资源简介

课件介绍及使用说明
本课件是为仁爱英语九年级上学期Unit4 Topic3 I don’t think aliens can be found in space. Section A编写的教学课件。本课围绕Kangkang 和Maria去观看一场关于太空生活电影的相关情景，学习含有情态动词的被动语态的用法，学习怎样表达可能和不可能，帮助学生树立科学的人生观和培养热爱科学的态度。坚持在语言交际过程中去理解、掌握和运用新知识的教学理念。所设计的课件，以任务型教学的模式，为学生间的互动合作、师生间的和谐交流提供可行的空间。构图力求适合学生年龄特点，贴近学生生活。通过谈论现代的发明来引出火箭，然后再引入本课所学习的内容。目的是让学生明白科技可以改变生活。在惊叹科技给生活带来的变化后，来谈论外星人和火星。展开重点对话的学习，通过学生独立的听说，小组间探究交流，由教师把握学生对本课重点词汇、句子和语法学习。通过较机械的但具有挑战性的巩固练习，做到准确地掌握本课重点，达到能运用所学知识自由谈论一幅图片的目的，培养学生口头造句的兴趣。作业具有一定的难度，目的是培养学生搜集信息和处理信息的能力。
导入----通过图片进行问答，谈论科技给我们生活带来的快捷和愉悦，引出先进科学可以改变生活的观点。（幻灯片1-7）
呈现----①引导学生学习本课重点词汇并了解计算机的重要性，培养学生探究太空奥秘的兴趣。（幻灯片8-11）
②放录音，看、听、说之后跟读对话，然后试着表演。（幻灯片12、13。点击幻灯片12的录音1链接教材声音文件，教材P93-1a的内容，也可以点击左边的图片链接flash动画。）
③根据所听内容来完成教材P93-1b。（幻灯片14）
④学生问答之后进入P94-2a的学习，放录音，跟读2a对话。本片链接教材声音文件，随后完成P94-2b和2c，重视语言的叙述。（幻灯片15-18。点击幻灯片16录音2链接教材声音文件，教材P94-2a的内容，也可以点击右边的图片链接flash动画。）
⑤通过难点突破和语法探究解决本课的难点，巩固本课重点。（幻灯片19、20。点击幻灯片19右下角的“word”实现链接。）
巩固----幻灯片21-23是针对本课重点语法的练习。
作业----幻灯片24是本课的作业。（幻灯片25链接英语歌曲供师生放松。资源从
“仁爱教育网”相应位置下载。）课件介绍及使用说明
本课件是为仁爱英语九年级上学期Unit4 Topic3 I don’t think aliens can be found in space. Section B编写的教学课件。本课的重点仍然是学习含有情态动词的被动语态，所以在复习提问的环节中，课件以上一课学习的对话为主，通过引入火星的相关知识展开话题。为了更好地了解火星的知识，还超链接了一个关于太阳系认知的游戏。设计了针对含有情态动词的专项练习。在生词处理上，重视直观效果和词义、词性的展示，学生一目了然，师生可以自由交流学习新词。在重点对话的处理上，本人先设计了问题，让学生带着问题去视听，然后小组活动，为后面的内容做好铺垫。本课重点句子的讲解融入到练习活动之中。
导入----通过对已学知识进行复习，可以直接引入新课，开门见山，直入主题。（幻灯片1。点击幻灯片2的game链接游戏，资源从“仁爱教育网”相应位置下载。在导入幻灯片3、4、5的同时检查交流所学内容，即检查上节课的作业，以起到引领的作用。）
呈现----①呈现生词。（幻灯片6至10主要是通过师生互动的方式让学生造句。）
②放录音，根据对话内容，先回答问题，再跟读对话。本片要链接教材p95-1a的录音。（幻灯片11、12。点击幻灯片11的录音播音；点击幻灯片12的图片实现链接。）
③补全句子，试着表演对话。（幻灯片13）
④小组谈论未来理想。（幻灯片14、15）
⑤通过听力训练加深对重点语法项目的理解，处理完成2。（幻灯片16、17）
⑥通过图片和介绍完成3。（幻灯片18-21。点击幻灯片21的太阳实现超链接。）
巩固----①练习针对本课的重点语法和句型。（幻灯片22、23）
②通过谈论图片激发学生语言交际的兴趣，巩固所学知识。（幻灯片24）
作业----幻灯片25是本课的作业。同时为了激发学生的创造性思维，本片提供了《日不落》的英文歌曲让学生联想，放松。（幻灯片26。 资源从“仁爱教育网”相应位置下载。）
（资源中附有火星、地球、太阳的相关资料。）(共23张PPT)
哈尔滨市阿城区杨树民主学校 马 日
福建省晋江市罗山中学 王淑春
How beautiful and lively the earth is !
Is it our only home Talk about your ideas.
Solar system
Mars is the fourth planet from the sun in our solar system and is named after Mars, the Roman god of war.
A circle is divided into two halves by diameter.
circle
diameter
Roman adj. 古罗马的，罗马帝国的
n. 古罗马人，罗马人
1. Do in Rome as the
Romans do .
2. All roads lead to Rome.
storm 暴风(雨)
But during spring and summer, strong storms can cover the whole surface of Mars.
search v. ＆ n. 搜索， 搜查
They searched the woods for the lost child .
辨析：search , search for
敌人在村子里找那个红军。
误：The enemy searched the Red Army man in the village.
正：The enemy searched the village for the Red Army man.
注：search的宾语一般是人或物，比较一下:
They searched him. 他们搜查他（搜身）。
They searched for him. 他们寻找他。
Important points:
It is reported that … 据报道(悉、传说）
It is said that … 据说
It is known that … 众所周知
It is given out that … 据称
1a Read and understand
1b Work alone
Diameter: _________________________
Color: ____________________________
Shape: ___________________________
Climate: __________________________
_________________________________
Gravity: __________________________
Distance from the sun: ______________
_________________________________
Read 1a again and write down the information about Mars.
It is 53% as wide as that of the earth.
It is red and orange.
It looks like a ball.
During spring and summer, strong storms can cover the whole surface of Mars.The temperature is between -138℃ and 28℃.
It is about two-fifths as strong as it is on earth.
Mars goes around the sun
at a distance of about 228 million kilometers.
Read key sentences and learn.
1.Its diameter is 53% as wide as that of the earth.
2. The gravity on the surfae of Mars is about two-fifths as strong as it is on earth.
3.The population of this city is twice as large as that city.
“是……的百分之几/几分之几/几倍……”
专家小提示：
two–fifths as strong as 相当于……的五分之二强度
two–fifths = two fifths
half as big as 像……一半那样大
twice as long as 像……两倍那样长
Discuss in groups.
1.If your weight on the earth is 56 kilos, how much will you weigh on Mars
2.If you can jump 1.76 meters high on the earth, how high can you do on Mars
After reading, we all know that a person who weighs 90 kilos on the earth weighs only 36 kilos on Mars. Now let’s discuss the following questions.
36/90*56=22.4
90/36*1.76=4.4
dry v. 使……干，弄干，擦干
adj. 干的，干燥的
dry
wet
短语：dry air 干燥空气
Keep dry ! 请勿受潮！
the dry season 旱季
a dry well 枯井
feel dry 口渴
dry one’s eyes / tears 擦干眼泪
1C Pair work
Discuss the following crazy questions with your
partner and state your reasons.
Does Mars have a good climate for plants
Is Mars a useful place to dry fruit
Is Mars a good place for human beings to live
Is Mars a comfortable place for heavy people
Kangkang@renai-
The journey has gone very well.
BernhardFashion BT
Hi Kangkang,
It has been two days since we landed on Mars. It took us more than______ _______ to get here. Generally, the journey went well, but the living ______________ were quite bad during the journey. We had to __________ most of the food in the spaceship. What’s worse, our water supplies were very__________ . We had to limit the use of water during those days. It is six weeks since we had a proper__________ . Seven hundred and sixty-three days—what a long time! I often ________ the family, but the excitement of being on Mars is worth it!
Good Luck!
Yours,
Uncle Stephen
Listen to the tape and complete it.
two
years
conditions
produce
shower
low
miss
（录音）
Read the e-mail again. Answer the following questions.
1.How many days had they stayed on Mars till then
2.How long did it take them to get to Mars
3.Were they living in a comfortable room
Two days.
Two years.
No.
Read again and mark True (T) or False(F).
( )1. It’s been five days since they landed
on Mars.
( )2. It took them three years to get to Mars.
( )3. They had plenty of food and water in
the spaceship.
( )4. They have been away from the earth
for 763 days.
( )5. The excitement and risks on Mars are
worth it.
F
F
F
T
T
学习探究
1. Old John goes to sleep as easily as a baby does.
2. I have been learning English as long as 15 years.
3. It is not as (so) popular as other foods.
4. Line A is four times the length of line B.
5. He is more than three times as rich as I.
=He is twice richer than I.
6. The population of this city is twice as large as that of that city.
Spaceship Vostok Mercury MR3 Apollo Ⅰ ShenzhouⅤ Shenzhou Ⅵ Shenzhou Ⅶ
Time 4 12th
1961 5 5th
1961 7 16th 1969 10 15th 2003 10 12th 2005 9 25th
2008
Astronaut Gagarin Alan Shepard Armstrong Yang Liwei Fei Junlong Nie Haisheng Zhai Zhigang Liu Boming Jing Haipeng
Nation Soviet Union U.S.A. U.S.A. China China China
Significance The first manned space flight in history The second manned space flight in history Take first steps on the moon In space for 21 hours In space for 119 hours Walking in space about 343 kilometers for 30 minutes
WORLD SPACE ACTIVITIES
Questions:
What country takes the first steps on the moon
USA.
How many astronauts are there in Shenxhou Ⅶ
There are three.
When was Shenzhou Ⅶ was sent up into the space
September 25th, 2008.
What is this chart about
It’s about world space activities.
Six countries are mentioned in this chart, aren’t there
No. There are only three.
3 Written work
⊙clothing
⊙food and drinks
⊙weather
⊙transportation
⊙ …
According to what you know about Mars, imagine the life there and then write a passage about it. The information on the right may help you.
Go to a library to get an English book on science fiction, and enjoy reading.
（歌曲）难点突破
We will be able to do anything that can be done on the earth .
注意：…that can be done on the earth .定语从句修饰anything.从句的谓语用的是带有情态动词的被动语态。
He thinks they are reading on the Internet in order to learn about human culture.
注意：in order to …为了…，表示目的，后接动词不定式，相当于so as to . in order to 既可放在句首又可放在句中； so as to 只能放在句中，不能放在句首。它们的否定形式都是在 to前加not,既in order not to , so as not to .它们后只能接动词原形，如果后接目的状语从句可用in order that 或 so that .
They did anything in order to\ so as to make money .
She went to English last year in order that\ so that she could learn standard English.
3. I don’t think aliens can be found in space .
注意： 当 think, believe, suppose, imagine, expect等动词后接的宾语从句含有not等否定词时，该否定应移至主句，即否定主句的谓语动词。
I don’t think it will rain tomorrow. 我认为明天不会下雨。
当主句的主语是第二、三人称时，否定式一般不转移。
He suppose they won’t win the game .他猜想他赢不了比赛。
注意：改写反意疑问句时，当主句的主语是第一人称时，反意疑问句的主、谓要与从句一致。如果主句的主语是第二、三人称时，反意疑问句的主、谓要与主句一致。
He thinks he can make it ,doesn’t he
I don’t think it will rain tomorrow ,will it
I won’t believe there are aliens until I see them with my own eyes .
Not,,, until …直到，，，才，遵循主将从现的时态原则。
I won’t go until you come back. 你不回来，我不走。
注意：当主句的动词为wait , watch, think等延续性动词时不与not连用。
We will wait for you until twelve o’clock . 我们将等你到12点钟。(共25张PPT)
Unit 4 Amazing Science
Topic 3
I don’t think aliens can be
found in space.
上海市政大厦
What’s this in English
It’s a _________ .
What’s it made of
It’s made of ________ .
What’s it used for
It’s used for ________ _____ .
Where was it made
It was made in _________ .
sweater
wool
keeping warm
China
Lead in
We can watch TV or listen to a tape recorder to relax ourselves.
We can turn on the air conditioner when we feel cold or hot. We can keep some food for a long time.
We have computers to help us with our work when we are working in the office.
We also have cars, buses and even airplanes to help us get around.
Talk about the advantages and disadvantages of the following technologies.
The Global Positioning System
Cloning technology
Robotic technology
How do you say this in English
It’s a __________ .
spaceship
Where was it invented
It was invented in ________.
China
What’s it used for
It’s used for _____________________ .
exploring the space
What does the space look like
Do you want to learn more about the space
research
search
search﹝…﹞ for …
look for
research
1. n. 研究；调查；探索 ( inquiry, enquiry )
He is busy with medical research .
他专心于医学研究。
2. vi.& vt. 研究；探索；调查 ( search, explore )
They’re researching into ways of improving people’s diet.
他们在研究如何改进饮食的方法。
3. researcher 研究员 n.
researchist 调查者 n.
researchful 研究的 adj.
computer
rocket
spaceship
lunar probe
satellite
craft
Mars
UFO
the moon
other planets
control
launch/send up
travel to
aliens
universe secrets
research
Brainstorming
1a
Look , listen and say
Get ready to answer these questions.
1.What are they talking about
2.Kangkang thinks people can do anything on Mars that can be done on the earth , doesn’t he
3.Would you like to live on Mars in the future Why
（录音1）
Try to act out 1a with your partner.
Work alone
Complete Maria’s diary according to 1a.
December 8th, Tuesday Cloudy
Kangkang and I are going to watch a wonderful _______ this Saturday evening. The poster says it’s about _______ ______ _______. In the movie, all the people travel ______ _________ and they can visit _______ _______ _______.
Kangkang thinks we will live _______ _______ one day. There will be houses, schools, _________, and _______. We will be able to do _________ that can be done on earth. I think we will be able to fly everywhere in the future. I hope our dreams will come true.
movie
life
in
space
by
spaceship
planets
like
Mars
in
space
hospitals
so on
anything
1b
Do you believe there are aliens
If there are aliens , where are they
What do the aliens look like
How do the aliens reach the earth
2a
Listen , read and say
After watching the movie, Maria and Kangkang began to talk about it on the way home. Do you know what they are more interested in
（录音2）
2b
Pair work
Ask and answer the following questions according to 2a .
1. Does Kangkang believe there are aliens What about Maria
2. What does the American scientist think about aliens
3. Have you ever watched such movies
4. Do you believe there are aliens Why
2c
Work alone
Match the two columns to make sentences.
( ) 1 . Life may be a . done carefully .
( ) 2 . More satellites must be b . seen by people .
( ) 3 . Scientific research should be c . sent into space .
( ) 4 . Other planets may be d . found on other planets some day.
( ) 5 . Aliens have not been e . visited in the future .
d
c
a
e
b
We will be able to do anything that can be done on earth .
They are reading information on the Internet in order to learn about human culture.
in order ﹝not﹞ to , so as ﹝not﹞ to，
in order that , so that
I don’t think aliens can be found in space .
think, believe, suppose, imagine, expect
I won’t believe there are aliens until I see them with my own eyes .
word
含有情态动词的被动语态
Modal verb + be + Past participle of transitive verb
1.Other planets may be visited soon in the future .
2.These trees must be watered in time .
3.It can not be done by him .
4.May a dictionary be used in the exam
Negative sentence
General question
应该认真地进行科学研究。
Scientific research ______ ____ ________ carefully.
should
be
done
2. 必定会发射更多的人造卫星进入太空。
More man-made satellites ______ ____ _________ into space .
must
be
launched
3. 我认为外星人不会在太空中被发现。
I don’t think aliens _____ ______ ______ in space .
can
be
found
4. 雪必须在两点前清扫掉。
The snow _____ ______ ______ ______ before 2:00.
must
be
moved
away
5. 那个工作两天做不完。
The work ______ ____ ________ in two days .
can’t
be
finished
6. 这个表该修了。
The watch _______ _____ ________ .
should
be
repaired
请完成句子，看谁说得准！
请根据语境完成句子，每空一词。
1. Football ____ often _______ by him on the playground with his friends.
is
played
2. Books _____ often __________ by me from the school library .
are
borrowed
3. The building ____ _______ by our school last year .
was
built
4. David Beckham ___ _______ in February 1975 .
was
born
5. A meeting ____ ____ ______ by the famous writer the day after
tomorrow .
will
be
held
6. A new supermarket ___ _____ ______ in our city .
is
being
built
7. Many man-made satellites _____ ____ ____ ____ into space .
have
been
sent
up
8. The letter ____ ______ ______ by me at eight last night .
was
being
written
Have you ever used these modern machines
Collect more information about Mars.
The planets of our solar system are Mercury, Venus, Earth, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus and Neptune.
我们太阳系的行星有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
（歌曲）轨道长半径(天文距离单位) 1.524 火星是一个冷酷的,没有生命的世界,表面75%是由硅酸盐,褐铁矿等铁氧化物构成的沙漠,一片橙红和棕红色的戈壁景象。 火星上一天的长度几乎和地球相同;自转轴倾角也和地球差不多,因此火星上也有四季的变化。当地球和火星运行到太阳的同一侧并差不多排列在一条直线时,称为火星冲日,由于火星的椭圆轨道偏心率较大,每隔15-17年有一次与地球特别接近的冲,称为大冲,是观测火星的最佳时刻。火星表面重力加速度是地球的2/5,难以束缚很多气体分子,因而大气非常稀薄,主要成分是二氧化碳,约占95%。赤道附近中午温度20摄氏度左右,昼夜温差超过100摄氏度。两极地区有随季节变化的极冠,北极冠主要由水冰构成,南极冠是由二氧化碳干冰组成。火星极冠中的水若全部融化,火星表面将覆盖一个平均10米厚的水层。
轨道长半径(千万公里) 227.9
公转的恒星周期(日) 686.98
公转的会合周期(日) 779.87
轨道偏心率 0.093
轨道倾角(度) 1.8
升交点黄经(度) 49.2
近日点黄经(度) 335.3
平均轨道速度(公里) 24.13
赤道半径(公里) 3398
扁率 0.0059
质量(地球质量=1) 0.1074
密度(克/立方厘米) 3.94
赤道引力(地球=1) 0.38
逃逸速度(公里/秒) 5.0
自转周期(日) 1.0260
黄赤交角(度) 23.98
反照率 0.15
最大亮度 -2.8
卫星数(已确认的) 2
轨道长半径(天文距离单位) 1.000 　 地球在茫茫宇宙中是个很不起眼但又得天独厚的星球。地球是太阳系中唯一适宜生命存在的天体。 地球是一个三轴椭球体，赤道处略为隆起，两极略为扁平，赤道半径比极半径长20多公里。通过研究地震波、地磁波和火山爆发，一般认为地球内部有四个同心球层：内核、外核、地幔和地壳。地壳是由多块断裂的块体组成，大陆地壳平均厚约30多公里，海洋地壳仅5至8公里。地壳上层主要由硅铝氧化物构成，下层为玄武岩层，主要由硅镁氧化物构成。地幔厚度约2900公里，放射性元素集中，蜕变放热，将岩石熔融，是岩浆的发源地，物质呈可塑性固态，推动地壳板块的运动。地核平均厚度约3400公里，外核呈液态，内核为固态，主要由铁镍等金属元素构成，中心温度达6600℃，与太阳表面温度相当，压力可达370万个大气压。
轨道长半径(千万公里) 149.6
公转的恒星周期(日) 365.26
公转的会合周期(日) -
轨道偏心率 0.017
轨道倾角(度) 0.0
升交点黄经(度) 0.0
近日点黄经(度) 102.3
平均轨道速度(公里) 29.79
赤道半径(公里) 6378
扁率 0.0034
质量(地球质量=1) 1.000
密度(克/立方厘米) 5.52
赤道引力(地球=1) 1.00
逃逸速度(公里/秒) 11.2
自转周期(日) 0.9973
黄赤交角(度) 23.44
反照率 0.40
最大亮度 -
卫星数(已确认的) 1
　
地球引力束缚着大量气体，形成地球大气层，大气质量约六千万亿吨，差不多占地球总质量的百万分之一，大气层最高可能延伸到离地面6400公里左右。大气中氮78%、氧21%、氩0.93%、二氧化碳0.03%、氖0.0018%,还有少量水蒸气和尘埃等。根据各层大气的不同特点,从地面开始依次分为对流层、平流层、中间层、电离层和磁层。太阳发出的带电粒子被地球磁场俘获，在地球高空形成一条带电粒子带，分为内外两条，因为是美国科学家范艾伦最先发现的，因此又称为内范艾伦带和外范艾伦带。地球磁场使太阳风绕过地球,形成了一个被太阳风包围的、彗星状的地球磁场区域，称为磁层。当太阳活动激烈时，磁层等离子片中的高能粒子快速沿磁力线向地球极区沉降，形成千资百态、绚丽多彩的极光。地球拥有一颗天然卫星——月球。
质量（克） 1.9891E33
日地平均距离（米） 1.49597870E11
日地最远距离（米） 1.5210E11
日地最近距离（米） 1.4710E11
太阳常数(卡·每平方厘米·每分) 1.97
视差 8.794148"
半径（公里） 696265
表面积（平方公里） 6.087E12
体积（立方公里） 1.412E18
平均密度（克·每立方厘米） 1.409
表面有效温度(绝对温度） 5770
总辐射功率（焦·每秒） 3.83E26
赤道自转会合周期(天） 26.9
极区自转会合周期(天） 31.1
光谱型 G2V
目视星等 -26.74
绝对目视星等 4.83
热星等 -26.82
绝对热星等 4.75
发光强度(坎德拉） 2.84E27
照度(勒克斯） 1.27E5
表面重力加速度（地球为1） 27.9
表面脱离速度（公里/秒） 618
中心温度（绝对温度） 1.5E7
中心密度（克·每立方厘米） 1.6E8
中心压力（达因/平方厘米） 3.4E17
速度（公里/秒） 19.7
太阳总向（赤经，赤纬） α=18h07m,δ=+30°
年龄 约50亿年
活动周期的平均长度 11.04年
太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。太阳系质量的99.87%都集中在太阳，它强大的引力控制着大小行星、彗星等天体的运动。它孕育了地球文明，并且始终影响着地球生物。它是唯一可以详细研究表面结构的恒星，是一个巨大的天体物理实验室。但太阳只是银河系内一千亿颗恒星中普通的一员，位于银河系的对称平面附近，距离银河系中心约33000光年，在银道面以北约26光年,它一方面绕着银心以每秒250公里的速度旋转，另一方面又相对于周围恒星以每秒19.7公里的速度朝着织女星附近方向运动。
日 核
太阳的中心核反应区。约占太阳半径的20％，集中了太阳质量的一半。高温高压使这里的氢原子核聚变为氦，根据爱因斯坦的质能转换关系E=mc2，每秒钟有质量为6亿吨的氢热核聚变为5.96亿吨的氦，释放出相当于400万吨氢的能量，根据目前对太阳内部氢含量的估计，太阳至少还有50亿年的正常寿命。
辐　射　区
日核外面一层称为辐射区，范围从0.25个太阳半径到0.86太阳半径边缘温度约为70万开。从日核反应区发出的能量开始是以高能伽玛射线的形式发出，辐射区通过对这些高能粒子的吸收、再发射实现能量传递，经过无数次这种再吸收再辐射的漫长过程（一个光子脱离太阳可能需要1000年的时间）,高能伽马射线经过X射线、极紫外线、紫外线逐渐变为可见光和其他形式的辐射。若没有辐射区的中介作用，太阳将是一个仅发射高能射线的不可见天体。
对 流 层
在辐射区外侧，太阳气体呈对流的不稳定状态，厚度大约14万公里这里的温度、压力和密度变化梯度很大，物质径向对对流运动强烈而又非均匀性，可产生低频声波，将机械能通过光球传输到太阳的外层大气。
光 球
对流层上面的太阳大气称为光球，温度约5770开，即太阳的平均有效温度，光球内的温度随深度而增加，大气透明度有限，因此在观测中有临边昏暗现象。几乎全部可见光都是从这一层发射出的。光球上最显著的现象是太阳黑子，由于它比周围区域的温度相对较低约为4200开，使其看起来是“黑”的，实际上是具有强磁场的低温漩涡。光球面上存在着不随时间变化且均匀分布的米粒状气团，它们呈激烈的起伏运动，是从对流层上升到光球的热气团，称为米粒组织，直径约1000到2000公里，它们时而出现时而消失，寿命约十分钟，存在超米粒组织，尺度达三万公里左右，寿命约20小时。
色 球
光球厚度约2000公里，几乎是透明的，平常看不到，只有在日全食时或使用专门的虑光镜观测。色球温度从底层的4500开上升到顶部的数万开。色球上玫瑰红色的舌状气体如烈火升腾，称为日珥，大的日珥高于日面几十万公里。还有无数被称为针状体的高温等离子小日珥，针状体可高达9000多公里，宽约1000公里，平均寿命约五分钟。日珥在日面上的投影称为暗条。在色球与日冕之间有时会突然发生剧烈的爆发现象，称为耀斑。耀斑常发生在黑子群附近上空从射电波段到Ｘ射线的辐射通量会突然增强，同时大量高能粒子和等离子体喷发，对地球空间环境产生很大影响。
日 冕
太阳的最外层大气。由高温、低密度的等离子体组成。日冕温度达一二百万开。高温使气体获得克服太阳引力的动能，形成不断发射的较稳定粒子流太阳风，是造成彗星尾背向太阳的主要动力。
质量(克) 7.3506E25 地球的唯一天然卫星。距离地球最近的天体。月球表面积比亚洲的面积还稍小一些，体积是地球的1/49，物质的平均密度相当于地球的 3/5，表面的引力只有地球的 1/6。它几乎没有大气，昼夜温差很大；没有大气散射光线，使月球上能被太阳照射到的地方格外明亮，而照不到的地方就非常黑暗，天空中的星星也不是一闪一闪的了。月球上山脉纵横，坑沟密布。我们将月面上较暗的区域称为“月海”，这是一些低凹的较为开阔的平原地区，已命名的月海有22个其中最大的叫风暴洋，面积约 500万平方公里，较大的月海还有澄海、危海、丰富海等。用望远镜从地球看去，月面上最显著的特征是环形山，高度一般在 7--8公里之间，最大的环形山是贝利环形山，直径达 295公里。月面上直径大于1公里的环形山总数达33000多个，占月球表面积的 10%，
直径(千米) 3476.4
体积(立方公里) 2.20E10
平均密度(克·每立方厘米) 3.34
月地平均距离(公里) 384401
近地点平均距离(公里) 363300
远地点平均距离(公里) 405500
黄道与白道交角 5°09
轨道偏心率 0.0549
平均轨道速度(公里/秒) 1
平均距离时满月的亮度(等) -12.7
表面最高温度(摄氏度) +127
表面最低温度(摄氏度) -183
表面重力加速度(米/秒2) 1.62
表面脱离速度(公里/秒) 2.38
赤道面与黄道面交角 1°32
赤道面与白道面交角 6°41
大多数环形山都以著名天文学家的名字命名，如阿基米德环形山、哥白尼环形山、卡西尼环形山等。在月球的背面，有四座以我国古代天文学家石申、张衡、祖冲之、郭守敬的名字命名的环形山。这些环形山多数是由流星体、小行星或者彗星撞击形成的，个别则是早期月球火山活动产生的。 月球靠反射阳光发光，随着月球的运动,产生了月球反光部分的位相变化，叫做月相，当月球运行到地球和太阳之间时，我们看不到月亮反射光线，叫做新月，或叫朔，这时是农历初一。初七之后凸面向西的半个月亮叫做上弦月；到了农历十五、十六、十七，月亮对着地球的一面完全被照亮，一轮圆月称为满月，或叫望。满月过后，月亮的明亮面逐渐变小，到了农历二十二、二十三，凸面向东的半个月相称为下弦月，这时的月亮半夜时分从东方升起，一星期后，月相又回到朔。从一个新月到下一个新月或从满月到下一个满月是一个朔望月，为29.53天左右，中国农历的一个月长度就是根据朔望月确定的。　(共24张PPT)
哈尔滨市阿城区杨树民主学校 李培良
福建省晋江市罗山中学 王淑春
universe
We begin to plumb（探索）the mysteries（奥秘）of the universe.
['ju:niv :s] n. 宇宙
冥王星（Pluto）
水星（Mercury）
金星（Venus）
地球（Earth）
火星（Mars）
木星（Jupiter）
土星（Saturn）
天王星（Uranus）
海王星（Neptune）
慧星（Comet）
Do you know their names
beyond [bi‘j nd]
The level of inflation（通货膨胀率） has gone beyond 8%.
I know nothing beyond what he told me．
Is there anything more you can say beyond that？
(1).表位置，“在……的那一边；在……之外；在更远处”。
Beyond the river stood a power station．
(2).表时间，“迟于；超过”。
Don't stay out beyond ten o'clock.
(3).表范围、水平、限度、能力等，意思是“超出；多于；为……所不能及”。
She was really touched beyond words．
(4).用在否定和疑问句中，“除……之外”。
(5).有时表年龄或数量，意思是“超过”。
At the meeting there were not beyond 20 people．
prep. 超出；越过
(1).指时空或正在进行中的活动，“在远处；向远处；更远处”。
(2).表外加，“此外；以外”。
If we cross the mountains we may find people living in the valley beyond．
He told me nothing beyond．
(1).指“远处的东西”。
That is a river for small boats extending 30 miles back into the beyond．
(2).表示超出普通经验范围的某种事物。
What can we poor human beings know of the great beyond？
(3).表示远处的性质或状态。
His dream of beyond was forgotten in the actual life．
n. 远处
adv. 在更远处
separate [‘sep reit]
adj. 分开的,各自的,单独的；v. 分开,隔开,分居
Separate - Cutting Boards
Raw meat being cubed on one cutting board, vegetables sliced on another cutting board.
1. The war separated many families.
2. The farmer separated two fields by a fence. 3. He tries to separate an apple into three.
1. We separated at the airport.
2. Nothing can make him separate from his parents.
2. Keep these separate from those.
vt.
vi.
adj.
1. This word has three separate meanings.
Understand the following sentences.
hand in hand
hand up
hand out
hand in
1a Read and understand
Read the passage and choose the best title.
1. Is There Life out There
2. Our Planet
3. The Stars at Night
Read 1a and answer the questions.
1. Have the scientists found life on other planets
2. How many planets go around the sun
3. What’s called the solar system
4. Some spaceships have gone beyond the solar system, have they
5. Do you think there are lives on other planets in space
No.
Eight.
The sun and its planets are called the solar system.
Yes.
1b Work alone
A
A
B
C
D
Match the letters in the picture with their names according to 1a.
( )1. the solar system
( )2. the earth
( )3. the universe
( )4. the sun
A
B
D
C
Pair work
the universe
the solar system
on earth
seven other planets
the sun
life
in space
scientists
spaceships
go around
explore
launch
Have a competition in groups.
Represent your team to retell 1a.
Draw a picture of the solar system and mark the names of the eight planets.
Project
2
Group work
Maybe there are aliens living on another star or planet. Would you like to make friends with them Please introduce the earth to them. Discuss in groups and then give a report to the class.
3a Grammar focus
can/could , may/might , must , have/had to, will/would , shall/should , ought to
Passive voice (Ⅲ)
I don’t think aliens can be found in space.
More satellites must be sent into space.
Other planets may be visited in the future.
It should be repaired first.
（录音）
3b
Useful expressions
What fun!
I won’t believe there are aliens until I see them with my own eyes.
... I’m going to be a scientist in the future.
Its diameter is 53% as wide as that of the earth.
（录音）
1. What fun!
What a pity!
What a shame!
2. I’m afraid not.
I hope not.
I don’t think so.
Please provide a context (语境) to use one of these sentences.
3. name after
base on
decide to do sth.
4. in order to …
not …until …
with one’s own eyes
on the radio
on line
What’s worse, …
It is reported that …
at a distance of
two-fifths as strong as …
half as big as …
1.科学研究应该仔细地做。
Scientific _________ should be done carefully .
2. 我真羡慕那些宇航员。
I really ________ those astronauts.
3. 我觉得你应该首先掌握一些基本的电脑技术。
I think you should first master some ________ computer skills.
4. 那些天我们不得不限制用水。
We had to _______ the use of water during those days.
5. 火星探险的兴奋和冒险是值得的！
The excitement and _______ on Mars are worth it !
6. 科学家们仍然在搜索更多有关火星的信息。
Scientists are still ____________ for more information about Mars.
7.这部电影是根据科幻小说改编的。
This film is ________ on a science fiction.
8. 太阳系是宇宙一个很小的部分。
The solar system is a small part of the___________.
research
limit
risks
searching
based
universe
admire
basic
Complete the sentences according to the Chinese meaning.
Free talk :
Planet Distance from
the Sun Size Shape Climate Gravity Resource(资源)
Mars
Earth
Try to give a speech about Mars to your
friends.(共26张PPT)
Have a competition
Say some passive voice sentences with modal verbs.
the surface of Mars
Mars
game
Show and talk about Mars according to the information that you collected after last class.
Watch the sunrise on Mars.
Have a discussion about the dreams or plans in the future together.
Careers （职业） Why
How to make it come true
admire [ d'mai ]
v. 钦佩，羡慕，赞赏(respect, envy, praise)
I admire you for your honesty.
副词:admiringly 名词:admirer, admiration
1.feel admiration for
2.look at …with admiration
3.admire sb. for sth.
n. 四轮马车，长途汽车 carriage , passenger car
drive a coach
v. 训练，指导 train
n. 教练
1. They went to Beijing by coach.
2. I coach people for English exams.
coach [k ut∫]
director
director [di'rekt , dai'rekt ]
n. 董事,经理,主管,指导者,导演
direct [di'rekt, dai'rekt]
adj. 笔直的,直接的,坦白的 v. 指示,指挥,命令
adv.直接地
direct
direction
director
directress
directive
directly
basic
risk
[‘beisik] n. 基本,要素 a. 基本的;碱性的 v.基于
You should first master some basic computer skills.
base on 以......(为)根据
[risk] n. 危险；风险
at the risk of —— at risk to 冒着……的危险
vt.1. 冒……危险，拿……冒险：
He risked his life in trying to save the drowning boy.
She was willing to risk death to save her motherland.
2. 冒险干……
Don't risk disassembling the machine yourself.
limit [‘limit] n. 限度,限制 vt. 限制,限定
limited adj. 有限的,狭窄的, 缺乏创见的
limiting adj. 限制的
limitable adj. 可求极限的(可限制的)
science fiction 科幻小说
Listen to 1a, try to answer the following questions.
1.Who will take part in the space flight to Mars
2.What would Kangkang like to be when he grows up
Astronauts from China, the United States and Russia.
He’d like to be an astronaut when he grows up.
（录音）
Listen to 1a again and read in pairs.
（录音）
1.Something new about Mars_____ ______
__________ by the astronauts.
2.Some basic computer skills______ ______
_______ by Kangkang.
3.People will _______ _____ _____ ______
things in the future.
4.Ballet ___ ___ __________ on the stage by Maria in the future.
can
be
can be performed
Read 1a again. Discuss and complete the sentences.
discovered
should
be
mastered
discover
more and more
Have a discussion about the plans and dreams in the future.
Talk about your dreams in groups. Give your reasons and tell how you’ll realize your dreams
want to be
would like to be
be going to be
feel like being
be interested in
have fun being
careers
achieve
realize
make … come true
grow up
What’s the problem
Sam’s watch doesn’t work.
John’s pet pig is ill.
The trees are dying.
Nobody looks after Sandy’s daughter.
It should ____ ________ first.
It should ____ ______ to the _____ ________.
They should ____ ________ at once.
She can be sent to ____ ___________.
2
1
4
3
Listen to the conversations and number sentences in the left.
Listen again and complete.
be repaired
be taken pet hospital
be watered
her grandmother
（录音）
What should be done
Sum up the structure and usage of the passive voice with modal verb.
can
could
may
might
must
should
would
be
及物动词的过去分词
The Time Machine
This film is based on a science fiction. A scientist and inventor decides to prove that time travel is possible. He wants to change the past. To test his idea, he travels 800,000 years into the future with the help of his own invention- a time machine …
Read the instructions to the movies.
E.T.
A group of aliens visit the earth and one of them, E.T., gets lost and is left on this planet. He is found by a 10-year-old boy, Elliot. Soon the two begin to communicate and start a different kind of friendship. E.T. wants to go home, but if Elliot helps him, he’ll lose a friend …
There is something in space that we don’t know about … Spacewalk is a science fiction film about the year 2100. A trip to the moon goes wrong. Is this the beginning of the end for the earth
Spacewalk
Michael is interested in aliens . He should watch ______.
Fill in the blank after reading the introductions to the movies.
E.T.
1.It took us more than two years to get here.
We spent more than two years in getting here.
2.It is six weeks since we had a proper shower.
Six weeks has passed since we had a proper shower.
3.It’s been two days since we landed on Mars.
We have been on Mars for two days.
Be a good police. Discover the words.
4.We should water the trees at once.
The trees should be watered at once.
They’ve been away from the earth for 763 days.
5.They left the earth 763 days ago. They haven’t been back.
6.Let’s work hard to make our dreams come true.
Why not work hard to achieve our dreams
Practice
be allowed to
Talk about the pictures.
be abserved or visited
be sent to
Write a passage about Mars.
(歌曲)课件介绍及使用说明
本课件是为仁爱英语九年级上学期Unit4 Topic3 I don’t think aliens can be found in space. Section C编写的教学课件。本课通过阅读一篇文章P97-1a,了解更多关于火星的知识, 学习重要表达法。在捕捉文章重要信息的过程中，提高学生的阅读能力以及培养学生热爱科学、积极探索的学习态度。课件力求简洁流畅，细化教学内容于师生的活动之中，并通过发散性和综合性的活动设计，使课堂教学得到拓展和延伸。在练习的设计上重视读，一是读教材P97-1a，二是看空格进行问答。布置作业引导学生去读书，可操作性强。
导入----通过Free talk谈论我们的家——地球，引入本课所要涉及的话题。（幻灯片1、2）
呈现----①出示阅读问题。让学生带着任务速读教材P97-1a的内容并试着回答问题。（幻灯片3）
②出示1a 中所包含的单词，让学生通过图片进行学习。（幻灯片4、5、6、7、8、9）
③学生读课文P97-1a后，放1a录音（学生可跟读）。本片链接教材声音文件，随后完成P97-1b的空格。（幻灯片10、11。点击幻灯片10的五角星实现链接。）
④对其中的一个语言点加以强调和拓展。（幻灯片12）
⑤通过小组活动讨论运用重点知识。（幻灯片13）
⑥教学“dry” 然后进行Pair work。（幻灯片14、15）
巩固----处理2的听力（点击录音进行听力）（幻灯片16），然后学生快速阅读完成阅读任务。（幻灯片17、18）学生学习探究与比较相关的知识点。（幻灯片19）学生观看图表完成问答并可根据时间展开讨论。（幻灯片20）如时间允许的话当堂处理课本3的写作。（幻灯片21）
作业----布置本课的作业。（幻灯片22）链接英语歌曲供师生放松。（幻灯片23。资源从“仁爱教育网”相应位置下载。）课件介绍及使用说明
本课件是为仁爱英语九年级上学期Unit4 Topic3 I don’t think aliens can be found in space. Section D编写的教学课件。此课是本单元也是本话题的结束部分，以复习含有情态动词的被动语态为重点，学习特别重要的词汇beyond，拓展性地学习separate，了解更多有关太空的知识，复习本话题的重要表达法。设计中，把计算机、飞船、火星、太阳系和宇宙联系在一起，进行说的练习，培养学生热爱科学、探索未知的兴趣。通过口语交际活动落实读写训练任务，以师生的互动来达成这堂课的学习目的。设计有评价性和挑战性的任务，目的是调动不同程度学生的学习积极性，培养语感，树立自信，展示自主学习的乐趣。
导入----①通过一幅计算机和一幅宇宙的图片，开门见山，切入课题。（幻灯片1、2）
②介绍太阳系及其成员（幻灯片3。点击五角星链接动态太阳系图片。资源从“仁爱教育网”相应位置下载。）在八大行星之外，又介绍了彗星和冥王星。（幻灯片4）
呈现----①呈现生词。重点学习本课中的单词，由于单词beyond和separate 用法繁多，所以展示相应的例子和学生共同进行探究性的学习。（幻灯片5-9）
②学生速读课文，选择最佳答案，培养学生提炼主题的能力。（教材P99-1a的内容）然后播放课文录音，纠正学生语音语调，再读课文回答问题，从更好地理解课文。（幻灯片10、11。点击幻灯片10右下角的五角星链接课文动画。）
③学生独立完成P99-1b并展示答案。（幻灯片12）
④出示关键词（幻灯片13），小组合作讨论课文内容，准备小组竞赛。（幻灯片14）
⑤学生合作，探究完成绘图任务（幻灯片15），然后描述一下在火星上会怎样生活，放飞学生的思维，唤起学生的思维灵感，进行写作练习。（幻灯片16）
巩固----①复习本话题的语法和表达法，同时通过口语比拼来复习本话题的重点短语。（幻灯片17、18、19、20）
②通过练习巩固所学知识。夯实基础、培养学生自信。幻灯片22的内容可根据课堂时间灵活把握。（幻灯片21、22）
作业----幻灯片23是本课的作业。幻灯片24用于课间放松。资源从“仁爱教育网”相应位置下载。火 星 的 基 本 资 料
火星是太阳系九大行星之一，按离太阳由近到远的顺序，火星排在地球的后面，列为第四。它的平均直径为6790公里，约为地球直径的一半。它的密度也比地球小，为3.933克/立方厘米（地球为5.52克/立方厘米）。火星与太阳的平均距离为228000000公里，环绕太阳一圈约相当于地球上的687天。火星上的一天相当于地球上的24小时37分22.6秒，比地球的一天稍长一点儿。火星有两个小卫星：火卫一和火卫二。火星的自转轴同地球一样，也是倾斜的，同时因为它也具有大气，所以也和地球一样有四季节变化。火星表面的平均大气温度为零下23摄氏度。火星没有可检测出的磁场，连同它密度小的情况，可以认定它没有大型的金属内核。火星有稀薄的大气，其表面的大气压为7.5毫巴，相当于地球上30～40公里高度处的大气压。火星大气的主要成分（约95％）是二氧化碳，有约 3％的氮，1～2％的氩，合起来约为0.1％的一氧化碳和氧,还有极少量的臭氧和氢，水汽的数量很少，随季节和位置而变化，平均约为大气总量的0.01％。如果火星大气中的水全部凝聚，也只能形成0.01％毫米厚的水膜覆盖整个火星表面。和地球上相似,火星大气中也飘浮着云,但和地球上不同的是,火星大气中云的主要成分是二氧化碳和水。火星极区的冬季，大气温度低于二氧化碳的凝固点，因而形成覆盖极区的浓雾状的干冰云。经测定，极区的云中也有冰的成分。 中纬度地区的冬季，温度也在冰点以下，水汽凝结，形成冰云。
由于火星轨道的偏心率较大，火星的近日距和远日距相差4200万公里。这就造成了火星同地球的距离有较大变化。火星与地球的距离同发生冲日的月份有关。最小距离是在 8月底，在这前后发生的冲叫作近日点冲或大冲，此时火星同地球的距离只有 5,600万公里左右。火星在轨道上运行一圈约687天，地球平均要经过780天（最少764天，最多806天左右）才与火星相冲一次。这样，相冲的点约16年在轨道上转一圈。这就是说，火星大冲大约每15年或17年发生一次。上一次火星大冲发生在1986年 7月10日。今年火星冲日发生在北京时间8月29日2时，火星与地球距离最近的时刻是8月27日18时。届时火星距离地球55758005公里，是5万多年以来最近的一次。
火 星 的 地 貌
在望远镜中，火星呈现为一个明亮而模糊的微红色圆面。最引人注目的是，覆盖在两极地区的白色极冠，其大小随火星季节而变化。在较大的望远镜中，还可以观测到线度至少几百公里的明亮或黑暗区域：明亮而呈桔黄色的区域称为“大陆”，几乎占火星总面积的六分之五；黑暗区域称为“海洋”，其颜色常随季节变化。
火星南北半球之间有着令人惊异的不同。就火星的地质史来说,南半部比较古老,表面崎岖而密布环形山。这些环形山估计多半是在火星历史的早期（可能是最初的十亿年）形成的；北半部则以大的火山熔岩平原为特征，这些熔岩平原很象月球上的“海”，其中还有一些死火山。北半部地势普遍比南半部低，环形山也比南半部少得多。火星表面的高低差别一般在 5～10公里左右。火星的沙漠部分被红色的硅酸盐、赤铁矿等铁的氧化物以及其他金属的化合物所覆盖，因而显出明亮的橙红色。这些覆盖物均为较年轻的物质，可能源于火山或风化。
火星表面上的地理特征，主要有：环形山和火山。 和月面相比，火星上环形山的数量要少得多，环形山边缘坡度平缓（坡度都小于10°),不象月面环形山能投射出尖尖的影子，这表明环形山曾受到严重的侵蚀。环形山可以分为两种：火山成因的环形山和陨石撞击而成的环形山。以地球表面的标准来看，火星表面的许多表面结构都算是巨型的。如火星上巨大的盾形火山比地球上的大得多。地球上夏威夷的冒纳罗亚和莫纳克亚两座火山加在一起直径约200公里，高出洋底9公里，而火星上最大的奥林匹斯火山直径约为550公里，高出周围地面27公里之多。还有类似这样的大型火山，位于长达2000公里的塔西斯高地，这一地区比周围的北半球平原高出10公里。火星的盾形火山在形状和结构上酷似夏威夷的盾形火山。这些破火山口一度曾是熔岩的出口。熔岩沿着火山侧面流下，形成从中心向四面延伸的呈辐射状的地形。许多直径 100公里左右的处于不同保存状态的火山,它们分散在火星表面,大部分在北半球。至于由陨石撞击形成的环形山，最大的是海纳斯盆地，宽达1,600公里，深至少4公里。南半球有些地区环形山密度同月球上明亮的高地环形山区差不多，推测它们形成的年代也差不多，为40～45亿年。这些地区仍保留着古老的地表。北半球的大多数地区由于熔岩流的不断覆盖，古老的地表已不复存在。平原上的少数环形山是平原形成以后受陨石撞击的记录。
火星表面上最引人注目的特征是位于赤道地区的巨大的峡谷。最大的一个是位于赤道以南的水手谷，它实际上是一系列峡谷，在赤道地区延伸 4000多公里，比周围地面低6公里。峡谷壁通常十分陡峭,有明显的边界,并显示出陷落和山崩活动的迹象。一些错综复杂的较小的峡谷可能是地下冰融解和蒸发期间形成的，也可能是由风或水的侵蚀造成。较大峡谷的成因至今还不知道。
现在的火星是一个荒凉的世界，表面不存在液态水，但在火星表面有一些宽阔而弯曲的河床。这些河床与轰动一时的“运河”完全是两回事。这些干涸的河床，最长的约1,500公里,宽达60公里或更多。主要的大河床分布在赤道地区。卫星图片显示，大河床和它的支流系统结合，形成脉络分明的水道系统。同时具有呈泪滴状的岛、沙洲和辫形花纹。支流几乎全都朝着下坡方向流去。这些河床同地球和月球上的熔岩河床不同，肯定是由比熔岩流更少粘滞性的液体造成的。这种液体估计就是水。今天的火星表面温度很低，大部分水作为地下冰保存下来，还有一部分被禁锢在永久的极冠之中。极稀薄的大气，使得冰在温度足够高时只能直接升华为水汽。自由流动的水看来是无法存在的。有人认为，在火星历史的早期，频繁的火山活动排出大量氨和甲烷等火山气体，这种浓厚的原始大气会产生很强的温室效应，从而使火星表面温暖起来，造成有水在河里流动的条件。后来火山活动减少，火山气体逐渐分解，其中的轻元素原子逃逸到星际空间，重元素原子同其他成分结合，火星大气变得稀薄、干燥、寒冷，火星表面就成为现在所看到的样子。也有人认为，在火星历史的早期，自转轴的倾斜度比现在更大，因而两极的极冠融化，大量二氧化碳进入大气，大量的水蒸发并凝成雨滴在赤道地区落下,形成河流。至于有些大的河床,估计是火山活动和地热融化了地下冰，出现大量的水冲刷火星表面而形成的。除此以外，还有许多明显为水冲刷的沟壑似乎也证明火星至少以前有过水。
火 星 的 气 候
火星表面的平均温度比地球低30摄氏度以上。火星稀薄而干燥的大气使它表面的昼夜温差常常超过100摄氏度,远大于地球上昼夜温差的幅度。火星的赤道附近，最高温度可达20摄氏度左右(约在午后一小时)。到了夜间，由于火星大气保暖作用很差，表面温度很快下降，最低温度（在黎明前）在零下80摄氏度以下。火星两极地区温度更低，在漫长的极夜最低温度能降到零下139摄氏度。
在一些大的盾形火山附近，常常能观测到延伸几百公里的云。估计这是由于火星大气中的气流遇到高耸的环形山地形时被搅乱、上升，在膨胀时变冷所形成的凝固云。这种云都出现在大气中水蒸气增多的夏季。尘暴是火星大气中独有的现象，其形状就像一种黄色的“云”。它是由火星低层大气中卷着尘粒的风构成的。大的尘暴在地面上用较大的望远镜就能观测到。局部的尘暴在火星上经常出现。因为火星大气密度不到地球的1％,风速必须大于每秒40～50米才能使表面上的尘粒移动，但一经吹动之后，即使风速较小，也能将尘粒带到高空。典型的尘暴中绝大部分尘粒估计直径约为10微米。最小的尘粒会被风带到50公里高空。大的尘暴多半发生在南半球的春末，当火星靠近近日点的时候。尘暴的发源地处在太阳直射的纬度线上，经常发生在海纳斯盆地以西几百公里的诺阿奇斯地区。中心尘云在最初几天慢慢扩展,然后很快蔓延开来,几星期内就完全覆盖南半球。特别大的尘暴还能扩展到北半球，进而掩盖整个行星。尘暴的起因看来与太阳的加热作用有关。火星过近日点时，太阳的加热作用大,引起大气温度的不稳定,从而产生最初扬起灰尘的扰动。然而，一旦尘粒到了空中，吸收了更多的太阳能,这种充满尘粒的空气就会比周围大气更热,因而急速上升。别处的空气又扑去填补它原来的位置，造成更强的地面风，形成更大的尘暴。尘暴范围和强度越来越大。当尘暴最终分布到整个火星范围时，火星上温差减小，风逐渐平息，尘粒就慢慢地从大气里沉降下来。沉降过程至少要几个星期，尘暴激烈时可持续几个月之久。几乎每个火星年都要发生一次这种大规模的尘暴。火星上还常有一种沙尘卷风。
火 星 探 索
人类很久以前就认识了火星，许多人甚至相信火星上有河流和森林。这不仅是因为火星距离地球近，还办为它那主宰季节变化的自转轴倾角与地球非常接近，虽然那里一年相当于地球的两年，但一天的时间与地球差不多。过去人们通过简单的望远镜，发现火星上有许多纵横交错的阴影，觉得那是智慧生物开凿的运河。于是，火星的神秘增加了，人类对它的期望也与日俱增。
1962年11月起，前苏联发射了“火星号”系列探测器，1964～1977年美国发射了“水手号”和“海盗号”两个系列共八个探测器。1976年7月和9月“海盗”1号、2号先后在火星表面成功软着陆，实现了人类对火星的亲密接触。上述探测器进行了多方面的探测活动，特别是进行了生物探测实验，结果表明，火星上大概不存在生命。人类的探测活动揭示了火星的真面目，那是一个如月球般荒凉、遍布陨石坑的世界。
尽管如此，火星地表与地球的相似仍然使人们愿意相信火星曾经拥有过生命。主要的理由就是火星上有存在水的迹象，而水是生命之源。即使火星不曾有过生命，只要那里有水，人类就觉得倍感亲切。必竟在太阳系中，地球除了火星可以商量，再没有一个有可能帮她哺育生命的伙伴了。为此人类还要不懈地努力，争取在火星上耕耘出一片绿洲。也许会有一天，人类坐在火星上遥望夜空中的地球。
2003年可谓是火星年。美国向火星发射了两台探测车，欧洲空间局发射了一台登陆器，日本发射了一台探测器。这些探测器将于明年1月抵达火星。加上目前仍在火星轨道上工作的美国“火星环球勘测者”号和“奥德赛”号探测器，将形成6个探测器共探火星的壮举。这些探测器的主要任务是，研究火星地质历史、调查水在火星上的作用、判断火星过去的环境是否适合生命生存。相信，人类对火星的认识会更加全面、准确。
４０多年来，各国筹划的３０多次火星探测，三分之二以失败告终。发射的昂贵探测器曾９次试图在火星着陆，但只有３次成功。目前，美国“火星环球勘测者”号和“奥德赛”号探测器仍在火星轨道工作，“勇气”号和“机遇”号、欧洲“火星快车”和日本“希望”号探测器正在奔赴火星的路上。这是有史以来人类对另外一颗行星发起的最密集探测行动。
1971年5月30日美国发射水手9号火星轨道太空船。 太空船重974公斤，是人类史上第一个环绕其他行星轨道的太空船。
水手9号太空船传回的5400万份资料以及7329张火星影像提供了分析火星大气组成、密度、压力及温度，及火星表面全部的地貌情况，行星的重力情情况。 水手9号太空船发现火星上具有火山及峡谷，此外还发现火星南半球浅留有古老的陨石坑，而在北半球的地形则较新，此任务还摄得火星上的火山详细影像以及火星上尘暴的相关资资料。 1972年10月27日水手9号耗尽能源而坠入火星大气中。
1975年9月9日，美国发射海盗2号火星探测器。海盗2号包括轨道太空船以及无人登陆艇。海盗2号的主要任务与海盗1号相同，均为取得高清晰度的火星地表照片，并探测火星大气结构及组成以及寻找是否有生命的迹象。
1976年8月7日，海盗2号探测船进入环绕火星的轨道中，大约一个月后，无人登陆艇与轨道探测太空船脱离，于1976.9.3在火星成功软着陆。登陆艇传回约一千四百多幅火星地表影像。照片显示火星上空有许多灰尘，从而使天空呈现粉红色，另外火星地表的红色系由于大气中含有氧化铁所致。在环绕火星轨道706圈后，海盗2号轨道太空船于1978年7月25日停止传送资料；无人登陆艇也在1980年4月11日与人类失去联系，永远留在了火星上。
1975年8月20日海盗1号发射升空，海盗1号包括轨道太空探测船以及无人登 陆艇。 重3399公斤的轨道探测船于1976年6月19日进入环绕火星的轨道，执行火星大气的探测工作。 海盗1号轨道探测船於1980.8.17环绕火星1400圈後停止传送讯号，1982年11月13日登陆艇亦失去联系。
北京时间2003年7月8日１１时１８分，"机遇"号由德尔塔２型火箭从佛罗里达州卡纳维拉尔角发射上天。它将与６月１０日发射的"勇气"号火星车，于明年１月在火星分别着陆。“机遇”号将降落在“梅里迪亚尼平面”，据探测此地存在氧化铁，这种矿物通常在有液态水的环境下生成。“勇气”号的着陆地点“古谢夫环形山”曾发现过干涸河床存在的迹象。这两个着陆区域相距约９６００公里，分布于火星的相反两侧。
北京时间2003年6月11日，"勇气"号成功发射升空。“勇气”号得名自美国亚利桑那州９岁女孩索菲·科利斯。在美国宇航局去年底发起的为两辆火星车取名的活动中，科利斯脱颖而出，她为两辆火星车分别取名“勇气”号和“机遇”号。按计划，探测器将于明年１月飞抵火星轨道，之后将通过降落伞和气囊缓冲方式，向火星“古谢夫环形山”投下“勇气”号，以寻找水存在过的踪迹，分析是否有适合生命存在的条件。“勇气”号的探测使命初步定为９０个火星日（相当于地球上的９２天）。
“勇气”号是迄今美国发射的最尖端的火星探测装置，其顶部的桅杆式结构上装有全景照相机及具有红外探测能力的微型热辐射分光计。它们的位置与人眼高度相当，可以帮助科学家们确定火星上哪些岩石和土壤区域最有探测价值。火星车上还有一个末端装备了各种工具的“手臂”。工具之一为显微镜成像仪，它能像地质学家手中的放大镜一样，以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。另外还有穆斯鲍尔分光计和阿尔法粒子Ｘ射线分光计，可以用来进一步分析岩石构成。还有一个相当于地质学家常用的小锤子，能除去火星岩石表面历经岁月沧桑的岩层，为研究岩石内部提供方便。这台６轮火星车将依靠餐桌大小的太阳能电池板获得动力。“勇气”号长１．６米、宽２．３米、高１．５米，重１７４公斤。“勇气”号探测距离预计将达到６到１０个足球场的长度。此外，“勇气”号还成功实现了集通信、拍摄和计算等功能于一身，它的计算机每秒能执行约２０００万条指令。
欧洲宇航局的“火星快车”卫星将携带火星着陆器“小猎犬”2号，于北京时间2003年6月3日1时47分在哈萨克斯坦发射升空。“小猎犬”2号重73磅，安装有摄像头、传感器、显微镜、研石器和一间小型实验舱，配有一只强大的机械臂。在理论上，这只机械臂能够挖到火星地表5英寸以下的土壤。

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