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第七章：运动和力
7.3 探究物体不受力时怎样运动
沪粤版 新课
足球在地面上运动时，如果我们不再踢它，它最终就会停下来，这是为什么呢？
新课导入
假如摩擦力消失，物体还会继续运动还是停止运动？
1、提出问题
摩擦力消失对物体运动的影响是什么
2、猜想与假设
1.继续
运动
2.停止
运动
or
一、实验探究环节
实验方法：实验推理
相同条件：
1.同一小车从同一斜面、同一高度（斜面倾斜角度固定）
2.由静止开始下滑
不同条件：
改变表面的材料不同从而改变小车受到阻力大小,观察小车前进的距离有什么不同
3、设计实验和制定计划
实验仪器：小车、斜面、毛巾、纸、笔
控制变量法
木板
毛巾
卫生纸
让小车从固定高度的斜面依次运动到用毛巾、卫生纸、木板铺垫的水平木板上，观察小车距离
实验步骤
注意事项：
1.小车每次要从同一高度静止开始下滑；(通过固定斜面角度)；
2.实验过程中，注意保证毛巾和卫生纸处于绷直状态；
3.小车运动不能有外力干扰；
4.实验注意分组合作。
实验次数 表面材料 摩擦力大小（选填“大”、“较大”、“最小”） 滑行距离
（选填“短”、“较长”、“很长”）
1 毛巾
2 卫生纸
3 木板
最大
较大
较长
最小
最长
最短
实验结论：
水平表面越 ，小车运动时受到的摩擦力 ，小车的速度减少的 ，小车运动距离 。
光滑
越小
越慢
越长
如果表面材料绝对光滑，没有阻力，小车滑行的距离将会怎样呢？
推理：
如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为零。小车将保持快慢不变，永远运动下去。
法国科学家笛卡尔补充和完善了伽利略的论点，提出：如果没有其它原因，运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向
伽利略
牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律。
笛卡儿
牛顿
一切物体在没有受到外力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
二、牛顿第一定律
理想
实验
注意：

（2）物体的运动不需力来维持
（3）力是改变物体运动状态的原因
（1）物体不受力时的运动状态规律，是理想情况下的，不能用实验来验证。
课堂训练
1.竖直下落的雨滴，如果所受的力突然消失，那么雨滴将（　　）
A．匀速直线下落
B．静止在原处
C．加速直线下落
D．减速直线下落
A
2、乒乓球在上抛过程中，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（ ）
A、先上升，后下落
B、匀速上升
C、保持静止
D、可以向各个方向运动
B
　　宇航员在太空“行走”时，没有空气阻力，又处于失重状态，可以看作不受外力作用，每当宇航员出舱活动时，总要用一条“绳子”跟飞船相连，这条“绳子”有什么作用？
思考
三、惯性
乘车时，你一定有这样的感受：汽车紧急刹车时，身子突然向前倾倒.其实这是因为惯性的存在，想想看，惯性是什么？
三、惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性.牛顿第一定律也叫惯性定律.
跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？
跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒.
课堂训练
三、惯性
注意：
1.惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”.而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”
2.所有的物体都有惯性，物体的惯性只与物体的质量有关。
四、生活中的惯性
掷铅球
投篮
利用惯性的例子：
四、生活中的惯性
雨雪天交通事故
惯性造成危害：
一、探究物体不受力时怎样运动
二、牛顿第一定律
三、惯性：物体的固有性质。
课堂训练
1、下列关于运动和力的说法正确的是（　　）
A．运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来
B．射出枪口的子弹利用惯性继续向前飞行
C．电梯上升时，电梯对人的支持力和人的重力是相互作用力
D．一个物体也能产生力的作用
B
课堂训练
2、我市部分学校在开展“足球进校园”活动中，关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析中错误的是（ ）
A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用
C．用头顶足球攻门时，头感到痛，说明物体间力的作用是相互的
D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
B
课堂训练
3.（2019河北）下图所示与惯性有关的做法中，属于防止因惯性造成危害的是（　　）

A
A．系安全带 B．旋转生、熟鸡蛋 C．跳远助跑 D．撞击锤柄
课堂训练
4、（2019湖北）中国很多地方会举办龙舟赛来庆祝端午节，下列表述正确的是（ ）
A．运动员向后划桨，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的
B．划龙舟时所用的桨是省力杠杆
C．甲、乙两龙舟并排滑行，甲以乙为参照物，甲龙舟是运动的
D．冲过终点后，龙舟慢慢停下来，说明龙舟的惯性在减小
A
课堂训练
5、(2019山东）．公共汽车紧急刹车时，乘客从座位上向前冲的原因是（　　）
A．乘客没坐稳
B．乘客没抓好扶手
C．乘客具有惯性
D．乘客的座位太光滑
C
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