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08学年八年级历史与社会上期中试卷
（满分：50 考试形式：开卷）
亲爱的同学们：
八年纪《历史与社会》用她一幅幅灿烂生动的历史社会画卷将我们带进了悠远而绚丽历史长河中，以史为镜、知古预今、思辨人生是初二《历史与社会》学科学习的一大目的。经过半个学期的学习，相信你对她已有了初步的了解和认识，今天让我们带着自信一起穿越时光隧道，细细回味我们传承的文明，尽情地展示你所学的、所感的、所悟的，来吧，同学们，祝你成功！
单项选择题（请选择一个您认为最恰当的选项，每小题2分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15

1、我国境内已知的最早的人类化石是：
A．北京人 B．山顶洞人 C．元谋人 D蓝田人
2、我国是最早种植 的国家
A、粟、水稻 B、葡萄、粟 C、水稻、玉米 D、玉米、粟
3、我们把一种潜在计算机内部并为黑客入侵提供方便的计算机病毒称“木马病毒”，
“木马”这个典故出于
A、《吉尔伽美什》 B、《荷马史诗》 C、《哈姆雷特》 D、《圣经》
4、 下列哪项是人类社会进入文明时代的标志
A、国家的出现 B、阶级的形成 C、贫富分化 D、书籍的出现
5、“九州生气恃风雷”，“但悲不见九州同”，“九州”一词源于
A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、秦朝
6、迄今为止发现的最古老的成文法典是
A、《诗经》； Ｂ、《汉谟拉比法典》； Ｃ、《方鼎铭文》、D、《圣经》
7、我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始
A、商朝 B、夏朝 C、春秋 D、战国
8、目前世界上发现的最大的青铜器是
A、大盂鼎 B、四羊方尊 C、父辛爵 D、司母戊鼎
9、创制人类历史上第一部太阳历的是
A、古代中国 B、古代埃及 C、古代印度 D、古代巴比
10、发明了包括零在内的10个数字符号的是
A、古阿拉伯人 B、古埃及人 C、古印度人 D、苏美尔人
11、到公元2世纪，成为一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国是
A、希腊 B、阿拉伯 C、埃及 D、罗马
12、以下当代国家同古时日耳曼人和日耳曼人国家有关的是
①英国　　　②法国　　　　③德国　　　　④意大利
A、①②③④　　　　B、②③④ 　C、①②④　 　D、①③④
13、下列远古人类发展的年代顺序是……………………
①、北京人　②元谋人　③半坡人　④山顶洞人　⑤二里头人
A、①②③④⑤　B、②①③⑤④　C、②③①④⑤　D、②①④③⑤。
14、假如时光倒流，你来到希腊，你可能做到的事情是
①和苏格拉底在街上辩论 ② 到剧场看戏
③ 和查理曼讨论国家大事 ④ 欣赏《木马屠城记》
A 、①②③ B、 ①②④ C、②③④ D、①③④
15、亚非四大文明古国的共同特点是：
①地处大河流域 ②以农业经济为主
③对外军事扩张 ④都存在等级制度，社会分化明显
A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
二、问答题（共20分）
16、阅读下列材料，回答相关问题。（本题共4分）
“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……”
———《礼记·礼运篇》
这种“天下为家”的局面是从何时开始的？（2分）
从此什么制度代替了禅让制？（2分）
17、读《四大文明古国分布图》完成相关题目（共8分）。
(1)根据图中所标注的A、B、C、D分别填写它们所处的流域：（2分）
A、______________流域 B、______________流域
C、______________流域 D、______________流域
(2)试着说明为什么世界上的古老文明大都产生于亚非地区的 大河流域？（2分）
(3)四大文明古国中有哪些成果对今天有直接的影响？请你至少列出2条。(4分)
18、材料一：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”—— 伯利克里
材料二：“辉煌的古希腊和古罗马文明，造就了西方文化之根。”“古希腊和古罗马人也创造出许多自然科学和人文学科成就，他们的科学知识和科学思想成为西方近代科学的源头。”
（1）这里边的“制度”指什么？（2分）
（2）请简要评述这一制度。（2分）
（3）就这两个国家的文化成就，你印象最深的是什么？请分别列举二个？(4分)



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308学年八年级历史与社会上期中试卷
（参考答案）
一、单项选择题
1、C 2、A 3、B 4、A 5、A 6、B 7、A 8、D
9、B 10、C 11、D 12、A 13、D 14 、B 15、C
二、问答题
16、传说中的尧、舜、禹时期或 新石器时代晚期 王位 世袭制
17、尼罗河流域 两河流域 印度河、恒河流域 黄河流域
长江流域
原 因：水是生命之源。大河流域充足的水源，肥沃的土壤，平坦的地势，宜人的气候等有利于人类的生产与生活。（1分）说明人类生存要有相应的自然环境，早期人类对自然环境依赖性较强（1分）
古埃及的历法；西亚的星期制度；中国四大发明；印度人发明的“阿拉伯数字”等（任写两个都可）
18、（1）民主制（1分）
（2） 课文P-52页第一段。积极作用：使公民主动积极地参政议政（1分），建立在奴隶制基础上，大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利（1分）。
（3）古希腊 科学家阿基米德、历史学家希罗多德
古罗马 《十二表法》 建筑凯旋门等

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