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(共16张PPT)
遂昌三中 王金平
天地之间有杆秤，
那秤砣是老百姓，
秤杆子挑江山，
你就是那定盘的星。
唐朝建立
隋朝末年，人民不堪忍受隋炀帝的暴刑，爆发了全
国性的起义。618年，隋朝贵族李渊建立唐朝。次子李世
民，经过政权的争夺，最终登基成为唐朝第二任皇帝，李
世民即历史上著名的唐太宗。唐太宗执政初期，国家刚刚
经过长期的战乱，国力疲惫，人民因饱受战乱之苦，民心
思安。
茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 ──《贞观政要·纳谏》
我该怎么办
自主探究：P91-93
思考:唐太宗是通过哪些
治国的新措施来稳
固帝国江山的？
善于用人虚心纳谏
重视人民群众的力量
对少数民族一视同仁
完善三省六部制
完善科举制度
重视农业减免租赋
贞观之治
帝 国 新 政
唐太宗在位的贞观年间，调整了统治关系，实行了一些新政，使政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定 ，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。
唐太宗的治国经验对我们构建
社会主义和谐社会有何借鉴
著名的谏臣：魏征
魏征去世时,唐太宗曾痛心地说：
“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防已过。今魏征俎逝，遂亡一镜矣。”
唐太宗的这番话，反映了他怎样的治国风范
“水能载舟,亦能覆舟”
1.唐太宗分别把”水”和”舟”比喻成什么？
2.唐太宗为什么这么重视君民关系 体现了什么样
的治国思想
3.从这种关系出发,唐太宗采取了什么措施？
4.这一措施的实施有什么作用？
唐太宗在位时碰到了这么一件事，土蕃首领松赞干布派人来提亲，请同学们给唐太宗拿个主意，应不应该答应。
唐太宗的这种做法，体现了怎样的
民族政策？ 这样的民族政策较以前相比，
有什么进步作用？
皇 帝
中书省
门下省
尚书省
吏部
户部
工部
礼部
兵部
刑部
（起草）
（审核）
（执行）
（隋唐以前）
三省六部制的进步表现在哪些方面？
1、各部之间共商国事,提高了行政效率
2、分工明确，既相互合作又相互牵制
3、改善并加强了秦代以来的中央集权
1、在统治者看来，科举制度有什么作用？
2、在读书人看来，科举制度有什么作用？
3、对当时社会而言，科举制度有什么作用？
材料一： 一次科举考试后，唐太宗对身边的内待说：“天下英
雄，都在我的掌握中了!”
材料二：朝中一宰相认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担
任，出身贫寒的人，即使有出众的才能，也难以称职。
材料三： “朝为田舍郎，暮登天子堂”
“今日放牛娃，明朝状元郎”
1、在大唐帝国初期实行“新政”的是下列哪位
皇帝（ ）
A、武则天 B、唐高宗
C、唐太宗 D、唐高祖
2、唐朝的国家政治体制实行（ ）
A、分封制 B、科举制
C、三省六部制 D、 郡县制
3、“昔日王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，唐朝时之所以能让出身贫寒的读书人进入统治者阶层，主要得益于（　　　）
Ａ、分封制Ｂ、科举制Ｃ、郡县制Ｄ、民主制
C
B
Ｂ
4.唐朝负责执行的中央机构是( )
A.尚书省 B.中书省 C.门下省 D.太尉
5.唐太宗善于用人纳谏的根本目的是( )
A.做贤明君主　　 B.减少决策失误
C.笼络人才 　　 D.维护巩固唐朝统治
6.三省六部制起源于（ ）
A.秦朝 　 B.汉朝 　 C.隋朝 　Ｄ.唐朝
A
D
C
7．阅读材料：
　　材料一：唐太宗看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下有识之士，都被我网罗了。”
　　材料二：······制度的确立，使没有家世背景的人可以指望通过它来提高门第，世家大族也可以指望它来维持高门．
　　请回答：
（１）以上材料和唐朝的什么制度有关？
（２）该制度的实行，对当时社会有什么意义？

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