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1. 大气压强的存在



用吸管喝牛奶时，牛奶盒会被吸瘪，从力的作用效果来看，物体发生了形变或运动状态发生了变化，说明存在一个力．这个力的施力物体是大气，大气产生压力从而产生压强，说明大气压的存在．史上最著名的验证大气压存在的实验——马德堡半球实验．





2. 大气压强的产生原因
地球周围包围着厚厚的空气层（大气层），这些空气同样受到地球的吸引，同时空气是可以流动的，因此对浸在空气中的物体表面就产生了压强．同液体一样，气体也是流体，所以大气内部各个方向都有大气压，而且压强的值是相等的．

历史上，托里拆利首次测出了大气压的数值．在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为 760mm．则一标准大气压=760mm 汞柱=101325Pa．规定在摄氏温度 0℃，海平面上的大气压强为标准大气压．



★思考与拓展：
（1） 请你估算一下：大气对人手的压力有多大？



（2） 托里拆利实验中，若将水银换成水，则需要多长的玻璃管？



托里拆利实验说明：
①若本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3m；
②实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满， 管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小；
③玻璃管倾斜，液柱变长，但垂直高度不变，对实验结果无影响；
④玻璃管上提，液柱不变，对实验结果无影响；
⑤玻璃管的粗细对实验结果无影响．



大气压强的影响因素：
1. 海拔
由于大气层中的空气越往高处越稀薄，所以大气压随高度的增加而减小．在海拔 3000m 以内，大约每升高 10m，大气压减小 100Pa．随着气压的降低，液体的沸点也降低，反之， 气压升高，沸点也升高。



2. 温度
对于一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度越高气体压强越大，温度越低气体压强越小．



3. 体积
对于一定质量的气体，在温度不变的情况下，体积越大气体压强越小，体积越小气体压强越大．




1. 简易气压计
取一个瓶子，装上带色的水．取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量的气体，使瓶内气压大于大气压强，水沿玻璃管上升到瓶口以上，这样就制成了一个简易气压计（右图） 当大气压变大时，瓶内气压和大气压之差变小，管内液面降低．当大气压减小时， 瓶内气压和大气压之差变大，管内液面会升高．

2. 活塞式抽水机
活塞式抽水机是利用活塞的移动来排出空气，造成内外气压差而使水在气压差的作用下上升并抽出（见下图）．当活塞压下时，进水阀关闭而排气阀门打开；当活塞提上时，排气阀门关闭，进水阀门打开，在外界大气压的作用下，水从进水管通过进水阀门从上方的出水口流出．活塞式抽水机完全靠气压差使水升高，因此从理论上讲，抽水高度不超过 10m．由于水泵的排气效果及管道摩擦等因素，实际抽水高度将更低．活塞式抽水机结构简单，对于水位较高，需水量不太大的情况，常选用此类抽水机．



3. 离心式水泵
离心式水泵构造较复杂（见下图）．它的抽水过程可以分为两个阶
段．
当核心部分的叶轮高速转动时，就把泵体内预先灌入的水“甩”出， 造成泵壳内真空，管外大气压就将水压入泵壳内．这个过程中的提水高度叫做吸水扬程．它等于水面到离心泵机芯的距离，从理论上讲也不会超过10m ．
叶轮片高速旋转，被叶片甩出的水，由于惯性作用，将沿管道克
服重力再上一段距离，这个提水高度叫压水扬程．这个距离的大小完全由离心泵的功率来决定．两个扬程之和，就是离心泵能抽水的高度，总体可达几十米．离心泵在使用前，为了能使叶轮旋转时产生真空效应，因此使用前必须将管道内灌满水，否则就不能使用．




流体：液体和气体都没有一定的形状，并且容易流动，因此液体和气体统称为流体． 用手握着两张纸，让纸自由下垂．在两张纸的中间向下吹气．这两张纸会向中间吸过来
（下左图）.炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，使那儿空气的流速大，压强小，所以烟就顺着烟囱排到屋外（下右图）．实验证明流体压强与流速的关系是：流体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．这一原理由瑞士科学家丹尼尔·伯努利在 1726 年提出，即“伯努利原理”.



当机翼在空气中运动，并将空气上下一分为二时，飞机就会升起来．一半空气流过机翼上部，另一半空气从机翼下部通过．流过机翼附近的空气在碰撞点被一分为二（下左图），并分别从机翼上下外表面流过．机翼上表面的弯曲度比较大，因此机翼上表面比下表面长，流过机翼上表面的空气的表面面积要比流过下表面的面积大．从机翼上部流过的空气行程长， 因此它的流动速度比从机翼下部流过的气流要快．机翼上表面上的较快的气流对机翼上部的压力要比下表面上的气流对机翼下表面的压力要小，这样就产生了压力差，即机翼上表面与下表面之间的压力不平衡，这个压力即是升力，它将机翼向上托，使得飞机上升．赛车的鼻翼和尾翼也有类似的结构，但机翼作用相反（下右图），用来获得向下的压力，增大与地面的摩擦力，提高加速能力和弯道稳定性.






★思考与拓展：
1、1912 年秋，当时世界上最大的轮船之一“奥林匹克”号邮轮，以 25km/h 的速度在海上航行时，英国铁甲巡洋舰“哈克”号以 34km/h 的速度从后面追赶，两船横向距离很小， 只有不足 100 米，当“哈克”号刚刚追上“奥林匹克”，船首与油轮的船尾并列后，巡洋舰好像突然被一只看不见的巨手推动，不在顺从舵手的操纵，竟自动扭转船头，几乎笔直地向油轮冲去，随着“咔嚓”一声巨响，“奥林匹克”号的右舷撞了一个大洞。这是当时发生的奇怪的海上事故，很长一段时期无人能解释。同学们，你们能想到这里的原因吗？




2、诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋风尚怒号，卷我屋上三重茅”， 请你分析诗中包含的物理道理。




【例1】 医院里护士在用注射器抽吸青霉素等密闭药瓶内的药液时，总是在针头插入瓶塞后先向瓶内推进一些空气，这样做的目的是（ ）
A．便于摇匀药液B．用空气稀释药液C．便于抽吸药液D．防止针眼堵塞 答案：C
【例2】 我们每时每刻都要呼吸，利用胸部扩张和收缩的呼吸方式叫胸式呼吸，能正确描述胸式呼吸动作的是（ ）
A．吸气时胸部扩张，肺内气压低于大气压B．吸气时胸部收缩，肺内气压低于大气压C．吸气时胸部扩张，肺内气压高于大气压D．吸气时胸部收缩，肺内气压高于大气压答案：A
【例3】 如图 19 示，密闭的玻璃罩内放有三个小实验装置：
一个是弹簧测力计测重力，一个是装满水的杯子，杯口用 塑料薄片覆盖并倒置悬挂在玻璃罩内，另一个充气的气球。在用抽气机不断抽去罩内空气的过程中，简述观察到的现 象是：
（1） 充气的气球 ；
（2） 弹簧测力计的示数 ；
（3） 玻璃杯中的水和塑料片 。答案：（1）变大；（2）增大；（3）塑料板掉下，水会流出来
【例4】 图甲是一把阴阳壶，壶把上开有两孔，可同时盛装两种液体，图乙为该壶的结构示意图（俯视图），使用时，若捂住甲孔，则倒出的是 液体（“甲”或“乙”），这是由于 的作用．壶在水平桌面上静止时，受到的重力与支持力是一对 ，重力的施力物体是 ．小丽了解两心壶的原理后，她利用一只底部已经有一个小孔的装满水
的矿泉水瓶，想改造成一个不用打开瓶盖，就能由她随意控制是否出水的装置， 她只要在瓶盖上 后就可达到目的。
答案：乙 大气压强 平衡力 地球 扎一个小孔



【例5】 做托里拆利实验时，在下列情况下，会出现什么现象？是否会影响实验结果？
（1） 如果管子倾斜；
（2） 把管子换成粗的或细的；
（3） 把管子换成比 1m 长得多或短得多；
（4） 把管子在水银中向上提起一点或深入一点；
（5） 管子中混入少量的空气。
答案：（1）不影响 （2）不影响 （3）长得多不影响，短得多会偏小
（4）不影响 （5）偏小


【例6】 做托里拆利实验，管中水银柱高度是 76cm，在水银槽中再加一些水银，使槽里水银面上升 2cm，这时管中水银柱顶端到槽中水银面高度是（ ）
A．74cm B．76cm C．78cm D．72cm
答案：B


【例7】 如图所示，做托里拆利的实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（ ）
A．将管倾斜 B．将玻璃管变粗
C．向水银槽中加入少量水银D．外界大气压发生变化
答案：D


【例8】 托里拆利实验时，不小心管内进入了一点空气，测得的结果是 730mm 汞柱，而当时实际大气压的值是 756mm 汞柱，那么管中水银面上方空气的压强是 mm 汞柱．
答案：26


【例9】 做托里拆利实验中，当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那么管内水银将（ ）
A．往上喷出B．稍微下降
C．保持原来的高度不变D．降到与管个水平面相平答案：D



【例10】如图所示是在不同海拔高度处水银气压计的数值，分析可知大气压的变化规律是： 海拔越高， 。
答案：大气压强越小


【例11】如图所示，把刚刚从火焰上拿开、水已停止沸腾的烧瓶塞紧，倒过来向瓶底浇冷水，看到的现象是 ，该现象说明 ．
答案：重新沸腾 温度降低，气压降低，沸点降低


【例12】我们常常会遇到乒乓球被压瘪的现象。将压瘪的乒乓球放在热水中，如图甲所示。过一会儿，乒乓球就恢复了原状， 如图乙所示。
（1） 请根据上述现象提出一个可探究
的科学问题： 。
（2） 你提出的上述问题中，因变量是 。
（3） 针对你提出的问题，写出你的猜想： 。你猜想的依据是： 。
答案：（1）气体压强与温度有关吗？ （2）气体的压强
（3）气体的压强与温度有关；乒乓球鼓起来应是球内气压的作用，在热水中球鼓起来，表明在热水中球内的气压变大了。

【例13】有关大气压强下列说法正确的是（ ）
A. 在同一地点大气压强的值是固定不变的
B. 茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上的小孔的巧妙设计与大气压无关C．历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值
D．大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低答案：D



【例14】小虎同学利用注射器（容积为 V）、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值．
（1） 实验时．首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的 小孔，这样做的目的是 ．
（2） 如图所示，水平向右慢慢地拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时， 记下弹簧测力计的示数 F．用刻度尺测出注射器全部刻度的长度 L．则大气压的值可以表示为 p＝ ．
（3） 实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气压值 （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
（4） 实验室有甲、乙两个注射器．活塞的横截面积分别为 0.5cm2 和 2cm2．若弹簧测力计量程为 10N，实验时应选用 （选填“甲”或“乙”）注射器，理由是 ．



答案：（1）排尽注射器筒内空气 （2） FL
V
（3） 偏小



（4）甲 若选择乙注射器，则拉力会超过弹簧测力计的量程


【例15】小梁同学用实验测量某地大气压的值。她在长约 1 米，一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
（1） 已知水银的密度为 13.6×10 3kg/m3，她通过数据计算得出大气压的值为 Pa。
（2） 如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将 她测量的值。（选填“大于”或“小于”）
（3） 小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水， 将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降。如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度 。（选填“必须大于 10m ”或“可以小于 10m”）
答案：（1）9.52×104 （2）大于 （3）可以小于 10m

【例16】小阳将装满水的试管倒置在烧杯中的水里，试管口不碰烧杯底和侧壁，试管里的水没有下降如图 26 所示。小阳说是大气压的作用托住了试管中的水柱，小阳的奶奶却说是烧杯中的水堵住了试管中的水柱。请你利用该实验装置、真空玻璃罩、抽气机设计实验，证明奶奶的说法是错误的。写出你的实验方法并简要说明。




答案：实验方法：将图中所示的装置放在密封的真空罩中，用抽气机不断抽出里面的空气，发现试管中的水面逐渐下降；
说明：大气压的作用使试管中的水柱不下落，而不是烧杯中的水堵住了试管中的水柱。说明小阳奶奶的说法是错误的。
【例17】如图所示是北美草原许多洞穴横截面示意图，洞穴深达 2m，洞口有两个出口，一个是平的，而另一个则有凸起的圆形土堆．

（1） 甲猜想：犬鼠为了建一处视野开阔的了望台；乙猜想，犬鼠为了作一个识别自己洞穴的记号；丙猜想，犬鼠是在挖洞时泥土就近堆放．究竟为什么？
（2） 分析：若风从如箭头所示的方向吹过，根据空气流速大的地方，气体压强小的原理，是 洞口（填“1”和“2”）处气压小．
（3） 结论：风从平坦的洞口 ，从凸起的洞口 是犬鼠的空调系统．（选填“出”或“入”）
答案：（1）方便通风 （2）2 （3）入 出
【例18】科技小组的同学用 3D 打印机制作了四种模型，分别固定在支架上，放置于电子秤上，如图 16 所示，用吹风机相同挡位正对模型从右向左水平吹风，其中电子秤示数可能明显减小的是（ ）


答案：B
【例19】如图 17 所示，小亮将一个漏斗拿在手中，使其喇叭口朝下，用另一只手拿住一个乒乓球，让球对着漏斗内的细管处。当他对准漏斗细管口用力向下吹气时，发现松手后乒乓球并不掉下来，则下列关于乒乓球说法中正确的是（ ）
A．受到的重力较小 B．没有受到的重力作用
C．球上方受到的气体压强比球下方受到的气体压强小D．球上方受到的气体压强比球下方受到的气体压强大答案：C



【例20】为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自动抽气．为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（ ）
答案：B
【例21】中国科学技术馆探索与发现A 厅有个展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比赛中罚任意球的场景。守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门，而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径，绕过人墙而射门。下图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是（ ）
A．四个图都是正确的B．甲、丙两图是正确的C．甲、乙两图是正确的D．甲、丁两图是正确的答案：D
【例22】物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图 25 甲所示。装置中 A、B、C 三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体总量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速 。（选填“大”或“小”）
（1） 将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹 风机抽气时，电脑屏幕如图 25 乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强 。图线③反映的是装置中 塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B” 或“C”）
（2） 当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移， 由此 可 以 判 断 三 节 管 中 气 体 的 流
速 。（选填“增大”或“减小”）
（3） 实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着 。



答案：大 （1）小 C （2）增大 （3）压强差
【例23】探究气体压强与流速关系的实验装置如图 14 甲所示，其中两端开口的 U 形管中有适量的水，U 形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，风速为 v1 时，U 形管内水面高度差如图 14 乙所示；改变风速为 v2 后，U 形管内水面高度差如图 14 丙所示。比较乙、丙两图中 U 形管内水面高度差， 可知风速 v1 v2。（填“＞”、“＜”或“＝”）


答案：＞
【例24】阅读《神奇的公道杯》，回答问题
小阳和同学们一起参观中国科技馆，在中国科技馆一层“华夏之光”展厅的“中国古代的科学探索”展区，看到了如图 25 所示的公道杯。他们把将水缓慢装入杯中，观察到当公道杯中装入水量较少时，水不会流出来。而当装入水量较多时，水会从杯底全部流出，小阳通过科技馆老师的讲解和仔细的观察，知道公道杯是利用了虹吸现象。








请大家观察下图 26，水槽中的水正在慢慢减少，水顺着导管向上流了出去，仿佛有一种神秘力量把水从水槽中吸走了一般。这种利用液面高度差，可以不用泵而吸抽液体的现象， 叫虹吸现象。
虽然有一段导管中水是向上流的，但是观察整体结构，我们发现水其实还是从高处的水槽顺着这段弯管向下流动到了低处。由于这段弯管形状类似弯弯的彩虹，所以在物理学中， 把液体的这种流动现象称为“虹吸”。
回家后，小阳看到爸爸在家利用一根胶皮管给鱼缸换水，先将管中灌满水，然后将出水口 B 放低，水从鱼缸内自动由 B 口流出，如图 27 所示，小阳眼前一亮，这不也是利用了虹吸现象吗。
请根据上述材料，回答下列问题：



（1） 公道杯实验中，龙身中的水流管两端口一端在杯底内，一端在 。
（2） 产生虹吸现象的条件是 。
（3） 小阳利用一个透明的塑料杯和吸管自制了一个公道杯，如图 28 所示，请你观
察公道杯，其放水的最高水位取决于杯中 的高度；如图 26 所示，杯中水位达到 （选填“进水孔”、“杯口”或“最高点”）位置时，出水口才会有水流出
（4） 如果给你一根塑料管让你给鱼缸换水，请写出你的做法：
。答案：（1）杯底外 （2）液面有高度差 （3）弯管 最高点
（4）将塑料管中灌满水，将管的一端放入鱼缸的水中，另一端放在鱼缸外并使其低于鱼缸中的水面
【例25】如图 11 所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd 为物理规律的应用实例， 箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（ ）




【例26】阅读材料，回答下列问题：


倒装壶



倒装壶，又称倒灌壶，是我国宋辽时期比较流行的壶式。倒装壶虽具有普通壶的外形， 但壶盖却与壶身连为一体，因此无法像普通壶那样从上面注水（图25甲）。这种壶的底部有一个梅花形注水口（图25乙），使用时需将壶倒转过来（图25丙），水由壶底的梅花形注水口注入壶中，注满水后，将壶放正（图25丁），故名“倒装壶”。
倒装壶之所以具有这样的功能，是因为其壶内设计了特殊结构——有A、B两只隔水管， 其中隔水管A与壶底部的注水口相连，隔水管B是由壶嘴的出水口向下延伸形成。这一结构看似简单，却运用了物理学连通器的原理。向壶内注水时，若水从壶嘴外流，表明水已注满（图丙），这时水面的高度取决于隔水管B的高度；将壶翻转过来，若水面不超过壶嘴出水口和隔水管A的高度（图丁），水将不会流出来，这就是倒装壶的神奇之处。如此设计可谓浑然天成，



匠心独运，充分体现了我国古代工匠的智慧。

（1） 倒装壶是根据 原理制成的。
（2） 倒装壶向外倒水时，若将梅花形注水口密封，水将不能从壶嘴流出，其原因是 。
（3） 观察图 25 丙，倒装壶能够装的水的多少是由隔水管 决定的（选“A” 或“B”）。
答案：（1）连通器 （2）大气压的作用 （3）B
【例27】伪气功师常利用所谓“空手吸盆”的“特异”功能行骗，其做法是先偷偷把塑料挂衣钩的吸盘紧密地压在平滑的脸盆底部如图所示．在大气压的作用下，塑料挂衣钩的吸盘和脸盆被紧紧地压在一起，伪气功师只要用手抓住隐藏着的挂衣钩，就能把盛有一定质量水的脸盆提起来．王伟同学用受力面积为 12cm2 的吸盘，成功地做了“空手吸盆”的表演．若当时的大气压值为 105Pa，请根据以上数据求：
（1） 大气压对塑料吸盘产生的压力是多大？
（2） 若脸盆的质量为 1kg，则王伟同学的“空手吸盆”实验最多能提起质量是多少千克的水？（塑料吸盘的重及盆中水对吸盘压力都不计，g 取 10N/kg）




答案：（1）120N （2）11kg
【例28】高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到 100℃以上．它省时高效，深受消费者欢迎．
（1） 说出高压锅运用了哪些物理知识点？（答三点即可）
（2） 小明在有关媒体上看到了由于出气孔堵塞，致使高压锅爆炸的报道后，给厂 家提出了一个增加易熔片（熔点较低的合金材料）的改进建议．现在生产的高压锅已普遍增加了含有易熔片的出气孔（如图 17）．试说明小明建议的物理道理．



（3） 小明测得家中高压锅出气孔的直径为 4mm，压在出气孔上的安全阀的质量为80g．通过计算并对照图像说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？假若要把这种高压锅向西藏地区销售，你认为需要做哪方面的改进，如何改进？

答案：
（1） 根据题干中高压锅的信息图可知高压锅的设计中用到很多物理知识，比如： 可以将食物加热到 100℃以上，应用到了沸点与气压的关系；
锅内压力等于大气压力和限压阀的压力，应用了二力平衡的知识； 计算锅内温度的时候，用到压强的计算；
增加易熔片是利用熔化的知识等等．
（2） 高压锅一旦安全阀失效，锅内气压过大，锅内温度也随之升高，当温度达到易熔片的熔点时，再继续加热易熔片就会熔化，锅内气体便从放气孔喷出，使锅内气压减小，从而防止爆炸事故发生．
（3）115℃．
若要把这种锅向西藏地区销售，由于西藏大气压较小，要使锅内最高温度仍为 115℃， 锅内外压强差变大，应适当提高锅的承压能力，并适当增加安全阀的质量．



课后习题
【习1】 医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（ ）
A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管 C．被空气压入采血管 D．由血压压入采血管
答案：D


【习2】 如图所示是一种自制的乘车头部保护器，图是它的结构示意图，它实际是一个双面橡皮碗．下面关于这个保护器的说法错误的是（ ）
A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压B．挤出的空气越少，皮碗贴在玻璃上就越紧C．皮碗与玻璃的摩擦阻止乘客头部前后移动D．头部与玻璃撞击时皮碗起缓冲作用
答案：B


【习3】 如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约 1m，槽内装有水银，下列说法正确的是（ ）
A. 是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落
B. 将此装置从山顶移到山脚，管内外水银液面高度差减小
C. 如果A 点处穿了个孔，则玻璃管中的水银将从A 点小孔喷出
D. 玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为 76cm 水银柱产生的压强答案：A

【习4】 在铁桶内放入少量水，用火加热至沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压瘪， 如图所示，其主要原因是（ ）
A. 铁桶遇冷收缩变瘪
B. 桶内水蒸气遇冷收缩，桶内变成真空C．桶内水蒸气遇冷后液化，桶内气压减小D．桶内水蒸气遇冷后汽化，桶内气压增大答案：C



【习5】 关于大气压强，下列说法正确的是（ ）
A．历史上是用马德堡半球实验首先测出来大气压强的值 B．医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的C．大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低
D．茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关答案：C
【习6】 一小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时会发生破裂，这是因为 ．
答案：高空气压低，气球胀破
【习7】 说起公道杯，就不得不提起明太祖朱元璋。朱元璋把“九龙杯”命名为“公道杯”。后人也有称之为“贪心杯”或者“功德杯”。其中蕴含做人的道理“谦受益，满招损”。如右图所示是公道杯的简易模型，下列说法正确的是（ ）
A. 杯中水位达到A 位置时，出水口才会有水流出
B. 杯中水位达到B 位置时，出水口才会有水流出
C. 杯中水位达到C 位置时，出水口才会有水流出答案B
【习8】 在烧瓶中装适量红色的水，塞上插有玻璃管的橡胶塞子，使玻璃管管口没入瓶内的水面下。如图所示，观察玻璃管中的水面位置， 可以看到玻璃管中水面高出瓶内水面，原因
是 。答案：瓶内气压大于瓶外气压
【习9】 看到右图中的可爱的小松鼠用吸管喝牛奶的情景，我们会想到是大气压的作用，而小米却想到：不用嘴吸时，为什 么牛奶没有在大气压的作用下从吸管中冒出来？由此可见， 牛奶能够通过吸管喝到嘴里，主要是靠“吸力”的作用，与 大气压无关。你是否同意他的观点？请说明理由。
答案：不同意。不用嘴吸时，管内外的压强相等，牛奶不会冒出；用塑料管吸牛奶时，塑料管内的气体减少，压强减小，牛奶在外界大气压的作用下上升。
【习10】如图所示是一种水翼船，船体下安装了水翼．当船在高速航行时，水面下的水翼会使船身整．体．抬．高．离开水面，从而减小水对船的阻力．则水翼安装正确的是（ ）







答案：D

B C D



【习11】为了探究液体的某些性质，小平和小华在老师的帮助下设计制作了如图所示的装置， 两人首先向水槽中灌满水，松开铁夹后，水流入 a、b 两管，待稳定后，比较 a、b 两管中水面高度关系，将会发现 ，其原因是 ； 随后他们拔去右端的软木塞，装置中的水立即向外涌出，此时再比较 a、b 两管中水面的高度关系，将会发现 ，原因是 。
答案：两管水面等高；连通器的原理；b 管水面比a 管低；流体流速大的地方压强小
【习12】在中国科技馆二层A 厅的“运动之律”展区内有一个叫做“球吸”的展品，如图 1 所示。这件展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成，当按下出风的按钮后，会有气流从两只空心球中间的缝隙通过，这个时候你会发现两只小球 （选填“靠拢”或“远离”）；这一现象说明：气体流速大的位置压强 。
在生活中应用这一原理的实例有很多。例如：飞机的机翼要设计成上凸下平的形状（如图 2 所示），当飞机前进时，气流通过机翼上、下方的速度不同，空气对机翼上表面产生的压强 它对机翼下表面产生的压强。这样，机翼上、下表面就存在着 ，从而获得升力。

答案：靠拢 小 小于 压强差
【习13】洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案
【方案设计】
（1） 用刻度尺测出吸盘的直径 D；
（2） 将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3） 用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小 F；
（4） 计算出当地大气压强



【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强瑞瑞同学说： 在操作过程中， 我发现存在 、等问题，尽管操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见， 然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强 p= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 。要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。
答案： p F ； 吸盘中的气体挤不干净(不是真空) ； 拉脱所需力的大小估
S




测偏差大
4F
D2

； 防止外面的气体进入吸盘； 托里拆利实验





第五讲 大气压强

第五讲 大气压强

用注射器吸取药液

用吸盘搬运玻璃

用离心式水泵把水抽到高处

大气压/kPa

高度/km

图 19

乒乓球

热水

甲

乙

图 26


支架
电子秤

A

B

图 16

C

D

图 17

气体压强传感

A

B

C

p/kPa
用吹风机抽气101.6
101.4
101.2
101.0
100.8
100.6
100.4
100.2
100.0
0
图 25

①

5

10 15
乙

20 t/s

甲

②

③

甲 图 14 乙

丙

图 25

图 26

图 28

图 27

① 虹吸现象

②连通器原理

③流体压强与流速关系 ④物体间力的作用是相互的

a“公道杯”
A
答案：ACD

b 热气球
B

c 汽车尾翼
图 11 C

d 划龙舟
D

C

甲

注水口

隔水管 B

乙

图 25

丙

隔水管 A

丁

C B

A

出水口

玻 璃

v

A

v

v

v

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