资源简介 主观题解题思路与方法<第一课时>一、热身练习:材料一:15岁的延吉某初中学生孙玲(化名)平时喜欢上网聊天,为此经常和父母闹别扭。有一次背着父母约男网友赵某见面,没想到,就此与父母阴阳两相隔。民警通过孙玲父母提供的孙玲小灵通手机号码,调查电话清单,于去年12月28日将赵某抓,他交代了杀害孙玲的作案事实。目前,赵某已被刑拘。材料二:2008年12月25日,由团中央宣传部,全国少工委办公室等机构主办的中国未成年人网脉工程“启明行动“在北京启动。该活动旨在探索网络娱乐行业管理办法,关注青少年健康成长,特别是未成年人的文明上网和健康娱乐,进一步推动文明办网和文明上网。问题:1、评析材料一中的孙玲和赵某的行为?2、材料二中关于“由团中央宣传部,全国少工委办公室等机构主办的中国未成年人网脉工程‘启明行动’在北京启动”说明了什么?3、为什么要特别关注未成年人的健康成长?4、为了享受健康网络带来的乐趣,你将学会怎样的自我保护?二、学一招:答题步骤1、审题、破题:找出问的关键词,明确指向2、看材料:结合问看材料,找出“有用”材料3、寻找对应的书本知识 (强调打草稿) (多角度/辩证分析)4、表述答案(书写):①分点 ②材料+书本知识有机结合 ③表达的完整性〈评析辨析类题〉例题1:一群青年人形成了一个“新失业群体”,他们终日与麻将、网络游戏等为伴,不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象,有30%左右的成年人基本靠父母供养。请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。第一步:找出问的关键词有三个,即1 年轻人 、2 行为 、3 评析“有用”材料 对应的书本知识心理 道德 法律 国情1终日与麻将和网络游戏为伴2靠父母供养3不愿就业形成了新失业群体例题2:党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀,制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,所以青少年一定能够健康成长,请结合材料,谈谈你对这个观点的认识?〈反映说明类题〉例题3:材料一:我国东西两地居民收入变化情况(单位:元/年);材料一中的图表说明了什么?练一练:1、四川省凉山彝族自治州有个二坪村,是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下,从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻(2008感动中国人物) 扎根这里19年,他们每天冒着生命危险,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,把知识的种子播种在彝寨,为村民走出彝寨架起“云梯”。联系所学知识对李桂林、陆建芬的行为进行评价。2、漫画说明了什么?3、《循环经济法》在通过前,曾向社会公布征求意见和建议,许多公民通过各种途径提出了自己的意见和建议。这说明什么?4、小刚父亲从上世纪80年代起开始记家庭账册,记录账册源于家庭贫困,居家过日子要精打细算,连5分钱的豆腐和2分钱的火柴都要记账。随着改革开放的深入,尤其是近几年国家支农力度加大,一些四位数、五位数的记录也不断地记入账内,2008年父亲在集镇上花了18万元买了一幢别墅,还添置了许多的家用电器。材料中家庭账册的变化,表明了什么?(共17张PPT)中考主观题(非选择题)答题技巧与方法材料一:15岁的延吉某初中学生孙玲(化名)平时喜欢上网聊天,为此经常和父母闹别扭。有一次背着父母约男网友赵某见面,没想到,就此与父母阴阳两相隔。民警通过孙玲父母提供的孙玲小灵通手机号码,调查电话清单,于去年12月28日将赵某抓,他交代了杀害孙玲的作案事实。目前,赵某已被刑拘。材料二:2008年12月25日,由团中央宣传部,全国少工委办公室等机构主办的中国未成年人网脉工程“启明行动“在北京启动。该活动旨在探索网络娱乐行业管理办法,关注青少年健康成长,特别是未成年人的文明上网和健康娱乐,进一步推动文明办网和文明上网。问题:1、评析材料一中的孙玲和赵某的行为?2、材料二中关于“由团中央宣传部,全国少工委办公室等机构主办的中国未成年人网脉工程‘启明行动’在北京启动”说明了什么?3、为什么要特别关注未成年人的健康成长?4、为了享受健康网络带来的乐趣,你将学会怎样的自我保护?(一)、题型特点主观题是除选择题之外的考查我们学生的一种重要题型,它的类型多样.根据设问方式,我们可以分为1、评析题:即“对不对?”或“好不好?”“为什么对(错) ? 或为什么好?2、反映说明类题:是什么?(现象或观点)3、原因意义类题:为什么?(原因、意义、作用)?4、启示对策类题:怎么办?。(二)、一般的解题步骤1、审题、破题:找出问的关键词,明确指向2、看材料:结合问看材料,找出“有用”材料3、寻找对应的书本知识 (最好打草稿) (多角度/辩证分析)4、表述答案(书写):①分点②材料+书本知识有机结合③表达的完整性例题:一群青年人形成了一个“新失业群体”,他们终日与麻将、网络游戏等为伴,不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象,有30%左右的成年人基本靠父母供养。请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。找出问的关键词有三个,即1 年轻人 、2 行为 、3 评析 根据关键词第一步:审题、破题:找出问的关键词,明确指向。这一步是答题的重要前提。第二步:结合问看材料,找出“有用”材料第三步:寻找对应的书本知识一.言行辨析评价题目1、个人行为评价题按照心理/道德/法律/国情四个方面进行分析:“有用”材料 对应的书本知识心理 道德 法律 国情1终日与麻将和网络游戏为伴 无2靠父母供养 无3不愿就业形成了新失业群体 无 无不能抵制不良诱惑,缺乏自制力自己不负责的表现缺乏社会责任意识的表现违背勤俭自强的基本道德规范, 不符合社会主义荣辱观的要求没有尽到赡养父母的义务缺乏理想和艰苦奋斗精神没有尽到孝敬父母的责任在进行表述答案(书写)的时候,我们要想取得比较高的分数,就必须做到三个要求:①对答案进行分点,以方便阅卷老师的批改和给分;②材料+书本知识有机的结合;③表达的完整性,要使得老师能够看懂你写的答案。切记:你的答案是给老师看的,不是给你自己看的。按照心理/道德/法律/国情四个方面进行分析:“有用”材料 对应的书本知识心理 道德 法律 国情1终日与麻将和网络游戏为伴 无2靠父母供养 无3不愿就业形成了新失业群体 无 无不能抵制不良诱惑,缺乏自制力自己不负责的表现缺乏社会责任意识的表现违背勤俭自强的基本道德规范, 不符合社会主义荣辱观的要求没有尽到赡养父母的义务缺乏理想和艰苦奋斗精神没有尽到孝敬父母的责任参考答案如下:①“啃老族”终日与麻将和网络游戏为伴:说明他们沉迷于娱乐,缺乏自制力,不能抵制不良诱惑,同时还体现出他们缺乏理想和艰苦奋斗的精神,是一种对自己不负责任的表现;②“啃老族”靠父母供养:没有尽到孝敬父母的责任和履行赡养父母的法定义务,是对父母不负责的行为。③“啃老族”不愿就业,形成新的失业群体:“啃老族”的行为与社会主义荣辱观中的“以艰苦奋斗为荣,以好逸恶劳为耻”相违背,缺乏社会责任意识,没有尽到对国家、社会的责任。④因而,“啃老族”的行为是错的,应受到社会的谴责,他们应当培养自立自强、艰苦奋斗的精神,赡养自己的父母,同时要增强社会责任意识,做到对社会负责和对自己的负责。2、观点辨析题根据辨析题观点的类型,辨析题可以分为:观点是完全正确的辨析题;观点是错误(不正确)的辨析题;观点是片面(不完全正确)的辨析题。例题2:党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀,制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律,从法律上要求社会、学校和家庭加强对未成年人进行保护,所以青少年一定能够健康成长,请结合材料,谈谈你对这个观点的认识?二、反映说明类题:1、题型特点:反映说明类题是指根据题目中所给的表格、数据、漫画、文字信息等各种材料来谈它说明的道理。2、解题思路:(1)仔细审题,明确材料的意思。(2)“审”结束后,要弄明白两个问题:一是材料直接反映什么,即材料直接告诉我们什么信息;二是材料间接说明了什么,即材料内容的背后反映的问题、观点或原因是什么,这需要根据书本知识进行分析。图表题:材料一:我国东西两地居民收入变化情况(单位:元/年);材料一中的图表说明了什么?间接说明了:1 成就和优越性直接反映了:1 人民生活水平不断提高2 社会主义初级阶段2东西两地居民收入差距较大、发展不平衡四川省凉山彝族自治州有个二坪村,是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下,从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻(2008感动中国人物) 扎根这里19年,他们每天冒着生命危险,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,把知识的种子播种在彝寨,为村民走出彝寨架起“云梯”。联系所学知识对李桂林、陆建芬的行为进行评价。参考答案是:1、 在艰苦的环境下扎根19年体现了他们具有坚强的意志,能勇于占用困难和挫折;2、教书育人体现了他们有强烈的责任意识能积极承担社会责任;3、也体现了他们敬业奉献、团结友善的高尚的道德品质;4、自觉履行维护民族团结的义务,为促进民族地区的发展作出了献。2、漫画说明了什么〈体现了教材中的哪些观点〉?直接说明:政府的惠农政策、重视三农问题间接说明:党和政府在努力实践三个代表,始终代表广大人民的根本利益、执政为民的理念等4、小刚父亲从上世纪80年代起开始记家庭账册,记录账册源于家庭贫困,居家过日子要精打细算,连5分钱的豆腐和2分钱的火柴都要记账。随着改革开放的深入,尤其是近几年国家支农力度加大,一些四位数、五位数的记录也不断地记入账内,2008年父亲在集镇上花了18万元买了一幢别墅,还添置了许多的家用电器。材料中家庭账册的变化,表明了什么?直接说明:我国公民有批评建议权、具有较高的参政意识,间接说明我国的法律是体现人民的意志和利益的,我国坚持民主立法,我国的一切权力属于人民等。3、《循环经济法》在通过前,曾向社会公布征求意见和建议,许多公民通过各种途径提出了自己的意见和建议。这说明什么?直接表明:小刚家庭的变化,主要是小刚家生活水平的不断提高;间接表明人民的生活水平大大提高,国家在进步、社会在不断发展。主观题解题思路与方法<第一课时>教学目标:1、通过教学,使学生了解主观题的主要设问方式和特点;2、通过一些时政热点材料题的分析和一定的练习,使学生掌握答题的一般技巧和方法;3、培养学生的综合应用能力、思维能力,归纳能力,书面表达能力。教学重点:掌握答题的一般技巧和方法教学难点:掌握答题的一般技巧和方法教学过程:一、热身练习:材料一:15岁的延吉某初中学生孙玲(化名)平时喜欢上网聊天,为此经常和父母闹别扭。有一次背着父母约男网友赵某见面,没想到,就此与父母阴阳两相隔。民警通过孙玲父母提供的孙玲小灵通手机号码,调查电话清单,于去年12月28日将赵某抓,他交代了杀害孙玲的作案事实。目前,赵某已被刑拘。材料二:2008年12月25日,由团中央宣传部,全国少工委办公室等机构主办的中国未成年人网脉工程“启明行动“在北京启动。该活动旨在探索网络娱乐行业管理办法,关注青少年健康成长,特别是未成年人的文明上网和健康娱乐,进一步推动文明办网和文明上网。问题:1、评析材料一中的孙玲和赵某的行为?2、材料二中关于“由团中央宣传部,全国少工委办公室等机构主办的中国未成年人网脉工程‘启明行动’在北京启动”说明了什么?3、为什么要特别关注未成年人的健康成长?4、为了享受健康网络带来的乐趣,你将学会怎样的自我保护?二、展示题型特点主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型,在我们中考中占据近50%的分值。它的类型多样,根据设问方式,我们可以分为评析题<即“对不对”或“好不好”>、反映说明类题<是什么>、原因意义类题<为什么>和启示对策类题<怎么办>。主观题的信息容量大,答案的综合性要求强。一般来说,主观题主要考查学生的提取信息能力、归纳能力和演绎能力、辩证思维能力、、迁移能力等。主观题的考查形式是:给出一定的材料(包括文字材料、图片材料、表格材料等。涉及的范围广泛,可以包括学校、家庭、社会等各个层次的生活),要求运用所学知识进行分析。三、一般的解答步骤:1、审题、破题:找出问的关键词,明确指向2、看材料:结合问看材料,找出“有用”材料3、寻找对应的书本知识 (强调打草稿) (多角度/辩证分析)4、表述答案(书写):①分点 ②材料+书本知识有机结合 ③表达的完整性四、主要题型的解答方法<一.>评析题 (对不对?)1、个人行为评价题例题1:一群青年人形成了一个“新失业群体”,他们终日与麻将、网络游戏等为伴,不愿就业。他们靠父母供养、被人们称为“啃老族”。目前我国65%以上的家庭存在着“老养小”现象,有30%左右的成年人基本靠父母供养。请你对“啃老族”年轻人的行为进行评析。第一步:审题、破题:找出问的关键词,明确指向。这一步是答题的重要前提。找出问的关键词有三个,即1 年轻人 、2 行为 、3 评析 根据关键词第二步:结合问看材料,找出“有用”材料第三步:寻找对应的书本知识按照心理/道德/法律/国情四个方面进行分析:“有用”材料 对应的书本知识心理 道德 法律 国情1终日与麻将和网络游戏为伴 不能抵制不良诱惑,缺乏自制力 自己不负责的表现 无 缺乏理想和艰苦奋斗精神2靠父母供养 没有尽到孝敬父母的责任 没有尽到赡养父母的义务 无3不愿就业形成了新失业群体 无 违背勤俭自强的基本道德规范, 不符合社会主义荣辱观的要求 无 缺乏社会责任意识的表现第四步:在进行表述答案(书写)的时候,我们要想取得比较高的分数,就必须做到三个要求:①对答案进行分点,以方便阅卷老师的批改和给分;②材料+书本知识有机的结合;③表达的完整性,要使得老师能够看懂你写的答案。切记:你的答案是给老师看的,不是给你自己看的。一般而言:个人的言行可以有以下的解题思路:从心理健康角度:……具有或缺乏……的意志品质、合理或不合理调控情绪……;从道德品质角度:……具有或违背……的道德品质(包括公民基本道德、荣辱观、传统美德、诚信、合理竞争等) ;从法律角度:缺乏或具有法律意识或维权意识、自我保护意识、……是否违法行为(犯罪行为)、损害了国家或社会的……、侵犯了或尊重了他人的……、正确行使或珍惜……的权利、 自觉履行或没有自觉履行……的义务、要承担法律责任等;从国情角度:有或缺乏社会责任感、节约意识,环境意识等 、有没有发扬艰苦奋斗的精神、有没有崇高理想等2、观点辨析题:辨析题的难度相对比较高。首先,在题目上,或所给的观点本身,一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次,从解题思路上,重在对观点本身的分析,然后再对观点做出评断。根据辨析题观点的类型,辨析题可以分为:观点是完全正确的辨析题;观点是错误(不正确)的辨析题;观点是片面(不完全正确)的辨析题。2、地方政府的决策或做法辨析题解题思路(1)判断 正确 错误 片面正确部分 错误部分(2)分析原因 符合……体现……有利于…… 缺乏……违背……不利于…… 符合……体现……有利于…… 缺乏……违背……不利于……(3)结论 我们(他们)应该------------------例题2:党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀,制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,所以青少年一定能够健康成长,请结合材料,谈谈你对这个观点的认识?<二.>反映说明类题即(是什么?)1、题型特点:反映说明类题是指根据题目中所给的表格、数据、漫画、文字信息等各种材料来谈它说明的道理。2、解题思路:(1)仔细审题,明确材料的意思。(2)“审”结束后,要弄明白两个问题:一是材料直接反映什么,即材料直接告诉我们什么信息;二是材料间接说明了什么,即材料内容的背后反映出的问题或原因是什么,这需要根据书本知识进行分析。例题3:材料一:我国东西两地居民收入变化情况(单位:元/年);材料一中的图表说明了什么?直接说明:1人民生活水平不断提高 2东西两地居民收入差距较大 、东西部发展不平衡间接说明:1 成就和优越性 2 社会主义初级阶段练一练:1、四川省凉山彝族自治州有个二坪村,是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下,从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻(2008感动中国人物) 扎根这里19年,他们每天冒着生命危险,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,把知识的种子播种在彝寨,为村民走出彝寨架起“云梯”。联系所学知识对李桂林、陆建芬的行为进行评价。参考答案是:1、 在艰苦的环境下扎根19年体现了他们具有坚强的意志,能勇于占用困难和挫折;2、教书育人体现了他们有强烈的责任意识能积极承担社会责任;3、也体现了他们敬业奉献、团结友善的高尚的道德品质;4、自觉履行维护民族团结的义务,为促进民族地区的发展作出了献。2、漫画说明了什么〈体现了教材中的哪些观点〉?直接说明:政府的惠农政策、重视三农问题间接说明:党和政府在努力实践三个代表,始终代表广大人民的根本利益、执政为民的理念等3、《循环经济法》在通过前,曾向社会公布征求意见和建议,许多公民通过各种途径提出了自己的意见和建议。这说明什么?直接说明:我国公民有批评建议权、具有较高的参政意识,间接说明我国的法律是体现人民的意志和利益的,我国坚持民主立法,我国的一切权力属于人民等。4、小刚父亲从上世纪80年代起开始记家庭账册,记录账册源于家庭贫困,居家过日子要精打细算,连5分钱的豆腐和2分钱的火柴都要记账。随着改革开放的深入,尤其是近几年国家支农力度加大,一些四位数、五位数的记录也不断地记入账内,2008年父亲在集镇上花了18万元买了一幢别墅,还添置了许多的家用电器。材料中家庭账册的变化,表明了什么?直接表明:小刚家庭的变化,主要是小刚家生活水平的不断提高;间接表明人民的生活水平大大提高,国家在进步、社会在不断发展。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 中考主观题(非选择题).ppt 主观题解题思路与方法.doc 主观题解题思路与方法2.doc