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(共64张PPT)
地图专题复习
学习目标
1.能在所给地图中辨别方向，量算距离，认识常用图例。
2.能在等高线地形图上估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓，识别山地部位以及五种地形类型。
3.能了解分层设色地形图，能依据等高线地形图绘制地形剖面图。
知识点：
1.1距离量算 比例尺换算
1.2不同比例尺 地图详略范围比较
1.3地图上的方向
1.4生活中的“方向”
1.5图例识别与绘制
2.1海拔与相对高度的估算
2.2坡度判别
2.3山地部位判别
2.4识别地形类型
3.1了解分层设色地形图
3.2地形剖面图的绘制与识别
说明：流程图
学习目标1.
能在所给地图中辨别方向，量算距离，认识常用图例。
1.1距离量算 比例尺换算
1.2不同比例尺 地图详略范围比较
1.3地图上的方向
1.4生活中的“方向”
1.5图例识别与绘制
1.1距离量算 比例尺换算
从济南到武汉的距离有多远？
1.1距离量算 比例尺换算
用 “高德地图”就行！
还量算？！
A自测 1.1距离量算 比例尺换算
升旗仪式之前，悦悦沿图中虚线路线到升旗台检查升旗设施，推算该段路线的距离约为
A.25米 B.50米 C.75米 D.150米
你用“高德地图”查一下到升旗台多远？
办公楼
花园
综合楼
教学楼
花 坛
图书馆
操场
厕所
升旗台
大门

?
0
30米
A自测 1.1距离量算 比例尺换算
下列哪个比例尺更大？
A.
B.图上一厘米等于地面距离60千米
C.1:800
D.三百万分之一
B助学 1.1距离量算 比例尺换算
量算：
比例尺=图上距离（必须是1）/实地距离
B助学 1.1距离量算 比例尺换算
比例尺是个分数！
化成分数形式，单位统一
A. 1:800km 1:800 00000
B.图上一厘米等于地面距离60千米 1:60km 1:60 00000
C.1:800 1:800
D.三百万分之一 1:300 0000 1:30 00000
C复测 1.1距离量算 比例尺换算
某地质勘探小组进行实地考察前,利用等高线图了解当地情况。
甲、乙两个居民点的直线距离约是
A．1000米 B．500米
C．5000米 D．200米
1.2不同比例尺 地图详略范围比较
湖北和山东哪个面积更大？
A自测 1.2 不同比例尺 地图详略范围比较
下图比例尺最小的是：
A ．甲 B ．乙 C． 丙 D．丁
下列说法正确的是：
A.上图的比例尺更大
B.下图的内容更详细
C.上图的范围较小
D.下图的概括性更强
山东地图
济南地图
B助学 1.2 不同比例尺 地图详略范围比较
下图比例尺最小的是：
A ．甲 B ．乙 C． 丙 D．丁
A自测 1.2 不同比例尺 地图详略范围比较
下列说法正确的是：
A.上图的比例尺更大
B.下图的内容更详细
C.上图的范围较小
D.下图的概括性更强
山东地图
济南地图
B助学1.2 不同比例尺 地图详略范围比较
C复测1.2 不同比例尺 地图详略范围比较
小薇北京动物园游览时，看到了两幅地图。请你帮她作出正确判断
A．甲图表示的内容详细
B．乙图表示的范围大
C．动物园在北京城区的
东北方向
D．甲图的比例尺小
A自测 1.3地图上的方向
A点在B点的什么方向？

A
A
A
B
B
B
正北
东北
西北
B助学 1.3地图上的方向
A点在B点的什么方向？

A
A
A
B
B
B
一般定向法
经纬网定向法
指向标定向法
B助学 1.3地图上的方向
A点在B点的什么方向？

A
A
A
B
B
B
B点 “的”
B助学 1.3地图上的方向
A点在B点的什么方向？

A
A
A
B
B
B
C复测 1.3地图上的方向
悦悦和同学们课间经常在花园里休息，花园位于教学楼的
A.西南方向 B.东南方向
C.西北方向 D.东北方向
图2
办公楼
花园
综合楼
教学楼
花坛
图书馆
操场
厕所
升旗台
大门
A自测 1.4生活中的“方向”
3 月 21 日 18：00，济南小朋友泉泉写完作业后去公园踏青。此刻泉泉行进的方向是
A.东
B.西
C.南
D.北
B助学 1.4生活中的“方向”
3 月 21 日 18：00，济南小朋友泉泉写完作业后去公园踏青。此刻泉泉行进的方向是
A.东
B.西
C.南
D.北
C复测 1.4生活中的“方向”
2019 年 5 月 26 日，济南某中学地理实践小组进行研究性学习，图 3 是他们在校园内给老师拍摄的四张从清晨到正午的背影照片，拍摄时双方站立位置不变。据此完成下题。

拍摄照片时，同学站在老师的
A．东方 B．西方 C．南方 D．北方
A自测 1.5图例识别与绘制
你认识这些常用图例吗？


A自测 1.5图例识别与绘制
新西兰、澳大利亚、荷兰、爱尔兰因牛奶品质高、出口量大被公认为是世界四大奶源基地。据图回答下列问题。
A自测 1.5图例识别与绘制
设计图例，并在图一中画出京广铁路线。(3分)
B助学 1.5图例识别与绘制
点状
线状
面状
C复测 1.5图例识别与绘制
悦悦想画出从学校西侧经过的一条铁路线，应选择
A.
B.
C.
D.
C复测 1.5图例识别与绘制
请用阴影绘制出陕西省范围
学习目标2.
能在等高线地形图上估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓，识别山地部位以及五种地形类型。
2.1海拔与相对高度的估算
2.2坡度判别
2.3山地部位判别
2.4识别地形类型
A自测 2.1海拔与相对高度的估算
A点海拔的取值范围？
BC处陡崖相对高度的取值范围？
A自测 2.1海拔与相对高度的估算
已知山顶附近h处海拔为1000米，气温为10℃，
山下a点处气温为13℃，估算a处海拔。
B助学 2.1海拔与相对高度的估算
A点海拔的取值范围？
B助学 2.1海拔与相对高度的估算
A点海拔的取值范围？
BC处陡崖相对高度的取值范围？
B助学 2.1海拔与相对高度的估算
C复测 2.1海拔与相对高度的估算
某山脚下海拔40米处气温20℃，山顶附近气温11℃。求山顶海拔。

C复测 2.1海拔与相对高度的估算
某山脚下海拔40米处气温20℃，山顶附近气温11℃。求山顶海拔。

A自测 2.2坡度判别
图中最陡峭的路段是
DA段
DC段
DB段
A自测 2.2坡度判别
两幅图中的AC段，哪个坡更陡？
B助学 2.2坡度判别
图中最陡峭的路段是
DA段
DC段
DB段
两幅图中的AC段，哪个坡更陡？


B助学 2.2坡度判别
C复测 2.2坡度判别
图中坡度最大的位置是
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
A自测 2.3山地部位判别
下图中等高线图表示的地形名称依次是（ ）
山脊、盆地、山谷、山顶
B. 山谷、盆地、山脊、山顶
C. 山脊、山顶、山谷、盆地
D. 山谷、山顶、山脊、盆地
B助学 2.3山地部位判别
C复测 2.3山地部位判别
图中有一条河流绘制错误，
这条河流是
A.① B.② C.③ D.④
A自测 2.4识别地形类型
B助学 2.4识别地形类型
山地 高原 丘陵 平原 盆地
海拔 500m以上 500m以上 500m以下 200m以下 ——
坡度 大 外围陡峭
内部高缓 较大 小 四周高
中间低
C复测 2.4识别地形类型
等高线地形图中阴影区域的地形与下列哪幅景观图相近
A B C D
学习目标3.
能了解分层设色地形图，能依据等高线地形图绘制地形剖面图。
3.1了解分层设色地形图
3.2地形剖面图的绘制与识别
A自测 3.1了解分层设色地形图

B助学 3.1了解分层设色地形图
C复测 3.1了解分层设色地形图
在中国地形图中，地势
最低的第三级阶梯一般用
绿色表示，而地势较高的一二级阶梯用黄色表示。
A自测 3.2地形剖面图的绘制与识别
拟在DE段修建图示高速公路。请将图中的1-2段地形剖面线补充完整
图14
A自测 3.2地形剖面图的绘制与识别
请你判断上图是根据下列哪幅等高线地形图绘成的
B助学 3.2地形剖面图的绘制与识别
B助学 3.2地形剖面图的绘制与识别
拟在DE段修建图示高速公路。请将图中的1-2段地形剖面线补充完整
图14
如下四幅图中，能够大致表示
由P至Q地表形态变化的是( )
C复测 3.2地形剖面图的绘制与识别
回顾目标：
1.能在所给地图中辨别方向，量算距离，认识常用图例。
（1）一般定向法：面对地图，上 下 左西右东。
（2）指向标定向法：指向标箭头指向 方。
（3）经纬网定向法：经线沿着 方向延伸，纬线沿 方向延伸。
（4）比例尺= / 。
（5）同样图幅的两幅地图，比例尺大的地图表示范围 ，内容更加 （详细/简略）
回顾目标：
2.能在等高线地形图上估算海拔和相对高度，判断坡度陡缓，
识别山地部位以及五种地形类型。
（1）地图上的标注高度都是 。
（2）同一幅地图中，等高线密集的山坡较 （陡/缓），等高线稀疏的山坡较 （陡/缓）。
（3）等高线地形图表示的山地部位中，等高线向高处弯曲的是 （山脊/山谷），向低处弯曲的是 （山脊/山谷）。
（4）五种地形类型中，海拔超过500米，且周围陡峭，内部高而和缓的是 ；海拔超过500米，有陡峭的山峰的地形是 ；海拔不足500米，但起伏较大的是 ；海拔不足200米的一般是 ；四周高中部低的地形是 。
回顾目标：
3.能了解分层设色地形图，能依据等高线地形图绘制地形剖面图。
（1）在分层设色地形图上，表示较低的海拔一般用 色，较高海拔一般用 色，蓝色区域一般表示海洋或河湖。
（2）等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图中，体现地势起伏最直观的是 。
请完成当堂检测《地图专题复习》学习任务单 班级 姓名
1.1距离量算 比例尺换算
升旗仪式之前，悦悦沿图中虚线路线到升旗台检查升旗设施，推算该段路线的距离约为


A.25米 B.50米 C.75米 D.150米
下列哪个比例尺更大？
A. B.图上一厘米等于地面距离60千米
C.1:800 D.三百万分之一
某地质勘探小组进行实地考察前,利用等高线图了解当地情况。


甲、乙两个居民点的直线距离约是
A．1000米 B．500米 C．5000米 D．200米
1.2不同比例尺 地图详略范围比较
湖北和山东哪个面积更大？

下图比例尺最小的是：

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
下列说法正确的是：
A.左图的比例尺更大
B.右图的内容更详细
C.左图的范围较小
D.右图的概括性更强
小薇在北京动物园游览时，看到了两幅地图,请你帮她作出正确判断。
A.甲图表示的内容详细
B.乙图表示的范围大
C.动物园在北京城区的东北方向
D.甲图的比例尺小
1.3地图上的方向
A点在B点的什么方向？


悦悦和同学们课间经常在花园里休息，花园位于教学楼的


A.西南方向 B.东南方向 C.西北方向 D.东北方向
1.4手机方向地图与实景
3 月 21 日 18：00，济南小朋友泉泉写完作业后去公园踏青。此刻泉泉行进的方向是

A.东 B.西 C.南 D.北
2019 年 5 月 26 日，济南某中学地理实践小组进行研究性学习，图 3 是他们在校园内给老师拍摄的四张从清晨到正午的背影照片，拍摄时双方站立位置不变。
图3
拍摄照片时，同学站在老师的
A．东方 B．西方 C．南方 D．北方
1.5图例识别与绘制
新西兰、澳大利亚、荷兰、爱尔兰因牛奶品质高、出口量大被公认为是世界四大奶源基地。在图中适当位置填绘剩余一处奶源基地的大致范围。



设计图例，并在图一中画出京广铁路线。
悦悦想画出从学校西侧经过的一条铁路线，应选择
A. B. C. D.
请用阴影绘制出陕西省范围。
2.1海拔与相对高度的估算
A点海拔的取值范围？
BC处陡崖相对高度的取值范围？
已知山顶附近h处海拔为1000米，气温为10℃。山下a点处气温为13℃，估算a处海拔。

某山脚下海拔40米处气温20℃，山顶附近气温11℃。求山顶海拔。
2.2坡度判别
图中最陡峭的路段是
DA段
DC段
DB段
两幅图中的AC段，哪个坡更陡？

图中坡度最大的位置是


A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.3山地部位判别
下图中等高线图表示的地形名称依次是（ ）


山脊、盆地、山谷、山顶 B. 山谷、盆地、山脊、山顶
C. 山脊、山顶、山谷、盆地 D. 山谷、山顶、山脊、盆地
图中有一条河流绘制错误，这条河流是


A.① B.② C.③ D.④
2.4地形类型
等高线地形图中阴影区域的地形与下列哪幅景观图相近
A B C D
3.1分层设色地形图
与山体素描图相匹配的等高线地形图是
3.2地形剖面图的绘制与识别
拟在DE段修建图示高速公路。请将图中的1-2段地形剖面线补充完整





请你判断右图是根据下列哪幅等高线地形图绘成的
如下四幅图中，能够大致表示由P至Q地表形态变化的是( )

地图专题复习 视频时刻表
知识点 A自测 B助学 C复测 备注
1.1距离量算 比例尺换算 03:46 04:19 05:20
1.2不同比例尺 地图详略范围比较 06:04 06:37 09:01
1.3地图上的方向 09:35 09:46 10:47
1.4生活中的“方向” 11:21 11:34 11:49
1.5图例识别与绘制 12:18 12:52 13:36
2.1海拔与相对高度的估算 14:26 15:11 16:59
2.2坡度判别 17:35 18:04 19:09
2.3山地部位判别 19:37 19:50 22:15
2.4识别地形类型 22:50 23:10 23:43
3.1了解分层设色地形图 24:35 25:01 25:16
3.2地形剖面图的绘制与识别 25:48 27:05 28:06
0 200千米
0 50千米
图2
办公楼
花园
综合楼
教学楼
花坛
图书馆
操场
厕所
升旗台
大门
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
图14
Q
P当堂检测题
单项选择题（每题1分，共8分）
读图1，完成1、2题。
1.李村所处的地形类型是（ ）
A．高原 　B．盆地 C．丘陵 　　D．山地
2.①②③④四地中，适合攀岩运动的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
3.图2是某地等高线地形图，由图判断正确的说法是
A．铁矿在煤矿的西南方向
B．A处是山谷
C．图中等高距是150米
D．该图比例尺是1:200000
4．伟伟想去济南市博物馆参观，却不知道该如何乘车。他应选择
A.山东省政区图 B.济南城市交通图 C.中国政区图 D.济南地形图
5.下列等高线表示的地形排序正确的是

A.山峰 山谷 山脊 陡崖 B.陡崖 山谷 山脊 山峰
C.山峰 山脊 山谷 陡崖 D.陡崖 山脊 山谷 山峰
6.下列地图最能直观的表示地势高低起伏状况的是
A.等高线地形图 B.平面示意图 C.分层设色地形图 D.地形剖面图
读图3，完成7——8题。
7.在图示地区开发拓展训练项目，可行的是
A.在甲地进行漂流探险
B.在乙地建瞭望塔
C.在丙地攀岩
D.在丁处建训练队的大本营
8.当山脚气温为20℃时，该山最高处的气温是
A.16.8℃ B.15.8℃ C. 14.8℃ D. 13.8℃
综合题
10.（12分）研学旅行 春天来了，同学们计划去郊外春游。下图为春游地点的等高线地形图，阅读图文资料，完成下列问题。
资料 同学们为春游设计了三个活动方案，大家从王村火车站分组出发。方案一：登大青山，锻炼体能；方案二：徒手攀岩，试试胆量；方案三：参观古庙，寻踪文化。


(1)方案二对应的路线是 。（1分）
(2)同学们在等高线地形图中读出：从出发地点登大青山主要沿 （地形部位）前进，山顶的海拔超过 米，从出发地到古庙的实际直线距离大约是 米。（6分）
(3)针对身体较弱的同学，你推荐他们选择哪一条路线？简述原因。（3分）
(4)有同学说如果爬山时迷路了就沿着溪流走。你认为可行吗？请表达观点，并说明理由。（2分）

当堂检测题参考答案
1-8 B A B B C D C B（每题1分，共8分）
10.（12分）
②（1分）
（2）山谷（2分） 550（2分） 2000（2分）
③（1分） 等高线稀疏（1分），坡缓（1分）
（4）可行（1分） 顺着溪流可以走到山下，溪流下游地势平坦，人口较多，有村庄（四点答对一点即可得1分）

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