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2006学年(上)六校阶段性七年级素质测试社政卷（第一次）
供卷学校：峰江中学 供卷老师：张海红 许金芬 审核老师：许金芬 总分100分 时间：70分钟
温馨提示：经过近半学期的初中学习，同学们不仅熟悉了新学校，而且心理肯定也发生了一些可喜的变化。请你细心思考，相信自己，让我们一起来品味学习的乐趣吧！
一、单项选择。运用你智慧的双眼，选择最佳答案吧！——相信你一定能行的！
（下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出你认为最有道理的答案，将其字母填在相应的答案栏中。每小题２分，共４０分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1、世界上陆地的面积大约占地球总面积的
A、十分之三 B、十分之五 C、十分之七 D、十分之九
2、在地球仪上，纬度30°、经度30°的地方有
A、一个 B、两个 C、三个 D、四个
3、下列属于世界重要的水稻产区的是
A、亚洲东南部 B、非洲东南部
C、南美洲东南部 D、亚洲的中部和西部
4、一个人站在北极，他的前后左右方向是
A、都是正北 B、都是正南 C、都是正东 D、都是正西
5、北京的王府井大街属于
A、工业区 B、商业区 C、高科技园区 D、生活小区
6、有关纬线的叙述，正确的是
A．所有的纬线 都是半圆状 B．所有纬线长度都相等
C．所有的纬线都指示南北方向 D．所有的纬线都指示东西方向
7、下列地图图例中,表示国界的是
8、欧洲南部最雄伟的山脉是
A、喜马拉雅山脉 B、阿尔卑斯山脉
C、比利牛斯山脉 D、安第斯山脉
9、下列描述天气的是
A、昆明四季如春 B、沙漠地区全年干旱少雨
C、我国东部夏季多雨 D、路桥今天阳光灿烂
10、下面四幅等高线地形图中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的图是
1：500000 1：1500000 1：200000 1：350000
A B C D
11、“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。”这句话启示我们
①个人的成长离不开良好的班集体 ②每个人都应为班级建设出一份力
③每个同学都要增强集体责任感 ④集体必须有一个共同的目标
A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
12、对于刚进中学校门的初中生来讲，在学习过程中应注意的问题很多，你能给予他正确的建议是
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③不必参加文体活动 ④科学安排时间
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
13、陈某是从外地转学来的学生，原来他的学习成绩还不错，但现在他一上课就发呆。由于他乡音较重，一到回答问题时，舌头就打结。刚开学没多久，他就受不了了，可内向的他，又不敢于向人倾诉，于是整日在痛苦中煎熬。这说明
A、陈某是一个智力有缺陷的人 B、新环境不接纳陈某
C、陈某的道德修养差 D、陈某对新环境的适应能力不强
14、进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。赵明同学对待老师教学的态度是
A、错误的，因为不同老师的教学风格是各有特点的，我们不能因自己的喜好决定学习态度。
B、正确的，不喜欢的东西何必要强迫自己去做
C、错误的，不想听可以不听，可以自学嘛
D、正确的，学生的自主性就要体现在敢于为自己作主
15、古人说“金无足赤，人无完人”。这句话告诉我们
①要用全面的眼光认识 ②每个人身上的缺点总比优点多
③要用发展的眼光看待自己 ④既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点
A、①② B、②④ C、①③ D、①④
16、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关．需要相互尊重、相互关爱。我们的下列想法或做法体现这种观点的有
①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着：小草正在休息，请勿打扰！
②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身！
③为了更好地发展经济，可以破坏自然。
④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友。 　
A、①②③　　　B、①②④　　Ｃ、①③④　 Ｄ、②③④　
17、珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都会
A、顺其自然 B、在挫折面前奋起
C、在挫折面前低头 D、对挫折采取无所谓态度
18、 “虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以邀游海洋……”这两句诗说明我们人类　
A、更具智慧 B、只有想像力 C、很爱吹牛 D、想改变生活方式
19、人正常时仅用了大脑的10％，还有90％的大脑未使用，最优秀的科学家也最多用了不足30％，这说明
A、人的大脑是复杂的 B、人的脑力是很有限的
C、人的潜能是十分巨大的 D、以上都不正确
20、美国著名作家马克·吐温有一句名言：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。”其中“当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情理的人”，这反映了马克·吐温的 的青春期心理特点。
①自我意识 ②独立意识 ③成人感 ④闭锁心理
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
二、非选择题（共60分）
21、读下图，看看你的水平如何？你一定行！
（1）图中河流的流向是__________________。（2分）
（2）量算出图中河流的宽度：甲河宽_________
米，乙河宽_____________米。（2分）
（3）通过计算，你有什么新的发现吗？说说你的想法。（4分）
22、看图说话：
1989年10月30日，中国青少年发展基金会向海内外宣布，建立我国第一个救助贫困地区失学少年基金，让千千万万因家庭贫困而失学的孩子重返校园，这项旨在集中社会之力，捐资助学，保障贫困地区失学孩子受教育的基本权利的宏伟事业，被命名“希望工程”。
(l)、请给这幅照片取名：（2分）
(2)、透过小女孩一双明亮的大眼睛，你会看到什么？你会想到什么？（4分）
23、读“世界地图”，我们相信你很棒！
（1）与亚洲紧密相连的大洲是_____________，图中以字母__________表示；世界上面积最小的洲是_____________，图中以字母__________表示；赤道从中部横穿的洲是_____________，图中以字母__________表示。（6分）
（2）世界上面积最大的大洋是_____________，图中以字母__________表示。（2分）
（3）用字母表示：马六甲海峡连通的大洋是__________和__________；直布罗陀海峡连接的海域是_____________（填名称）和_____________（填字母）。（4分）
24、小明刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的烦恼便悄悄爬上了心头。“我为什么长得这么矮、这么丑？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢？为什么有的女孩长了青春痘 ，我也长了青春痘？为什么总是有人在我背后指手画脚，说我和小丽有意思？为什么我的成绩没有小飞好？为什么……”小明烦恼有些来自对青春的误解，因此全面解读青春的涵义非常重要。请你根据自己的体验，写出你对青春的解读。解读提纲如下：
（1）谈到青春的时候，你脑海里会浮现出_________、_________（填写两个词语）。你为什么会把这些词语同青春联系在一起？（3分）
（2）青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期，我们的身体将发生显著的变化，请问：青春期身体变化的主要表现在哪些方面？（3分）
（3）结合课文，谈谈你对青春的理解？（3分）
25、探究园地：读图，完成下列要求。
（1）写出A、B两点的地理坐标。（4分）
A:纬度 ，经度 ；
B:纬度 ，经度 。
（2）根据下面C、D两点的经纬度，在图中标出它们的位置。（2分）
C：西经50°、南纬40°
D：东经70°、北纬60°
（3）A点位于________ （北半球还是南半球）。
B点位于 （东半球还是西半球）。
C点位于 （纬度带）。
D点位于 （热量带）。共（4分）
26、李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一幅“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。
根据上述材料，请回答：
（1）结合材料回答，李丽同学有可能是通过哪些途径认识自己写作潜能的？（6分）
（2）结合材料回答，李丽同学又是如何进一步发掘自己的写作潜能的？（6分）
（3）请结合自己的实际，制定一个切实可行的发掘潜能的计划：（3分）
我打算开发自己 方面的潜能，我们
。
温馨提示：做完之后，请你仔细检查，千万不要遗漏题噢！
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七年级历史与社会、思想品德 共 7 页 第 4 页2006学年(上)六校阶段性七年级素质测试社政卷（第一次）评分标准
一、单项选择。（下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的，请选出你认为最有道理的答案，将其字母填在相应的答案栏中。每小题２分，共４０分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A B B C C B D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C D A D B B A C A
二、非选择题（共60分，其中21题8分，22题6分，23题12分，24题9分，25题10分，26题15分）
21、（1）西北向东南。（2分） （2）1200米，120米。（2分） （3）①比例尺大小不同，表示的区域范围也不同。②图幅一样，由于比例尺不同，河流宽度也不一 样。（4分）
22、（1）《大眼睛的故事》或《渴望》或《知识的渴望》等言之有理即可。（2分）
（2）看到：小女孩眼睛饱含着贫困儿童对学习的期盼，对知识的渴望；（2分）
想到：我们要珍惜现在的学习机会，好好学习。（2分）
23、（1）欧洲，A；大洋洲，C；非洲，E。（6分） （2）太平洋，J。（2分） （3）太平洋，印度洋；地中海，K。（4分）
24、（1）奋斗、蓬勃（或灿烂、翱翔、朝阳等词语皆可）如：因为只有奋斗，青春才能焕发出更大的能量。我们是年轻的一代，就应积极进取，蓬勃向上（2分）言之有理即可（1分）
（2）身体外型的变化；身体内部器官的完善；性机能的成熟。（每方面各1分，共3分）
（3）全面把握青春的内涵，青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。（1分）青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。（1分）青春是美好的，我们要更加珍惜青春，健全自己身心，开创属于自己的灿烂人生。（1分）（答出青春内涵即可）
25、（1）A：北纬 40° 西经70° B：南纬20° 东经 50°。（4分）
（2）略。（2分） （3）北半球， 东半球 ，中纬度， 北温带。（4分）
26、（1）她自感到非常喜欢文学，这是通过自我观察认识自己（2分）；老师常说她语言表达能力极强，这使她有可能通过他人了解自己（2分）；她的作文经常被老师在班里当范文供大家欣赏学习，这使她有可能通过集体了解自己（2分）。（需结合材料回答，可得满分，否则酌情扣分）
（2）经常给自己积极的暗示。如提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，这有利于提高她的信心和勇气，能帮助她发掘潜能；（2分）在心中想象出一个更好的“自我”形象。为自己画了一幅“未来作家”漫画像，这能够激励斗志，有利于释放潜能；（2分）在实践中激发潜能。每天坚持写日记，使自己养成了有利于激发潜能的习惯。（2分）（需结合材料回答，可得满分，否则酌情扣分）
（3）如文学欣赏、数学、劳技、画画、唱歌、跑步等文艺体育活动方面，（1分）学生言之有理即可；可从积极暗示、设计“自我”形象、实践活动等方面答题，合理即可。（2分）

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