资源简介

《我是中国公民》教学设计
教学目标：
1、树立公民意识
2、了解、掌握公民的最重要特征并会分析具体案例
教学重点：公民的最重要特征并会分析具体案例
教学难点：公民权利和义务的关系
教学课时：一课时
教学过程：
新课导入：播放音乐《我的中国心》，直接导入新课。
教学内容：
一、“公民”辨析
学生看课本102探究：“公民”辨析。
1、展示古代社会“君主与臣民”的图片 引出“臣民”等与公民的区别。
2、展示现代社会犯罪分子受审的图片 引出与公民和人民的区别
总结出公民的特征：
1、公民依法享有其一切法定的权利和义务
2、公民的权利和义务是不可分割的、统一的，没有无义务的权利也没有无权利的义务
二、学以致用
（1）、模拟法庭：《小保姆与百万遗产》的遗产纠纷案
（2）、在现实生活中感受权利与义务的关系
1、在社会公共生活中————————
2、在家庭生活中————————
3、在学校生活中————————
4、在市场交易中——————————
三、增强公民意识
1、公民意识仍须提高的案例
2、我是中国公民（情感教育）
四、课堂总结
你这节课学到了什么？（学生小结）(共59张PPT)
我是中国公民
我是中国公民
世间有一种称号，它并不表示某种荣誉，却比任何荣誉称号更具有价值，那就是 .
“公民”
2、中华人民共和国公民
依据我国宪法，凡是具有中国国籍的人，都是中华人民共和国的公民。
一、“公民”辨析
他们是公民吗？
在古代社会，所有人都是皇上的“臣民”和“子民”
“君主”与“臣民”反映的是君主制度下人与人不平等的关系
在过去社会“子民”和“臣民”就是皇上的奴隶，只是当作统治的对象
类似于“子民”与“臣民”的名称还有很多，如：子民、草民、小民、贱民、刁民、游民、暴民、顺民等……这些都反映了人治社会或专制社会下人与人之间的不平等
“子民”和“臣民”和公民的区别是依法履行义务却没有依法享有平等的权利或者说是享有很少的权利
都要依法行使宪法和法律规定的权利，履行宪法和法律规定的义务。
1.作为公民的条件
是具有一国国籍的人，
不论其年龄、性别、出身、职业、民族、种族、宗教信仰等有何不同，都受到国家法律的保护
都要依法行使宪法和法律规定的权利，履行宪法和法律规定的义务。
都要依法行使宪法和法律规定的权利，履行宪法和法律规定的义务。
都要依法行使宪法和法律规定的权利，履行宪法和法律规定的义务。
都要依法行使宪法和法律规定的权利，履行宪法和法律规定的义务。
都要依法行使宪法和法律规定的权利，履行宪法和法律规定的义务。
都要依法行使宪法和法律规定的权利，履行宪法和法律规定的义务。
都要依法行使宪法和法律规定的权利，履行宪法和法律规定的义 权利与义务的一致性。
公民的最重要特征：
权利与义务的一致性。
权利与义务的关系：
公民的权利和义务是不可分割的、统一的，没有无义务的权利也没有无权利的义务
二、学以致用
《小保姆与百万遗产》的遗产纠纷案
现在开庭
1、按常理，老人的财产应该由他的两个女儿来继承，但老人为什么立下这样一份遗嘱呢？
老人财产是他私有合法财产，依据法律规定老人对它有支配和处分权。
2、老人的两个女儿最后为什么败诉了？
她们没有履行子女赡养老人的义务，因此她们没有权利提出此要求，法律更不可能支持她们。
3、你认为小保姆有权利得到老人的遗产吗？为什么？
有，小保姆履行了她作为保姆的义务，而且老人的遗嘱具有法律效力，所以她有权获得老人的遗产。
4、这件事情说明了什么？
权利和义务是统一不可分的。没有无权利的义务，也没有无义务的权利，权利的实现要求义务的履行，义务的履行要求权利的实现。
所有的公民都必须平等地享有权利和承担义务。
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
公民的权利是法定的，神圣的，不容非法践踏，不可非法剥夺；公民的义务也是法定的，神圣的，不容推卸的。
法律面前人人平等，严格依法办事
他们是公民吗？
图为成克杰接受审讯完之后，被法警带上手铐。
湖北原省长张国光因受贿罪一审被判11年
云南原省长李嘉廷审判死缓 没收个人全部财产
北京市二中院对刘方仁作出一审判决
1998年7月31日，原北京市委书记陈希同，腐化堕落、贪污、渎职，被判处有期徒刑16年。
思考：图3-25、3-26中的人物，谁不属于人民的范围？他们为什么不属于人民？
被判刑的人不属于人民
因为他们的言行损害可国家利益或人民群众的共同利益。他们的不良行为使他们和人民群众之间形成了对立关系。
看课本102页
三、公民和人民有什么区别？
公民是指全体社会成员；
其中人民占绝大多数，被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子属于公民但不属于人民
中国游客在国外集体“卖国”
昨天和女儿从欧洲旅游归来，欧洲的风景很美，人也很友好。然而，我的心情却十分沉重。我们这个团人多，１４天游１１个国家，平均每天要坐６个小时大巴。导游很棒，是位在法国生活了２６年的中国人，司机是一位荷兰人，车技很好，但他一路都阴沉着脸，好像很不高兴的样子，跟导游一聊，才知道，他很头疼中国团，因为中国团总是把他的车弄的脏、乱、臭，所以他才会这样。 的确，我们国人的一些行为真是丢尽了中国人的脸。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）上述材料说明了什么？
（2）如何树立公民意识？
说明在当今的中国，仍有个别人的公民意识不强，他们的行为严重影响了我国公民的形象。
一、要树立国家观念
作为公民，我们忠于自己的国家，不仅源于发自内心的爱国之情，也因为我们在法律上享有受国家保护的权利，我们有责任和义务效忠自己的国家。
关心国家的重大决策,关心国家和社会发生的重大事件,关心国家在世界上的地位以及在国际事务中所发挥的作用
五、如何树立公民意识？
良好的公民道德
仁爱守序的社会公德心
诚信宽容的道德品质
协商谦让的道德风尚
尊重差异的道德气度
二、要培养良好的公民道德和民主意识
凤凰卫视北京4月9日消息 （记者 张慧然 钟明亮）4月9日早上八点半开始，在北京有民众举行了反对日本修改教科书的游行活动。针对中国民众的反日情绪，学者认为造成这样的局面源头在日方
任何一个国家践踏中国的主权就是践踏每一个公民的权利，是对每一个国人的侮辱
无论在哪里？在什么地方？千万别忘了我们都是中国公民

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