资源简介

历社第四单元提纲
一．从封邦建国到一统天下
西周→东周(春秋→战国)→秦
礼乐文明的确立：
商亡周建：
1.商亡的原因：商纣王奢侈残暴，失去民心；
周国的不断强大
2.武王伐纣: 牧野之战
3.西周建立：
都城：镐
时间：公元前1046年
建立者：周武王
二、西周重要的政治制度
（一）分封制
实行分封制的原因：为了有效的管理广大被征服的地区，镇抚各地原有的邦国。
受封者的权利：从周王手中获得土地、人口等
受封者的义务：守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室，定期到周室朝觐、纳贡和 服役等
分封制的作用：加强了都城和各地，尤其是与偏远边疆的联系，扩大了周王朝的统治范围和对周边民族的影响力，周王作为天下共主的权威地位得到加强。比起夏商时期众邦林立、各地与王都之间关系松散来说，无疑是一个巨大的进步。
分封是按照宗法制的原则进行的
（二）宗法制
宗法制：根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。
宗法制是分封制的基础。
特点：嫡长子继承、余子分封
周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？
社会地位和权力由宗法制为基础的等级制度决定的。 等级越高，社会地位就越高，权力也就越大。
与强调平等和奋斗竞争的现代社会有什么根本差异？
西周社会强调社会等级。
（三）礼乐制度
礼乐制度--------等级制的具体表现，是维护社会秩序的工具。
礼乐制度的作用：积极作用------起到了维护统治、稳定秩序的作用
消极作用------压抑了人的个性和创造性
分封制、宗法制和礼乐制度结合起来，组成了一个完整的政治制度体系。
按照宗法制推行的分封制，既扩大了周王朝的统治区域，又确立了周王天下共主的地位；
孔子为什么如此重视礼乐制度？
孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。
现实生活中，是否还能感受到礼乐制度？
将宗法等级制度精神具体化、生活化的礼乐制度，既通过礼的规范将贵族与平民、尤其是不同贵族等级严格区分开来，使之各安其位，又通过在乐舞的欣赏中培养贵族成员之间的情感联系和凝聚力，有效地维系了宗法制和分封制的正常运转。这样，一个统一、强大、相对稳定的周王朝便出现了。
“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”这反映了当时西周的什么社会状况？
反映了西周实行分封制后，全天下的土地和百姓都归周天子管辖。
二．变革与争霸
(一). 周朝的分期
--西周（公元前1046年—公元前771年）
周朝 春秋（前770——前476年）
--东周（平王东迁）--战国（前475——前221年）
（二）.铁农具和牛耕的使用
铁农具尖锐、便于翻土；种类增多，适宜各种条件的土地，提高了生产效率。
铁农具的使用和牛耕技术的推广有什么意义？
铁农具尖锐、便于翻土；种类增多，适宜各种条件的土地，提高了生产效率。铁制农具和牛耕技术的使用大大提高了人们的生产能力和效率，使个体生产逐渐取代大规模强制性集体生产，促使生产关系发生变革。
铁制农具和牛耕技术的使用 → 劳动效率提高，生产发展 →周天子迁都后直辖土地面积大大减少，经济实力衰落 → 诸侯日益强大，不再向周王室进贡 → 周天子经济实力的衰落带来政治地位的下降 → 诸侯争霸
春秋五霸：齐桓公，宋襄公，晋文公，秦穆公，楚庄王
齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践
齐桓公：重用管仲，尊王攘夷，最先称霸-----公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子也派代表参加，正式承认了他的霸主地位
战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间
改革变法：魏国李悝变法，楚国吴起变法，秦国商鞅变法
商鞅变法：
内容：废除土地国有制，奖励农耕，奖励军功，建立县制，编制户口。
作用： 促进生产，加强军力 。
取消旧贵族特权 ，壮大新兴地主阶级势力。
秦国富强，封建制度确立。
商鞅变法为什么会取得成功？
变法措施符合历史潮流，促进了生产力的发展；
商鞅具有顽强的毅力和献身精神。
三．百家争鸣
1.时代背景：周政权衰落，富有学识的人流落民间传播知识，形成了一个相对独立自由的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。
当时社会动荡不安，各国纷纷变法，以壮大自己的力量，各诸侯统治者四处网罗人才，文士们对社会问题提出不同看法和治国主张。因而出现了“百家争鸣”的局面。
2. 主要的学派、思想家及其代表思想
学派 代表人物 时代 主要主张
儒家 孔子 春秋晚期 “仁爱”“有教无类”因材施教”
孟子 战国时期 “仁政”“民贵”“君轻”
道家 老子 春秋晚期 “无为”
墨家 墨子 战国前期 “兼爱”“非攻”
法家 韩非子 战国时期 法治
兵家 孙子 春秋末期 “知己知彼、百战不殆”
孙膑 战国时期 “事备而后动”
3. 法家思想在当时得到重视：在诸侯争霸、战争不断、阶级矛盾尖锐的春秋战国时期，法家严峻刑法、中央集权的“法治”思想受到各诸侯国的青睐和重视。
建立君主专制的中央集权国家，并以“法治”来维护。这种理论被秦王赢政所采用，成为他灭六国，建立专制体制的理论基础。
四.秦朝一统
秦灭六国的过程：时间：公元前230年—公元前221年。领导者：秦王嬴政，定都咸阳
秦灭六国的意义：
（1）、结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面。
（2）、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦始皇巩固中央集权的措施
①政治上：建立中央集权制，在中央设太尉、丞相、御史大夫，地方设郡、县，官员都由皇帝任免。
②经济上：统一货币和度量衡，货币采用圆形方孔钱。
③文化上：统一文字，以小篆为标准文字，后演变为隶书。
④思想上：采纳李斯的建议，进行焚书坑儒。
⑤交通上：大修驰道，拆除路障，统一车轨。
⑥军事上：修筑长城（西起临洮，东到辽东）北拒匈奴；开凿灵渠（连接长江和珠江两大水系），南统越族。
焚书坑儒评价：一方面是以思想一统巩固政治一统的需要，当时秦朝刚刚统一，六国遗留贵族时刻图谋复国，诸子百家对新政议论纷纷，不利于维护统一的局面，采取这个政策有利于统一；另一方面，他摧残了文化，钳制了思想，残杀儒生，落下千古骂名。但推行思想文化一统并非是亡国的必然因素。
秦朝为什么能够扫灭六国，完成统一？
原因：1.老百姓渴望统一
2.商鞅变法使秦国力量强大
3.秦王嬴政精心勤政，有雄才大略
4.秦国地处关中，地势险固，易守难攻；物产丰富，充足的物资能够供应长期
的战争
第二课。汉唐盛世
一. 新的大一统
公元前209年，陈胜、吴广起义，这是我国历史上第一次大规模的农民战争。
西汉：1、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称西汉，刘邦就是汉高祖。
2、文景之治：汉文帝、汉景帝吸取秦亡教训，减轻农民徭役兵役负担，注重发展农业生产，提倡节俭，重视“以德化民”，社会比较安定，经济得到发展，历史上称这一时期为文景之治。
3.汉武帝实行大一统的举措：
⑴政治上：①实行“推恩令”，进一步削弱王国势力，加强中央对地方的控制。
②采取了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，巩固了政治上的统一，出现了“大一统”局面。
③加强监察制度，对中央和地方的各级官员进行监督，以加强皇帝的权威　。
⑵经济上：把铸币、盐铁经营权收归中央。重视农业生产、兴修水利，亲治黄河，使农业生产得到前所未有的发展。
⑶民族关系上：①两次派张骞出使西域，促进了汉朝与西域的往来。
② 北击匈奴（卫青和霍去病），取得决定性胜利，使北部边郡安定。
③在西南地区设立郡县，疆域大大扩展了。⑷文化上：在长安设立太学，地方设立官学，大大推行儒学教育
4、西域：人们把玉门关、阳关以西包括今天新疆以及更远的地区称为西域。公元前138年张骞出使西域。张骞出使西域后西域的良种马、石榴、核桃及乐器和歌舞开始传入中原。汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等也传到了西域。公元前60年西汉政府在西域设立“西域都护府”管辖天山南北的西域事务。同时加强了西南少数民族的联系。
5. “罢黜百家，独尊儒术” 对历史发展是有利还是不利？
从政治统治的角度看：这一思想为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用；
从思想发展的角度看，一方面，它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位，另一方面，这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以来的百家争鸣的学术繁荣是不利的。
二.政治分立与民族融合
东汉：公元9年西汉灭亡。公元25年西汉的皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。在他统治时期，减轻赋役负担，作用清廉官吏，社会安定，经济好转史称这一时期为“光武中兴”。
三国： 208年赤壁之战奠定了在国鼎立的基础。
220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳
221年，刘备称帝，国号汉（蜀），定都成都
222年，孙权称帝，国号吴，定都建业
三国经济发展：
魏：修建水利工程
蜀：丝织业兴旺（蜀锦）
吴：造船业发达（夷洲）
你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？
1、从统一和分裂的角度看，分裂是历史的倒退，国家统一有利于社会的稳定、经济的发展、文化的繁荣。
2、从大规模分裂与局部统一的角度看，三国鼎立是历史的进步，因为从东汉末年开始，大小数十个军阀割据势力的存在使东汉实际上已是一个分裂的国家，而三国鼎立无论魏、蜀、吴都在局部地区实现了统一，这种局部的统一有利于经济的恢复和发展。
北魏：鲜卑族拓拔部建立北魏政权，5世纪统一了黄河流域，北魏孝文帝进行了改革，废除鲜卑族的旧俗，主动学习汉族的先进文化。统一用汉语，改汉姓、穿汉服、与汉族联姻、采用汉族的官制律令，学习汉族的礼法。改革有利于北方经济的发展和民族的融合。
江南经济发展的原因
生产技术 南迁的北方人口为江南发展提供了先进的技术。
劳动力 大量北方人口南迁，为江南发展提供了充足的劳动力。
自然条件 江南地区雨水充足，土地肥沃，具有发展农业的优越条件。
社会环境 江南地区战乱较少，社会比较安定
统治政策 政府重视经济的发展
北方人民南迁的意义：
1.给南方带去了中原先进的生产技术；
2.极大地促进了江南经济的发展；
3.为中国古代社会经济重心的南移奠定了基础。
隋唐：
1、581年杨坚建立隋朝，定都长安。结束了长达四百多年的民族纷争南北分裂的局面实现了南北统一。618年李渊反隋建立唐朝，李渊就是唐高祖。
2、唐太宗：①政治上：善于用人和虚心纳谏，完善隋代的三省六部制（三省：中书省、门下省、尚书省，六部：吏、户、礼、兵、刑、工），扩大科举选拔，重视人才的培养与选拔。（隋朝创立）②经济上：减免租赋和力役，重视农业生产。③对少数民族一视同仁促进民族关系的融合。唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被称为“贞观之治”。
“夫以铜为镜，可以正衣冠…..遂亡一镜矣” 这番话反映了唐太宗怎样的治国风范？
反映了唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。
1.唐太宗说：“通过科举考试后…一位宰相认为：朝廷中的大官…也难以称职。
唐太宗是为了网罗人才，一方面是为了更好地治理国家，另一方面，也是为了稳固自己统治。而这位宰相只是为了维护大官僚的利益。
2.在读书人看来，科举制有什么作用？
在当时的读书人看来，科举考试为他们提供了相对平等的竞争机会，他们可以通过科举
考试，施展自己的才华，参与国家管理，改变自己的社会地位。
3.在统治者看来，科举制有什么作用？
在统治者看来，科举制度可以网罗大量的人才，为他们的统治服务。
3、武则天：她是中国历史上惟一的女皇帝，她统治时期重视人才，社会生产继续　发展史称“贞观遗风”。
4、唐玄宗：在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐玄宗后期，爆发了以边防将领安禄山和史思明为首的叛乱，史称“安史之乱”从此唐朝开由盛转衰。
5.农业：唐朝出现了的生产工具：筒车和曲辕犁。手工业：丝织技巧高超，丝织品轻盈而精薄，瓷器业发达，有越窑的青瓷和邢窑的白瓷，还有世界艺术珍品唐三彩。商业和城市：当时长安城内商人云集，长安成为一座国际性的大都市，有人口百万。社会生活：与少数民族和外国进行频繁交流，吃胡饼、穿胡服胡帽胡靴。妇女生活比较开放可在公开场合参加各种社交和文体娱乐活动。
6文化：史学：＜＜史记＞＞是西汉史学家司马迁撰写的一部史学世著，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史，鲁迅称＜＜史记＞＞为“史家之绝唱，无韵之离骚”。司马迁写道“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。
文学：唐代是我国古代诗歌发展的黄金时代。影响最大成就最高的诗人有：李白（诗仙）、杜甫（诗圣）。
佛学：佛教自西汉末年传入中国内地，唐太宗时派玄奘到天竺（印度）取经，他把自己西行见闻写成<<大唐西域记>>，唐玄宗时鉴真五次率众去日本，不仅带去了佛教，不有医药、建筑、雕塑、绘画等。道教产生天东汉末年，尊老子为教主，经典为＜＜道德经＞＞。
艺术：东晋人王羲之的法是“飘若浮云，矫若惊龙”被称为“书圣”。东晋人顾恺之的人物画.唐朝人颜真卿创立了“颜体”＜＜多宝塔碑＞＞，唐朝人阎立本擅长人物故事画，有＜＜历代帝王图＞＞，唐代的龙门石窟中的卢舍那像很有名。
玄奘和鉴真的异同比较
共同的功绩是：致力于佛教的传播，为佛教的传播做出了突出的贡献。
不同的贡献是：玄奘是到印度求取佛经，将印度的佛教文化带回中国，《大唐西域记》介绍了天竺的佛教、历史、地理、风土人情。 鉴真是将中国的佛教、医药、建筑、雕塑、绘画等技术传到了日本。
丝绸之路与大运河：
丝绸之路：丝绸之路经过的地方现在大致属于哪些国家 经过哪些高山峻岭和戈壁沙漠
黄土高原、塔克拉玛干大沙漠、天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原
西汉张骞通西域后，从长安往西，经中亚、西亚，直达欧洲的交通大道叫丝绸之路，通过这条道路中国的陶瓷、铁器、漆器、丝绸、茶叶等传到西方，西方人把毛皮、香料、药材、珠宝等传入中国，唐代流行的马球戏就是从波斯经丝绸之路传入中国的。丝绸之路沟通了亚欧两大洲，在古代东西方经济文化交流史上发挥了巨大的作用。亚欧大陆桥被称为当代的新丝绸之路。
京杭大运河：隋统一后隋炀帝派人开凿的，大运河以洛阳为中心，分为永济渠－通济渠－邗沟－江南河。连接了五大水系：海河－黄河－淮河－长江－钱塘江。北到涿郡南到余杭。
大运河开凿的功：①大运河促使运河沿岸的城镇更加繁华。
②大运河有力地促进了南北经济文化的交流和发展。
③大运河有利于维护国家统一和加强中央集权。
大运河开凿的过：隋炀帝为开凿大运河征发了大量的徭役和赋税加重了人民的负担，建成之后有造龙舟沿运河下江南更加加重了人民的负担。隋唐时期，中国的政治中心在北方，唐朝后期经济重心开始逐渐向南转移。
开凿原因：
1、主观原因：加强对北方和东南地区的控制，加紧对东南财富的攫取。
2、客观原因：我国主要河流走向是自西向东，从南到北的交通很不便利。 需要打通一条南北水上通道。
丝绸之路和大运河的异同点：
相同点：1、都促进了经济、文化的发展和交流。
2、都是国力强大的体现
不同点：丝绸之路——开通了一条亚洲通往欧洲的陆路交通；沟通了东西国际间的经济、文化交流。
大运河——贯通了南北的国内水路交通；促进了国内南北间的经济、文化发展和交流；巩固了中央集权。

展开更多......

收起↑