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第四单元 农耕文明时代下—绵延不绝的中华文明
东周
西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋
南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元
第一课 从封邦建国到一统天下
一、礼乐文明的确立
1、西周建立： 时间：公元前1046年 创立者：周武王 定都：镐京
维护社会秩序和巩固政权的措施主要有：宗法制、分封制、礼乐制度
2、分封制： 原因：确立周王的权威，扩大周朝控制的区域
内容：除王都周围地区由周王直接统治外，周王将其他地区先后分封赐给亲属、功臣等，建立诸侯国。
受封者的义务：必须服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。受封者的权利：从周王手中获得土地、人口等
作用：加强了都城和各地，尤其是与偏远边疆的联系，扩大了周王朝的统治范围和对周边民族的影响力，周王作为天下共主的权威地位得到加强。比起夏商时期众邦林立、各地与王都之间关系松散来说，无疑是一个巨大的进步。分封制的基础是宗法制
3、宗法制：定义：根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。（嫡长子继承制）
内容：周王、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶
4、礼乐制度 ----等级制的具体表现，是维护社会秩序的工具。定义：礼
礼乐制度的作用：积极作用------起到了维护统治、稳定秩序的作用。消极作用------压抑了人的个性和创造性。
分封制、宗法制和礼乐制度结合起来，组成了一个完整的政治制度体系。
按照宗法制推行的分封制，既扩大了周王朝的统治区域，又确立了周王天下共主的地位；
将宗法等级制度精神具体化、生活化的礼乐制度，有效地维系了宗法制和分封制的正常运转。这样，一个统一、强大、相对稳定的周王朝便出现了。
二、变革与争霸
1、东周：公元前770年，周平王迁都河南洛阳，史称东周，又称春秋战国时期。
2、铁农具的使用和牛耕技术的推广使东周成为中国古代生产力发展的第一个高峰期。
3、春秋五霸：齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王
齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践
4、齐桓公：重用管仲，尊王攘夷，最先称霸。
5、战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
6、改革变法：魏国李悝变法，楚国吴起变法，秦国商鞅变法
7、商鞅变法：废除土地国有制，奖励农耕，奖励军功，建立县制，编制户口。
8、请说出春秋和战国的起止时间。
公元前770年，周平王把都城向东迁到今河南洛阳，历史上称为东周。
春秋（公元前770年-公元前476年）战国（公元前475年-公元前221年）
9、铁农具使用和牛耕技术的推广怎样促进生产力的发展？
铁农具尖锐、便于翻土；种类增多，适宜各种条件的土地，提高了生产效率。铁制农具和牛耕技术的使用大大提高了人们的生产能力和效率，使个体生产逐渐取代大规模强制性集体生产，促使生产关系发生变革。
10、为什么会出现诸侯争霸的局面？ ： 铁制农具和牛耕技术的使用；劳动效率提高，生产发展；周天子迁都后直辖土地面积大大减少，经济实力衰落；诸侯日益强大，不再向周王室进贡；周天子经济实力的衰落带来政治地位的下降。
11、确立齐桓公的霸主地位的事件是？： 公元前651年，齐桓公召集许多诸侯在葵丘会盟，
12、请分析齐桓公首先称霸的原因？ ：自然条件———背山面海，资源丰富；雄厚实力———管仲改革，富国强兵；高明手段———尊王攘夷，深得民心（齐桓公听从管仲的建议，打出“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，团结其他诸侯，抗击威胁中原的周边少数民族，还出兵阻挡北上的南方强国楚，在诸侯国中树立了威信。）
13、争霸带来什么影响？
①加快了统一的步伐。实现了区域性的局部统一，为全国统一奠定了基础。
②促进了民族融合。在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中，出现了民族大迁徙、大交流，华夏族与少数民族杂居共处，打破了各族间原来的地域界限。
③加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利，不得不在政治、经济和军事上进行某些改革，从而加速了新旧制度的更替，结果是加速了奴隶制的瓦解。
14、说出战国七雄相当于今天的哪些地区？： 齐：山东东北部；楚：长江流域；秦：关中地区；燕：华北，东北；赵：河北；魏：河南；韩：陕西。
15、试分析商鞅变法的意义？
内容：废除土地国有制，承认土地私有，允许土地自由买卖
奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除劳役
奖励军功，立军功的人按功劳大小授予不等的爵位和田宅
建立县制，原有村落合并为县，由国家直接派官吏管理
意义：商鞅变法更全面、彻底，秦国强大起来，成为战国后期实力最强国家，为秦统一奠定基础。
16、成语归类。
管仲 纸上谈兵
孙武 老马识途
廉颇 三令五申
赵括 负荆请罪
赵武灵王 退避三舍
晋文公 胡服骑射
楚庄王 完璧归赵
蔺相如 一鸣惊人
三、秦朝一统
1、秦灭六国的过程：时间：公元前230年—公元前221年。领导者：秦王嬴政
2、秦灭六国的意义：（1）结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面。
（2）建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
3、秦始皇巩固中央集权的措施
①政治：建立中央集权的官僚制度。自称皇帝,皇帝总揽一切大权，在中央设丞相、太尉、御史大夫在地方推行郡县制
②经济：统一货币圆形方孔钱、度量衡；大修弛道、统一车轨
③文化：统一文字。小篆――隶书
④民族：南服越族修灵渠（灵渠沟通湘水离水）、北御匈奴筑长城。长城的起止点：临洮，辽东。
⑤思想：焚书坑儒，A巩固了秦朝专制主义中央集权。B钳制了思想，摧残了文化。
4、秦朝在我国历史上的作用：首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始终是历史的主流。其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权
的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响。最后，修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程 。
四、百家争鸣
1、时代背景：周政权衰落，富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立自由的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。
当时社会动荡不安，各国纷纷变法，以壮大自己的力量，各诸侯统治者四处网罗人才，文士
们对社会问题提出不同看法和治国主张。因而出现了“百家争鸣”的局面。
2、主要的学派、思想家及其代表思想
学派 代表人物 时代 主要主张
儒家 孔子 春秋晚期 “仁爱”“有教无类”因材施教”
孟子 战国时期 “仁政”“民贵”“君轻”
道家 老子 春秋晚期 “无为”
墨家 墨子 战国前期 “兼爱”“非攻”
法家 韩非子 战国时期 法治
兵家 孙子 春秋末期 “知己知彼、百战不殆”
孙膑 战国时期 “事备而后动”
3、法家思想在当时得到重视：在诸侯争霸、战争不断、阶级矛盾尖锐的春秋战国时期，法家严峻刑法、中央集权的“法治”思想受到各诸侯国的青睐和重视。
建立君主专制的中央集权国家，并以“法治”来维护。这种理论被秦王赢政所采用，成为他灭六国，建立专制体制的理论基础。
4、诸子百家的思想在今天大放异彩：
儒家的“仁政”——“以德治国”；法家的法治思想——“依法治国”
孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等平等博爱、热爱和平、反对战争
墨家的兼爱、非攻——主张和平、反对战争
5、 对秦始皇的历史作为评价：
秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出的历史人物，他的功绩是主要有
（1）顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。（2）创立了中国历史上第一个统一的中央集权国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础。（3）为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡，大修驰道，开凿灵渠等，促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。
同时也是一个残酷的暴君。他的历史罪过有：（1）焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人民思想的发展；（2）实行严刑酷法和沉重的兵役徭役，严重剥削百姓。（3）大兴土木，穷侈极欲， 修建宫殿陵墓和万里长城。
6、秦始皇巩固统一的措施有：
政治上：确立皇帝至高无上的权威，建立起一套中央集权的官僚制度，废除分封制。
经济上：统一全国货币为秦国的圆形方孔钱，统一全国的度量衡制度，促进了全国经济交流发展。
文化上：统一文字，统一的文字成为维系中华民族历史发展的重要因素。
思想上：焚书坑儒。虽有利于秦朝加强思想控制，但是也摧残了文化和钳制了人们的思想。
交通上：大修驰道，排除路障。有利于全国交通和经济文化往来。
军事上：北击匈奴修筑长城。南征越族开凿灵渠。
五、新的大一统
1、西汉建立：公元前202年，刘邦（汉高祖），定都长安。
2、文景之治：吸取教训、减轻负担、发展农业、提倡节俭、以德化民。
3、汉武帝的历史作为（西汉的新大一统局面是怎样形成的？）：
1） 政治上：继汉景帝削蕃平乱之后，颁布推恩令，大大削弱诸侯王的封地和势力，加强监察制度，加强皇帝权威，实现了政治上的大一统。
2） 思想上：采取儒生董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，实现了思想上的大一统。
3） 军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，解除了汉朝北部边患。
4） 疆域治理上：前60年，设立“西域都护府”，使西域归属西汉版图。
在滇池地区设立益州郡，使云南地区隶属西汉中央管理。
还加强对南方的经营，管理南方越族地区，同时加强与西南少数民族联系。
4、东汉建立：公元25年，刘秀（汉光武帝），定都洛阳，后来出现光武中兴这一政治清明时期。
5、三国鼎立
国名 建立时间 建立者 都城 统治区域
魏 220年 曹丕 洛阳（洛阳） 长江以北的北方地区
蜀 221年 刘备 益州（成都） 益州，荆州
吴 222年 孙权 建业（南京） 江东地区
6、我国古代经济重心南移的过程及原因：
过程：开始于魏晋时期，完成于南宋。三国以前我国经济重心在北方，西南、江南地区初步发展；魏晋时期我国古代经济重心开始南移，并出现南北平衡之势；五代南方经济超越北方，后来居上；南宋时期完成了我国古代经济重心的南移。
原因：北方战乱、社会经济破坏严重，南方相对和平；北方劳动者的南移带去了劳动力和先进的生产技术，与南方人民共同劳动开发；先进生产工具的应用和优良农作物的推广，促进的南方农业的发展；南方优越的自然地理条件；中原传统政治和文化中心的南移、隋大运河的南北贯通也促进了这一进程。
7、三国（魏蜀吴）→两晋（西晋、东晋）→南北朝（南朝指宋齐梁陈，北朝指北魏、东魏、西魏、北齐、北周）
8、北魏孝文帝改革：背景：民族大融合。
主要内容：①废除鲜卑族旧俗，主动学习汉族先进文化。
②实行汉化政策：说汉话、用汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚
③采用汉族的官制、律令、礼法。
④迁都：从平城迁到洛阳。
作用：促进北方经济发展，加速北方民族融合，有利于统一多民族国家的巩固发展。
六、帝国新政
（一）隋朝建立统一：589年统一，杨坚，定都长安。结束南北长期分裂的局面。
（二）唐朝
1、三个政治清明时期：唐太宗在位时的贞观之治，武则天的贞观遗风、唐玄宗的开元盛世。
2、唐太宗“贞观之治”局面形成的原因（唐太宗巩固政权的措施）：
1） 吸取隋亡于暴政的教训，调整统治关系。正确处理君民关系，把君比作舟，把民比作水，提出“水能载舟，亦能覆舟”。
2） 正确处理君臣关系，善于用人，虚心纳谏。使决策正确，政治清明；
3） 完善三省六部制度，提高了行政效率，加强了中央集权。三省六部指中书省、门下省、尚书省。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部
4） 完善科举制度，重视人才的培养和选拔，扩大了统治基础；
5） 经济上重视农业生产，减免租赋，减少力役，促进了经济的恢复和发展；
6） 民族关系上，对少数民族一视同仁，促使民族关系融洽，民族大团结。唐太宗被少数民族誉为天可汗。
7） 注意节俭，去奢省费。
唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示：
重视人才培养和选拔；进一步完善各项制度；重视农业生产，减轻百姓负担；
艰苦奋斗，勤劳节俭；实行平等团结的民族政策。
七、盛世文化：
1、史学：司马迁《史记》
2、文学：李白，杜甫，白居易
3、宗教：玄奘，鉴真，《道德经》
4、艺术：王羲之，颜真卿，顾恺之，阎立本，龙门石窟
八、对外开放
（一） 丝绸之路
1、 丝绸之路：从长安向西，通往中亚，西亚，直达 欧洲的交通大道，中国的丝绸等物品可以运到古罗马
2、 经过的国家：阿富汗,印度,伊朗,土耳其,意大利
3、 经过的地形：陕甘高原，塔克拉玛干大沙漠，天山，昆仑山， 帕米尔高原，伊朗高原。
4、 意义：不但是东西方贸易的重要通道,也是东西方文化交流的桥梁,沟通了欧亚两块大陆,在东西方文化交流上同样发挥者重要作用.
（二）京杭大运河
1. 一个中心：洛阳。 两个端点：涿郡，余杭。 三百万劳力
四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河
五大水系：海河，黄河，淮河，长江，钱塘江
六年时间
七个省级行政区：北京，河北，山东，河南，安徽，江苏，浙江
2. 意义: a 经济:促进了南北经济文化交流与发展,使得运河沿线的城镇也更加繁华了.
b 交通:大运河是沟通我国南北漕运的大动脉
c 政治:南粮北运成为关系到王朝安危,政局稳定的一个重要因素
九、多元文化的交融与世俗的时代
（一）五代十国，北宋南宋，辽，西夏，金，元。
（二）农牧民族的融合：政治经济，语言文字，社会风俗，文化观念
（三）传统城市新气象
1、全国经济重心南移：南宋完全确立
2、农业发展：先进生产工具的应用（宋朝秧马）；优良作物品种的推广（占城稻）
3、手工业发达：陶瓷
4、商业繁荣：坊市界限打破，出现最早纸币-交子；出现我国最早的一枚商标,济南刘家功夫针铺；建立世界城市史上最早的专业消防队；北宋汴京，南宋临安，元朝大都大城市发展
（四）情趣无限的世俗生活
1、瓦子，勾栏，看棚
2、元杂剧，是一种成熟的戏曲艺术。
3、传统节日：春节，元宵节，端午节，中秋节
（五）文人的世界
1、推行重文轻武 ：士人地位提高，学校教育普及，科举考试扩大
2、宋代文人特征：多才多艺，情趣风雅；注重哲学思考和内心修养
3、元曲：关汉卿《窦娥冤》
（六）古代科技的典范
1、火药：唐朝有记载，宋元广泛应用战争；是人类战争史上巨大转折点。火药：广泛应用于生产和生活中，增添了人们生活的趣味（如烟花爆竹），火药武器更将人类战争由冷兵器时代推进到热兵器时代，对欧洲资产阶级革命的胜利发挥了巨大作用
2、 印刷术：印章－隋唐雕版印刷术－宋毕升活字印刷术－元王祯发明木活字和转轮排字盘。
印刷术：降低了书籍的成本，大大促进了书籍和知识的传播和普及，为人类文明的发展和交流作出了巨大贡献。
3、 指南针：司南（战国）－指南针（北宋，用于航海事业）－罗盘针（南宋）。
指南针：极大提高了人类航海的能力，促进了中外经济文化交流，欧洲人发现新大陆也大大受惠于指南针的导航。
4、 棉布：黄道婆，师从海南黎族，传授于家乡松江.
（七）开放与交流
1、元朝实行有效统治：建立比较完善的驿站系统；建立行省制度（中央设中书省，地方设行中书省）。
海内存知己——源远流长的中外交往
男耕女织——灿烂的中国古代农耕文明
１．陆上丝绸之路：长安河西走廊今新疆西亚 欧洲
２．海上丝绸（陶瓷之路）：汉武帝后开辟。宋元发达
交通要道
（汉）
１．日本：友好使者鉴真 。留学生参加唐朝科举考试。２．朝鲜：仿唐朝建立了政治制度，采用了科举制等。３．天竺：玄奘西游天竺，著有《大唐西域记》。
对外交往（唐）
中外交往
源远流长
海外贸易（宋）
１．范围：东到朝鲜、日本，南到南海各国，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸２．指南针应用于航海
１．大都是闻名世界的商业大都市，泉州是世界上最大的港口２．《马可·波罗行记》，描述了大都的繁华景象
繁华大都（元）
1、春秋开始使用铁工具和牛耕；战国铁器更加普遍，牛耕进一步推广
2、唐朝制造了农耕工具曲辕犁，创制了新的灌溉工具筒车
工具革新
1．秦朝兴修灵渠，沟通了长江水系和珠江水系
2．开通运河（隋朝、元朝）
兴修水利
宋代从越南引进的占城稻在江南推广，“苏湖熟，天下足”
作物引进
农耕文明
1．陶瓷业:唐三彩；瓷都景德镇(宋代、明朝)
2．纺织业： 蜀国的丝织业兴旺，唐代的丝织业非常高超，
元代棉纺织业中心（松江），“衣被天下”
3．商周青铜器铸造业发达（司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜立人像）
4．造船业：吴国造船业发达，元代造船业发达。
手工技术
1．商鞅变法，承认土地私有，奖励农耕
2．秦朝统一货币、度量衡；西汉轻徭薄赋；
3．曹魏重视农耕；北魏倡导学习汉族的农业技术
4． 唐朝轻徭薄赋、发展生产；重视君民关系
重农政策
1．东汉末开始，江南得到开发，为经济重心的南移奠定了基础
2．唐朝后期开始，经济重心南移，到南宋最后完成。
重心转移
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第一单元 史前时代复习提纲2009-11-9
1、第一单元内容列表
生活时间 地 址 特 点
旧石器时代 二、三百万年前 非洲东部 世界境内发现的已知最早人类
距今约170万年 云南元谋人 我国境内发现的已知最早人类
距今约100万-50万年 陕西蓝田人
距今约70万-20万年 北京人 保留猿的特征、使用天然火、群居
距今约30000年 山顶洞人 外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火
新石器时代 距今约10000年 出现了原始农业和原始畜牧业
距今约9000年 西亚 世界上最早的农业村落。有围墙
距今约7000年 浙河姆渡人 长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶
距今约6000-5000年 陕西半坡人 黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶
距今约5000-4000年 炎黄尧舜禹 人文初祖、禅让制、大禹治水
2、旧石器时代与新石器时代特点比较
特点
旧石器时代 生产工具上使用打制石器（粗糙）
生产生活靠采集狩猎为主
生活方式过着群居生活
新石器时代 生产工具上使用磨制石器（平整、光滑）
生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主
生活方式上过着定居生活（9000年前的农业村落）开始使用陶器
出现了自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式及审美观念（山顶洞人项链）
3、河姆渡遗址与半坡遗址的比较
生活时间 生活自然环境特点 房屋建筑特点 农作物 陶器
河姆渡遗址 距今约7000年 位于长江流域的浙江余姚，这里气候温暖湿润，水网密布 干栏式建筑高于地面通风防潮防御猛兽虫蛇侵害 水稻（牛） 黑 陶
半坡遗址 距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安，这里气候干旱少雨，河流少 半地穴式建筑避风避寒 小麦粟（猪） 彩 陶、纺轮人面鱼纹彩陶盆小口尖底瓶（科学）
相同点 都属于新石器时代我国人类遗址。2、都使用磨制石器和陶器都从事原始农业和原始畜牧业生产，过着定居生活。
4、英雄史迹
史 诗 地区 发生时间 共同特点
《吉尔伽美什》 古代西亚 4000多年前 反映了文明起源时期社会的巨大变动。
《荷马史诗》 古希腊 4000多年前
5、华夏族的人文初祖
华夏族人文初祖 传说中的主要功绩
炎帝（神农氏） 发明耒耜，教人农耕，尝遍百草，发明医药，发明陶器，开辟集市
黄帝（轩辕氏） 建造宫殿，发明车船，制作衣裳，教人们打井，让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。其妻子发明养蚕抽丝技术。
6、保护文物
①文物破坏的原因：资金短缺；技术落后，缺乏现代化的技术手段；人们的文物保护意识薄弱；国家保护不力；没有处理好经济发展和文物保护的关系等。
②文物保护过程中存在的主要问题？●文物保护和旅游开发之间的矛盾；●文物保护和城市建设之间的矛盾；●文物保护过程中传统文化和现代文化之间的矛盾。●文物保护与价值观念的冲突
③怎样保护文物古迹：政府投入更多的资金加强保护和维修；提高科技水平，利用现代化的手段加以保护；提高人们的文物保护意识；处理好文物保护和经济发展的关系；国家依法加强管理等。
④保护文物古迹的重要意义？第一、是文化传承的重要方式，第一手资料，让人们更好地了解以前的历史文化。第二、使人们获得丰富的知识，受到深刻的教育，提高人们的文化素质。第三、推动旅游业的发展，增加国家的经济收入，推动国家经济的发展。第四、使世界文化更加丰富多彩
第二单元 文明的起源复习提纲
1、得天独厚的大河文明---------四大文明古国
文明古国 发源地域 出现国家 统一年代 统一者 共同点 原 因
古代埃及 尼罗河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯 都发源于大江大河，受惠于大江大河的哺育，从事农业生产，农耕文明发达 大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富，地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长，能够满足人们生存的基本需要，可见早期人类对自然环境的依赖性较强。
古巴比伦 两河流域 公元前 3500年 公元前18世纪 汉谟拉比
古印度 印度河、恒河 公元前2500年 公元前6世纪 阿育王
古中国 长江、黄河 约 2070年禹建立夏 大禹
A、中华文明生生不息，其它三个文明都出现断代现象
B、两河流域先是苏美尔人定居，并建立小国，后有希伯来人建立国家（希伯来人就是现在的犹太人）
C、被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的是（蛋壳黑陶杯）特点：
2、早期国家的形成
文明古国 城市的出现 王权神圣 社会等级 军队与刑罚
古代埃及 国王称“法老”，自认为是太阳之子，拥有至高无上的权威。 王室僧侣贵族、自由民和奴隶 建有常备军
古巴比伦 公元前3500年，乌尔城 汉谟拉比，自称“世界四方之王”和“巴比伦之王”，是天神和地神的宠人。 奴隶主奴隶 《汉谟拉比法典》地位实质
古印度 公元前2500年，摩亨佐·达罗城 阿育王 种姓制度四大等级
古中国 夏朝后期，河南二里头宫殿 禹，划定九州，铸造九鼎 商王贵族平民和奴隶 有强大的军队
A、奴隶主要来自战俘和触犯刑法的罪犯，毫无人身自由，有时作为祭祀祖先的供品，或者为死去的贵族殉葬。B、中国第一位出现在文字记载中的妇将领是妇好
C、古巴比伦的《汉谟拉比法典》，是迄今发现的最早的保存完整的成文法典，这部法典比较全面地反映了当时社会的情况。
3、印度种姓制度
地位 等级 等级名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务
统治阶级 一 婆罗门 僧侣阶层 掌握宗教祭祀大权
二 刹帝利 国王武士和官吏 掌握行政大权
被统治阶级 三 吠舍 农民牧民商人等 供养前两个阶层
四 首陀罗 贫困破产失去土地者 没有任何权利
4、告别野蛮---文化
文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教
古代埃及 前3000年象形文字 金字塔（胡夫） 太阳历、3.16、 阿蒙神、冥世之神
古巴比伦 苏美尔人楔形文字 空中花园 太阴历星期制
古印度 阿拉伯数字 佛教
古中国 商朝时，甲骨文 司母戊大方鼎青铜立人像 西汉末年佛教传入(公元前后)
A、文字的雏形是特殊的标记或符号 B、汉字是世界上历史最悠久、最古老的文字之一
C、我国有文字可考的历史是从商朝开始 D、司母戊大方鼎是目前世界上发现的最大的青铜器
E、、古埃及居民初步知道了解剖学的知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。
5、世界三大宗教
创立时间 创始人 宣传观点 宗教经典 原创地 现在分布区域
佛教 公元前6世纪 乔达摩·悉达多 众生平等 印度 亚洲地区
基督教 1世纪 耶稣 忍受苦难，死后可以升入天堂 《圣经》 巴勒斯坦 欧洲北美地区
伊斯兰教 7世纪（610） 穆罕默德 万物非主，唯有真主 《古兰经》 阿拉伯 亚非地区
第三单元 农耕文明时代（上） ——相继兴衰的欧亚国家 复习提纲
1、 希腊文明
爱琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明
城邦时代-----公元前8世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表。
经济特点 政治特点 差异原因
雅典 以对外贸和商业为主，工商业发达 实行民主制度 出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。
斯巴达 以农业为主 实行军事独裁
A、公元前5世纪伯利克利当政时期，雅典的民主制度达到极盛。
国家的最高权力机构：全体男性公民参加的公民大会（每10天召开一次）
休会期间由500人议事会负责城邦的日常事务
最高司法机构：陪审法庭（注：陪审员、各级官员、五百人议事会成员都通过抽签产生）
B、雅典和斯巴达都想压倒对方，彼此争战，消耗很大，公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐衰落下去。
2、罗马帝国发展史
公元前8世纪，罗马在亚平宁半岛兴起；公元前509年，罗马共和国建立；
公元前2世纪，罗马取得了地中海世界的霸权。 公元前27年，屋大维 独揽大权，建立罗马帝国；
公元2世纪，罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。公元3世纪，罗马帝国陷入危机
公元395年，罗马帝国分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国公元476年，西罗马帝国为日耳曼人所灭
3、西方文化之根-----古希腊和古罗马文明
哲学文学史学 自然科学 法学 建筑
希腊文化 三大哲学家：“柏拉图、苏格拉底、亚里士多德” 文学：希腊是欧洲戏剧故乡史学家：希罗多德 古希腊科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律 雅典卫城
罗马文化 公元前5世纪中叶，《十二铜表法》价值 凯旋门、古罗马竞技场、万神殿
A、古希腊和古罗马的科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头
B、古希腊是欧洲戏剧的故乡
C、《十二表法》是罗马法和欧洲法学的渊源，罗马法是西方各国法律体系的基础。
D、罗马建筑的类型:宗教建筑；公共建筑；纪念性建筑；宫殿别墅等。
E、罗马建筑的特点：规模宏大，类型多样，建筑与艺术结合，道路四通八达。
4、中世纪王国与帝国
西罗马帝国灭亡后日耳曼人建立的最大国家----法兰克王国
查理曼帝国诞生标志---800年，罗马教皇为查理举行加冕仪式。
查理曼帝国的分裂：843年通过〈凡尔登条约〉，帝国一分为三，后发展成法兰西、德意志、意大利。
英吉利王国的形成：公元5世纪由日耳曼人一支建立，9世纪形成统一王国。
5、基督教的盛行：
产生背景：1世纪，罗马统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期受压迫，渴望得到拯救。
创始人及经典：耶酥 〈圣经〉 后来富人加入教会的影响：把持教会领导权，削弱基督教原有的反抗精神，日益成为罗马帝国统治的工具。
教会靠拢王权的原因：利用国王的力量扩大自己的影响，更广泛的传播基督教。
后期教会势力的变化：不仅垄断文化领域，而且具有雄厚的经济实力和大的政治权利。
6、庄园与城市：
庄园主人构成：国王、贵族、教会。庄园特征：大小不一，设施齐全（如城堡、牧场、磨坊等），除少数物品从外界购买，一切都用于自身消费。体现森严的等级制度。
庄园内农奴地位：住房简陋，终年辛劳耕作，地位低，受压迫重。
农奴与庄园主关系：农奴依附于封建主，受其压迫和剥削。
中世纪城市兴起时间及原因：11世纪，经济渐恢复，人们把剩余产品拿去交换，原有城市开始复苏，新城市也不断涌现。
新兴城市代表：巴黎、伦敦、威尼斯和热内亚（意大利）、佛罗伦萨（以手工业享誉欧洲）
行会兴起的原因：伴随手工业与商业繁荣，为保护同行手工业利益不受侵犯，
政治地位：代表通过选举可进入市政会。
7、阿拉伯文化的特点、成就和作用：
特点：先进性 和包容性（吸收、消化了罗马帝国、希腊文明、印度文明、埃及文明等国范围内
东西方不同文化）
成就：（1）将阿拉伯数字传播到世界各地；（2）创造了伊斯兰建筑风格，并传播到世界各地，与当地文化传统结合，成为世界文化交流的结晶；（3）在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就；在当时世界上居于领先地位（4）文学、诗歌方面的成就，如《天方夜谭》等。
作用：（1）阿拉伯人把古希腊、罗马的著作译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。（2）同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。（3）阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。
8、地跨大洲的帝国：
地跨亚非两洲的帝国------埃及（公元前15世纪）
地跨亚非拉三洲的帝国-------罗马帝国（2世纪） -------阿拉伯帝国（8世纪中叶）
第一至三单元常见问答材料题汇总
1．阅读下列两幅图，回答相关问题。
（1）图A和图B分别是哪个遗址先民居住的房屋？这两处遗址分别位于哪里？（4分）
答：图A是河姆渡先民居住的房屋，该遗址位于浙江余姚。图B是半坡先民居住的房屋，该遗址位于陕西西安。
（2）请你分析，为什么同一时代的房屋结构会有如此大的差异？（6分）
答：主要是因为当时黄河流域和长江流域的气候条件不同。黄河流域相对比较干燥，适合于建造地穴式房屋；而长江流域比较潮湿，河姆渡人利用上下两层的建筑结构，上层住人，下层放杂物或圈养牲畜等。其次，两处居民房屋的建筑习俗也不相同。
2．阅读下列两幅图，回答相关问题。（本题共16分）
图1 图2 图3 图4
（1）、这四幅图中分别属于哪个遗址？这两处遗址分别位于什么流域？这些遗址先民居住的房屋属什么建筑？房屋结构有何差异？
属于哪个遗址 位于什么流域 房屋属什么建筑 房屋结构有何差异
图1
图2
图3
图4
（2）图2主要反映了原始人类已有一定的【 】
A、宗教意识 B、审美意识 C、科学知识 D、造型意识
答：（1）图1和图3属于河姆渡遗址，图2和图4属于半坡遗址。（2分）河姆渡遗址位于长江流域，半坡遗址属于黄河流域。（2分）河姆渡遗址是干栏式建筑，半坡遗址是半地穴式建筑。（2分）主要是因为当时黄河流域和长江流域的气候条件不同。黄河流域相对比较干燥，适合于建造地穴式房屋；而长江流域比较潮湿，河姆渡人例用上下两屋的建筑结构，上层住人，下层放杂物或圈养牲畜等。其次，两处居民房屋的建筑习俗也不相同。（4分） （2） C （2分）
3.读《四大文明古国分布图》完成相关题目。
（1）根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处的流域或国家：（4分）
A、___ _ _流域； B、__ ____ _（国家）；
C、 （国家）D、____ _ ___流域
（2）判断：
西亚新月沃地位于现在的＿＿＿＿（国家）；
世界上最早培植棉花的是古代的＿＿＿（国家）
（3） 四大文明古国中有哪些成果对世界文明有直接的影响？ 请你至少列出４条。(8分)
（4）请你分析它们成为文明发源地的共同原因。
答：（1）A、尼罗河流域； B、两河流域；C、印度河、恒河流域； D、长江、黄河流域
（2）答：共同点：都源于大江、大河(或受惠于大江、大河的哺育) (意思对即给1分)
原因：水是生命之源。大河流域充足的水源，肥沃的土壤，平坦的地势，宜人的气候等有
利于人类的生产与生活。说明人类生存要有相应的自然环境，早期人类对自然环境依赖性较强。
（3）古埃及的历法；西亚的星期制度；中国四大发明；印度人发明的“阿拉伯数字”等。
4．图中学史
（1）图1反映了古代欧洲某城邦国家的一项民主制度，
请问这是哪个国家的什么民主制度？他们建立这项制度
的目的是什么？（4分）
（2）这个国家的政权机构如图2所示，请将ABC处的
内容补充完整。（3分）
A、_________________ B、____________________
C、_________________
（3）请你运用所学知识谈谈对这种民主制度的认识。（3分）
4．（1）雅典、陶片放逐法（2分） 为了防止某些人权力过大而破坏民主制度（2分）
（2）A、公民大会 B、五百人议事会 C、司法（3分）
（3）这种民主制度使公民主动积极地参政议政，具有专制制度所不具备的优点；但它仍然是建立在奴隶制基础之上，占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有政治权利。（3分）
5.（1）麦加、麦地那和巴格达是阿拉伯帝国著名的城市。请分别说出这三个地点的地位或发生过的重大事件。
答：麦加：伊斯兰教的创始地；麦地那：穆罕默德出走的城市；巴格达：阿拉伯帝国的都城（曾遭到2003年以美国为首的北约的攻打）
（2）在世界文化的贡献方面有这样一种说法：＂希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。＂结合你所掌握的知识，说说你对＂阿拉伯人的脚＂的理解，结合地理知识分析这一现象产生原因。
答：阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文，然后传播到世界各地。同时，它也把中国和东方国家的一些文化传到欧洲。阿拉伯文化在西方文化交流中起到了桥梁作用。在地跨亚非欧三大洲的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传播到世界各地。
6．有个德国人这样说过，“罗马曾三次征服世界，第一次以武力、第二次以宗教、第三次以法律。”请你运用所学的历史知识，阐述这句话的含义。
答：罗马由于拥有强大的战斗力，到2世纪时，罗马扩张成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，第一次武力征服世界；1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区创立了基督教，富人加入，改变了教会性质，逐渐成为罗马帝国维护其统治的思想工具，第二次宗教征服；公元前5世纪中叶，罗马颁布的《十二表法》成为罗马和欧洲法学的渊源。罗马法对后世欧美各国的法律影响很大，成为近代西方各国法律体系的基础，第三次法律征服。
7．阅读下列组图和材料，想一想，做一做：
材料一：组图
A B C
材料二：①“要爱自己的仇敌，不要同恶人作对。有人打你的右脸，你就再把左脸送给他打；有人抢你的外衣，你就再把内衣送给他拿去。”
②“人生一切的苦恼，其根源在于人有欲望；要消除痛苦，必须修行，消灭一切欲望。”
③“他是真主，是独一的主。真主是万物所仰赖的。他没有生产，也没有被生产，没有任何物可以做他的匹敌。”
（1）材料一中的这三种建筑风格有什么不同的象征意义？体现了人类文化的什么特点？（4分）
（2）材料一和材料二存在某种联系，请试着把三幅图与三段材料进行正确的关联。（填字母）（3分）
材料1——___________ 材料2——___________ 材料3——___________
（3）在下列两小题中任选一题回答：①根据材料一谈谈我们中学生对人类文化的正确态度。②根据材料二谈谈对这三则材料共同反映的问题的认识。
答：（1）A图：清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒；B图：佛教寺庙用类似皇宫的建筑来表现它的地位；C、基督教堂建筑的高耸入云主要显示上帝高高在上的威严；3分人类文化的多样性。1分
（2）C、B、A
（3）①要承认文化的差异性，致力于东西方文化的沟通，既尊重自己的民族文化，又尊重其他民族的文化，平等交流，互相学习。②宗教开始是下层人民的一种精神寄托，都宣扬平等、 忍耐，后来逐渐成为统治阶级统治人民的思想工具。（只要答出任一个方面，或言之成理，即可得满分）3分
8．阅读下列材料，回答相关问题。
小强想在暑假参与“文化之旅”的活动。但是，目前仍未决定是否参加，于是，他去听导游在行前所举办的说明会。这位导游指着地图说：“参加这次的旅游团，可以让大家对世界的历史文化有初步的理解。首先，我们到A地，在这里会带大家去罗马城，看竞技场、万神殿……，感受一下当地风情，接着，前往奥运会的发源地B地看看雅典古剧场……，随后飞越地中海，去C地造访基督教的故乡，去D地探访清真寺的建筑风格，领略阿拉伯民族坚忍不拔的品质。然后回国，欢迎大家参与此次的行程！”小强听了以后决定出游。
（1）请你说出A、B、C、D四个国家或地区的名称（4分）
（2）小强在这次出游中，他将在以上四个地点分别了解到哪些相关历史名人的故事（4分）
（3）在以上四个地方中你最喜欢哪个地方？谈谈你的理由。（2分）
答：（1）A、意大利 B、希腊 C、巴勒斯坦地区 D、阿拉伯半岛（地区）（4分）
（2）A（屋大维）B（柏拉图、亚里士多德、伯利克里、阿基米德、希罗多德等）C（耶稣）D（穆罕默德）（每处写出一个得1分，共4分） （3）言之成理即可。（2分）
图B
图A
C
机构
行政
机构
军
事
机构
图2
A
陪
审
法
庭
B
十
将军
委员会
最高权力机构
图1
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