资源简介

b
授课 内容 第7课 神奇的一分钟 主备人
课型 新课 课时 1 时间 第 7 周
教 学 目 标 1.使学生懂得珍惜时间。 2.教育学生真爱生命中的每一分钟，培养学生积极进取、乐观向上的性格。
重点 使学生懂得珍惜时间。教育学生真爱生命中的每一分钟。
难点 培养学生积极进取、乐观向上的性格。
教法 学法 讲解法、交流法、表演法
教具 学具 图片资料
教 学 流 程 设 计 意 图
一．教学导语 同学们，你们对时间是怎样理解的？（学生说法不一）你们说的都有道理。时间就是生命，而生命的意义就在于欣赏和追求，而这一切的前提是：我们必须珍爱生命，把握生命里的每一分钟。这节课我们学习第七课《神奇的一分钟》（板书课题） 二．教学内容 （一）七彩镜 1.游戏：我心中的一分钟。 2.回答问题 这个游戏带给你的启示是什么？ （三）童心广场 1. 一分钟书写 一分钟阅读 挑战自我一分钟 2.画一画：把你的时间分配比例画在“时间馅饼”上，看一看这一天中你做了哪些事情，用在实现自己目标上的时间究竟又有多少。 睡 觉 小时 学 习 小时 (
睡觉
8
小时
) 吃 饭 小时 个人卫生 小时 打 电话 小时 看 书报 小时 其 他 小时 时 间 馅 饼 3.学生汇报（注意：这里的学习是指你真正用于学习的时间，要除去你在学习过程中做其他事情占用的时间。） （三）直通车 怎样合理地利用时间？ 判断谁会利用每一分钟。 （四）资料卡 1.读一读《感受一分钟》。 2.读了这篇文章，你有何感受或体会？ 3.学生汇报。 三．教学总结 让学生引起重视，珍惜时间 学生通过游戏：我心中的一分钟，懂得要珍惜时间 学生通过填写时间分配比例图，了解自己的时间分配情况。 通过汇报学生能更加珍惜时间努力学习。 引导学生学会合理地利用时间，提高学习或工作效率。 学生通过读一读《感受一分钟》，知道不浪费时间合理地利用时间能起到事半功倍的作用。
板书设计 第七课 神奇的一分钟 珍惜时间 不浪费每一分每一秒
教学反思 1、在上课前让学生多积累、收集相关材料，了解与课文有关的知识，以便更好地对课题进行探究学习。 2、对学生感兴趣的课题，让学生自己去发现、挖掘、探讨，充分发挥学生主观能动性、彰显学生的个性，提高课堂效率，激发学生学习的兴趣。 3、对于学生自己很难理解的课题，教师要及时加以引导、启发学生去学习，而不是随意放手让学生去探讨、合作，以便帮助学生理解、消化知识。 4、教师在教学活动中还要注意参与学生当中，参与师生互动，这样可能会使课堂更有活力，学生更感兴趣。 5.学生通过读一读《感受一分钟》，知道合理地利用时间能起到事半功倍的作用。
b

展开更多......

收起↑