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(共23张PPT)
专题二 我们传承的文明
考点16 知道春秋战国时期的著名思想家及其主张 (a)
专题精析：Ｐ25　
考试导引：Ｐ18
历社八上：Ｐ76－Ｐ78
●为什么春秋战国时期会出现百家争鸣的局面？（原因、背景）
1、春秋战国时期,原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展,形成了一个相对独立自由的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。
2、当时社会的动荡和变革，带来了人们思想的解放。士人们为实现自己的治国理想四处游说、讲学，他们针对社会问题提出了不同的见解，形成了百家争鸣的局面。
●当时主要学派及其代表人物有哪些？
一个少年因国家赋税过重,家里生活困难,偷盗了邻人的钱财。
　
假如你作为儒家、道家、墨家和法家的代表,面对窃贼,你分别会怎样评价这一事件？
春秋战国时期主要学派、思想家及其主张
学派 代表人物 时代 主要主张
儒家
道家
墨家
法家
兵家
孔子
春秋晚期
“仁”、“德”、“礼”；
“有教无类”、“因材施教”
孟子
战国时期
“仁政”；“民贵”、“君轻”
老子
春秋晚期
事物都有对立面；“无为”
墨子
战国前期
“非攻”、“兼爱”
韩非子
战国时期
孙子
春秋末期
“知己知彼、百战不殆”
战国时期
“事备而后动”
“出其不意，攻其不备”
孙膑
“法治”
人物
现今思想主张及观点
思想渊源
孔子
孟子
墨子
韩非子
老子
孙子
孝敬父母，尊敬师长
团结友善，互助互爱
主张和平，反对战争
公民都有受教育的权利和义务
廉政、廉洁、自律
依法治国
针对学生特点采用不同教育方法
以不变应万变
了解市场行情，确定投资方向
礼治文明
兼爱
非攻
有教无类
富贵不淫贫贱不移
法治
因材施教
无为而治
知己知彼百战不殆
思维拓展
●3月5日，温家宝总理在十一届全国人大一次会议所作的政府工作报告中指出：“要更加重视改善民生和促进社会和谐，推进社会主义经济、政治、文化和社会建设，加快全面小康社会进程。”下列春秋战国时期的思想家以及他们关于“和谐”观点组合正确的是（ ）
①孔子-主张“仁”的思想 ②墨子-主张“非攻”、“兼爱”
③韩非子-主张“法治” ④孟子-主张实行“仁政”
A. ① ② ③ B. ② ③ ④
C. ① ② ④ D. ① ③ ④
考点17 说明秦始皇、汉武帝和唐太宗的主要活动及其影响 (b)
专题精析：Ｐ26
考试导引：Ｐ18
历社八上：Ｐ78、Ｐ84、Ｐ91
秦朝一统
公元前230年—前221年 　秦灭六国
嬴政
建立起统一的中央集权大帝国 　 定都咸阳
★秦始皇巩固统一的措施
⑴政治上：建立起一套中央集权的官僚制度。
①最高统治者称“皇帝” ，国家一切大事都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免。
②在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。
③在地方，实行郡县制，把全国划分为36郡，郡下设县，由中央直接进行管辖。
⑵经济上：
①统一货币，以圆形方孔钱为标准。
②统一度量衡。
促进了各地的经济交流
⑶文化上：
①统一文字。
把小篆作为全国规范的文字。
后又出现隶书。
②统一思想，实行“焚书坑儒”。
你对“焚书坑儒”的看法？
秦始皇巩固统一的措施（小结）
政治上
经济上
思想文化上
军事上
建立一套中央集权的官僚制度
实行郡县制
统一货币
统一度量衡
统一文字
“焚书坑儒”（利、弊）
北击匈奴　修筑“万里长城”
● 交通上： 大修驰道，统一车轨
南伐越族地区 修灵渠（意义）
汉武帝为巩固统一的封建国家和加强专制主义中央集权，采取了许多措施。在政治、经济、军事和思想上实现了“大一统”，使西汉进入了鼎盛时期。
颁布“推恩令”
加强监督制度
3、边疆与民族上的大一统
1、武力反击匈奴
2、张骞通西域
开疆拓土民族交流
3、加强与南越、西南少数民族的联系
1、政治上的大一统
“罢黜百家，独尊儒术”
2、思想上的大一统
★汉武帝的主要活动及影响：
有何作用？
如何看待？
公元618年，太原太守李渊起兵推翻隋朝，建立唐朝，定都长安。公元626年，其次子李世民发动“玄武门政变”，登上帝位，年号贞观。李世民即历史上著名的唐太宗。
★唐太宗的主要活动及其影响
1、善于用人，虚心纳谏；
2、完善三省六部制；
3、扩大科举选拔；
4、重视农业生产，减免租赋，减少力役；
5、对各少数民族一视同仁。
政治清明
经济恢复和发展
民族关系融洽
贞 观 之 治
秦始皇 汉武帝 唐太宗
政治
经济
民族
文化
统一中国，加强中央集权制度
统一货币、度量衡，统一车轨、修建驰道
修建长城，开发越族地区
统一文字、统一思想
颁布“推恩令”
加强监察制度
减免租赋，减少力役
反击匈奴
经营西域
经营西南地区
罢黜百家，独尊儒术
完善三省六部制
完善科举制
善于用人，虚心纳谏
体察民情，爱惜民力
非常重视农业，轻徭薄赋
对少数民族一视同仁
毛泽东在《沁园春.雪》一词中写道：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”，其中秦皇、汉武在巩固统治与统一上的相似之处有（ ）
（1）都加强了中央集权制 （2）都加强了对思想的控制 （3）都派兵北击匈奴 （4）都派人出使国外，加强与各国的经济文化交流
A、(1)(2)(3) B、 (2)(3)(4)
C、(1)(3)(4) D 、(1)(2)(4)
A
“贞观之治”时期，中国政治清明、国力增强、社会安定、民族关系融洽，可以被看作是相对和谐的时期。它出现在（　　　）
　A．汉武帝统治时期 B．唐太宗统治时期
　C．唐玄宗统治时期 D．忽必烈统治时期
下列哪个措施与汉武帝无关（　　　）
　A. 颁布“推恩令” B. 采纳“罢黜百家，独尊儒术”建议
　C. 北击匈奴 D. 建立郡县制
有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，这里正在进行“最杰出人物”的大选。下面是几段竞选词：
A、我是中国第一个疆域辽阔、空前统一的中央集权大帝国的建立者；
B、我是儒家学派的创始人，我的学说是中国社会几千年的正统思想；
C、我提出的思想对中国社会影响深远，我主张一切事物都有正反两方面，并且是可以相互转化的。
⑴ A是谁？他是如何加强思想控制的？
⑵ B是谁？他主要的教育思想是什么？
⑶ C是谁？他创立了什么学派？

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