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第二节 动物体的结构层次
学习目标：
1、说出组织的定义，概述构成人体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、识别人体的四种基本组织。
3、描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
学习重点：
1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。
学习难点：
1、生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
2、从微观到宏观，从总分到整体，逐步对人体的结构层次形成完整的认知。
学习过程：
一、预习导学
1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_____???____。
2、受精卵通过???? ? ??? ??产生新细胞。这些细胞在后来大部分都失去?? ? ? ??能力，在?????? ?? ??、???? ??和?????? ??上逐渐发生变化的过程，叫????????? ????? ??。
3、细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由???? ??相似，______和______相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做????????? ??。
4、动物和人体的组织有四种：????????? ??、? ??????????、????????? ??、????????? ??。
5、器官：由不同的??? ??按照一定的??? ??结合在一起构成的行使一定????? ??的结构。
6、系统：由能够共同完成一种或几种??????????? ??的多个?????? ??按照一定的次序组合在一起构成。
7、人体由?????????? ??、????????? ??、??????????????、???????????? ??、???????????? ??、???????????? ??、? ????????????、
???????????? ??八大系统构成。
二、合作探究
探究点一：细胞分化形成组织（难点）
问题1：细胞分裂、细胞生长和细胞分化的结果分别是什么？
?
【针对训练】
1、在构建生物体的过程中，细胞分化的作用是（? ??）
A．形成不同的器官? ?B．形成不同的组织
C．促进细胞分裂??? ?? D．促进细胞生长
2、下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（? ??）
A．上皮组织????? ?? B．结缔组织?????? ?
C．肌肉组织???????? ? D．神经组织
探究点二：组织进一步形成器官（重点）
问题2：是不是每个器官一定含有四种组织？举例说明。
?
【针对训练】
3、关于器官的叙述中，正确的是（? ? ?）
A．器官是由相同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
B．器官都是由四种基本组织构成的，并以某种组织为主
C．器官的结构特点不与器官的功能相适应
D．器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构
?
探究点三：器官构成系统和人体（重点）
问题3：人体八大系统分别完成什么功能？它们各自独立吗？

【针对训练】
4、人体中由口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同组成的是（? ? ?）
A．运动器官? ??B．消化器官? ??C．运动系统? ??D．消化系统
?
三、?课堂小结
?动物和人的结构层次是：______→______→______→______→______。
?

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