资源简介

(共31张PPT)
贞观之治
盛世繁荣天下同
太宗治国有方略
和谐共建
我是和谐第一家
当今社会倡和谐
一是人与人的和谐
二是人与社会和谐
三是人与自然和谐
1、什么是两会？它们有何异同？
<热点透视>P74第一段
2、什么是和谐社会？
<热点透视>P1
　和谐社会的六个特征
1、民主法治：
①社会主义民主的本质是人民当家作主；
②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
2、公平正义：
①公民在法律面前人人平等；
②共同富裕是社会主义根本原则
3、诚信友爱：
①加强社会主义道德建设
　和谐社会的六个特征
4、充满活力：
①改革是社会主义发展的动力
5、安定有序：
①坚持依法治国的基本方略；
②正确处理改革、发展、稳定三者关系
6、人与自然和谐相处：
①实施可持续发展的战略，正确处理好人口与资源、环境的关系
　列举当今社会上存在哪些不和谐 的现象？
1、腐败问题
2、食品安全问题
3、假药问题
4、城乡、区域、行业贫富差异过大 5、三农问题 （农业、农村、农民）
6、诚信危机 （假冒伪劣、坑蒙拐骗等）
7、封建迷信，黄赌毒泛滥
8、住房难、看病难、上学难等
9、资源短缺，环境恶化。
……
3、为什么要构建和谐社会？
①国家性质：人民民主专政的社会主义国家
②党的性质、宗旨：
③现实依据：社会主义初级阶段的基本国情
④历史：和谐是中华民族传统文化的主流价值观
4、历史联系:
①诸子百家：孔子、孟子、老子、墨子的思想主张
②“清明政治”：唐太宗
③辛亥革命：孙中山“民生主义”
④反例：秦始皇、隋炀帝
5、怎么构建“和谐社会”？
注：以上都不是现代意义上的“和谐”！
　请你为构建和谐社会献计献策？
从国家角度：
1、政治上： （详见专题五）
①保障人民民主
②实施依法治国
2、经济上：（详见专题二三四）
实现共同富裕
①区域：实施西部大开战略，振兴东北战略，中部崛起战略等
②行业：收入分配制度改革
③城乡：建设新农村；免除农业税；免除义务教育阶段的学杂费等
　请你为构建和谐社会献计献策？
从国家角度：
3、文化上：（详见专题六七八）
①思想道德建设
②教育科学文化建设
③正确对待传统文化和外来文化
　请你为构建和谐社会献计献策？
从学生角度：
1、在家庭中：尊敬长辈，做些力所能及的家务活动，与家庭成员和睦相处。
2、在学校里：尊敬老师，团结同学，遵守校纪校规，关心集体，爱护公物
3、在社会上：遵纪守法，讲究社会公德，保护环境，同违法行为作斗争。
　1、教育和谐
两会回放——促进教育公平和教育发展
（1）今年，全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费。
（2）在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。
（3）从今年新学年开始在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度。
教育和谐知识链接：
（1）儒家教育思想、重视教育的史实
（2）近代中国落伍的教育原因
（3）公民受教育的权利和义务
（4）科教兴国、人才强国战略
（5）精神文明和物质文明的关系
案例：农民工是一个新的社会群体，他们为推进城市化建设作出了很大的贡献．农民工背井离乡最怕的并不是找不到工作,而最怕的是……
　　两会回放——农村人、农民工有了社会保障、政治地位
（1）今年要在全国范围内建立农村最低生活保障制度。
（2）建立适合农民工特点的医疗保障制度，重点推进 农民工工伤保险和大病医疗保障工作。
（3）十一届全国人大代表将于明年一月选出，首次规定应有农民工当选为全国人大代表。
２、城乡和谐
城乡和谐知识链接：
（1）三个代表重要思想
（2）社会主义主要矛盾
（3）人民代表大会制度
（4）社会主义政治文明
重庆“最牛钉子户”
“牛”在哪里？
为什么这么“牛”？
　3、官民和谐
两会回放——与老百姓息息相关的《物权法》
（1）住宅用地：70年后自动续期
（2）土地承包期：届满可继续承包
（3）公私财产：受到同等保护
官民和谐知识链接：
（1）社会主义初级阶段基本国情
（2）社会主义经济制度
（3）鼓励、支持和引导非公有制经济发展
（4）依法治国的基本方略
（5）人民当家作主——享有建议权
材料：今年3月开学之初，我市教育部门规定：多收费用必须一律退还，小学初中学校只能按规定收取课本费、作业本费、住宿费、借读费以及伙食费。为此各学校按规定对多收费用进行了清退。
阅读材料，结合所学知识回答：
答：《义务教育法》；免费性。
答：受教育权利；遵纪守法，尊敬师长，努力完成规定的学习任务；
②这一规定的出台进一步保障了未成年人的哪一项权利？为了更好地行使这一权利,你打算怎么做？
①以上规定的法律依据是什么？反映了义务教育的哪一特征？
　 材料：今年3月开学之初，我市教育部门规定：多收费用必须一律退还，小学初中学校只能按规定收取课本费、作业本费、住宿费、借读费以及伙食费。为此各学校按规定对多收费用进行了清退。
阅读材料，结合所学知识回答：
答：有利于《义务教育法》的贯彻实施；
有利于精神文明建设；
有利于教育事业的发展；
有利于社会的稳定。
③市教育部门的这一规定有何意义？
分析漫画，结合所学知识回答：
（1）两则漫画说明了我国目前弱势群体渴望哪些权利得到保障？
答：经济权利、政治权利。
漫画一
漫画二
分析漫画，结合所学知识回答：
（2）针对漫画一的问题，政府采取了什么措施？
答：建立医疗保障制度、逐渐实行医疗体制改革。
漫画一
漫画二
分析漫画，结合所学知识回答：
（3）漫画二农民工参政议政体现了什么文明？农民工当选人大代表有什么意义？
答：政治文明；反映农民工的呼声，保障弱势群体的权益，促进社会公平、正义、和谐。
漫画二
漫画一
　　材料一：一部与13亿中国人生活密切相关的法；一部从起草到表决通过花了13年的法；新中国成立以来第12部面对全民征求意见的法；从一审到七审，全国人大立法史上审议最多的法律草案，这就是高票通过的《物权法》。
　　材料二：重庆“最牛钉子户”与拆迁方僵持三年后，于４月２日双方终于达成协议 ，问题得到了解决。
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）材料一表明我国人民是怎样当家作主的？体现了怎样的治国方略？
答：通过人民代表大会行使的，行使建议权；依法治国
　　材料一：一部与13亿中国人生活密切相关的法；一部从起草到表决通过花了13年的法；新中国成立以来第12部面对全民征求意见的法；从一审到七审，全国人大立法史上审议最多的法律草案，这就是高票通过的《物权法》。
　　材料二：重庆“最牛钉子户”与拆迁方僵持三年后，于４月２日双方终于达成协议 ，问题得到了解决。
阅读材料，结合所学知识回答：
（2） 材料一和材料二之间有什么关系？对我们有什么启示？
依法治国的前提是有法可依；
《物权法》的出台，促进了问题的解决。

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