资源简介

血液(第一课时)导学案
【学习目标】
知识目标
1.观察血液，说出血液的组成；
2.说出血液中各种成分的功能。
能力目标
1.能够区分白细胞,红细胞与血小板；
2.学会解读血常规化验的主要数据。
情感态度价值观目标
结合红细胞结构特点，形成结构与功能相适应的生物学观点。
教学重点：
血液的组成与功能
教学难点：
血液的功能
【知识点概括图】
血浆：水+蛋白质+葡萄糖+无机盐+代谢废物。运载血细胞、运送营养物质和废物
血液 红细胞:携带和运输氧，还能运输一部分的二氧化碳
白细胞 白细胞：吞噬病菌，对人体具有防御和保护作用
血小板：促进止血，加速血液凝固的作用
【使用说明与学法指导】
预习课本P26-33，认识血液的成分及其功能，完成导学案。
预习完成
活动一:血细胞和血浆组成血液
1.血液包括两部分：______________和___________，血细胞有三种：___________、__________、
__________。
2.血浆中含量最多的成分是__________，血浆的主要功能是_____________________________。
活动二：血细胞的结构及其功能
1.填表比较三种血细胞
形态结构 正常参考值 功能
红细胞 成熟的红细胞没有　 　,呈两面凹的圆饼状? 男子:(4.0~5.5)×1012个/升女子:(3.5~5.0)×1012个/升 运输　 　,也运输一部分二氧化碳?
白细胞 有　 　? (4~10) ×109个/升 　 　作用,吞噬侵入人体的病菌?
血小板 个体最　 　,没有　 　,形状不规则? (100~300)×109个/升 　 　和凝血的作用?
2.成熟的红细胞没有__________，呈两面中央凹的__________。红细胞中有一种含铁的蛋白质，叫做______________，血红蛋白使红细胞具有______________的功能。另外，红细胞还能运输一部分______________。
3.当血红蛋白与氧结合时，血液中氧含量丰富，呈______________，这种血叫做动脉血；当血红蛋白与氧分离时，血液中含氧少，呈含红色，这种血叫做______________。
4.血液中的红细胞数量过少，或者血红蛋白含量过少，叫做______________。
5.白细胞对人体具有______________和______________作用。
6.血小板具有______________和______________的作用。
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