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(共35张PPT)
唐太宗的治国措施给我们现代化建设的启示:
重视人才培养和选拔;进一步完善各项制度;重视农业生产,减轻百姓负担;艰苦奋斗,勤劳节俭;实行平等团结的民族政策.
皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
请回答；
（1）上文中“皇帝”指谁？（1分）他进行改革的主要目的是什么？（2分）
（2）除上文内容外，他还有哪些改革措施？（4分）
（3）请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。（3分）
（1）北魏孝文帝。学习和接受汉族先进文化，进一步加强对黄河流域的控制。
（2）迁都洛阳；穿汉服；改用汉姓；同汉族通婚。
（3）促进了民族融合，也促进了鲜卑族的发展，使鲜卑族最终汇入中华民族大家庭。
请你说一说秦始皇在统一六国后，从政治、经济文化、军事和思想等方面都采取哪些措施来巩固统治，最后顺便说一下秦统一的历史意义。（12分）
政治上：称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫，地方上废分封，建立郡县；经济文化上车同轨，书同文，统一货币和度量衡；军事上：御匈奴，筑长城；思想上：焚书坑儒。（意同也给分）
秦统一的意义： 秦的统一,结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段.
在治理国家的问题上,儒、法、道三家的思想主张有什么不同 （6分）根据你对三种思想的看法，就如何遏制校园内破坏公物的现象给学校学生工作部写一份建议。（4分）
在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国；法家强调用“刑罚”加强统治；道家既反对“礼”治，也反对“法治”，提出“无为而治”。关于建议可自由发挥，合理即给分。
2005年元月，电视连续剧《汉武大帝》在中央电视台热播，引起国人的极大关注，对汉武帝的褒贬也各有微词。通过对本学期历史的学习，你是怎样认识汉武帝的。请简述对汉武帝的评价。（14分）
汉武帝在位的50多年，是西汉国力最为强盛的时期。在思想上文化方面，最重要的措施是采用董仲舒的主张，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建国家的正统，有利于中央集权的巩固。政治上，颁布“推恩令”，削夺王侯爵位，强化监察制度。军事上打击匈奴，解除匈奴的威胁。汉武帝的政绩是多方面的，他是中国历史上很有作为的封建皇帝。但是，他出击匈奴，大肆征兵、征税，也给人民带来了极大的痛苦。（意同也可给分）
以下诗句分别咏颂了哪种花？
一从陶令平章后，千古高风说到今
菊
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
梅
叶如碧玉珍珠露，花洁如雪金剪裁
兰
未出土时便有节，及凌云处尚虚心
竹
35、毛泽东的名词《泌园春·雪》摘句：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）名词中涉及到的中国古代帝王有哪几个？（5分）
（2）请你选择其中的一个帝王，简要评价他的功与过（7分）
（1）秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、元世祖
（2）学生能基本写出任意一位帝王的功与过即可得分。
公元前221年秦始皇统一中国，实现中华民族第一次强盛；唐朝再次实现大一统，走向中兴；今天实践“三个代表”，改革开放，中国正走向崛起，实现中华民族的伟大复兴。
（1）公元前356年以“立木取信”开始使秦国强盛起来的改革是什么变法？这一典故对今天还有现实意义吗？（3分）
（2）请你用一句话概括唐太宗对君民关系的认识。（4分）
（3）请写出“三个代表”的具体内容。（3分）
（1）商鞅变法（1 分），“立木取信”与现代社会提倡的诚信完全一致，这说明自古以来诚信的必要性和重要性。（2分）
（2）“水能载舟，亦能覆舟”（2分）
得民心者得天下（1分）失民心者失天下（1分）
（3）代表最先进的社会生产力（1分）；代表先进文化的前进方向（1分）；代表最广大人民群众的根本利益（1分）。
我国是一个统一的多民族国家，在我国多民族国家形成和发展的长期过程中，各民族的融合从来没有停止过。但是，“野蛮的征服者总是被他们征服了的民族的较高文明所征服”。生产关系落后的少数民族在和汉族人民的不断交往中，很快被汉族的高度文明所征服。他们在和汉族人民相处中，发展了经济，交流了文化，逐渐与汉族融合，形成了我们今天人口繁衍的中华民族。
请你仔细翻阅课文，同时回想你丰富的课外知识，举出不少于6件民族融合的实例。
下列属于民族大融合的史实有（只要能答出6点即可，每点1分）
①春秋时期在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中，密切了华夏族与其他各族经济文化联系，促进了各族的经济发展和民族融合。
②西汉时期张骞几次出使西域，开通了丝绸之路，使汉朝和西域各国建立了友好关系。
③西汉政府对南方的经营加强了与西南少数民族之间的联系。
④自东汉三国以来，西部和北部周边的少数民族不断地向内地迁徒，同时，由于战乱、灾害等各种因素，北方人民也纷纷迁徒到江南各地。
⑤北魏孝文帝的改革大大加快了北方民族融合的步伐。
⑥隋朝京杭大运河的开通，有力地促进了南北经济、文化的交流和发展。
⑦唐代社会经济的繁荣，加速了与少数民族的频繁交流，使得唐代的社会生活出现了胡汉交融的特点。
⑧宋元时期的中国，处于多个民族政权并立的状态，农耕与游牧文化，在相互征战与和议中碰撞、融合。 ⑨汉唐朝时的和亲政策及汉朝互市的开通都有利于民族大融合及经济文化的交流。
实践探究（16分）
材料一：西汉时期，江南地区地域辽阔，人烟稀少，老百姓以鱼米为食。那时的生产技术明显落后北方。
材料二：南朝时期，江南土地辽阔，物产丰富，百姓勤劳，努力耕种，已是繁荣昌盛的地方，唐朝后期经济中心开始逐渐向南转移，到南宋时，全国经济中心完成了从黄河流域到长江流域的转移。“苏湖熟，天下足”成为当时流传的谚语。
材料三：2001年我国实施了西部大开发战略。西部地区与东部地区比较，西部地区地域辽阔，生态环境差，生产力水平低，经济文化落后，但西部地区自然资源丰富，如石油、天然气等，其中水能储藏总量占全国的82.5%，目前开发利用不到期10%。
（1）阅读上述材料，结合你所掌握的历史信息，说说南方经济发展原因有哪些？（8分）
（2）振兴西部经济，缩小东西差距，可从历史上全国经济中心南移中得到借鉴。瑞，请你结合上述材料，联系当今社会实际，为西部大开发出谋划策，提出几点合理化的建议。（8分）
(1)北方数遭战乱，南方相对和平，有利于经济的开发；北方劳动者的南移带来了丰富的劳动力和先进的生产技术加速了江南的开发；南方优越的气候条件和丰富的自然资源，为经济的发展提供了良好的环境；南北大运河的开通，中原地区的政治和文化中心南移，促进了经济中心的南移这一进程的完成。
(2)①政府加大对西部地区资金投入：如改善投资环境，搞好基础设施；加大教育投入，提高人口素质，就地培养人才；合理开发和利用西部资源，把资源优势转化为经济优势。
②东西部交流合作：如召开人才招聘会，招聘东部高等院校的优秀毕业生，支援西部建设；引进东部先进的技术和优秀人才；进行招商引资，开展资金、产品、信息等多方面的交流活动；实施“西气东输、西电东送”工程。（上述所提供的是答题角度，学生答题大面面俱到，只要言之有理，自圆其说，即可给分）
根据下面的诗歌材料，回答：（4分）
开元盛世歌
开元盛世真繁荣，粟稻为主茶盛行。
水利筒车曲辕犁，浇地垦荒粮食丰。
丝织行业技艺高，清白三彩最有名。
唐都长安百万家，四方交往乐盈盈。
《开元盛世歌》体现了唐朝哪些方面的盛世景象？
农业的发展（粮食的增加、新农具的广泛使用）、手工业的发展（丝织技术、制瓷业）、商业的繁荣、丰富多彩的社会生活来回答。（4分）
小明对中国古代历史产生了浓厚的兴趣。他以“源远流长的中华文明”为题对所学的历史知识做了初步整理。以下是他整理的部分内容，有些遗漏了，请帮他补充完整。（8分）
中华民族有着悠久的历史，传说中的炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的“ ”，大禹建立了中国历史上第一个王朝 朝。 年，秦王嬴政开辟了中国历史上第一个统一的多民族帝国时代。两汉统治结束以后，中国历史进入了长达数百年的分裂割据时期 ，直到6世纪末， 实现了大一统。唐朝是古代社会最繁荣的时期之一。出现了贞观之治、 的局面。两宋时期经济持续发展。元朝由 族建立了统一政权，实行 制度，基本上奠定了后世的行政区划体制，对后世影响深远。
人文初祖、夏、前221年、三国两晋南北朝、隋、开元盛世、蒙古、行省制度（8分）
唐太宗是我国封建社会时期的著名君主，你了解他吗？（14分）
材料一：唐太宗统治后期，吸取隋亡的教训，轻徭薄赋，发展生产，善用人才，虚心纳谏。那时候，政治比较清明，经济得到恢复和发展，社会出现安定局面，国力逐渐强盛。
材料二：唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟。亦能覆舟。”这句话的意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船行走，也能够把船掀翻。
（1）填一填：材料一中概述了唐太宗统治时期的政治经济状况，历史上把这一时期称为“ ”。（2分）
在汉朝时期还有哪些这样的时期？请列举出名称及在位皇帝。（4分）
（2）想一想：材料二体现了唐太宗怎样的统治思想？（2分）
这种思想与诸子百家中谁的思想相一致？（2分）
（3）唐朝的强盛对我们今天的发展有什么启示？（4分）
（1）贞观之治
文景之治（汉文帝、汉景帝）、光武中兴（汉光武帝）
（2）民贵君轻， 孟子
（3）积极推行改革，包括政治、经济体制改革；实行对外开放，发展经济、文化交流；保持国内稳定的环境；统治阶级要爱惜民力，切实减轻人民负担等。
希腊的象征之一------奥林匹克运动会 奥运会对希腊生活的许多方面产生了巨大影响。希腊的各个城邦，因为这一全国性的运动会，增加了各城邦之间的文化交流和贸易往来。很多城邦之间的紧张关系一定程序上得到了缓解。运动会还促进了希腊文化艺术，特别是雕刻艺术的发展。希腊著名雕刻家迈伦塑的掷铁饼者，被誉为不朽的艺术珍品。希腊人中曾流行着这样一句话：没有奥林匹克，就没有希腊雕刻。
古代的奥林匹克运动会一共举行了293次。到公元394年，侵入希腊的罗马皇帝狄奥多西下令禁止举行比赛，奥林匹克运动会从此中断了1500多年。后来，经过一个法国人的倡议和努力，公元1896年，奥运会又在雅典恢复了。以后仍然是４年一次，分别在不同的国家举行。如今，奥运会已经成为全世界瞩目的体育盛会。每隔４年，来自世界各国的运动员们向着“更高、更快、更强”的目标竞争拼搏。奥运会又成为了人类和平友谊的盛会。
⑴奥运会起源于何地？它有何作用？
⑵奥运会在谁的倡议和努力下又恢复了？奥运会的精神是什么？
⑶2008年的北京奥运是第几届奥运会？它提出的口号是什么？
⑴古希腊奥林匹亚，因为这一全国性的运 动会，就有了共同的社会活动，有利于彼此接近，也增加了各城邦之间的文化交流和贸易往来。很多城邦之间的紧张的关系一定程序上得到了缓解。此外，运动会还促进了希腊文化艺术。奥运会传递着人类大家庭的和平和友谊，又成为了人类和平友谊的盛会。
⑵法国人顾拜旦，它的精神是更快、更高、更强。
⑶第29届奥运会，口号是：新北京，新奥运；绿色奥运、科技奥运、人文奥运
在漫长的古代文明进程中，中华民族在制度、农业、科技、文化等领域都创造了卓越的成就，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。请根据所学知识回答下面的题目：
（1）“民以食为天”，中国是一个传统农业大国，创造了灿烂的农耕文明。请列举两项最早产自中国的农作物。（2分）
（2）制度创新也是一个国家和民族不断进步的有力保障。请列举我国在秦朝、隋朝和元朝时创立的新制度各一项。（3分）
（3）中国古代科技文化成果层出不穷，请列举三项当时领先世界的重大科技文化成果。（3分）
（1）水稻、粟、大豆等（任意2个）
（2）秦朝：中央集权的封建官僚制度、郡县制（任意一个）
隋朝：科举制、三省六部制（任意1个）
元朝：行省制度
（3）造纸术、印刷术、火药、指南针，以及其他领先的科技文化方面的成就。（任意3个）
灿烂文明的创造需要稳定与和谐的社会环境。民族融合、国家统一一直是我国历史的主旋律。请根据所学知识回答下列问题：
（1）请列举三位中国古代史上，结束长期分裂实现大一统朝代的开国皇帝。（3分）
（2）请列举三件体现中国古代民族融合的史实。（3分）
（1）秦始皇（或嬴政）、隋文帝（或杨坚）、忽必烈（或元世祖）
（2）张骞出使西域、西汉设置西域都护府、东汉三国以来北方少数民族的内迁、孝文帝改革、宋元时期农牧文化的融合等等（任意三点）
材料一：“民为贵,社稷次之,君为轻。”
材料二：秦末，统治者征发繁重的赋税和徭役，人民负担沉重，社会矛盾尖锐。后来，便在风起云涌的农民起义中，短命而亡了。
材料三：唐太宗把君主和人民比作舟和水，“水能载舟，亦能覆舟”。他而且采取了一系列措施减轻农民负担，国家出现了中国历史上少有的太平盛世。
1、材料一中的这句话是谁提出来的？（1分）
2、根据材料二，下列选项中，你认为哪个封建王朝和秦朝情况最为相似？（ ）（2分）
A、隋朝 B、西汉 C、南宋 D、元朝
3、唐太宗统治时期，出现了什么太平盛世？（2分）
4、以史可以为鉴，你觉得以上材料对我们现代化建设有何启示？（4分）
（1）孟子
（2）A
（3）贞观之治
（4）围绕减轻农民负担、关心人民群众、创建和谐社会等方面回答，言之有理，即可给分。
(一)传说时代的文明曙光：
A、山顶洞人的项链 B、半坡遗址出土的小口尖底瓶 C、特洛伊战争中的木马计 D、河南舞阳出土的骨笛 E、在死者身上撒红色粉末 F、传说中的大禹治水
上述资料说明原始人已经有了：
23、审美观念是 24、灵魂观念是
25、与自然界作斗争的精神 26、原始音乐是 27、一定的军事战略思想 28、科学知识的萌芽
(二)请把下列格言与诸子百家配对：(每组1分，共5分)
A、己所不欲，勿施于人 B、民为贵，社稷次之，君为轻 C、视人之身，若视其身 D、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
E、知彼知己，百战不殆
29、属于孔子的言论是 30、属于孟子的言论是 31、属于孙子的言论是 32、属于墨子的言论是 33、属于老子的言论是
(三)源远流长的中华文明一脉相承，不断造就新的文化高峰，涌现出一批批杰出人物，将下面的人物与相关内容配对 (每给1分，共5分)
A、李白 B、杜甫 C、王羲之 D、颜真卿 E、吴道子
34、“诗圣”： 35、“诗仙”： 36、“书圣”： 37、“颜体”： 38、“画圣”：
知识对对碰 (每小题5分，共10分)
2324252627282930AEFDCBAB
3132333435363738ECDBACDE
历史功过自由后人评说，请你以史学家的眼光对以下历史人物及事件作出评价。
(一)毛泽东的名词《沁园春雪》摘句：江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汉，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 9分
45、名词中涉及到的中国古代帝王有哪几位？
46、秦王汉武你更欣赏谁？请你予以评价。
词中涉及到的中国古代帝王有：
始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汉〔只要答对四个即给4分〕
46、主要说明其历史功绩〔每小点2分，共6分〕
答案对两位皇帝异同作比较，有辩论观点豚创新的见解，均可酌情给分。
有关传统节日的诗词很多，读下面这首诗后请回答：
元 日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
48、这首诗描写的是我国哪个传统节日的欢乐气氛？诗中提到的节日有哪些民俗活动？
49、你喜欢过哪些传统节日？你能说说这些节日的习俗及与之相关的谚语、诗词吗？
50、椒江人懂得生活，对传统节日比较重视，而一些年轻人对“情人节”、“圣诞节”等“洋节”也很热衷，请你对此发表高见。
48、过春节〔过年〕〔1分〕
民俗活动：放鞭炮、喝酒、贴春联等。〔2分，只要求答对2个即可〕
49、传统节日2个以上即可〔1分〕
只要求对其中一至二个传统节日的习俗及相关的谚语、诗词作出回答(3分)
50、①要求看问题要全面，辩证。
②要点到对待传统文化与外来文化的正确态度。
③有自己独到的见解，但创新要科学，思想要健康。〔共4分〕
请阅读下面一则佛教故事，并完成下列问题：
有一年天旱，族人之间争水灌田，将要发生流血争斗时，佛祖至，曰：“水重于生命？争到了水而没有了性命有何意义？”
51、这则佛教故事包含了什么哲理？
52、请说出三大宗教中的另两个宗教名称。你能选取其中的一种宗教说说与材料相类似的哲理故事或其教义吗？你是怎么知道的？如果你不会说，你打算通过什么途径或方法获取？
53、你知道哪种宗教对我国影响最大？请举例加以证明。
54、你的亲属中有信仰宗教的吗？你持什么态度？
51、用和平协商方式解决争端，才是人类的大智慧。〔1分〕
52、另两大宗教：基督教、伊斯兰教〔1分〕
哲理故事及获取方式酌情给分〔共2分〕
53、影响最大：佛教〔1分〕
可从中国的政治、经济、思想、文化、艺术乃至社会生活等诸多方面举例。〔1分〕
54、真实说出其信仰即可给分〔1分〕
要利于青少年身心健康的才可给分〔1分〕

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