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怎样解答漫画题
1、什么是漫画题？
漫画题是以辛辣的讽刺手段来抨击社会时弊，用生动形象的图画，来启迪人们领悟深刻的道理的习题，因此，许多省市把漫画引人中考试卷，作为政治命题的基本素材，从而形成了中考试卷的一个亮点。
2、怎样分析和解答漫画题？
分析和解答漫画题应从三方面着手：
（1）指出漫画本意，认真观察漫画，找准漫画的每一个关键的落笔点，通俗说出该漫画的内涵。
（2）结合课本。推理出漫画的引申意。分析说明为什么会出现漫画中情形。
（3）面对漫画中出现的问题，得启示、亮观点，如果漫画揭露的是不足，应找出相应的措施、策略；如果漫画谈的是成就，应分析出取得的成就的原因等。
3、漫画题的解题技巧是什么？
解答好漫画应分三步走：一说本意一一相当于看图说话；二说引申意一—漫画与课文的结合点；三用所学知识分析漫画，得启示、亮观点，
典型习题：
一、选择题
仔细观察这幅漫画，你认为下列认识正确约有
家长的做法违反了《中华人民共和国义务教
育法》B、②老板不得招用在校接受义务教育
的未成年人 ③受教育是公民的权利，这位同
学既可以享受，也可以放弃 ④这位同学没有
自觉地履行受教育的义务。
A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④ A
二、简答题
下图中xx商店的行为违背了经济活动中的什么原则 该店侵犯了消费者的什么权利 假如你作为消费者，遇到这种情况会怎么办
[答案](1)诚实信用原则(2)知悉真情权(3)寻求法律的保护，依法要求赔偿。(或答依法维护自
己的合法权益，或答向保护消费者合法权益的机构投诉均可）
专题训练
一、简答题
1、看图说话
(1)请你对右图中伐木者(石)和护林者(左)的行为作正确的评价。
答：伐木者的行为是破坏环境、资源的违法行为，护林者的行
为是依法保护环境和资源的行为。
(2)请谈谈你观看上图后的感受，
答：①在我国，存在着严重的环境问题。(或我国面临严峻的资源、环境形势。)②保护环境必须依靠法律，必须依法追究破坏和污染环境的违法行为的法律责任。③对资源(森林)不合理的开发和利用，将会威胁生态平衡。④保护环境(资源)是每个公民的义务，我们要增强保护资源和环保意识，学会依法保护环境。⑤必须实施可持续发展战略，坚持保护资源和环境的基本国策。⑥必须自觉节约资源和保护环境，坚决同破坏资源、环境的违法行为作斗争。
2、读图回答问题 漫画《水井为何越来越深》反映了什么问题，我们应如何解决这些问题？
答：①我国是世界上人口最多的发展中国家。人口的过快增长，使人口对自然资源和生态环境的压力日益沉重；我国自然资源种类繁多，数量丰富，但由于人口众多，人均占有资源量大大低于世界平均水平；资源短缺矛盾尤为突出。②坚持计划生育，保护资源和环境的基本国策，实施可持续发展战略。
三、分析题
(1)、图1、图2分别反映了什么问题，这些问题有什么内在联系
答：图l反映了人口膨胀，资源相对短缺。图2反映了资源遭到破坏，造成土地沙漠化，出现生存危机。内在联系如下：人口膨胀导致了资源减少和环境破坏。资源减少也导致环境破坏。
(2)你认为该如何解决上述问题：实施什么样的发展战略：
答：实行计划生育，提高人口素质。节约与合理利用资源。保护环境，实施可持续的发展战略。
2、仔细观察漫画，联系所学知识问答：
(1)这幅漫画的主要意思是什么，
答：只要答出"禁牧"的意思来，如"禁牧还林草。、"封山禁牧"、"舍饲养羊"等，就可。
(2)你认为画中的做法有必要吗？请说明理由。
"有必要"。围绕漫画意思，从保护资源和环境的基本国策和实现可持续发展战略等某一方面讲出“禁牧”的理由，并能从各方面较为全面地讲出理由。
四、分析说明题：
仔细观察下面六幅漫画，结合初三思想政治所学知识回答：
（1）发生以上变化的原因有哪些？
答：原因坚持了以经济建设为中心，坚持了科教兴国战略，坚持了改革开放。
（2）以上变化说明了什么问题？
说明了只有社会主义才能发展中国。
（3）党的十六大提出了全面建设小康社会的目标，你心中的小康社会应是什么样子的？请你为家乡建设小康社会提几条建议。
党的十六大提出了全面建设小康社会目标，我认为小康社会应该是在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食，既包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实；既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。①大力调整农业产业结构，积极发展种植业和养殖业，提高农民的收入；②大力发展教育事业特别是发展优质高中教育，以满足人们对文化、教育方面的需求，提高全县人民的文化素养；③修建好公园、花园、广场等，大力开展县城绿化美化工作，为全县人民营造良好的生活环境。
怎样解答图表题
题型特点
图表，简单明了地给人们传递信息；图表，直观形象地说明事理；图表，在图像变化中给人启迪思维，图表形式多样，信息量大。图表，是人们喜闻乐见的一种形式。图表类题，从题型上看，有简答题、辨析题及分析说明题；从表达形式上看，有表格、方框、梯状、线段、曲线、方柱等。目前、中考图表类题可分为圆形图表题、柱状图表题、箭头图表题、表格题及图片题等，下面重点分析三类：
1、圆形图表认识题
圆形图表题亦可呈饼状或扇状图表题，它是把圆形或扇形分为若干部分，表示比例关系的统计图。这种题能够清楚地表示出各部分在整体中所占的百分比。其结构特点是：将一个比较复杂的事物规定为圆形整体，而它的各个组成部分或要素，按其在整体事物中的作用和地位，在图形中占有大小不等的部分。这类题要求考生从整体和部分的关系中，从一个事物各个组成部分所占比例的比较中，揭示出一种自然现象或社会现象的优劣，发现其中存在的问题，从而进一步探索解决问题的方法。
柱状统计图认识题
柱状统计图亦称直方统计图，就是用不同高度的直方或柱状图来表示某个项目资料的统计图，它比较适用于进行量的比较。其结构特点是：把每个项目制成直方图，再把它们的底部连成一横坐标铀，在不同的直方上标出相应的时间或内容要求，按照顺序标明数字，通过直方形不同量的长短变化反映情况。这类题要求考生首先从静态分析，指出每一个直方图本身是哪种现象，注意若是一组图，要分析出量的比较说明什么，其次从多组或多幅图中量的比较变化中，指出变化所体现的内在规律性的东西(原因、结果、变化带来的问题等)这是动态分析；最后按动态分析的结果作答。
表格式认识题
表格题在中考中使用较多，分值也较高。它把统计数据按一定的关系编排在一定格式的表格里，能够确切而清晰地揭示和反映客观事物或过程中的某种内在规律性或关联性。其结构特点是：表中设置若干纵横项目、分别表示某些项目具体的相应变化。这类题要求考生对表格中的数据进行横向比较，了解不同现象或不同事物之间的异同；再通过纵向比较，了解同一现象或同一事物发展变化的趋势。这类题主要考察考生的比较能力、分析和综合能力、对事物进行判断、归纳和推理能力。
解答图表题的一般规律
是"四看"与"三结合"。
四看是：
一看标题。因为标题不仅是图表的主题和灵魂，对答题范围有提示作用，而且是答题思考的方向和依据。
二看内容。一般可以横向看及上下看，一定要加以比较、结合标题，分析。归纳表格内数据变化与教材知识之间的联系。
三看注释。即看清表格下面有没有注释。注释是表格文字的补充，起进一步解释说明作用。
四看设问。分析设问的角度，了解设问是针对某一表格的个性，还是针对各个表格的共性，或是要求分析表格之间的内在联系的。这四看主要都是审查题目的本身。除此之外还要做到"三结合"即图表与设问结合，图表自身各部分的结合(标题与内容、内容与注释的结合)和设问与教材的结合。只有这样，才能把握图表题的解法，才能达到提高考试成绩的目的。
2、在归纳答案时，可用"四分"法。
"四分"法就是在审析题目中所给的材料的基础上，多向发问，化大为小：
1、要我们认识的现象“是什么”。(内容)
2、为什么(产生的原因)·
3、怎么样（结果、意义、作用、影响等)
4、怎么办。(对策、措施、方法、建议等)。把"如何认识"题目中的复杂材料存在四个小点的基础上，与教材的有关内容结合，答案自然就不难得出。
一、选择题
1、该图表反映了我国
A、国民经济持续发展B、城乡居民存款持续增长
C、各地区经济发展不平衡D、城乡居民消费水平逐年增长
[答案]A
2 、请认真分析下图回答，图中的数据比较说明( )A、世界经济处于缓慢增长阶段
B、发展是当今时代的主题之一 C、关注发展只是发展中国家的问题
D、解决发展问题必须由发达国家承担
(答案]B
二、简答题
1、 某校上《思想政治》活动课时，组织学生进行社会调查，李强将调查情况列成下表
王大妈家 衣 食 住 行 收入
1978年前 只够换洗 定量供应 土房 自行车 1000元左右
1990年 新颖多样 量多质好 砖房 摩托车 15000元左右
2002年 追求时尚 讲究营养 楼房 小汽车 50000元左右
（1）请你用最简洁的语言概括图表所反映的内容。
（2）图表所反映的情况是党和国家坚持了什么路线的结果？
（3）这一路线的核心内容是什么？
(1)学生概括的内容只要符合题意，语言简练即可。如："王大妈家生活状况发生了重大变化""王大妈家的日子越过越好"等。
(2党在社会主义初级阶段的基本路线。
(3)以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。(若答。一个中心，两个基本点"亦可。)
三、分析说明题
]初二学生小华从报纸上看到十届全国人大代表的构成(右图)，觉得很奇怪，为什么其中没有我们初中生代表呢 结合图表和所学的知识回答：
(1)解释一下小华的疑问。
(2)此图反映了十届全国人大代表的构成具有什么特点
(3)全国人大代表是如何产生的 每届任期多长
[答案] (1)因为在我国只有年满18周岁的公民才有选举权与被选举权，而初中生未满18周岁。(2)广泛性。
（3）间接选举或由下一级人民代表大会选举产生；5年。
综合练习：
选择题
三次科技革命 标志 作用
第一次科技革命 蒸汽机的广泛使用 把人类的生产力推进到了机器时代
第二次科技革命 电力广泛应用 人类进入电气时代
第三次科技革命 原子能电子计算机空间科学技术出现和应用 劳动生产率成十倍、百倍地提高。
l、表格告诉我们的最主要观点是
A、科学技术是第一生产力B、精神文明为物质文明提供了智力支持
C、综合同力的竞争实质是科学技术的竞争D、科技进步是历史发展的必然
2、在我国，要让科技在社会生产中更好地发挥作用，就需要
A、弘扬和培育民族精神、提高公民的思想道德素质
B、大力发展教育事业，提高公民的科学文化素质
C、惟陈出新，批判地继承中国优秀的传统文化
D、扩大开放，最大限度地引进国外的先进技术
项目 初中学历 高中、中专学历 大学、硕士学历
就业率 35 75 9
年收入 4200元 8500元 32000元
某地不同学历的劳动者就业率与年收入情况比较左表说明：
A、只要拥有高学历，就能取得高收入
B、国家应采取措施，确保人人就业
C、国家碰制定政策，防止居民收入出现差距
D、提高文化素质是改善人民生活的重要条件
3、要求回答下列问题。某地不同学历的劳动者就业率与年收人情况比较
项目 家庭人均纯收入(元) 家庭食品消费支出(元) 家庭消费总支出(元)
2001年
2002年
2003年
（1）、根据实际调查，将你家近年来的收人和支出等有关数据填写在下表内。
(2)分析表中所惧数据，可以得出什么道理？
A、只要拥有高学历，就能取得高收入B、国家应采取措施，确保人人就业
C、国家制定政策，防止居民收入出现差距D、提高文化素质是改善人民生活的重要条件
(2)我家人均纯收入逐年提高[或降低]，是父母辛勤劳动、科学致富或天灾人祸等特殊原因]的结果，更是我国实行改革开放（或国家某方面政策不完善等原因）的结果。
3、下列材料分别体现来初三《思想政治》教材中的哪一个观点。
材料 观点
1995年内地人口已达12亿，10年后，中国第13亿个小公民出生，他整整比预计迟来了4年。 计划生育
不仅要安排好当前的发展，还要为子孙后代着想，决不能吃祖宗饭、断子孙路，走浪费资源和先污染后治理的路子。 可持续发展
某村开展创建"农村文明条街"活动以来，村民的思想面貌和道德素质发生了可喜的变化。 精神文明或思想道德建设
手推磨产生的是封建地主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。 生产力决定生产关系
行为 在上学途中的十字路口遇到了红灯，有些人趁交警不在就闯了过去，小林则等绿灯亮起时才推车过去。 暑假里，小林和父母一道游览长城，一时兴起，用小刀在城墙上刻"F自己的名字以作纪念。 小林生日那天，邀请一些同学在家里开生日Party唱卡拉OK直到深夜，使邻居无法休息。
判断 正确 错误 错误
理由 自觉遵守交通规则，是知法守法的表现。 违反了《治安管理处罚法》的规定，是妨害社会管理秩序的行为 损害了其他公民的自由和权利。
阅读表格中的材料，运用法律知识对小林的行为是否正确作出判断并说明理由。
三、分析说明题
阅读材料，回答下列问题
材料一：兰州市城乡居民收入水平
年份 城镇居民人均可支配收入（元） 农村居民人均可支配收入（元）
2001年 4880 1900
2002年 6550 2268
2003年 7090 2394
材料二 2002年底，兰州市提出：提前五年左右实现全面建设小康社会的目标。2003年市政府制定了一系列全面建设小康目标的措施，以确保人氏共享经济发展的成果。
(1)材料一的数据反映了我市城乡居民收入水平有何变化
答：反映了我市城乡居民的收入水平不断提高，人民生活水平有所提高。
(2)结合上述材料，说一说兰州市提出实现全面建设小康社会的目标的意义。
答：意义：①全面建设小康社会，是我们党在新世纪新阶段的奋斗目标，符合我国初级阶段的基本国情，充分反映了广大人民的根本利益，是团结、凝聚全体人民共同奋斗的巨大精神动力；㈡全面建设小康社会的奋斗目标是实现共同理想和最高理想的必要准备和必经阶段。把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是现阶段我国人民的共同理想。这一目标的实现将为社会主义现代化建设奠定坚实的物质基础，有利于共同理想的实现，并为最终实现共产主义的远大理想而做好了准备。③全面建设小康社会是社会主义本质的要求，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。这一目标的提出，能够进一步解放和发展生产力，实现全体人民的共同富裕。
(3请你为兰州市实现全面建设小康社会的目标献计献策。
答：①最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会主义生产力。②在坚持四项基苯原则的前提下，积极稳妥地推进政治体制改革，健全社会主义民主与法制，是全面建设小康社会的重要保证。③大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养"四有"公民，是全面建设小康社会的强大动力。④大力加强国防和军队建设，发展和平、稳定的内外部环境，也是全面建设不可或缺的重要前提和保障，千万不可忽视。⑤必须坚持可持续发展战略和科教兴国战略，正确处理经济发展与人口、资源、及环境建设的关系；使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。⑥在中国共产党的坚强领导下，发展社会主义市场经济，社会主义民主政治和社会主义先进文化，不断促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，推进中华民族的伟大复兴。⑦青少年是建设中国特色社会主义的生力军，应树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，勇敢肩负起时代赋予的神圣使命，为全面建设社会主义、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
2、材料 2003年7月10日，"中国十大科技前沿人物评选活动"在北京揭晓。他们包括：青藏线上
解决世界技术难题的基层工作者王永义；无公害绿色植物生长研究领域的开拓者王涛；四送"神舟"飞船入太空的航天科技少帅袁家军；填·补我国特殊钢空自的科技企业家俞亚鹏等十位科技前沿人物。
材料一一胡锦涛总书记指出，人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴提供重要保证。
材料三 中国现代国际关系研究所课题组根据国家经济、军事、科技、资源等几个方面因素评估得到综合国力，结果如下：
国家 美国 日本 法国 英国 「德国 我罗斯 中国
系合国力 837[ 5112 4270 4070 3918 3203 2175
请你根据初三《思想政治》课内容和上述材料，结合中学生的实际，设计一个宣传板报。宣传板报内容包括：(])主题名称；(2)至少设计出与之相关的四个专题(写出专题题目即可)；(3)二条名言警句或座右铭。(要求：主题明确，设计合理，版面设计美观，有创意。)
(1)主题名称 例如《科技、竞争、人才》
(2)专题题目(例如：中国科技成果一览)
① 关注综合国力； ② 从数宇看发展「-
③科技趣谈 ④天生我才必有用
(3)名言警句或座右铭 座右铭 科技是第一生产力；
青年下一代的成长正是我们事业兴旺发达的希望所在。
(4)设计的目的、意义：要说明所设的主题或者专题的依据和意义。
(5)版面设计效果图：版面设计布局合理、美观大方，有创意。
材料一：中国上天了！（如右图）
材料二：美日中三国科技实力比较表和三国符合科学素养条件人口比例表：
国家 美国 日本 中国
分值 89．30 58．57 32．5
国家(地区) 美国 欧盟 中国
占总人口比例% 6．9 4．4 0．3
材材料三 2004年1月8日第十三届广西科技活动周在南宁开幕。在开幕式暨科技表彰奖励大会上，自治区党委书记曹伯纯为获得2003年度自治区科学技术特别贡献奖的项目桂西北地区岩溶堆积型铝土矿开发应用项目颁奖。这是我区首次评选出的科技大奖，奖金为50万元。还有121项科技项目获2003年度广西科技进步奖；30名科技人才入选广西第五批"十百千人才工程"。请运用所学知识回答：
1)材料一、材料二、材料三分别说明了什么
答：材料一说明我国航天技术已处于世界前列[或世界先进水平
材料二说明我国普遍的科技水平和民族文化素质还不高。
材料三说明广西实施科教兴国战略或表明[广西实施了法律规定的对精神文明建设的促进性措施。]
(2)综合上述三则材料，谈谈你的感想，
答：①科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争。而科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。②目前，我国少量具有世界先进水平的科学技术和普遍的科技水平不高的状况同时存在，从总体上说，我国的科学技术发展水平和劳动者的受教育水平还不高。我们必须实施科教兴国战略，切实把教育和科学放在优先发展的战略地位。③广西重奖发明创造，重视科技在经济发展中的地位，重视人才的培养有助于推动广西经济建设实现跨越性发展。④我们青少年应该努力学好科学文化知识，把自己培养成为现代化建设所需要的高素质的人才。
4、为构建和谐南京，创建文明城市，迎接十运盛会，2005年我市政府积极采取以下举措施：①积极构筑便捷快速交通通道，地铁l号线正式营运，长江三桥建成通车，并续建、扩建和新建一一批高速公路。②开设"市民学堂"，邀请专家学者亲自"坐堂”。市民免费参与。③建设平安南京，创建全国最安全城市。坚持防范巧打击并举，针对刑事犯罪，坚持及时、主动、精确、依法打击的原则。④积极推进"城市啄木鸟。活动，鼓励"南京市精神文明建设市民观察团"捕捉城市中不文明的"害虫。·并向有关部门提出具体的建议。
序号 依据 意义
① 以经济建设为中心，促进社会可持续发展。 有利干促进社会生产力发展，促进社会可持续发展；有利干改善人民生活环境；有利干提高城市竞争力，树立良好的城市形象：等。
② 科教兴国战略。 有利干提高市民科学文化素质，有利干促进经济发展，有利于提高社会文明程度，有利于增强南京综合竞争力等。
③ 依法治国战略稳定是改革和发展的基本前提和保证。 依法打击违法犯罪行为，维护公民的合法权益，有利于维护社会稳定，有利于促进社会主义市场经济健康发展等。
④ 以德治国公民依法行使建议权。 有利于广大市民形成良好的文明习惯，有利于提高社会文明程度，有利于国家机关及其工作人员提高办事效率等。
(1)请任选其中一项举措，说明实施这一举措的依据和意义，选择第（）项举措。(要求：只需填写序号。)
(2)从我做起，人人参与，让我们的城市更文明。请针对上题中你所选择的举措，说说你会采取怎样的行动 (要求：列举的行动要具体可行；写出l项即可。)
具体做法
如自觉遵守交通法规，做文明的交通参与者，积极制止违反交通法规的行为等。
如努力学习，自觉履行受教育义务，参加"市民学堂"活动，学以致用，积极参加社会活动等。
如依法自律，不做不文明的事，做好家庭防盗等安全措施·发现违法犯罪行为要及时向有关部门举报等。
如依法自律，不做不文明的事，主动劝导、纠正不文明言行，发现不文明的现象和行为，主动向有关部门反映等。
参考资料：
如何解答漫画题：第一步，看图说本意。观察题中画面表达的有关内容。第二步，思考说引申义。透过画面，挖掘画面隐藏的含义。第三步，释义亮观点。通过分析画面所反映的基本观点，分析说明时紧扣教材知识，多角度阐述，语句通顺，用语准确，观点鲜明。
七、如何解答表格题：仔细阅读表格，首先，捕捉材料中的关键信息，然后对每一个关键信息逐条分析则可避免疏漏。其次，在分析完材料后，一定要联系材料，结合课本相关知识。如果表格谈的是我国目前存在的问题，结论中要指出我党既定的政策、措施；如果表格谈的是成就，要赞叹社会主义的优越性，特别是十一届三中全会以来的成就。第三，一定要谈我们应该怎么做。
图表题是2001年以来中考 ( http: / / learning. / gaokao.shtml" \t "_blank )政治试卷的“常青树”。如今，图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点，了解其新变化，掌握解答思路和方法，对于增强考生数据、图表意识，提高图表题的解题能力甚为重要。
一、图表题的特点
　　图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题，其中以主观性试题为主，较多考查经济常识。以图表为载体，简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高的图表题，已成为中考政治命题的常用形式。与非图表题相比，图表题具有以下几个鲜明特点：
　　1.文字阅读量小，信息量大，直观明了，便于考生有较充裕的时间思考问题。
　　2.图表之间联系紧密，可比性强。图表式论述题通常由2~3个图表组成，有的还加注解。表格之间有联系，图表与材料有联系，图表与注释有联系。分析图表需要认识到它们之间的关系，这是做好此类题的必要条件。
　　3.图表形式灵活多样。图表题可分图式和表格式两种，图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等；表格式的又有横向排列和纵向排列之别。
　　4.贴近实际，突出热点。图表题把时政热点和教材观点有机结合起来，所涉及的内容都是当年国内经济生活中的重大问题、热点问题，体现党和政府的经济政策。试题与党和国家当年的政策重点相一致，强烈反映国家的意志，体现着浓郁的时代气息。
　　5.连环设问，注重能力考查。图表题往往是一题多问，步步深入，要求考生提取有效信息，整合处理信息，把握知识间的内在联系。设问的方法新颖、灵活，具有隐蔽性，问题全部从材料本身引出，设问之间形成锁链式，环环相扣，一环比一环要求高，其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知识和综合运用知识的能力，提高中考试题的区分度。
　　二、解答思路和方法
　　1．读懂材料，找准信息
　　（1）审清设问，明确题目要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。在做题时，最好是先审设问，带着设问看图表，这样做不仅能够增强读题的目的性，而且也能节约时间，特别是在图表和材料较为复杂的情况下。图表题的设问一般围绕以下三个方面提出具体要求：①“是什么”，通常要求考生回答所列图表分别反映了什么现象或共同反映了什么现象，侧重考查考生把数字语言转化为文字语言的能力；②“为什么”，要求考生回答怎样正确认识这些现象，或者回答现象之间的内在联系，或者要求透过现象分析本质、揭示原因，侧重考查考生的分析理解能力；③“怎么办”，一般要求考生回答怎样解决图表中所揭示的问题，提出解决问题的建议或措施，侧重考查考生迁移和综合运用知识的能力，培养考生主体参与意识和主动探究意识。
　　（2）审图表材料，明确答题方向。要认真审读图表，从图表、数据和材料中提取全面、准确的信息，主要包括：阅读标题即看表格的名称、阅读内容、理解表格内容等。
　　一审标题。任何图表都离不了标题。图表标题即表头，它提供的有效信息往往是图表的中心内容，表明了一定的主体处于怎样的状态或是什么内容。同时，标题也为考生答题起到了提示语的作用。考生一定要明确各图表的标题，以便于全面理解图表。
　　二审内容，对图表逐项分析。图表的内容一般由时间、项目和表现各个项目状况的数据构成。审内容就是要看在图表标题统领下的各个项目，在什么时间处于什么数据状态。图表的最大特点是纵与横的统一，审内容时不仅要纵着（竖着）看，还要注意横着看。通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。此外，还要注意比较，遵循纵比比变化、横比比联系（差距）的解题规则，从比较中得出结论，找出数据中体现的规律或共同点，直接得出“图表之间的共同点、不同点、相互关系、内在联系、问题的原因”之类的答案要点。同时，图表中有的年份具有特殊意义，如“1978年”表明改革开放以来，“1992年”表明实行社会主义市场经济体制以来，答题时若不能揭示这种含义，往往会被扣分。因此，还要注意理解特殊年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示。
　　三审附注。附注是对图表不能直接罗列或体现的内容所作的文字补充说明，是图表材料的有机组成部分。附注可以使图表的本意得到更全面、更彻底的表达，所以图表如果有附注，在审题时一定不能忽视。如果忽略了附注，则不能全面把握图表的中心观点，不能揭示图表间的内在联系，必然会影响对图表的分析和理解，在作答时容易丢失要点，影响得分。
　　（3）审联系。图表题所提供的图表之间或图表与文字材料之间往往不是孤立的，而是有着一定的内在联系的。要根据设问、结合各图表材料，提取有效信息，分析综合、归纳比较，把握图表之间或图表与材料之间的内在有机联系，并弄清这种内在联系所蕴含的道理。综观近年中考政治图表题，依据其联系的性质，大体能把图表间的联系分为四种情况：整体与部分的关系、对立统一的关系、前后相继的关系、原因与结果的关系。
　　2．多方联系，规范答题
　　从近年的中考政治题来看，完整的答案大体是三种语言的结合，一是教材语言即观点原理，二是材料语言，三是时政语言即党的方针政策。答案没有教材语言就缺乏理论依据，没有背景材料语言就会脱离实际，没有时政语言就显示不出创新意识和与时俱进的思维品质。有的考生看懂了题目，基本把握了题目要求，却写不出答案或写不全面，主要原因就在于基础知识掌握得不够扎实，不会提炼材料以及时事政治知识薄弱。因此，考生在复习时，一定要加强政治理论和重要政策的积淀，以及个人政治素养的提高。这样，在根据设问答题时，才能熟练地运用学过的知识，结合材料，较好地联系时事知识，恰当地使用政治术语，包括基本原理、观点和时政语言组织答案，提高答案的准确度。
　　所谓规范答题，主要是指答题步骤化和答案语言的规范性，它包括：按设问的先后顺序作答；理论与事实相结合，不能脱离图表，空发议论，堆砌教材原理观点，也不能照抄照搬图表的数据或材料而无理论分析，务必运用教材观点作答，不可像写作文那样随意发挥；要注意辨证分析，有些图表题所列项目，往往是成绩与问题同在，考生作答时必须一分为二；要上升到理论高度，注意综合概括，要透过现象看本质。考生在答题时，要注意知识的贯通性，学会综合运用几种原理或几本书的知识，如果不能灵活调遣知识、整合信息、综合运用知识，就不可能得到优异的成绩。
　　3．定性分析与定量分析相结合
　　许多考生解答政治图表题，往往多现象性描述，就“表”论“表”，缺少理论的分析。造成这种失误的重要原因之一是没有做到定性分析与定量分析的有机结合。中考政治图表题以一定的数量关系反映当前经济生活或社会生活的热点问题，要求考生从图表的数字变化中找出数字之间的内在联系，从而透过现象抓住本质，目的是考查考生的思维过程和思维方法。解答时，必须做到在定量分析的基础上强化定性分析，在定性分析的前提下深化定量分析，坚持定性分析与定量。

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