资源简介 高一 必修二 物理导学案 课题:6.1圆周运动 一、学习目标 1.知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动。2.知道线速度的物理意义、定义式、矢量性,知道匀速圆周运动的线速度特点。3.知道角速度的物理意义、定义式和单位。4.知道周期的定义和单位,知道转速的含义。5.掌握线速度与角速度的关系,以及角速度与转速、周期的关系。二、自主阅读反馈 1、线速度:定义:做圆周运动的物体通过的_____与所用时间的比值。表达式:v=____。物理意义:描述做圆周运动的物体_________的物理量。方向:线速度是矢量,沿圆弧上该点的_________。匀速圆周运动:(1)线速度大小_________的圆周运动。(2)性质:_______曲线运动。2、角速度:定义:物体与圆心的连线所转过的_____与转过这一角度_______________。表达式:ω=______。物理意义:描述物体___________的快慢。单位:(1)角度的单位:国际单位制中,_________________表示角的大小,称为弧度,符号:____。(2)角速度的单位:弧度每秒,符号是______。转速和周期:(1)转速:单位时间内物体转过的圈数,常用n表示,单位为____________或转每分(r/min)。(2)周期:做匀速圆周运动的物体,转过一周所用时间,用T表示,国际单位为秒(s)。3、线速度与角速度的关系:.两者的关系:在圆周运动中,线速度的大小等于_______________________。表达式:v=____。3、探究思考情境1、地球在自转,地球上各个位置的速度大小相同吗? 情景2、钟表上的时针和分针绕轴转动的快慢一样吗?情景3、大齿轮和小齿轮边缘上一点的线速度、角速度与运动半径三者之间满足什么关系?情景4、深空探测是国家的重大战略需求,是人类走出地球摇篮的必由之路,关系到国家未来的发展空间、太空资源、安全等重大问题。我国第一个火星探测器预计2020年发射,当探测器环绕火星做匀速圆周运动时。 (1)转过的弧长、圆心角与半径有何关系? (2)转过的线速度、角速度与轨道半径满足什么关系?情景5、跷跷板的支点位于板的中点,两个小朋友坐在两端。 (1)在撬动跷跷板的某一时刻,两个小朋友的线速度的大小关系及角速度的大小关系如何?(2)如果跷跷板的支点不在板的中点,线速度和角速度的关系如何?典例1、对描述圆周运动的各物理量的理解,下列说法正确的是 ( D )A.转过的弧长越长,线速度越大 B.转过的角度越大,角速度越大C.线速度大,角速度一定大 D.角速度大,转速一定大典例2、如图为自行车传动装置机械简图,在自行车匀速行进过程中,链轮A和飞轮C的角速度之比ωA∶ωC=1∶3,飞轮C和后轮B的边缘点线速度之比为vC∶vB=1∶12,则 ( A )A. rA∶rC=3∶1B. rB∶rC=4∶1C.ωA∶ωB=1∶4D.链轮A和后轮B的边缘点线速度之比vA∶vB=1∶4练习:1、(多选)火车以60 m/s的速率转过一段弯道,某乘客发现放在桌面上的指南针在10 s内匀速转过了约10°。在此10 s时间内,火车 ( AD )A.运动路程为600 m B.速度不变 C.角速度约为1 rad/s D.转弯半径约为3.4 km 2、如图,A、B两点分别位于大、小轮的边缘上,C点位于大轮半径的中点,大轮的半径是小轮半径的2倍,它们之间靠摩擦传动,接触面不打滑。下列说法正确的是 ( AD )A. A与B线速度大小相等 B. B与C线速度大小相等C. A的角速度是C的2倍 D. A与C角速度大小相等四、知识精讲1、描述圆周运动的各物理量之间的关系:2、描述圆周运动的各物理量之间关系的分析技巧:(1)角速度、周期、转速之间关系的分析:物体做匀速圆周运动时,由ω= =2πn知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确定了。(2)线速度与角速度之间关系的分析:由v=ω·r知,r一定时,v∝ω;v一定时,ω∝ ;ω一定时,v∝r。五、课堂检测与练习1、汽车在公路上行驶一般不打滑,轮子转一周,汽车向前行驶的距离等于车轮的周长。某国产轿车的车轮半径约为30 cm,当该型号轿车在高速公路上行驶时,驾驶员面前的速率计的指针指在“120 km/h”上,可估算出该车车轮的转速约为 ( B )A.1 000 r/s B.1 000 r/min C.1 000 r/h D.2 000 r/s2、关于做匀速圆周运动的物体,下列说法正确的是 ( D )A.因为在相等的时间内通过的圆弧长度相等,所以线速度恒定B.若物体在0.1 s内转过30°角,则角速度为300 rad/sC.若半径r一定,则线速度与角速度成反比D.若半径为r,周期为T,则线速度大小为v=3、静止在地球上的物体都要随地球一起转动,下列说法正确的是 ( A )A.它们的运动周期都是相同的 B.它们的线速度都是相同的C.它们的线速度大小都是相同的 D.它们的角速度是不同的4、如图所示为一种早期的自行车,这种不带链条传动的自行车前轮的直径很大,这样的设计在当时主要是为了 ( A )A.提高速度 B.提高稳定性C.骑行方便 D.减小阻力5、如图是自行车传动装置,其中Ⅰ是半径为R1的大链轮,Ⅱ是半径为R2的小飞轮,Ⅲ是半径为R3的后轮,假设脚踏板的转速为n(单位:r/s),则自行车后轮边缘的线速度为( D ) A. B. C. D.6、(多选)如图所示,竖直薄壁圆筒内壁光滑、半径为R,上部侧面A处开有小口,在小口A的正下方h处亦开有与A大小相同的小口B,小球从小口A沿切线方向水平射入筒内,使小球紧贴筒内壁运动,要使小球从B口处飞出,小球进入A口的速度v0可能为( BCD )A.πR B.πR C.4πR D.4πR7、一半径为R的雨伞绕柄以角速度ω匀速旋转,如图所示,伞边缘距地面高h,甩出的水滴在地面上形成一个圆,求此圆半径r为多少?答案:R8、做匀速圆周运动的物体,10 s内沿半径为20 m的圆周运动100 m,试求物体做匀速圆周运动时:(1)线速度的大小;(2)角速度的大小;(3)周期的大小。 展开更多...... 收起↑ 资源预览