资源出现短缺

资源下载
  1. 二一教育资源

资源出现短缺

资源简介

(共25张PPT)
我们每个人的生活都离不开资源,那么在平常的学习和生活中,要直接或间接运用到哪些资源呢?
思考:
1.自然资源的概念
大自然中对人类有利用价值的物质和能量。
2.自然资源的分类
可再生资源
非可再生资源
指那些在较短时间内可以再生,或是可以循环使用的资源。如水资源、生物资源、土地资源
指那些在人类历史时期,用完了就不能再生产的资源。如矿产资源
(书P53第二段)
  自然资源是人类安身立命的基本条件,是人类生存的基础和财富的源泉,人类的生活和生产活动离不开自然资源,人类自诞生以来,就一刻也没有停止过对自然资源的获取。
(三)自然资源的重要性: (自然资源与人类休戚与共的密切关系:)
漫画反映了人类的哪些不当行为
过度的开采和消耗资源
这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响
造成自然资源短缺生态遭到破坏
1、由于人口的增加,人们对自然资源的获取获取速度超过了自然资源的补给、再生和增殖速度(根本原因)
2、自然资源具有数量有限的特点
自然资源短缺的原因:
3、资源的浪费损失严重
城市缺水、农民耕地紧张、某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要,它们与人口增长和经济发展之间的矛盾日益突出。
表现:
世界缺水问题日益严重。在非洲,乍得湖是北非六个国家2000多万人口的取水源。但是在过去的40年间,乍得湖的面积竟然缩小了95%;在安哥拉等非洲国家,由于干净水源越来越少,每年大约有200多万人因为缺乏干净卫生的饮用水,染上痢疾和霍乱而死亡,其中主要是儿童。联合国发出警告,除非各国政府采取有力措施,否则到2025年,全世界将有近1/3的人口(23亿)无法获得安全的饮用水 。

七嘴八舌:
1、请你谈谈我们身边资源利用中不该有的一些“行为”。
2、这些行为对资源利用产生
什么影响?
3、你觉得如何做更加合理?请说明理由
1.购物使用塑料袋 2.使用节能灯具 3.使用一次性物品 4.购买互赠贺卡 5.随手关紧水龙头 6.分类回收垃圾 7.食用野生动物 8.节约用纸废纸回收
以上行为,会对资源利用产生什么影响?
◇ 购物使用布袋,可以减少塑料的使用量,在一定程度上节约石油等非可再生资源;
◇ 节省纸张,回收废纸,不买贺卡,可以节约森林资源;
◇ 一水多用、随手关水龙头可以节约水资源
◇ 少用罐装食品和饮料可以节约矿产资源;
◇ 拒绝过度包装 也可以节约多种资源;
◇ 尽量使用可再生物品可以减缓非可再生资源的耗竭速度;
既可以实现某些资源的回收再利用,还可以防止垃圾对其他资源造成污染。(垃圾处理不当会造成大气污染、水体污染、土壤污染等。)
一次性筷子的来龙去脉
森林资源
原料:木材
生产筷子的厂家
商店和餐馆
消费者手中
丢弃、焚烧
一次性筷子的原材料消耗的是什么资源?
在木材和筷子的运输过程中要消耗什么资源?
在加工筷子的过程中要消耗什么资源?
人口的急剧增长和人类需求的无节制
造成资源枯竭的根本原因是什么?
请根据上图编一个故事(题目自拟)
人类从诞生开始,就一直利用自然资源来谋求自身的发展并与之保持着休戚与共的关系。但随着人类对自然资源的开发,造成自然资源尤其是非可再生资源的耗竭和短缺,反过来又制约着人类社会的进一步发展。
课堂小结
暑假里,小明在家体验生活,一天的主要活动是这样安排的:
早晨
上午
中午
晚上
上街买菜
洗衣
拖地板
烧菜
做饭
学书法
看电视
下午
1小明上诉活动中,分别要消耗哪些自然资源?其中哪些属于非可再生资源?
生物资源、水资源、煤气和电能、树木,煤气属于非可再生资源。
2、为建设节约型社会,应该建议小明在上述活动中注意哪些小事?
买菜使用环保袋,拒买野生动物,拒绝过度包装,少用罐装食品和饮料,随手关紧水龙头,一水多用,节省纸张,回收废纸,使用节能灯具等。
两则材料:
(1)人——从——众——?
森——林——木——?
(2)爷爷是打猎的——父亲是伐木的——我是卖根雕的——儿子是卖黄沙的——孙子是——?
1、两则材料共同说明了什么?对你有什么启示?
2、对两则材料进行合理畅想,并说明这样想的理由 ?

展开更多......

收起↑

资源预览