资源简介

(共36张PPT)
欢迎走进历史与社会课堂
课堂安排
一、知识篇
二、探究篇
三、拓展篇
四、巩固篇
两弹一星
知识篇
1、两弹一星指 、 、 、 。
2、我国在上个世纪60、70年代取得的成就
（1） 年6月 第一颗中近程地对地导弹实验成功
（2） 年10月 第一颗原子弹爆炸成功
（3） 年10月装有核弹头的地对地中程导弹空爆成功
（4） 年6月 第一颗氢弹空爆试验成功
（5） 年4月 第一颗人造卫星“东方红1号”发射成功
原子弹、氢弹、导弹
和人造卫星
1964
1964
1966
1967
1970
3、“两弹一星”研制背景、原因
4、 中国航天(导弹)之父，火箭之王。 中国原子之父。 两弹元勋
5、（1）“两弹一星”精神 内容其核心是
（2）对当时中国的发展的意义
　　　　　　　　　　　　　　　“两弹一星”最初指原子弹，导弹，人造卫星，后来把原子弹与氢弹合称为核弹，形成以核弹、导弹和人造卫星为代表的核工业和航天工业，是第二次世界大战后兴起的尖端高科技工业。
什么是两弹一星？
中国在怎样的条件下研究“两弹一星”的
结合课文p20
美国封锁
苏联背信弃义
中国经济面临着严重困难
　　在极其艰苦的环境中,中国为什么要研究原子弹？阅读课文p20
想一想：
20世纪50年代，核武器只掌握在美苏极少数国家手中，对新中国的安全构成了严重威胁。面临严峻的国际形势，为抵制帝国主义的武力威胁和核讹诈，为了维护和平与国家安全，中共中央审时度势，果断决定研制“两弹一星” 。
中国为什么要在极其困难的条件下研制原子弹？
中国航天之父钱学森
中国原子弹之父
钱三强
猜一猜：他们是谁？
两弹元勋邓稼先
白手起家、艰苦创业、苦打硬拼，团结协作，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的集中体现。其核心是科技创新精神。
结合他们事迹和品质说说两弹一星精神的具体内涵是什么？其核心又是什么？
“两弹一星”精神的对当时中国的发展的意义
不仅使我国的国防实力发生了质的飞跃，而且广泛带动了我国科技事业的发展，促进了我国的社会主义建设.
“铁人”王进喜
“两弹元勋”邓稼先
雷锋
党的好干部焦裕禄
李四光
探究篇：共和国不会忘记
1.请同学们分小组交流，分享英雄人物的事迹与名言．感受英雄模范的事迹，概括出他们令你感动的精神品质．（一句话概括）
2.请动手给自己心目中的英雄写一份颁奖词
（选择其中比较熟悉的一位）
探究篇：共和国不会忘记
结合书本和资料
　　颁奖词的写法：
　　联系人物的事迹，表现出人物的精神风貌，语言富于文采．
创业时代的英雄和民族精神
英雄人物
民族精神
雷锋：全心全意为人民服务
焦裕禄：忠心耿耿 为人民工作
李四光：科技创新、不畏惧权威
王进喜：爱国、拼搏、艰苦奋斗
邓稼先： 热爱祖国，勇于奉献
铁人精神、两弹一星精神
颁奖词
　　　在他心里，国为重，家为轻；科学重，名利轻. 五年归国路，十年两弹成. 他是知识的宝藏，科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范．
航天之父钱学森
拓展篇 你说我说大家说
1.有人说，“两弹一星”精神、“雷锋”精神等离我们太远了，早过时了。你认为这种说法对吗？
2.学了“两弹一星”精神、“铁人”精神、“雷锋”精神等，你来说说近几年中国大地上还涌现过哪些令人感动和振奋的精神？
成长的骄傲
2008,是不平凡的 一年,在巨大的灾难与机遇面前,总有一种精神,它让我们泪流满面.总有一种力量,它让我们信心百倍.这就是民族的 力量,人民的 力量.
风雨２００８
说说让我们感动的人和事
风雨２００８　　我们骄傲地成长
风雨２００８　　
我们骄傲地成长
风雨２００８　　我们骄傲地成长
神七成功发射
向英雄和模范致敬！
让我们行动起来吧…
1
2
3
4
巩固篇
1．“两弹一星”是指（　　）
A．原子弹、核弹、人造卫星　　
B．原子弹、氢弹、人造卫星
C．导弹、核弹、人造卫星　　　
D．氢弹、核弹、人造卫星
2．为我国“两弹一星”事业，建立卓越功勋的科学家是（　　）
①钱学森　②钱三强　③焦裕禄　④邓稼先
A．①②③　B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．我国第一颗原子弹成功爆炸的时间（　　）
A．1964年B．1965年　C．1962年 D．1963年
C
D
A
4．1970年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造卫──东方红1号，成为世界上第几个能独立发射人造地球卫星的国家（　　）
A．三　　B．五　　C．四　　D．六
5．20世纪五六十年代，在共和国的成长中，出现的模范人物不包括（　　）
A．聂海胜　　B．李四光　　C．焦裕禄　D．雷锋
6、1964年10月16日，我国成功爆炸了第一颗原子弹，成功进行了第一次核试验，反映--------（ ）
①我国科技水平的发展已达到相当高的水平②我国科学家具有独立自主、自力更生的精神③打破了超级大国的核垄断④我国已挤身发达国家的行列
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④
Ｂ
Ａ
Ｂ
7、20世纪五六十年代中国英雄模范人物给 我们留下的精神财富是 例举两例
8、“两弹一星”精神的是白手起家、艰苦创业、苦打硬拼，团结协作．是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的集中体现．其核心是　　　精神。
科技创新
3、赏析图片，回答问题
图一（1964年）图二（1970年)图三（2008年）
（1）请你给三幅图片分别加上标题。
（2）图片反映的是第几次科技革命的成果？
（3）上述成果的取得向世界表明了什么？
3、（1）图一为原子弹爆炸成功；
图二为第一颗人造地球卫星；
图三为 神舟七号成功发射。
（2）第三次
（3） 敢于拼搏、乐于奉献、不怕吃苦、勇于创新、艰苦奋斗等。
拓展篇
1.以“感动”为主题，写一篇学后体会。
2.通过 今天的学习， 谈谈在今后的人生之中应该怎样向他们学习 ？
总有一种精神，它让我们泪流满面；总有一种力量，它让我们信心百倍；总有一种人格，它驱使我们不断成长。
这就是民族的精神，共和国的力量．
祝愿我们的 共和国,我们 的人民,我们在座的每一个人,不惧风雨,在风雨中顽强骄傲地成长.
创造美好生活，建设强盛祖国。

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