资源简介

(共28张PPT)
小学道德与法治五年级下册 第5课 《建立良好公共秩序》
济南市历城区王舍人中心小学 赵艳华
第二课时 共同建设有序生活
济南市教育教学研究院监制
升国旗
参观博物馆
慰问老人
说一说
在下面的这些不同的公共场合中我们应该怎么做？
安静肃穆
行队礼
行注目礼
心中有国家
心中有他人
心中有集体
电 梯 间

文明有序乘坐电梯

遵守交通规则
有序排队结账
我来想办法

第二百九十一条　聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通秩序，抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

【聚众扰乱公共场所秩序、交通秩序罪；投放虚假危险物质罪；编造、故意传播虚假恐怖信息罪】
《中华人民共和国刑法》
“法”
的力量
公共卫生
公共秩序
……


课下，请同学们利用课上所学，结合在网络上搜集到的相关知识等，制作一份“抗击疫情，共建有序生活”的手抄报或倡议书吧。别忘了把你的作品拍成照片，发到爸爸妈妈的朋友圈，让我们小手拉大手，让更多的人在现在这个特殊时期自觉地遵守公德和法律，有序的生活吧！
小手拉大手
谢谢观看
学习任务单

一、学习指南
课题名称： 部编版五年级下册道德与法治第5课第二课时共同建设有序生活
达成目标： （1）、树立心中有他人、心中有集体、心中有国家的意识，树立维护公共秩序，共建有序生活的责任意识，并在生活中逐步养成规范自己的行为，自觉遵守公共秩序的好习惯。 （2）、提高遵守社会公德、法律法规的意识，懂得维护公共秩序需要各方面的力量。
学习方法建议： 采访家人、利用网络查找搜集资料
课前准备：
上网查找维护公共生活秩序的法律法规
二、学习任务
通过观看教学录像，完成下列学习任务：1.我们在这些不同的公共场合下应该怎么做呢？ 升国旗时 博物馆参观时 参加社区组织的看望老人的公益活动时 说说遇到下面的情况，你如何去处理？
（1）路口出现交通堵塞，车辆行人乱成一团。 ? （2）污水排放，污染河流。 （3）占用公路晾晒谷物，影响交通安全。
三、自主检测
请同学们利用课上所学，结合在网络上搜集到的相关知识等，制作一份“抗击疫情，共建有序生活”的手抄报或倡议书吧。别忘了把你的作品拍成照片，发到爸爸妈妈的朋友圈。

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