资源简介

(共34张PPT)
清明上河图
宋代蹴鞠（即踢足球）
瓦 子
瓦子，“谓其来时瓦合,去时瓦解之义,易聚易散也”是城市中娱乐兼营商业的场所。北宋东京又称瓦子为瓦舍,瓦肆。它是随着商业的发展而建立起来的商品贸易集散地。
东京（今开封）的瓦舍遍布东西南北四城，有桑家瓦子、中瓦、里瓦、朱家桥瓦子、州西瓦子、州北瓦子等。
南宋中期，临安城内有南瓦、中瓦、大瓦、北瓦、蒲桥瓦，以北瓦规模最大。城外有瓦子20座。
瓦 子
勾栏
在瓦子里，艺人用绳索、栅栏或布障围成的一块块比较固定的演出场所，叫做“勾栏”或“游棚”，用于将观众和表演者分开，在勾栏上面，还有遮阳避雨的天棚，就成了“看棚”。北宋首都汴梁的几个瓦子中就有“勾栏”五十余座。
勾栏里最吸引人的节目是什么？
杂剧
杂剧起源于什么时代
什么时代的杂剧趋于成熟？
杂剧有什么特点：
想一想:
融合诗歌、音乐、舞蹈、表演等多种
艺术形式，来演出一个完整的故事。
宋金时代
元杂剧是我国最早的成熟的戏曲艺术。
关汉卿 号已斋，元代大都人，著名杂剧家。著有杂剧《关大王单刀会》、《赵盼儿风月救风尘》、《窦娥冤》、《拜月亭》等，现仅存18部。
（北宋）民居破墙开店，已不足为奇，就连皇宫前的大道上，也任由买卖人吆喝鼓噪。 潘楼一带，曾经是名副其实的金融街。珠宝商行“屋宇雄壮、门面广阔，望之森然”。据说“每一交易，动辄千万”。
资料1
商 业 繁 荣
在《水浒传》中，我们可以看到，一个禁军的中级军官就可以拿出1000贯钱去买一把刀（林冲买刀）。北宋大臣抱怨世风奢靡时曾说：现在的农夫走卒居然也穿上了丝制的鞋子。难怪有的西方学者说当时一位欧洲君主的生活水平还比不上东京汴梁一个看城门的士兵。
资料2
当时人民的生活水平较高
宋朝时,夜市开始普遍出现,这里荟萃各地风味小吃、歌舞百戏等, 并且营业经常是通宵达旦，与白天没有什么两样。
资料3
夜市兴起
精读P112页:
两段材料，哪个是小说，哪个是讲史？
说话
前者讲的是三国故事，属于讲史。 后者是讲民间流传的蔡中郎为求取功名不顾父母、舍弃妻子的故事，属于小说。
说话
百戏杂技
杂剧
傀儡 戏
皮影戏
蹴鞠
舞狮
爆竹声中一岁除
春风送暖入屠苏
千门万户曈曈日
总把新桃换旧符
请找找诗中反映了北宋过年的哪些习俗？
我们中国还有哪些传统节日，各有什么样的习俗？
为什么这些节日能经历千百年还一直延续，并为广大人民所喜爱？
畅谈节日
众说纷纭
◆“年味儿”淡了，你感到了吗？有些地方不允许放鞭炮，电话、电子邮件拜年代替了登门问候等等，对于这些你怎么看？
◆现在中国流行一些“洋节”，比如圣诞节、情人节等，你对此有何看法？
—— 端午节
——中秋节
—— 端午节
——中秋节
—— 端午节
——中秋节
—— 端午节
——中秋节
—— 端午节
——中秋节
为什么这些节日能经历千百年还一直延续，并为广大人民所喜爱？
畅谈节日
依据《全国年节及纪念日放假办法》，自2008你1月1日起施行。春节放假三天不变。清明、端午、中秋增设为国家法定节日，各放假一天。
众说纷纭
◆“年味儿”淡了，你感到了吗？有些地方不允许放鞭炮，电话、电子邮件拜年代替了登门问候等等，对于这些你怎么看？
◆现在中国流行一些“洋节”，比如圣诞节、情人节等，你对此有何看法？
对于传统文化，我们要批判地继承，推陈出新。
对于外来文化，我们要批判地吸收，为我所用。
人民在创造了物质财富的同时，也创造了丰富多彩的精神财富。
人民群众才是历史的主人，是历史的创造者 。
谢谢大家!
谢谢各位同学的参与!
谢谢各位老师的指导!合作探究单
一、畅谈节日（四人小组讨论）
探究内容 我们中国还有哪些节日，有什么样的习俗？为什么这些节日能经历千百年还一直延续，并为广大人民所喜爱？
探究结果
二、众说纷纭（四人小组讨论）
探究内容 如何看待“年味”变淡了，如何对待外国的“洋节”？
探究结果《情趣无限的世俗生活》教学设计
李关弟中学 盛冠军
一、导入新课
师：上课！
生：起立！
师：大家好，我是来自下应李关弟中学的盛冠军，很高兴今天来到蓝青学校，和大家一起共度这愉快的40分钟。这节课我们一起来感受一下“情趣无限的世俗生活”。所谓世俗生活，就是讲述老百姓的故事，老百姓的故事里蕴含着什么情趣呢？相信经过本课的学习，大家一定能找到答案。
师：首先请大家欣赏一段视频，看完之后请告诉我画面中描绘的是哪个时期哪个地方发生的事情？
（展示幻灯片——视频）
生：北宋、汴京
二、讲授新课
（展示幻灯片——《清明上河图》）
师：刚才向大家展示的就是北宋画家张择端所画的《清明上河图》，画里描绘了汴京街头的繁华景象，茶馆、酒店、小摊、赶车的马夫、行路的商人等，人们各自忙活着自己的事，这就是老百姓的生活，也就是世俗生活（板书）。
好，再让我们来看看，这些人又在干嘛？
（展示幻灯片——蹴鞠）
生：蹴鞠
师：早在战国时期，我们国家就有了古老的足球，不过那时它的名字就不叫足球，而是蹴鞠，一个很有中国味道的名字。“蹴”是“踢”的意思，“鞠”是“皮球”的意思。“蹴鞠”就是“踢皮球”。正是因为它既好玩又能锻炼身体，到了宋代就更加盛行。那你知道当时谁踢蹴鞠很厉害吗？
生：高俅
师：对，因为他踢的很厉害，皇上喜欢他，提拔他作了宰相和太尉。因为踢球的本领居然得到了良好的机遇，我们可以感受到，一个人具备一定的特长是一件好事情，它可以让你在工作、生活中比别人更有好机会。当然了，我们不能学习高俅那恶劣的品行。
也不是当时的每个人都有高俅这样的好运气的，对于当时大多数的艺人们来说，虽然也有一定的本领，但他们就只能靠表演谋生了，那他们主要在哪里表演呢？
（展示幻灯片——城镇生活）
生：瓦子
所谓瓦子,"谓其来时瓦合,去时瓦解之义,易聚易散也"是城市中娱乐兼营商业的场所.北宋东京又称瓦子为瓦舍,瓦肆.
（展示幻灯片——瓦子和勾栏）
那么你们结合平时看到的影视作品，想象一下，当时瓦子里会有哪些娱乐活动？
生：杂剧、杂技、舞蹈、“说话”等。
师：其中最吸引观众的是什么？
生：杂剧
（展示幻灯片——杂剧）
师：杂剧有什么特点？
生答：（略并在书上划起来）
师：杂剧起源于什么时代？
生：宋金时代
师：宋杂剧还是一些滑稽短剧，到了元杂剧已经是一种成熟的戏曲艺术了。同学们知道哪些著名的元代剧作家？
生：关汉卿
（展示幻灯片——关汉卿）
师：在瓦子里，除了好玩好看的东西，还应该有些什么？
生：还有好吃的，许多小吃摊点、饭馆、茶楼等。
（展示幻灯片——城镇图片）
师：在这里，不管是演出的人们，还是看演出的人们，台上台下都乐在其中。热闹繁荣的瓦子和勾栏，确实给当时的人们带来丰富多彩的精神生活，就连我们都不禁羡慕起来。这就要大家进一步想想，这样的生活与当时社会的哪些因素有关呢？我们通过三则材料来找一下答案。
（展示幻灯片——材料三则）
学生阅读、讨论、发言
师：商业繁荣、人们生活水平较高（注意提醒学生，当时的社会生活水平高是与同时期的其他国家和地区相比）、坊市制度的打破、夜市的兴起；归根结底，是与当时的社会经济的迅速发展分不开的。
师：江湖艺人南来北往，哪里有观众就在哪里演。城市里的瓦子固然是他们表演的重要场所，还有什么地方观众也很多呢？对，农村里街头巷尾的空地、乡村的集市庙会同样也是好场所。那就让我们跟随他们的脚步，一起到农村去看看吧。
师：咦？那些人在干什么呢？
（展示幻灯片：说话）
师：哦，原来在听说书呢，现在的说书在元代叫“说话”，当时人们最爱听的是“小说”和“讲史”，因“小说”讲的都是一些百姓的爱情故事或清官侠盗的公案故事，“讲史”主要讲述历史上的人物故事。
请同学们阅读书本112页，回答下面的问题。
生：略
师：除了这些，乡村当时普遍的还有“皮影戏”“木偶戏”“舞狮”等等。
（展示幻灯片——百戏杂技）
师：农村里这么多情趣盎然的娱乐活动，同样也是当时社会经济迅速发展分不开的。尤其是逢年过节的，更是热闹非凡。
师：就拿过年来说，当时的著名诗人王安石留下了这样一首诗，请大家一起大声朗读一遍。
生：朗读《元日》
(展示幻灯片——《元日》）
师：元日就是现在的春节，中国古代一直将过农历新年即正月初一称为“元日”、“元旦”，新中国成立之后，才将公历的1月1日称为“元旦”，农历的正月初一定名为“春节”。请找找诗中所反映的北宋过年的习俗，我们现在过年还保留着这些习俗吗？
生：思考回答
师：你们分析得很不错《元日》提到北宋时期过年的三种风俗：燃放爆竹，家人一起喝屠苏酒避邪，大门上要更换新桃符以驱鬼避邪。现在我们还保留着燃放爆竹和张贴春联门神的习俗，只不过家人一起喝屠苏酒已经发展为家人吃团圆饭。
下面我们来进行探究学习，大家四人一小组，来谈论这些问题，请看你们手上的探究单。一、二两大组主要思考第一个“畅谈节日”。
师问：除春节外，中国还有哪些传统节日？你知道这些传统的节日都有哪些风俗吗？这些节日为什么经历了千百年还一直延续，并为广大人民所喜爱呢？而且国家还制定了有关的法令。
生：元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节
（展示幻灯片——畅谈节日）
三、四两大组主要思考第二个“众说纷纭”。年味是否淡了，如何看待“洋节”？
（展示幻灯片——众说纷纭）
生：学生思考、谈论。
师：春节寄托着人们对新年的美好祝愿；清明节体现了我们中国的孝道；端午节宣传了爱国主义和团结拼搏的精神；中秋节能联络人们之间的亲情、友情及它对祖国的思念之情。正因为这些传统节日蕴藏着深厚的文化内涵，弘扬了传统美德，所以千百年来受到人们的喜爱和重视。
（展示幻灯片——启示）
师：对于传统文化，我们要批判地继承，推陈出新。对于外来文化，我们要批判地吸收，为我所用。
除了传统的节日要延续，我们的传统工艺也要继承发扬，这三张图片就是我们宁波的传统工艺美术的金银彩绣、朱金木雕和泥金彩绣。
（展示幻灯片——宁波“三金”）
三、课堂小结
师：为什么今天的人这么重视过去的东西呢？因没有昨天就没有今天，没有历史上人们的创造，就没有今天的辉煌，历史的长河是源源不断的。这节课我们学习了宋元时期普通百姓的城镇生活、乡村生活、节日生活，请同学们用一个词语概括一下当时百姓世俗生活的特点。
生：情趣无限
师：非常感谢同学们和我一起体验了宋元时期老百姓的生活，老百姓的生活很平凡，但平凡之中更有不平凡。因为，通过这节课的学习，我们可以深切地感受到，人民群众才是历史的主人，是历史的创造者。
（展示幻灯片——人民群众）
我想，所谓“情趣无限的世俗生活”，一方面是指老百姓的生活充满了乐趣，这一点我们大家刚才都感受到了；更深一层，那就是说老百姓的生活里也蕴涵着我们的民族精神。所以，让我们一起来关注老百姓的生活，一起来讲述身边的故事吧！
最后，祝愿大家的生活也是丰富多彩，情趣无限的！

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