2008学年八年级(上)《历史与社会》期中阶段性水平检测卷(浙江省嘉兴市)

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2008学年八年级(上)《历史与社会》期中阶段性水平检测卷(浙江省嘉兴市)

资源简介

八年级(上)《历史与社会》
期中阶段性水平检测答题卷(2008.11)
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25
答案
余新镇中学八年级(上)《历史与社会》
期中阶段性学业水平检测答题卷(2008.11)
题号 26 27 28 29 总分
得分
二、读图题(共12分)
26、(1) (3分)
(2)(3分) 图一 A
图二 B
图三 C
D
(3)(4分)
(4) (2分)
三、材料分析题(共38分,其中27题10分;28题13分,29题15分)
27、(1)(2分)
(2)(3分)
(3)(5分)
28、(1)(2分)
(2) (1分)
(3) (2分)
(4)(2分)
(5) (4分)
(6) (2分)
(1)(5分)
(5分)
(5分)
班级: 姓名: 学号:
班级: 姓名: 学号:
班级: 姓名: 学号:
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12008学年八年级(上)《历史与社会》期中阶段性水平检测卷
(2008.11)
一、单项选择题(每小题2分,共50分)
1.史前时代一般是指………………………………………………………………………( )
A.有文字记载以前的人类历史 B.奴隶社会 C.有文字记载以后的人类历史 D.原始社会
2. 古人类学家把下列哪一项看作是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志( )
A.手脚分工 B .直立行走 C .语言的产生 D.人脑形成
3.目前,发现远古人类遗址最多的国家是………………………………………………( )
A.中国 B.印度 C.埃及 D.伊拉克
4.下列远古人类发展的年代顺序是………………………………………………………( )
①北京人   ②元谋人   ③半坡人  ④山顶洞人   ⑤二里头人
A.①②③④⑤  B.②①③⑤④ C.②③①④⑤ D.②①④③⑤
5.中国的山顶洞人,在兽牙、海蚌壳等东西上钻出小孔,
做成项链,见右图,这说明山顶洞人已有了………………( )
A、宗教意识 B.审美意识 C.祖先崇拜活动 D.灵魂观念
6.已知世界上最早的农业村落出现在…………………………( )
A.黄河流域   B.西亚地区  C.古印度   D.古希腊
7.河姆渡原始居民种植水稻和干栏式建筑反映了长江流域的自然环境为:…………( )
A. 干燥少雨   B.温暖湿润 C.多风沙 D.寒冷
8.右图的圆形尖顶的半地穴式房屋是下列
哪种先民的住宅?…………………( )
A.半坡先民 B.河姆渡先民
C.泰国的先民 D.大汶口先民
9.《荷马史诗》中“木马计”故事反映了古代 人的军事智慧。……………( )
A.古罗马 B.古埃及 C.古希腊 D.古印度
10.人类进入文明时代的主要标志有………………………………………………………( )
①农耕、畜牧的发明  ②文字的发明 ③定居生活的实现 ④国家的产生
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”的是……………………………( )
A.人面鱼纹彩陶盆 B.阿尔塔米拉洞穴岩画
C.蛋壳黑陶杯 D.司母戊大方鼎
12. 下列说法中,能反映人类社会已经出现分化的是……………………………………( )
①王室、贵族等统治阶级,奴隶处在社会底层 ②整个社会逐渐产生了不同的等级
③国王是最高统治者 ④贵族住在别墅,而穷人的生活十分悲惨
A.①②③ B .①②④ C.②③④ D .①②③④
13.相传把全国分成“九州”的人是………………………………………………………( )
A.尧 B.舜 C.禹 D.汤
14.我国最早建立军队、制定刑法、设置监狱的朝代是…………………………………( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.唐朝
15.下列说法错误的是………………………………………………………………………( )
A.印度文化通过佛教传播和商业贸易对周边国家产生深远影响
B.希伯来人流落到世界各地,统称为犹太人  
C.埃及国王自称是“世界四方之王” D.北京人和山顶洞人都生活在周口店。  
16. 蓝田人遗址的古今变迁,告诉我们…………………………………………………( )
①人类可以任意地改造自然和利用自然②保护自然环境,也就是保护我们人类自己
③人类的过度开发和利用自然,会导致文明的衰落
④保护我们的自然和人类的文明,是我们每个公民的责任
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④⑤
17.下列说法正确的是………………………………………………………………………( )
爱琴文明是古希腊文明的开端 ② 斯巴达濒临爱琴海,海上交通便利
③ 古希腊最重要的两个城邦是雅典和斯巴达 ④ 雅典像座大兵营
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
18.假如时光倒流,你来到古代希腊,你可能做到的事情是……………………………( )
①和柏拉图在街上辨论②到剧场看戏③和查理大帝讨论国家大事④欣赏奥林匹亚运动会
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
19.公元前27年,完成罗马由共和制向帝制转变的是…………………………………( )
A.恺撒 B. 屋大维 C.安东尼 D.查理
20.下列不属于“世界三大宗教”的是……………………………………………………( )
A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教
21.下列关于封建庄园的说法中,不正确的一项是…………………………………………( )
A.是西欧封建社会的基础 B.遍布西欧各国 C.属于封建自然经济 D.商品交换活动频繁
22.欧洲中世纪的一句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”对此话理解正确的是( )
①说明当时存在封建等级制度 ②当时封臣只承认自己直接受封的领主为封主
③这种关系在封建主之间造成一团乱麻般的权利义务关系
④这种关系使封建主及农奴之间关系井然,社会稳定
A.①②④     B.①②③     C.②③④   D.①③④
23.中世纪欧洲著名的政治中心兼经济贸易中心的都市…………………………………( )
A.罗马与斯巴达 B.伦敦与巴黎 C.巴黎与巴格达 D.雅典与斯巴达
24. “在这里,基督教统治着一切。庄园几乎成为自给自足的小世界”这文字描述的是…( )
A.中世纪的欧洲 B.中国的东汉时期 C.8世纪的阿拉伯帝国 D.古代希腊
25.下列国家,由日耳曼人建立的是…………………………………………………………( )
①英吉利 ②雅典 ③斯巴达 ④罗马 ⑤德意志 ⑥意大利 ⑦法兰西
A.①②③④ B.②③⑤⑥ C.①⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
二、读图题(共12分)
26、 图一 图二 图三
(1)说出上面三张图的文字名称分别是什么 (3分)
(2)把上图中体现的文字与右边图中四大古代文明所处
的相对应的流域进行连线.(3分)
图一 A
图二 B
图三 C
D
(3))试着说明为什么世界上的古老文明大都产生于亚非地区的大河流域?(4分)
(4)四大文明古国中有哪些科学成果对今天还有直接的影响? 请你至少列出2条。(2分)
三、材料分析题(共38分,其中27题10分;28题13分,29题15分)
27、材料一:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。”——孙中山
材料二:“神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作,神而化之,使民宜之。”——《白虎通义》
仔细阅读材料,请回答:
材料中的轩辕,神农分别指谁?(2分)
“平定蚩尤乱”是怎么回事?(3分)
说说轩辕、神农的历史功绩有哪些?(5分)
28、材料一:
  图一                图二
材料二:阿拉伯帝国统治区域曾是世界文明的摇篮,首都巴格达是当时世界上最大的城市之一,……阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目,他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。阿拉伯人对世界文明作出了重大贡献。
材料三:古代阿拉伯人有句著名的格言:“人最美的装饰是知识”;他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过:“寻求真理,哪怕远在中国:”阿巴斯王朝时期,他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构,称为智慧之宫……
材料四:“辉煌的古希腊和古罗马文明,造就了西方文化之根。”“古希腊和古罗马人也创造出许多自然科学和人文学科成就,他们的科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头。”
材料五:在伊拉克战争中,巴格达被美军攻陷后,博物馆遭哄抢,1.4万件文物被抢。
仔细阅读材料,请回答:
(1)读材料一图,判断图一是指_____________帝国,图二是指_____________帝国。(2分)
(2)从这两张图中,发现在地理位置上它们有什么共同点?(1分)
(3)据材料二所知,阿拉伯文化是在吸收、消化了“世界文明摇篮”的文明基础上形成的,请你说出其中的两个“文明摇篮”。(2分)
(4)材料三说明了阿拉伯人具有怎样的精神,从而成为文化进步的动力?(2分)
(5)就这两个国家的文化成就,你印象最深的是什么?请分别列举二个?(4分)
(6)近年来,由于两伊战争、2003年美国对伊拉克战争等,阿拉伯文化尤其是伊拉克文化遭到严重破坏,对此你有何感想?(2分)
29、材料一:某法典规定:如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛,只要拿出一定数量的钱就可了事。如果奴隶主在看病时死了,医生就要被剁掉双手。
材料二:雅利安人进入印度后,建立了奴隶制国家,在内部产生了不同的等级,形成了一种严格的社会等级制度。
材料三:“我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”。
仔细阅读材料,请回答:
材料一指的是哪一国家的法典?它的制定者是谁?制定该法典的目的是什么?这部法典在人类文明史上的地位是什么?(5分)
材料二说的严格的等级制度指什么制度?它把全国居民分成哪几个等级?(5分)
材料三反映了什么时候哪个城邦的制度?这一制度有什么特点?(5分)
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