资源出现短缺

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  1. 二一教育资源

资源出现短缺

资源简介

(共24张PPT)
世界上许多国家正面临水资源危机:12亿人用水短缺,到2025年,水危机将蔓延到48个国家,35亿人为水所困。
据预测,全世界人均耕地面积将在50年内减少约48%; 同时全球每天约有100种生物灭绝,在过去的30年间地球上的生物种类减少了35%;不仅如此,《BP世界能源统计2005》的数据表明, 到2040年,首先石油将出现枯竭;到2060年,核能及天然气也将终结,而其他一些金属的可开采年限分别是:金刚石:6年;金:18年;银:16年;铜:26年;铅:10年。由世界自然基金会和联合国环境计划组织联合发表的《2000年地球生态报告》显示,人类所有的自然资源极有可能将会在2075年前耗尽。
资源出现短缺
1、什么是自然资源?
2、自然资源分为哪几类?
大自然中对人类有利用价值的物质和能量。
自然资源
自然资源的分类:
1、可再生资源
2、非可再生资源
指那些在较短时间内即可再生,或是可以循环使用的资源。如水资源、土地资源、生物资源等。
指那些在人类历史时期,用完了就不能再生产的资源。如矿产资源等。
活动一: 请你说一说
我们每天生活中直接或间接用到哪些自然资源 ,并加以分类。
人类与自然资源的关系(自然资源的重要性):
自然资源是人类安身立命的
,为了生存和发展,人类可以利用和获取自然资源,但不能无度,人类与自然资源有着 的关系。
休戚与共
基本条件
漫画反映了人类的哪些不当行为
过度的开采和消耗资源
这些行为对资源和环境造成了哪些不利影响
造成自然资源短缺
和环境的恶化
人口的急剧增长和人类需求的无节制,不合理的开发和利用
造成资源枯竭的根本原因是什么?
如果人类对自然资源的获取速度,超过了自然资源的补给、再生和增值速度就会出现:
可再生资源
不可再生资源
短缺
耗竭
你们知道资源的现状如何
资源短缺的表现:
城市缺水
农民耕地紧张
某些矿产资源满足不了国民经济发展的需要
森林面积的减少
……
通过对资源短缺表现的了解,结合生活中的事例,想一想资源短缺会给我们的生活和生产带来什么影响
活动二:
会给我们生活带来不方便
阻碍经济的正常快速发展
自然资源是人类生存的基础,也是人类创造的一切财富的源泉,失去它人类将无法生存。面对严重的资源问题,你认为我们该怎么办?
活动三:想想对策多行动
面对资源短缺的现状,我们采取哪些措施呢
大力宣传节约资源的基本国策;鼓励人们从我做起,从身边做起;节约使用,合理利用资源;尽量少用或不用非可再生资源;开发新的无污染资源;做到循环利用资源等.
你哪几条没有做到?从以上内容至少选择三项,说说其中的道理?
1.购物使用布口袋 2.使用节能灯具 3.不使用一次性物品 4.尽量不买贺卡 5.随手关紧水龙头 6.不吃青蛙,保蛙护农 7.分类投放垃圾 8.多用肥皂,少用洗涤剂 9.少吃或不吃口香糖
◇ 购物使用布袋,可以减少塑料的使用量,在一定程度上节约石油等非可再生资源;
◇ 节省纸张,回收废纸,不买贺卡,可以节约森林资源;
◇ 一水多用、随手关水龙头可以节约水资源
◇ 少用罐装食品和饮料可以节约矿产资源;◇ 拒绝过度包装 也可以节约多种资源;
◇ 尽量使用可再生物品可以减缓非可再生资源的耗竭速度;
◇ 使用节能灯具 可以节约能源;
◇ 拒食野生动物、不穿野生动物皮毛制作的服装 可以保护生物多样性;
◇ 分类回收垃圾,回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃,
既可以实现某些资源的回收再利用,还可以防止垃圾对其他资源造成污染。(垃圾处理不当会造成大气污染、水体污染、土壤污染等。)
自然资源
可再生资源:土地资源\生物资源\水资源等
非再生资源:矿产资源等
现状
短缺
根本原因
1、人口急剧增长
2、人类需求的无节制
影响
1、造成我们生活上的不方便
2、阻碍经济的正常快速发展
解决措施
大力宣传资源的重要性;鼓励人们从我做起,从身边生活做起;节约合理使用资源;尽量少用或不用非可再生资源;开发新的无污染资源;做到循环利用资源。
通常人们生产一辆汽车至少需要消耗铁矿石16.9吨,石油3.1吨,煤炭19.3吨等材料
1、这些材料都是 ①自然资源 ②非可再生资源 ③数量有限的 ④可再生资源 ( )
A ① ② ③ B ① ② ④ C ① ③ ④ D ② ③ ④
2、材料说明: ①经济发展离不开自然资源 ②人类的生产活动与自然资源密切相关 ③人类应该停止开发自然资源 ④经济发展必然破坏自然资源 ( ) A ① ② B ① ③ C ② ③ D ② ④
A
3、从资源利用的角度看,载人航天飞船的发射成功,有利于 ( )
A改善生活环境 B提高资源的利用率
C扩展资源开发的空间 D改变资源的时空分布
C
A
1、这幅漫画反映了当今社会存在哪些问题?
2、这里的“无限”与“有限”分别指什么?“无限吃有限”带来的后果是什么?
3、在我国要协调好“无限”与“有限”的关系,实施的基本国策是什么?

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