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(共31张PPT)
蒙娜丽莎的微笑
“教皇的奶牛”的解放
近代科学的诞生
理性之光
文艺复兴
宗教改革
科学革命
启蒙运动
复习提问：
1、文艺复兴产生的条件是什么？
资本主义萌芽的产生，意大利丰厚的文化遗产
和众多的人才。
2、文艺复兴的核心内容是什么？
人文精神
3、什么是人文精神？
人文精神：肯定人的价值与尊严，重视人的作用
和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发，
最终一切为了人。（肯定人，注重人性）
第二课 冲破思想的牢笼
近代科学的诞生
爱因斯坦
阿基米德
伽利略
牛 顿
近代科学诞生的原因是什么？
1.他是谁？
托勒密
2.他的宇宙理论观点？
3.他的观点是谁的理论支柱？
“地心说”
1.他是谁？
哥白尼
2.他的理论？
“太阳中心说”
哥白尼“太阳中心说”是近代科学诞生的宣言书，欧洲黑暗的上空露出了黎时的曙光，从此科学进入了一个绚丽多彩的时代。各学科日新月异，异彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。
我们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以这么高的评价，这是为什么？　
哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统 治的思想基础，
对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。
“科学斗士”
2、布鲁诺为什么在当时会受“火刑”的惩罚？
3、布鲁诺的死说明了什么？
——布鲁诺
1、他的宇宙观点？
宇宙是无限的，没有中心
在科学探索的道路上，有时要付出生命的代价。
布鲁诺在刑场上对那些刽子手说：“你们对我的宣判词，比我听判词还要感到畏惧。 ”
你能理解布鲁诺为什么这么说吗
科学必将战胜宗教迷信.(一方面突出布鲁诺的精神境界,另一方面突出近代科学对中世纪神权思想的冲击.)
他们宇宙观的变化说明了什么？
1、科学探索是循序渐进的。
2、人类对宇宙的探索也是无止境的。
你知道有关牛顿的故事吗？你知道他为我们后人做了那些贡献吗？
牛顿，英国物理学家、天文学家、数学家。他的主要著作有《自然哲学的数学原理》和《光学》。牛顿在科学上的主要成就是：创立了经典力学的理论体系；提出光的微粒说，进行了光的色散等实验研究；发明了微积分。
1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的 位置。经过多年寻找，1930年初汤博发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮 克林的推断，这颗行星就是冥王星。
结合你所知道的科学小事例，说科学有什么作用？
帮助人类认识自然、揭示自然的奥秘
只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
——培根
两种对立的看法代表了两种对待人地关系的态度。第一种观点强调人地关系中人的主导地位；第二种观点强调人地关系中人与自然的平等关系。第一种观点是人们从畏惧大自然的年代中觉醒，开始认识到自身的力量，就其产生的时代来说具有巨大的进步意义。但是随着人类的力量越来越强大，人类滥用自己的知识，盲目开发、破坏自然，给人类乃至整个地球上的生灵带来诸多的灾难，由此人们开始反对人类中心主义，反对把人凌驾于自然之上，强调人与自然关系的和谐。
近代科学的诞生
知识就是力量
科学家对自然的研究
科学的作用
理性之光——启蒙思想
1、何为“启” “蒙”？
就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知）
2、为什么能兴起？
根本原因：西欧资本主义进一步发展
又一因素：自然科学的突飞猛进促使人们对社会的思考，西欧思想家为了张扬理性，发动了启蒙运动。
3、时间、国家？
伏尔泰
孟德斯鸠
卢 梭
狄德罗
启蒙运动的代表：
“启蒙运动的旗手”
“天赋人权”
“人民主权”
三权分立
伏尔泰
反教会
反专制
倡导天赋人权
我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。
----伏尔泰
法律面前人人平等
伏而泰所追求的自由主要是政治自由,要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来,主张人人平等,人人都有追求生存与幸福的权利.
真正的自由不是想什么就做什么,自由是有条件的,它不能超出法律许可的范围.
卢梭
祖籍法国，出生于瑞士日内瓦一个钟表工人家庭。他幼年辍学，当过佣人和家庭教师，长期漂泊不定的生活，既使他饱尝了寄人篱下的辛酸，也使他目睹了社会不平等给广大人民带来的深重灾难。他强烈渴望社会平等。他凭借活跃而丰富的想象力和深刻的洞察力，撰写了名著《论人类不平等的起源和基础》。
卢梭的主要观点：
人民主权思想
卢 梭
坚决否定封建王权
发展“社会契约”论
提出“人民主权”说
《社会契约论》
《论人类不平等的起源和基础》
法国启蒙思想家
“人是生而自由的，但却无处不在枷锁中。”
孟德斯鸠
发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则
《论法的精神》
法国启蒙思想家
狄德罗
---百科全书派
宣扬科学和理性
反对迷信和专制
启蒙运动的意义
是欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动，启迪了人们的思想，动摇了封建统治。不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。
比较启蒙运动与文艺复兴的不同：
（1）背景不同：
（2）主要内容不同：
（3）方式不同：
（4）其他：
文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是资本主义发展的结果。
文艺复兴提倡“人性”，属文学艺术领域，启蒙运动崇尚“理性”，属政治思想领域。
人文主义者对宗教的态度较温和；启蒙运动已提出无神论思想，公开向宗教神学挑战。
文艺复兴推动科学事业的发展；而启蒙运动则是在科学技术的突飞猛进的前提下进行的。
①启蒙运动是文艺复兴的继续和发 展；
②都是随着资本主义生产关系的产生和发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动；
③都有力地冲击了封建制度及精神支柱天主教会，推动了资本主义的发展；
④文艺复兴时期产生的近代自然科学又为启蒙运动的掀起创造条件。
联系：
第二课：冲破思想的牢笼
　事件 兴起 　主张 代表 对象
主题：资本主义思想文化的变化
文艺复兴
宗教改革
启蒙运动
自然科学
　意大利　
德国
　源于英国
意大利、波兰、英国等
　 “以人为本”
　信仰上人人平等
　理性、天赋人权、人民主权
　知识就是力量
达.芬奇
莎士比亚等
马丁·路德等
伏尔泰、卢梭等
哥白尼、布鲁诺、牛顿等
宗教
神权
　　封建
专制
顶峰：法国

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