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第5讲 第二次工业革命和近代科学文化
知识体系
阶段特征
世界 第二次工业革命的开展，使主要资本主义国家经济得到快速发展，由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。科学技术推动社会发展的作用日益凸显；文学艺术空前繁荣。
中国 面对遭到列强侵略，国门被打开，逐渐沦为半殖民地半封建社会；中国人民奋起反抗，如太平军抗击洋枪队、义和团运动。同时，中国近代化的探索也艰难起步，中国掀起发展资本主义的改革和革命。
基础点?回顾
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考点一：第二次工业革命（2019年是现代塑料工业诞生150周年、2019年是发明人造纤维135周年）
背景 19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，科学研究取得重大进步。
时间 19世纪六七十年代
出现标志 新技术、新发明层出不穷，被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
特点 科学研究同工业生产紧密结合。
新能源 电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
电的应用 理论 1931年，英国科学家法拉第发现电磁感应现象。后来，发明早期的电动机和发电机。
爱 迪 生 简介：美国发明家。
贡献：发明白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。在纽约建成美国第一个火力发电站，为电灯提供了能源，促进了电灯的广泛使用。
其他 在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。
影响 人类社会进入“电气时代”。
内燃机 发明 （1）1876年，德国人奥托制造出煤气内燃机。 （2）1883年，德国工程师戴姆勒制成汽油内燃机。 （3）德国工程师狄塞尔发明柴油内燃机。
影响 是第二次工业革命中应用技术的重大成就，解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域引发了一场变革，带动了相应的新兴工业的发展。
交通工具 本茨 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆内燃机驱动的汽车。
福特 贡献 1913年，美国企业家福特开始使用流水线生产汽车。
意义 带来了汽车制造业的革命，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。
其他发明 以内燃机为发动机的轮船、飞机、拖拉机等陆续出现。
为人们的生产和生活带来极大便利。
化学工业和新材料 背景 内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
出现 19世纪60—80年代，人们已使用新方法生产碱、硫酸、人造燃料等。
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明现代炸药；后研制出无烟炸药。
1869年，美国人海厄特发明赛璐珞的制造技术，现代塑料工业诞生。
1884年，法国人夏尔多内发明人造纤维，开辟新的纺织品生产领域。
第二次工业革命影响 促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国。
主要资本主义国家出现垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡，资本主义对外扩张增强。
考点六：工业化国家的社会变化
人口增长 背景 工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
表现 人口增长迅速的典型国家，有英国和美国。
劳动力结构的变化 背景 随着工业革命的发展，工人阶级队伍不断壮大，劳动力结构发生了巨大变化。
国家 以英国为例，19世纪初，农业劳动力仍多于工业劳动力；到20世纪初，农业劳动力不足工业劳动力的五分之一。
表现 越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。
越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为妇女社会地位的提高创造了条件。
大众教育 背景 19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。
表现 （1）法国和德国最早建立起国家教育体系。 （2）德国推行教育改革，建立初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。 （3）法国通过法律开设政府资助的中等学校。 （4）英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
影响 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
城市化 背景 工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市越来越大。
城市 有英国伦敦、法国巴黎、德国柏林等。19世纪中期，英国伦敦是当时欧洲最大的城市。
表现 城市的环境开始得到改善；一些基础设施建立起来。
影响 随着城市的发展，人们的生活方式也发生着变化。
主要社会问题 背景 在工业化进程中，西方国家也出现了一系列社会问题。
环境污染 表现 工厂排放大量废气和废水。
影响 严重污染了大气和河流，影响着人们的身体健康。
贫富分化加剧 矛盾 资本家与广大工人。
影响 收入差距悬殊，广大工人对不公平的社会现状不满。工业革命后，工人破坏机器。随着社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
考点七：近代科学与文化（2019年是《物种起源》出版160周年）
1.科学家
牛顿 地位 英国科学家，近代自然科学奠基人之一。
领域 天文学、数学、力学等领域。
成就 万有引力定律、光学分析和微积分学三大成就。
巨著 1687年，出版具有划时代意义的科学巨著——《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的科学。
影响 牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈进一大步。
达尔文 国别 英国生物学家。
巨著 1859年，出版《物种起源》，提出了进化论的观点。
主要思想 （1）物种处于不断变化之中，经历低级到高级、简单到复杂的演变过程。 （2）生物的发展和进化不是神的意志或生物本身的欲望决定的，而是遗传变异、生存斗争和自然选择的结果。 （3）人类是进化来的，不是上帝创造的。
影响 打破了“上帝创造万物”的神创论，是生物科学的一次伟大革命。
巴尔扎克 时代 法国资本主义发展的社会转型时期。
地位 19世纪法国最伟大的作家。
著作 系列小说集《人间悲剧》，其中的经典之作是《欧也妮·葛朗台》和《高老头》。
列夫·托尔斯泰 地位 俄国伟大作家。
著作 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。
评价 被称为“俄国革命的镜子”。
贝多芬 地位 德国天才作曲家。
代表作 第三交响曲《英雄交响曲》，完成于1804年，是第一部明确反映重大社会题材的作品，标志贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
梵高 地位 荷兰杰出画家。
代表作 《夜间的咖啡馆》《向日葵》。
真题回顾
1.[2016·河北·T30]阅读材料，综合运用所学知识回答问题。
材料一：瓦特少年时代勤奋好学，利用当徒工的机会，学会制造高难度仪器，1769年，他开始改良效率不高的纽可门蒸汽机，经过不懈努力，1785年完成了对蒸汽机的革新。从此，瓦特改良的蒸汽机得到广泛应用，成为改造世界的动力机械。
材料二：电力的广泛应用与美国“发明大王”爱迪生的努力是分不开的，他发明和改进了我们在工作与日常生活中最为熟悉的电灯、电话、电报、电影……
（1）据材料一、二，指出瓦特、爱迪生的成就在工业革命进程中分别产生的重大影响是什么？
（2据材料一、二，归纳瓦特、爱迪生取得上述成就的相同原因有哪些？
答案：（1）影响：解决了动力问题（或使人类进入蒸汽时代）；使电力广泛应用。
（2）原因：继承创新；坚持不懈；勤奋好学；努力钻研等。（答出两点，意思相近即可）
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