资源简介

2009年中考C级条目的理解与把握
历史与社会部分
主题一：我们生活的世界
考点2、能够从地图和图表中获取信息（P8）
（一）基础知识理解：
1、选择合适地图：
根据比例尺大小：选择大比例尺地图、中比例尺地图、小比例尺地图。
小比例尺地图，包容范围大，描述内容粗略。（小大粗）
大比例尺地图，包容范围小，描述内容详细。（大小详）
根据表现主题：选择地形图、政区图、交通图、旅游图、历史图等。
2、学会从地图和图表中获取信息：
（1）读地图：
①、看清地图的名称，知道地图的类型；②、阅读图例、比例尺和方向等要素；③、仔细阅读图的内容，分析图上告诉我们的信息；④、根据题目要求，提取有效信息。
（2）读图表：
①、看青图表的名称，即图表的标题；②、仔细阅读图表的每一个细节，如纵横坐标的内容、数字的大小、数值的单位、最大值和最小值等，看发生了变化的趋势，分析变化的原因或意义、危害；③、读图表的标注和有重大政治背景的时间；④、对图表中的信息进行综合和归纳。
（二）相关知识串联：
1、中国的地理位置（P10 考点5）
2、中国的省级行政区划单位名称及其位置（P10 考点6）
3、长江和黄河的概况（P11 考点7）
4、中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响（P12 考点9）
5、七大洲、四大洋的名称及分布（P13 考点10）
6、世界主要气候类型的名称及分布（P14 考点11）
7、丝绸之路示意图、郑和远航路线示意图、新航路开辟示意图、清朝疆域图、革命根据地的区域分布及其名称、红一方面军的长征路线图及重大历史事件相关的图片。
考点4、能够设计调查问卷（P8）
（一）基础知识理解：
具体参阅第9页《关于禁止学生骑电动自行车上学利弊的调查》的调查样卷
（二）相关知识串联：
1、社会调查的常用方法：问卷调查法、访谈调查法、文献调查法、实地考察法等
2、社会调查的这种学习方式的好处：有利于培养创新精神和实践能力，有利于把书本知识和社会实践结合起来，帮助我们认识社会、参与社会，全面提高自身素质。
考点9、分析中国地形、气候特点及其对人们生产生活的影响（P12）
（一）基础知识理解：
1、 地形特点及其影响：
（1）地形特点：①地形多样（显著特点），山区面积广大（占2/3）；②地势西高东底，大致呈三级阶梯分布。第一阶梯：青藏高原；第二阶梯：高原和盆地；第三阶梯：平原和丘陵。浙江省处在第三阶梯上。
（2）影响：不同地形在一定程度上影响着人们的生产和生活。（详细看七年级《历史与社会》课本第48页图3—11）
2、气候特点及其影响：
气候是指一个地区多年的天气特征。气候复杂多样，季风气候显著是中国气候的两大特征。
（1）气候特点：①中国各地气候差异显著。在各种气候类型中，季风气候对我们影响最大。中国东部广大地区位于气候区内。每年夏季，这里盛行从太平洋和印度洋吹来的偏南风；冬季，盛行从西伯利亚和蒙古一带吹来的偏北风。
（2）影响：①季风气候给我们提供了有利于生产和生活的优越条件。每年夏季风带来丰沛雨水的时候，恰好是气温较高的时候，因而季风气候具有雨热同期的特点。这一特点对农作物、森林的生长极为有利。
②虽然季风气候能够带给我们很多好处，但是由于它的不稳定性，有时也会带给我们灾难。例如，有的年份夏季风来得早、退得迟，或来得迟、退得早，雨季的长短就会发生变化，从而引发洪涝或旱灾，使人们的生产和生活受到影响。
浙江省属于亚热带季风气候，特征是夏季高温多雨，冬季低温少雨。
（二）相关知识串联：
1、长江和黄河的概况（P11 考点7）
2、我国南北方、东西部之间自然和人文环境方面的差异（P11 考点8）
3、张骞通西域和丝绸之路概况（P30 考点12）
4、郑和下西洋和新航路开辟的概况及作用（P30 考点13）
5、中国共产党的成立和创建红色根据地的概况（P41 考点26）
6、红军长征的基本概况（P42 考点27）
7、“因地制宜、优势互补”在区域经济发展中的重要意义（P64 考点38）
主题二：我们传承的文明

考点22、了解鸦片战争前欧美和中国的政治经济状况，分析近代中国落伍的原因（P38）
（一）基础知识理解：
中国：①在经济上：经济发展落后，自给自足的自然经济占主要地位。 ②政治上：专制皇权达到了顶峰，人民没有民主自由，国家严密控制人们的思想。③思想文化上：清代统治者严密控制科举制度，对思想文化、科学技术的发展造成严重阻碍。④外交上：清政府盲目自大，闭关锁国。
欧美：①经济上：到19世纪上半期，英国率先完成了工业革命，科技突飞猛进，成为资本主义头号强国。法美等国工业革命相继发生，经济迅速发展。②政治上：17、18世纪欧美主要国家如英、法、美，先后爆发了资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立资本主义民主制度。③对外政策上：为夺取更多的销售市场和原料产地，各国加紧对外侵略扩张。
中欧比较：当西方世界进入工业文明的同时，古老的中国仍沿着农耕文明的轨迹发展，东西方差距越来越大，近代中国逐渐落伍。
（二）相关知识串联：

中国古代、近代的对外交往和科技比较
古代 近代 现代启示
对外交往 张骞通西域、丝绸之路郑和下西洋 盲目自大闭关锁国 坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，坚持改革开放，增强综合国力。推进建立公正合理的国际政治经济新秩序
科 技 造纸术、印刷术、指南针、火药牛耕技术、曲辕犁、筒车、棉纺织技术 统治者严密控制科举制度，严重阻碍了科学技术的发展 坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。科学技术是第一生产力，要坚持科教兴国和人才强国战略。

17——19世纪中国和欧美政治经济概况
中国 欧美
经济 经济发展落后，自给自足的自然经济占主要地位 到19世纪上半期，欧美等国先后完成了工业革命，机器生产代替手工劳动，科技突飞猛进，成为资本主义头号强国。经济迅速发展
政治 专制皇权达到了顶峰，人民没有民主自由，国家严密控制人们的思想 17、18世纪欧美主要国家如英、法、美，先后爆发了资产阶级革命，推翻了封建专制制度，建立资本主义民主制度
科技 清代统治者严密控制科举制度，对科技不重视，对思想文化、科学技术的发展造成严重阻碍 蒸汽机和电力的发明和广泛应用使科技突飞猛进
外交 清政府盲目自大，闭关锁国。 为夺取更多的销售市场和原料产地，各国加紧对外侵略扩张
练习一：材料一：据《自然科学大事年表》统计，公元1000年以前，全世界重大科技成就共计231项，其中由中国发明和发现的为135项，占58％以上。到公元1500年为止，在世界重大科技成就中，中国占58％。
材料二：18——19世纪的中国：“帝王神威”，“文字惹祸”，臣民惶恐；“四书”“五经”千古不变； “重农抑商”“闭关锁国”天朝自居。
1、从材料一中，你能得出什么结论？请你列举两例来证明这个结论。
结论：中国古代科技处于世界领先地位，为世界科技的发展作出了重大贡献。
举证：如：四大发明、唐朝曲辕犁、筒车、宋元时期的棉纺织技术。
2、在18世纪晚期到20世纪初期，西方世界发生了什么变化？
欧洲、北美洲先后爆发了资产阶级革命，建立了资本主义制度，随后发生了工业革命，科技突飞猛进，促进了生产力的发展，成为资本主义强国。
3、这样的情形给中国带来了什么影响？
当西方世界进入工业文明的同时，古老的中国仍沿着农耕文明的轨迹发展，东西方差距越来越大，近代中国逐渐落伍；为夺取更多的销售市场和原料产地，各国加紧对外侵略扩张，发动侵华战争，使中国逐渐沦为半殖民地、半封建社会。
练习二：
材料一：在两千多年的中国封建社会中，闭关锁国不是一种传统政策、对外开放和相互交流才是历史的主流，它占绝对优势的主导地位。中国历史上的对外开放政策，渊源于秦汉，推行于隋唐，发展于宋元。在漫长的岁月里，我国的对外贸易和对外经济交往处于世界领先的地位，而为世人所瞩目。茫茫沙海，驼铃叮当，宝船疾驰，国威远扬。但是“海禁”、“闭关”，终于使中国近代奏响了悲怆。
材料二：十一届三中全会之后，中国的对外开放实现了从封闭到开放的历史性转折，并不断深化和扩大，中国的综合国力与国际经济地位不断提高。
1、古代中国对外交流频繁，请列举史实来说明。并说明它们的共同意义
（1）西汉张骞出使西域，开辟丝绸之路、明成祖派郑和七下西洋。②意义：加强了各地之间的联系，促进了中外经济文化的交流，有利于相互了解，密切了中外关系.
2、近代中国在对外政策上是怎么样的？带来了什么影响？
（1）近代中国盲目自大、闭关锁国，（2）导致了近代中国的落伍，遭受外来侵略，使中国逐渐沦为半殖民地、半封建社会。
3、在中国近现代史上，曾经出现过两次由封闭到开放的转变现象。请分别指出这两次开放的时间、标志和原因。
第一次：1842年《南京条约》的签订；原因：鸦片战争，中国战败，被迫开放。
第二次：1978年十一届三中全会的召开；原因：为了加快经济建设，实行改革开放
4、近代史上，为拯救中国，也出现了向西方学习的思潮和运动，举例说明。
洋务运动，向西方学习军事技术；戊戌变法，向西方学习君主立宪制；辛亥革命，向西方学习民主共和思想和资产阶级民主制度；新文化运动，向西方学习“民主”、“科学”。
5、结合史实说明清朝的外交政策和今天的外交政策对中国的不同影响。
清朝的闭关政策，导致了近代中国的落伍，使中国成为资本主义世界的原料产地和产品销售市场，中国社会开始进入半殖民地半封建社会；
今天的改革开放是强国之路，坚持改革开放是我国的基本国策，通过改革开放，极大的解放和发展了生产力，使我国经济得到了持续、稳定、快速地发展，促进了社会的全面发展和进步，提高了人民生活水平。
6、以上材料给我们什么启示？（请结合前面的启示）
封闭会导致落后，落后必然挨打。坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，要从社会主义初级阶段的国情出发，走和平发展之路，实行改革开放，实施科教兴国战略，增强综合国力。奉行独立自主的和平外交政策，推进建立公正合理的国际政治经济新秩序。
主题三：国情教育
考点26、“运用实例说明改革开放的重要意义”（P134）
一、基础知识理解：
1、运用实例提示：
从范围看，可以大到一个国家，小到一个地区乃至一个家庭；从内容来看，可以是经济建设的成就（或变化），也可以是政治、文化、外交方面取得的成就（或变化）以及社会的发展和进步等等。体现在：祖国发生巨大变化；日常生活发生变化。如：经济：“十一五”开局良好，国内生产总值突破20万亿元。人民生活水平不断提高，如鼓起来的钱袋子；交通工具的变化；家庭联产承包责任制；乡镇企业；经济特区的设立；加入世界贸易组织……政治：《物权法》全民大讨论；使人民民主法制意识不断增强，我国法制不断完善，民主制度不断健全等……文化：科技创新能力不断增强，2006年俄罗斯文化年顺利闭幕等……外交：2006年成功举办上海合作组织峰会、中国—东盟纪念峰会和中非合作论坛北京峰会……
2、改革、开放的必要性与重要性：
①改革的性质 改革是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。改革的根本目的，就是要在各个方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。
②对外开放，是改革和建设必不可少的条件。在开放的世界中，必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择，是我国必须长期坚持的一项基本国策。
3、改革开放的意义（或成就）：（改革开放是强国之路，改革是动力，坚持对外开放是我国的一项基本国策。）
笼统意义：改革开放以来，中国发生了巨大的变化：改革开放促进了社会生产力的发展，使中国经济得到了持续、稳定、快速的发展，综合国力和国际竞争力大幅度跃升，也使中国人民的生活水平获得了前所未有的提高；我国社会长期保持安定团结、政通人和；国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强，显示了社会主义制度强大的生命力。
具体意义：如经济意义：改革开放促进了社会生产力的发展，使中国经济得到了持续、稳定、快速的发展，综合国力和国际竞争力大幅度跃升，也使中国人民的生活水平获得了前所未有的提高。文化意义：在不同文明的交流与融合过程中，改革开放弘扬了民族文化，扩大了国际影响，增强了民族凝聚力。政治意义：有利于我国社会长期保持安定团结、政通人和，增强民族凝聚力。
（二）相关知识串联：
1、《历史与社会》考点29（P58）
新时期最鲜明的特点，就是改革开放。
①改革开放的提出：1978年召开的十一届三中全会
主要内容：①这次会议恢复了马克思主义路线；②把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，（作出改革开放的决策）；③邓小平成为中国共产党第二代领导集体的核心。
意义：1978年召开的中共十一届三中全会是中国历史的一个伟大转折，中国从此进入了建设中国特色社会主义的新时期。
②改革开放的实践：
改革首先在农村展开，农村实行了家庭联产承包责任制，这是中国农民的一个伟大创造。城市的经济体制改革也全面展开，单一的公有制经济转变成公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。
对外开放首先从沿海地区推行。1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区；后来形成了全面对外开放的新格局。
2、中国古代的对外政策及事实、影响：
时期 对外政策 事实 影响
西汉 对外开放 汉武帝派张骞两次出使西域 丝绸之路的开辟 加强了中西经济文化的交流，为丝绸之路的开辟奠定了基础沟通了亚欧两大洲，促进了东西方经济文化交流
明朝 对外开放 明成祖派郑和七下西洋 促进了中国同亚非各国的经济文化交流，有助于中国人对世界的了解
清朝 闭关锁国 近代中国逐渐落伍
3、给我们的启示：
闭关自守只能导致落后，落后就要挨打；我们必须坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力；中国要发展，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平；实施科教兴国战略，加快发展，提高自主创新能力，增强综合国力。要坚持对外开放，加强国际交流与合作，走和平发展的道路。
考点28 知道抗日战争中的重大事件，探讨抗战胜利的原因和意义
（一）基础知识理解：
⒈抗日战争中的重大事件
(1)日本的侵华事变
①九一八事变:1931年9月18日,日本驻中国东北的关东军炸毁沈阳附近柳条河一段铁路路轨,反诬中国军队破坏.向中国军队发动攻击,制造了震惊中外的九一八事变.此后不久,日本侵占了东北全境.
②七七事变:1937年7 月7 日,日军借口一名士兵失踪,要求进入宛平县城搜查.受到中国军队拒绝.日军立即向宛平城和卢沟桥发动进攻.这就是七七事变,也叫"卢沟桥事变".以卢沟桥事变为开端,日本向中国发动了全面侵略战争.到1941年底,日本侵占了中国大片领土,其中包括上海,南京,武汉,南昌等重要城市.
(2)日军犯下的滔天罪行
①南京大屠杀:1937年12月13日,南京失陷,日军连续在城内进行了六个星期的野蛮屠杀,制造了南京大屠杀,至少有30万中国平民和俘虏被杀害.
②731细菌部队:这是一支灭绝人性的部队,日本为了进行细菌战,竟然用中国人的身体替代动物做实验.
③对占领区的抗日根据地进行"扫荡",野蛮实行"三光" 政策.
(3)全民族的抗战
A、西安事变:1936年12月12日,国民党将领张学良和杨虎城在西安发动"兵谏",扣押了前来"督剿"红军的蒋介石,要求停止内战,联共抗日.这就是震惊中外的西安事变.
中国共产党从民族利益出发,主张和平解决.经过中国共产党和各方面人士的努力,共蒋介石被迫同意联共抗日.国共之间已经进行了十年内战基本结束,以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线初步形成.
B、抗日民族统一战线形成:1937年,卢沟桥事变爆发后,国共实现第二次合作,抗日民族统一战线最终形成.中国共产党的军队改编为八路军和新四军,开赴抗日战场.中华民族的全面抗战正式形成.
2.抗日战争胜利的原因和意义
(1) 抗战胜利的原因
①中国共产党的中流砥柱作用:从抗日民族统一战线的倡导和建立 ,到开辟敌后战场,依靠人民，开展游击战争，都突出了中国共产党在抗战胜利中的关键作用.
②全民族抗战:抗日战争依靠人民战争和以国共合作为基础的抗日民族统一战线,体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力.
(国共合作后建立了抗日民族统一战线，形成了全民族的抗战，是抗战取得胜利的根本原因。)
③正义的反侵略战争:抗日战争既是中国人民反帝民主革命;也是世界反法西斯战争的重要组成部分.它是进步的,正义的事业,取得了华侨和世界各国人民的支持和援助。
(2) 抗战胜利的意义
国内:抗日战争胜利,是鸦片战争以来中国人民在反抗侵略的斗争中取得的第一次完全胜利,显示了中华民族的觉醒和民族团结的巨大力量.
国际: 中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国的抗日战场是世界反法西斯的东方主战场。中国八年抗战，对日本法西斯的彻底覆灭起到了决定性的作用，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
（二）相关知识串联：
日本帝国主义侵华事变的共同点以及给我们的警示:
1、共同点:都是日本帝国主义为侵略中国而蓄意发动的
2、警示:勿忘国耻,铭记落后就要挨打的道理,发展是硬道理.牢记历史教育,警惕日本帝国主义的复活,维护和平局面.努力学习,立志成才,为社会主义事业奉献青春.
抗战胜利留给我们最宝贵的精神财富是什么？
以爱国主义为核心、团结统一，不怕牺牲、艰苦奋斗的民族精神
中国抗日战争胜利60周年的纪念活动对中国和世界的发展有何积极意义。（现实意义）
对中国的现代化建设：（1）有利于歌颂中国人民前仆后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，进一步增强民族凝聚力，增强民族自尊心、自信心和自豪感，为我国的改革开放和现代化建设提供强大的精神动力。
（2）通过纪念活动，有利于唤起国人牢记落后是要挨打的道理，致力于发展经济，增强综合国力，提高国际地位。
（3）有利于让人民了解中国共产党在全民族团结抗战中的中流砥柱作用，从而坚信只有共产党才能救中国，发展中国，巩固其执政党的地位。
对世界的意义：通过纪念活动，有利于让世界人民了解中国在反法西斯战争中的重要作用及作出的突出贡献，深知战争所带给人类的灾难，共同为促进世界和平与发展的崇高事业而努力奋斗。
对待中日关系的态度：
我们要“以史为鉴，面向未来”，既反对日本否认侵华史实，要求日本正视历史，不做伤害中国人民及亚洲人民感情的事情；又坚持独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则的基础上，与日本发展睦邻友好关系，积极促进中日关系长期健康稳定的发展，为我国的现代化建设创造一个良好的周边环境。
附2004年绍兴中考题：
1、世界各地掀起纪念反法西斯战争胜利60周年的纪念活动说明了什么？
勿忘历史，渴望和平，开创人类的美好未来
2、抗战胜利60周年的纪念活动形式
（1）举办中国人民在抗日战争中不屈不挠反抗侵略的英雄事迹的图片展。（图片看课文）
示例：图片一：驻宛平的二十九军紧急赴战。附注：1937年7月7日夜，日军向卢沟
桥一带的中国军队发起攻击，并炮轰宛平县城，卢沟桥事变成为全国抗战的起点。
图片二：台儿庄战役中缴获的日军坦克。附注：1938年3月，中国守军在台儿庄
外围日军，取得了抗战以来国民政府正面战场所取得的第一次重大胜利。
图片三：1945年9月9日，侵华日军代表在南京签字，向中国政府投降。附注：1945
年9月9日，侵华日军最高指挥官冈村宁次在南京向中国政府代表呈交了投降书。中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。
（2）慰问抗战时期的老兵。
①将展映、展播一批纪念中国人民抗日战争胜利的影视文艺作品和出版物；例：《小兵张嘎》《平型关战役》
②发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念邮票和纪念币。
主题三：我们面临的机遇与挑战

考点33、了解发达国家与发展中国家的地域分布，分析造成南北问题的原因 （P60）

一、基础知识理解：
1、发展问题在世界范围内的表现是什么？
当今世界是一个贫富差距悬殊的世界，发展问题还未解决。
2、造成发展问题的原因是什么？
①根源、根本原因：不公正不合理的国际经济秩序没有改变。
②历史原因：西方殖民者对亚非拉广大地区的殖民侵略。
③现实原因或自身原因：发展中国家沉重的外债负担，加上有的国家长期的政局动荡和战乱。
3、 解决发展问题的措施：（发展中国家、发达国家、中国该怎么做？）
（1）发展中国家：① 要努力改变不公正不合理的国际经济秩序，推动建立公正合理的国际经济秩序。（根本途径 ）。②加强南北对话和南南合作。③加快法发展自己，促进经济发展，维护稳定的国际和平环境，保持国内稳定 。
（2）发达国家：①增强对发展中国家的援助，②减免发展中国家的债务，③在国家贸易中实行等价交换。
（3）中国：对内：①坚持以经济建设为中心，继续进行改革开放，大力发展生产力。②加强国防建设，提高军队的作战能力。
对外：①倡导建立公正合理的国际政治经济秩序。②加强国际交流与合作，不断推进南南合作和南北对话。
（二）相关知识串联：
1、地域分布（联系大洲大洋）（P13 考点10）
赤道把地球分为南北半球，大多数发展中国家在南半球，大多数发达国家在北半球，国际上通常以南北指称发展中国家和发达国家，因此发展问题也称为南北问题。（注：非洲大多数国家在北半球）。
2、新航路开辟的影响：（P31 考点13）
负面影响：掠夺土地和财富，毁灭印第安文明，贩卖黑奴，给拉美人民造成了巨大的灾难，造成了亚非拉美长期的落后与贫穷。
3、 中国坚定不移的走和平发展道路，其现实依据和历史依据分别是什么？（或者从不同角度来阐述中国坚持这一立场的原因）：
（1）现实依据：我国将长期处于社会主义初级阶段，生产力比较落后，现在达到的小康是低水平的发展不平衡的小康，这是我国最基本的国情。
（2）历史依据：我国是爱好和平的国家，爱好和平是中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
（3）和平和发展是当今时代的主题。
4 、请你描绘一幅和谐世界的美好景象
（1）消灭了饥饿、贫穷、战争， （2）各国人民和睦团结，友好交往。（３）国与国之间平等相处、严格遵守国际关系准则。（４）环境改善，犯罪减少。
5、清你写几条号召世界共同建设和谐世界的宣传标语：
建设和谐世界，从我做起。　向饥饿和贫穷宣战，共建和谐世界。　　维护世界和
平，促进世界和谐。
6、你能为中国走和平发展道路做些什么？
（1）自觉维护民族尊严和国家利益，同破坏国家统一、民族团结和民族尊严的行为做斗争　。
（2）关心中国和世界的发展，谴责非正义行为，维护社会稳定，热爱世界和平。
（3）树立远大理想，努力学习，培养自己的创新精神和实践能力，承担社会责任。
考点35、理解我国解决人口资源环境问题的措施（P62）
考点36、理解人口资源环境问题之间的关系，树立可持续发展意识（P63）

一、基础知识理解：
（一）人口问题
1、人口问题的现状：（Ｐ６１）
①人口数量大（人口基数大，增长快）；
②人口素质低（身体素质和文化素质）；（①、②为我国人口的两大特点）
③人口日益老龄化。　
2、人口问题危害（影响）：（可从对资源、环境、社会问题、经济、人民生活角度回答）
①人口数量大的影响；见导航（p61）
②人口素质低的影响；见导航（p61）
③人口日益老龄化的影响。见导航（p61）
3、 解决人口问题的措施：一般有三大类：（要根据材料）
（1）人口基数大，增长快——解决措施：实行计划生育，提倡晚婚晚育，控制人口数量，降低人口出生率。
（2）人口素质低——解决措施：实行计划生育，提倡优生优育，提高人口素质，实施科教
兴国战略，优先发展教育事业，普及九年制义务教育。
（3）人口日益老化——解决措施：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；建立和健全社会保障机制；发展医疗卫生事业。

（二） 资源问题
1、资源问题的现状：
①我国自然资源的总量丰富，但人均占有量很少，这是我国自然资源的最基本国情；
②资源利用率低，破坏和浪费严重；
③资源分布不平衡；
④资源种类比较丰富，但总体质量不高。
2、资源问题的危害：（或者影响）：
资源短缺，破坏资源，影响人民生活质量的提高，对环境造成破坏或污染，影响经济建设的步伐，阻碍社会的可持续发展。
3、为什么要建立资源节约型社会（为什么要节约资源能源和节约用水、电、纸？）
①资源的作用：自然资源是国家经济发展的命脉，是人类生存之本。加快建设节约型社会，是贯彻科学发展观的必然要求，是全面建设小康社会的重要保障，是保障经济安全和国家安全的重要举措。
②事实依据：加快建设资源节约型社会，由我国基本国情决定。我国人口众多、资源人均量少，粗放型经济增长方式；资源利用率低，消耗高，浪费大，污染重，能源的对外依存度高，资源能源短缺严重制约我国经济社会的可持续发展。
③意义：节约能源，合理利用资源，有利于缓解资源短缺的压力，促进环境保护工作；有利于保障，能源供给，维护国家能源安全；有利于建设资源节约型、环境友好型，促进经济和社会的可持续发展，构建社会主义和谐社会。
④勤俭节约是中华民族的传统美德，是公民良好素质的表现。
4、要建设资源节约型社会，政府、企业和个人分别应该怎样做（也可用于发展循环经济）？政府：①树立和落实全面、协调的、可持续的科学发展观，实施可持续发展战略。②
实施科教兴国战略，加快科技创新。③实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变，走新型
工业化道路，④加强法制建设，严格执法，依法打击各种破坏资源的违法行为，⑤依靠科学
技术，坚持开源与节流并举；⑥开发新的能源和可再生能源，提高资源的利用率，大力发展
循环经济；⑦加强宣传与教育，提高人们节约资源的自觉性，帮助人们树立忧患意识、节约
意识、人均意识等；⑧倡导文明健康科学的生活方式，养成节约资源的社会风尚；⑨运用经
济、法律和行政等手段，加强政策和信息引导，建立节能机制等。
企业：①、树立和落实全面、协调、可持续发展的科学发展观，走可持续发展的道路；②、实施科教兴国战略，依靠科学技术，加快科技创新；③、实现经济增长方式从粗放型向集约型的转变，走新型工业化道路；④、依靠科学技术，坚持开源与节流并举；⑤、开发新的能源和资源；⑥、大力发展循环经济提高资源的利用率；⑦、加强企业内部管理，建立和健全节能机制；⑧、加强宣传教育，提高职工的节能意识等。
个人：①树立资源的可持续发展意识、人均意识、节约意识、忧患意识等，提高节约和合理利用资源的自觉性；②积极参与各种节约资源的宣传活动，帮助人们树立“节约资源光荣、浪费资源可耻”的观念和忧患意识；③自觉履行节约资源的义务，从现在做起，从一点一滴做起，并积极同各种浪费资源的行为作斗争；④选择文明、健康、科学的生活方式。
列举个人的具体做法：分类处理垃圾；回收可利用的废气物；循环使用课本；节约用水、用电、用纸；随手关闭水龙头、随手关灯；通过科技小发明、小制作促进节约资源……
5、如何才能确保我国的能源安全？（从经济、思想和外交等角度，谈谈如何解决我国的能源问题。）
经济方面：①树立和落实科学的发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略；②依靠科学技术，坚持开源与节流并举；③开发新的能源和替代能源，提高资源的利用率；④加快科技创新，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变，走新型工业化道路；⑤大力发展循环经济，建设资源节约型社会；⑥运用经济手段、法律手段和行政手段，加强政策和信息引导（宏观调控），建立节能机制。
思想方面：①加强宣传教育，使人们树立可持续发展意识、人均意识、节约意识、忧患意识等观念，提高人们节约和合理利用资源的自觉性；②倡导文明健康科学的生活方式，形成节约资源的社会风尚。
法律方面：依靠法律，加强法制建设，加大执法力度，严厉打击各种破坏资源的违法行为。
外交方面：开展能源外交，推动建立公正合理国际政治经济新秩序。
6、设计一条节约资源的宣传标语。
①节约资源，人人有责；②节约资源，从我做起；③节约资源，利国利民。
7、列举日常生活中的节能小窍门。
①淘米、洗菜、冲马桶一水多用；②用节能灯代替白炽灯泡；③使用太阳能热水器，节能又环保；④食品冷却到室温后再进电冰箱；⑤夏季空调设定在26-28摄氏度。

（三）环境问题
1．环境问题的现状：
（1）水土流失和荒漠化是中国最主要的生态环境问题。
（2）废气、废水及固体废物污染是中国主要的环境污染问题。
2、 环境问题主要有两大类：环境污染（主要是废气、废水、固体废物污染）和生态环境破坏（主要是水土流失和荒漠化）。
3、 环境问题的影响：环境问题的实质是发展问题，会加速资源短缺，危害人民健康和生活水平的提高，制约经济发展，影响社会安定。
4、 为什么要建立环境友好型社会？
（1）事实依据：我国环境污染和生态破坏严重，已严重制约经济和社会的可持续发展，影响人民生活水平。
（2） 环境的重要性：自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。
（3） 具有环保意识是一个公民应有的职责，是良好思想道德素质的表现。
（4）意义：建设环境友好型社会，有利于保护环境，促进人与自然的和谐，促进社会的可持续发展。
5、要建设环境友好型社会，政府、企业和个人分别应该怎样做
政府：①坚持保护环境的基本国策，在保持生态平衡的同时，防治环境污染，坚持预防为主，防治结合、综合治理的方针；②树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观，实施可持续发展战略；③大力加强环境法治建设，加大执法力度；④加强宣传与教育，提高人们的环境意识、环境法治意识等。
企业：①坚持保护环境的基本国策，在保持生态平衡的同时，防治环境污染，坚持预防为主，防治结合、综合治理的方针；②树立和落实全面、协调、可持续的科学发展观，实施可持续发展战略；③依靠科技，实现经济增长方式从粗放型向集约型转变，走新工业化道路；严格遵守法律法规，加大对环保的投入。
个人：①提高环保意识和可持续发展意识，宣传环保的基本国策，②自觉履行环保的义务和遵守环保的社会公德，积极参与各种环保活动，③善于与各种破坏环境的行为做斗争。
6、请你结合生活实际，向居民门推荐一些环境友好型的消费方式
（1）节约资源、适度消费：节约每一滴水、使用无磷洗衣分、减少水污染；少用空调，夏日空调不低于26度，使用节能灯，
（2）废物减量、循环消费：尽量少用一次性制品，节约资源，同时减少垃圾的生产量，对于节日礼品的过度包装说不。垃圾分类投放。
（3）绿色选购、品质消费：选购环保产品，支持环保产业的发展
（4）保护自然、人文消费：不吃野生动物和使用野生动物制品，植树造林，保护森林。
（四）可持续发展战略
1、理解人口、资源、环境、发展之间的关系（PRED问题）
人口、资源、环境，是一个相互作用、相互依赖的整体。在三者关系中，人口是关键因素,实质是发展问题。因为随着人口的增长和经济的发展，人类对资源的需求日益增加，引发资源危机；同时不断向大自然排放废气物，超过了自然环境的自净能力，造成环境污染。遭到破坏的资源和环境，反过来又会威胁人的生存和发展。因此，人口增长必须控制在生态和环境可以承受的限度内。
2、理解可持续发展战略，树立可持续发展意识
（1）可持续发展的概念：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要构成危害的发展。可持续发展要求人与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应付的责任。这就要求人们以很高的道德水准，保护好人类生存和发展所必须的资源和环境基础。
（2）实现可持续发展需要遵循的基本原则：第一，公平性原则。包括同代人之间、代际之间、人与其他种群之间、不同国家和地区之间的公平。第二，持续性原则。人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。第三，共同性原则。许多地区性的问题往往会转化为全球性的问题，这就要求地方的决策和行动，应该有助于实现全球的整体协调。
（3）走可持续发展之路的原因 （为什么要实施可持续发展战略？）
目前，在经济发展过程中，某些地区出现了高消耗、单纯追求经济数量增长和先污染、后治理的发展道路，造成资源短缺、环境污染，这违背了可持续发展原则，制约了经济社会的可持续发展。因此必须在现代化建设中树立可持续发展意识，寻求一条人口、资源与环境相互协调的可持续发展道路。
（4）如何正确处理人口、资源、环境与发展的关系？（如何实施可持续发展战略？）
实施可持续发展战略，坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理人口、资源、环境与发展的关系，坚持计划生育和保护资源、保护环境等基本国策，要求人们以很高的道德水准，维护好人类生存和发展必需的资源和环境基础，使我国可持续能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的和谐发展之路。
（5）我国可持续发展正在从观念走向实践。青少年如何为建设一个可持续发展的社会作出自己的贡献。
青少年要树立可持续发展意识，节能意识、环保意识、危机意识，在日常生活中自觉节约资源保护环境，例如：参与回收垃圾，植树造林等活动；积极宣传计划生育、保护环境等基本国策；并坚决同浪费资源破坏环境的行为作斗争。
（6）有关的战略、意识、国策与治国方略
战略：可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略
意识：科学发展观、可持续发展意识、节约、忧患意识、人均意识、环保意识、法制意识
国策：计划生育、保护环境、节约资源、对外开放、一国两制
治国方略：依法治国、以德治国

（二）相关知识串联：
1、某校初三（1）班决定开展“资源节约行”活动，请你为此一次主题班会活动。如：
（1）班会主题：①节约资源，人人有责 ②节约资源，从我做起 ③节约资源，利国利民
（2）班会目的：通过了解我国面临的严峻资源形势，使同学们懂得节约资源，科学合理利用资源的重要性，提高保护资源、节约资源的自觉性和责任感。
（3）班会准备：①发动学生查阅资料，收集有关节约资源或浪费资源的图片资料、数据，搜集有关新闻报道，并准备好播放器材。②做好人员分工：主持人、报告人、发言人。③准备有关发言稿和总结提纲。
（4）班会步骤：主持人宣布主题班会开始：①观看有关浪费资源、滥用资源、污染环境的图片和录像。②请学生代表介绍我国严峻的资源形势或浪费的有关事例和数据。③推荐学生发言交流。④全班同学根据所见所闻的内容，以及身边的实际进行讨论，发表自己的感想，畅谈节约资源的意义。⑤请支持人总结，向全班同学发出倡议：节约资源，从我做起；全体起立高喊“节约资源，从我做起”等口号结束班会。
2、6月5日是世界环境日，某校为了进一步增强学生的环境保护意识，决定开展“环境保护周”活动。假如你是该校的学生：
（1）请你为本次活动设计一个主题
如：①《建设美好家园，从我做起》②《守护我们共有的家园》
（2）请你为“环境保护周”设计三个活动项目
如：①利用广播、电视等发布倡议书。②组织同学搞环境卫生状况的社会调查。③积极参加整治环境卫生和义务植树活动。
（3）请你为“环境保护周”设计两条宣传标语
如：①保护环境，人人有责。②改善生态环境，还我青山绿水。
（4）请你为活动设计三个调查问题
如：①你身边存在哪些环境问题？②你认为这些问题存在的主要原因是什么？有什么危害？③怎样才能解决环境问题？
（5）通过本次活动你有何感受
如：①只有保护好环境。我们才能有好的生活环境，如果环境恶化，我们将失去生存的空间。②我们应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题，提高环保意识，增强法制观念，落实环保行动，守护我们共有的家园。
考点38理解因地制宜、优势互补，在区域经济发展中的重要意义（P64）

一、基础知识理解：
1、区域经济发展的原则：因地制宜、优势互补。
2、发展区域经济，为什么要坚持“因地制宜、优势互补”的原则？
（1）原因：不同地区的自然资源、资源条件、社会历史和文化背景千差万别。每个地区都有自己的资源特点和名优产品。（要从材料中归纳“差异”和“优势”）
（2）国情：我国还将长期处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低，发展不平衡。地区差异显著，严重制约了经济和社会发展。
（3）“因地制宜、优势互补”发展区域经济的意义。
发展区域经济，可以达到“互通有无、优势互补、共同发展”（如可以有利于东部地区加强对西部地区的资金、技术、人才等方面的支援，把西部的资源优势转化为经济优势，可以优化东部的能源结构，减少环境污染，促进社会和谐发展。）
（注意：还要会根据材料归纳其他意义，可以选择从政治经济文化、目标的实现、可持续发展方面考虑，如：提高人民的生活水平，缩小地区差距，实现共同富裕，维护社会稳定，促进经济文化之间的交流，实现全面建设小康社会的奋斗目标，构建社会主义和谐社会。如果在“开发边疆地区、民族地区”的材料中，还可以答：开发边疆地区，维护社会稳定，巩固国家统一。）
3、怎样发展区域经济？（注意视材料而答）。
坚持因地制宜，优势互补，充分利用……（结合材料，把本地区的优势答出来），发展特色经济，重点发展……（根据材料发展相关产业），以达到互通有无、优势互补、共同发展的目的。
（注：但具体措施可以参照以下答案：）（要依据材料针对性的选择解答）
（1） 因地制宜，优势互补，发挥地区优势和资源优势，发展特色产业。（必答）
（2） 优势互补，大力发展贸易活动，加强区域交流与合作，统筹城乡协调和区域协调发展，实现共同富裕。（必答）
（3）坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。
（4） 实施科教兴国战略和人才强国战略。优先发展教育事业，努力提高人口素质。
（5） 树立和落实科学发展观，走可持续发展道路。坚持计划生育、保护环境和保护资源的基本国策，正确处理人口、资源、环境的关系，科学合理利用资源。
（6） 深化改革，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，坚持以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；深化改革，建立和完善社会主义市场经济。
（7）坚持对外开放的基本国策，引进先进技术、管理方法和经营方式。
（8）依靠科技，调整产业结构，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变，走新型工业化道路。
（9）依靠并加快发展科学技术。将经济建设转移到依靠科技和提高劳动者素质轨道上来。
（10）坚持党的基本路线不动摇。坚持党的领导，依靠广大人民群众。
（11）要充分发挥艰苦奋斗的创业精神，东北（西部或中部地区）经济发展与其他地区差距较大，开发的任务很艰巨，这就更离不开艰苦奋斗的创业精神。{特别注意}：因地制宜，发展区域经济的意义。
（二）相关知识串联：
1、党和政府提出并促进中部崛起、东北振兴、西部大开发，统筹区域发展体现了哪些道理？（或实施上述战略的理由是什么？）（注意必须根据材料归纳）
（1） 国情：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，生产力总体水平较低，地区发展不平衡等基本国情。
（2）奋斗目标与理想：它是全面建设小康社会和实现现阶段各族人民共同理想的要求。
（3）“三个代表”：它是实践“三个代表”重要思想的要求与体现。“三个代表”重要思想的本质是执政为民。上述举措有利于促进经济发展，提高人民生活水平，充分体现了代表先进生产力和代表最广大人民的根本利益。
（4）发展：发展是硬道理，是中国解决所有问题的关键。
（5）中国共产党：是社会主义事业领导核心，党的宗旨是全心全意为人民服务。
2、 青少年如何才能为实现中部崛起、东北振兴、西部大开发等目标作出自己的贡献？
（1）从德的角度：必须树立崇高的社会理想，增强社会责任感，立志报效祖国的使命感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；
（2）从知的角度：要努力学好科学文化知识，全面提高自身的素质，掌握为祖国为人民服务的本领；
（3）从行的角度：必须发扬艰苦奋斗的精神，知难而进，勤于探索，勇于创新、培养自己的创新精神和实践能力。
3、我国东西部地区应如何加强合作与交流，实现共同发展？
①不仅要发挥市场在资源配置中的作用，而且要发挥政府的宏观调控作用；
②东西部的发展要坚持因地制宜、优势互补的原则，东部地区在人才、技术、资金等方面给予西部强有力的支援；西部要充分发挥资源和能源优势，加强交流和合作，通过西部大开发战略，实施西气东输、西电东送等工程，将西部的资源优势转化为经济优势，缩小东西部差距，以实现共同发展。
我国的基本经济制度
1、 出台鼓励非公有制经济发展措施反映了我国怎样的基本经济制度？决定因素是什么？
答：①我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。②决定因素：我国社会主义性质和初级阶段的国情。（P.135）
2、 为什么要鼓励、支持、引导非公有制经济发展？
答：①地位：个体、私营等非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
②作用：对满足群众需求，解决就业问题，开展市场竞争，充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用。
3、 出台政策鼓励发展非公有制经济有什么意义？
答：①有利于繁荣城乡经济、增加财政收入；
②有利于扩大社会就业、改善人民生活；
③有利于优化经济结构、促进经济发展，对全面建设小康社会和加快社会主义现代化进程具有重要的战略意义。

试题精练：
例子：材料一：从1978年到2004年，浙江省GDP年均增长13。1%，跃过万亿大关，上升到第四位；人均GDP年均增长12。2%，财政总收入年均增长17.5%，三者都上升到全国第四位。到2005年，浙江省人均GDP达到3400美元，成为全国首个跨入“3000元门槛”的省份。
材料二：浙江人民在“自强不息、坚忍不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神的感召和激励下，走出力一条具有时代特征、中国特色、浙江特点的发展道路：在充分发挥国有经济主导作用的前提下，以民营经济的发展带动经济的起飞，形成了具有鲜明特色的“浙江经济”。
（1）简述浙江省的地理位置及气候类型及特征。
答：浙江省位于中国东南沿海、长江三角洲南部、北邻上海、江苏、西接安徽、江西，南连福建省。属于亚热带季风气候。特征：冬季低温少雨，夏季高温多雨。
（2）结合材料谈谈浙江经济能够迅速发展的原因。
答：①浙江经济迅速发展原因有浙江人发扬“自强不息、坚忍不拔、勇于创新、讲究实效的浙江精神（艰苦奋斗）；②从实际出发；③坚持改革开放；④坚持以公有制为主体多种所有制经济共同发展，引导和鼓励非公有制经济的发展等原因。
（3）浙江经济反映了我国实行怎样的经济制度？其决定因素有哪些？
答：反映了我国实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济制度。这一制度是由我国初级阶段的国情和社会主义性质决定的。
（4）浙江现象对于社会主义新农村建设（中部崛起）有何启示？
答：启示：①发扬艰苦奋斗，敢于实践，勇于创新；②深化改革，鼓励和引导非公有制经济的发展。
（5）浙江精神体现了怎样的民族精神？
答：反映了勤劳勇敢、自强不息的民族精神（或艰苦奋斗、艰苦创业的精神）。
（6）作为新时期的浙江人，你能为浙江的崛起做怎么样的贡献？
答：①树立崇高的社会理想，增强社会责任感，继承和发扬前辈的艰苦奋斗精神；②勤奋好学，积极进取，努力将自己培养成为现代化建设的有用人才。

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