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(共24张PPT)
第二单元课堂练习
黄姑中学 张利虹
材料分析题：
材料：教材P54分析“一次性筷子的来龙去脉”，回答下列问题：
1、一次性筷子的原材料消耗的是什么资源？它属于那类自然资源？
2、在木材和筷子的运输、加工过程中要消耗什么资源？
3、一次性筷子使用后，采用丢弃、焚烧的处理办法妥当吗？你认为应该怎么处理？
材料分析题：
暑假里，小明在家体验生活，一天的主要活动是：早晨—上街买菜；上午—洗衣拖地板；中午—烧菜做饭；下午—学书法；晚上—看电视。
（1）小明的上述活动中，分别要消耗哪些自然资源？其中哪些属于非可再生资源？
（2）为建设资源节约型社会，你应该建议小明在上述活动中要注意的哪些小事？
材料分析题：
材料：王大伯谈黄土高原的聚落和耕地：如果水土流失继续发展，那么有一天不仅耕地没了，村庄也不知该往哪儿搬。
思考回答：
1、黄土高原造成水土流失的人为因素有哪些？
2、王大伯的担忧有必要吗？请用人口、资源、环境与发展之间的关系来加以分析？
3、你认为可采取哪些措施来解除王大伯的后顾之忧？
材料分析题：
材料：人口增长幅度比：1990年全国11.66%；2000年上海25.5%。65岁以上人口比重对比：2000年全国6.96%；上海11.50%。思考：
（1）上海人口增长的主要因素是什么？
其对上海的发展有哪些有利和不利的影响？
（2）上海面临的人口问题是什么？其给上海带来哪些社会问题？你认为解决这些问题可采取什么措施？
材料分析题：
完成下列算式，并思考问题：
在（ ）内填上适当内容（一个具体问题）
1、（ ）X13亿=很大很大的问题
（ ）÷13亿=很低很低的水平
2、要使以上两道算式不成立，最关键的是解决什么问题？
3、请运用上面两道算式，阐述人口、资源、环境与发展的关系。
材料分析题：
材料一：我国矿产资源总理约占世界的12%，居世界第三位。人均资源量仅为世界平均的58%，排名第53位。
材料二：我国金属矿山采选率平均比国际水平低10-20%，……资源综合利用率仅为20%。
（1）矿产资源有什么特点？
（2）材料一、二分别反映了我国矿产资源方面存在哪些问题？
（3）给节约矿产资源提一条具体的节约办法。
材料分析题：
材料：我国1981年35-45岁受教育程度不同的育龄妇女的生育子女数情况：
文盲 小学 初中 高中 大专以上
农村 4.78 3.99 3.52 3.17 2.22
城市 3.97 3.14 2.60 2.21 1.92
（1）材料反映了一个什么现象？
（2）说说用什么措施来落实计划生育政策？
（3）结合材料分析提高人口素质与控制人口数量之间的关系？
材料分析题：
阅读材料回答：
材料一：2005年1月6日是我国13亿人口日。在现有的人口中，残疾人有600万人，文盲半文盲
4、15亿，60岁以上的老人已达1、017亿。
材料二：当前农村流传着这样的顺口溜：“要想富，少生孩子多读书。”
1、材料一反映我国人口发展中存在哪些问题？
2、“要想富，少生孩子多读书。”体现了我国正在实施哪一基本国策？其内容是什么？
3、请运用有关事实说明“要想富，少生孩子多读书”的合理性？
材料分析题：
某学校三（2）班以“呵护我们的校园”为主题，开展校园垃圾清理行动，下面是他们收集到的：易拉罐10只、果壳皮45处、废电池5节、废纸35处、口香糖50处、塑料袋80处、花被毁5处、痰痕迹80处。
1、请你将所收集的垃圾按如下类别进行回收：
有害垃圾桶
不可回收垃圾桶
可回收垃圾桶
2、你认为垃圾分类有什么好处？
3、影响该校环境卫生的主要原因是什么？为此，请你提几条合理化的建议？
材料分析题：
漫画一：《人在画中游》
漫画二：《水深不知处》
（1）猜测一下漫画中游泳者此时的心情如何？为什么？
（2）针对二幅漫画所揭示的问题，你现在能够做些什么？
（3）你以漫画中人物的角度对人们说几句话。
（4）为了解决漫画反映的问题，我国应实施什么战略？
材料分析题：
材料：某班社会调查小组对我市B村的土地资源状况和利用情况进行调查，获得以下资料：①土地面积1。2平方千米，总人口达710人，平均每平方千米人口密度达到592人，高于全省平均水平；②平原占43。8‰，山地占55。1‰，河流占1。1‰；③耕地面积230亩，人均耕地0。32亩，而2000年底世界人均耕地3。35亩；④村委会严格遵守国家有关土地法律法规和政策，为子孙后代着想，严格控制占用农田；⑤村委会带领农民改变单一种植水稻的生产模式，建造蔬菜大棚，引进优质蔬菜品种，建设“菜篮子”基地。目前，蔬菜种植面积占全村耕地的20‰，收入已达农业生产总收入的50‰；⑥近年来，利用新技术开发山地，生产无公害水果，增加农民收入。思考：
（1）、结合资料①--③，对B村的土地资源状况做出简要的结论。
（2）、运用所学知识，具体分析B村在利用土地资源方面的成功经验。

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