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小学英语外研社版教材三年级下册M1 Revision教学设计
Module 1 Revision
教学内容本模块主要就他人性格特点进行描述与评价，并通过掌握不同学科与数字加法，来表现乐于助人的性格。
教学目标知识与技能目标：全体学生能够熟记并流利运用四会单词、短语与句型。过程与方法目标：全体学生能够听懂并掌握描述与评价他人性格特点，并通过掌握不同学科与数字加法，来表现乐于助人的性格。情感态度价值观目标：通过学习，让学生知道帮助别人是一件快乐的事情，要做一个乐于助人的孩子。
教学重点：系统地利用学习过的句子对身边的亲人和朋友进行多方面的描述。
教学过程(一) Warming up1. (二) Presentation1. 跟读课文。2. 回顾关于性格特征的单词。3. 利用看图填词的形式，复习有关性格的知识，并拓展kind 善良的。(三) Consolidation and extension1. 疫情期间，捐口罩比赛：五个任务。① 看图填词。② 加法连线+同义句转换。③ 大声朗读关于学科的单词。④ 课本第6页Look and say。练习对话。A: The boy / girl can’t do his / her … . I’m going to help him / her. It’s a parrot.B: Oh! Thank you, Parrot.⑤ 听音猜图片，并利用学过的句型描述身边的亲人和朋友。(四) Homework1. Read the text on Page 5 Part 1 – 2. (阅读第5页第1-2部分)；2. 完成模块1练习题。 设计意图边做边唱，活跃课堂气氛。复习巩固。拓展有性格有关的知识点。当前新冠肺炎疫情依然严重，学生在家中上网课，在家模拟为疫区捐赠口罩，促进学生学习，并乐于完成任务。通过作业形式，巩固所学知识。
板书设计Module 1 RevisionHe / She is my father / mother / … .He / She is tall / short.He / She likes … .He / She doesn’t like … .He / She is nice / shy / naughty / kind / … .He / She can … .





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英语 外研社版(一起)
三年级下
Module 1
Revision
Enjoy a song
Can you remember?
nice
shy
clever
naughty
quiet
helpful
Can you remember?
害羞的
淘气的
安静的
聪明的
友好的
乐于助人的
Can you remember?
害羞的
淘气的
安静的
聪明的
友好的
helpful
乐于助人的
He is ____________.
naughty
He is ____________.
clever
The boy is _______________.
nice / helpful / kind
kind: 善良的
Lei Feng is ____________.
nice / kind
The monkey is ____________.
naughty / clever
The girl is _______________.
nice / helpful / kind
seven plus five
two plus nine
ten plus eleven
ten plus ten
eleven plus twelve
eleven 11
twelve 12
twenty 20
twenty-one 21
twenty-three 23
… plus … is … .
说出同义句
What’s ten and ten?
What’s ten plus ten?
数学 Maths
A
B
A
B
利用你学过的句子，尝试描述身边的亲人或朋友。
He / She is my father / mother / … .
He / She is tall / short.
He / She likes … .
He / She doesn’t like … .
He / She is nice / shy / naughty / kind / … .
He / She can … .
1. Read the text on Page 5 Part 1 – 2.
(阅读第5页第1-2部分，发到本班微信英语群)；
2. 完成模块1练习题。
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