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(共22张PPT)
双林二中 朱小利
小明乘火车从湖州出发，当火车开过秦岭—淮河后，他开始一件一件地穿衣服，他穿上了羊毛衫、毛线衫、羽绒服。他觉得很困惑，为什么过了秦岭—淮河后气温会有如此大的变化呢？
南方是指：
秦岭—淮河以南的东部季风区
北方是指：
秦岭—淮河以北的东部季风区
秦岭—淮河
南北地理分界线：
一月平均气温分布图
A、找一找哪条等温线大致经过秦岭——淮河一线？
B、冬季气温最低的地方？最高的地方？
C、计算南北方的最大温差？
冬季：气温自南向北降低，南方温暖，北方寒冷，南北温差大。
夏季：南北普遍高温，南北温差 小 。
我国降水分布南多北少,从东南向西北逐渐减少 。
小明到哈尔滨后，看到了哈尔滨的民居，吃了哈尔滨的早点，并乘坐了火车和汽车，发现哈尔滨与他的家乡有很大不同。让我们一起来体验一下。
民居特色
墙壁、窗户严实，注重防寒。屋顶平。室内一般有取暖设备
注重通风、防雨，屋顶呈人字形，坡度大。室内一般无取暖设备
哈尔滨：
小明家：
小明家
哈尔滨
哈尔滨人：
小明家：
喜欢吃米饭
喜欢吃面食
小明饮食
哈尔滨饮食
舟山轮渡码头
哈尔滨：
既有陆路交通，又有水运
小明家：
陆路交通发达，基本无水运
与河流水文特征有关
小明家
哈尔滨
秦岭—淮河分南北比较表
秦岭—淮河以北（北方） 秦岭—淮河以南（南方）
气
候 气侯类型
1月均温
年降水量
河流水文特征
农
业
生
产 主要农作物
熟 制
耕地类型
民居特色
饮食习惯
交通工具
大于800毫米
小于800毫米
高于 0℃
低于0℃
热带、亚热带气候，比较湿润
温带气候，比较干燥
水田
旱地
河湖多、水量大、冬季不结冰、利于航运
河湖少、水量小、冬季结冰、不利于航运
喜欢吃米饭
喜欢吃面食
水稻
一年一熟或二年三熟
一年二或三熟
小麦、玉米
很注意防寒，墙壁、窗户严密，室内一班有取暖设备
一般没有取暖设备，但是很注意通风、防雨，而且屋顶坡度很大。
不仅有公路和铁路，还有许多河流可以通航
基本上没有水运，陆路交通发达
这次旅行小明有很大收获，他想通过对比我们双林和哈尔滨在气候特点（气温、降水）及它对生产、生活（农作物、景观、建筑、饮食、交通等）等方面的不同来总结这次旅行。
课后请你帮小明写下这篇日记。
小麦
水稻
北方：
南方：
玉米
旱 地
水田
哈尔滨
小明家一方水土养一方人（秦岭-淮河分南北）
双林二中 朱小利
教学目标
知识与技能目标:通过读图了解中国的秦岭一淮河分界线，分析中国南北方的气候差异。
过程与方法目标：学会从地图上获取所需信息，分析中国南北方的气候差异对南北方生产生活方式的影响。
情感、态度、价值观目标：培养热爱祖国、热爱乡土的情感，树立与人合作学习的精神。
教学重点与难点分析
　　 教学重点：秦岭一淮河地理分界线、南北方气温和降水的特点。
　　 教学难点：培养学生的读图能力，合作探究能力。
教学准备:
学生准备：调查本地的气候特征、生产特点和生活习惯。收集有关哈尔滨的自然环境和生产生活的资料。分组收集南方与北方的资料。
教师准备：多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入
同学们暑假有没有出去旅游啊？去了那些地方？把你看到的给大家介绍一下？
揭题：一方水土养一方人
二、读图解惑
（1）小明坐上火车从湖州出发了。当火车开过秦岭—淮河后，他开始一件一件地穿衣服，，到了哈尔滨后，他穿上了羊毛衫、毛线衫、羽绒服。他觉得很困惑，为什么过了秦岭、淮河后气温会有如此大的变化呢？他向妈妈请教，妈妈给小明的电脑上发来了几副地图和录象。小明想让你帮忙解答一下。
（2）出示两副地图，划分北方地区、南方地区、西北地区、青藏四大区域。
（3）〔展示〕《秦岭——淮河分南北》录像。
1.录像中南北方最大的不同是什么？气候：气温和降水
2.读图3-28《1月平均气温分布图》。
A、找一找哪条等温线大致经过秦岭——淮河一线？
B、冬季气温最低的地方？最高的地方？
C、计算南北方的最大温差？
运用所学方法读图3-29《7月平均气温分布图》《中国年降水量分布图》。
说说你从图上能找到哪些信息？
〔结论〕冬季：气温自南向北降低，南方温暖，北方寒冷，南北温差大。
夏季：南北普遍高温，南北温差大。
我国降水分布南多北少,从东南向西北逐渐减少。
三、体验不同
小明到哈尔滨后，看到了哈尔滨的民居，吃了哈尔滨的早点，并乘坐了火车和汽车，发现哈尔滨与他的家乡有很大不同。让我们一起来体验一把。
展示图片：1. 民居。 2.饮食 3.交通
四、旅途收获
这次旅行小明有很大收获，他打算用表格的形式来总结，请你一起来吧？
1.阅读课本P61-64
2.小组合作，完成表格。
秦岭—淮河分南北比较表
秦岭—淮河以北（北方） 秦岭—淮河以南（南方）
气候 气侯类型
1月 均 温
年降水量
河流水文特征
农业生产 主要农作物
熟 制
耕地类型
民居特色
饮食习惯
交通工具
五、接受考验
妈妈想考察小明的收获，给小明出了一些题目，请你完成作业纸上的1-8题。
六、今天，你有那些收获呢？
七、生活日记
这次旅行小明有很大收获，他想通过对比我们双林和哈尔滨在气候特点（气温、降水）及它对生产、生活（农作物、景观、建筑、饮食、交通等）等方面的不同来总结这次旅行。
课后请你帮小明写下这篇日记。
八、名篇欣赏 《我的南方和北方》
第三课 一方水土养一方人 秦岭----淮河分南北
一、填表 秦岭—淮河分南北比较表
秦岭—淮河以北（北方） 秦岭—淮河以南（南方）
气候 气侯类型
1月均温
年降水量
河流水文特征
农业生产 主要农作物
熟 制
耕地类型
民居特色
饮食习惯
交通工具
二、巩固练习
1.生活在我国南方和北方的人们，生活习惯上有明显的不同。造成这种差异的最重要的自然因素是（ ）
A气候 B地形 C资源 D植被
2.下列城市1月份平均气温最低的是（ ）
A杭州 B广州 C北京 D哈尔滨
3.根据我国降水的分布规律，下列省区年降水量最多的是（ ）
A浙江 B河南 C西藏 D陕西
4.下列关于我国北方地区的表述，正确的是（ ）
A属于温带大陆性气候 B水上运输发达
C主要种植小麦、玉米等旱田作物 D夏季炎热干燥
5.“河湖众多、水运便利、河流冬季普遍不结冰”描写的是我国（ ）
A西北地区 B南方地区 C青藏高原 D北方地区
6.我国南方地区不仅_________交通发达，____________交通也十分方便。
7.我国南方地区属于__________季风气候，耕地类型以_____为主，主要粮食作物是__________。
8.说说下面所列的地理现象主要出现在南方还是北方，或是南北方都有。
农作物一年两熟或三熟 农作物一年一熟 雨热同期 温带气候 亚热带 湿润地区 半湿润地区 一月平均气温低于0 C 一月平均气温高于0 C 年降水量大于800mm 年降水量小于800mm 广阔的平原和高原 利用灌溉种植水稻 种植柑橘 种植冬小麦和春小麦 种植甜菜 采摘茶叶内河航运发达 河流结冰 河流不结冰 发生旱涝灾害
南方:
北方:

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