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第一课 工商业的兴起
第一课时　工厂从这里发展而来
一、教学目标：
（1）了解手工工场的生产情况，知道手工工场的出现给人类社会带来很大的变化内类社会从此开始向工业文明时代过渡
（2）了解中国手工工场的情况
（3）了解手工工场的作用
二、教学重难点
重点：了解手工工场的特点
难点：早期手工作坊和手工工场的比较
三、教学过程
（二）新课导入：
我想问问同学们，请大家想一想，我们今天开办工厂应具备哪些条件呢？或者说说今天的工厂生产有什么特点？
生：固定的厂房，机器，大量的资金投入，规模较大，分工合作，工人，管理者，工人在工厂里每天固定工作多少时间，然后企业主发给他们工资，雇佣关系
（三）手工作坊向手工工场的转变：
1、师：那你知道今天的工厂，它的生产管理方式是从哪里发展而来的吗？（出示课件：工厂从这里发展而来：小作坊）这幅图反映的小作坊里制作呢绒的场景。
（1）生产场地在哪？（在家里）
（2）劳动数量？（少数，一般都是家庭成员，如果忙不过来的话，可能会请几个帮工，或者师傅可以收个徒弟）
（3）生产程序大致如何？
师：当时在欧洲像瓷器、钟表等等都是从这样的小作坊里生产出来的，众多类似的作坊都呈现出怎样的特点呢？
生：作坊规模小，产量低；组织形式以家庭为主，有时收一两个学徒。
2、（过渡）在14、15世纪的欧洲农业生产有了新的进步，对手工业产品的需求增加，这种小打小闹的小作坊的生产明显不能满足社会对商品的需求。当时一些少数积累了大量财富的富裕的作坊主增加帮工、学徒，使他们沦为雇佣工人，而自已不再直接参加生产；或者，有些商人凭借对市场行情的掌握，提供原料和产品给作坊主，自已成为包买主资本家，小生产者渐渐失去自已的独立性，后来又把这些分散的小生产者集中在一起，于是生产规模越来越大的手工工场就应运而生了。
（1）观看视频　初步感知欧洲的手工工场
（2）小组合作：
A、最早的手工工场出现在哪里？大概在什么时候呢？（14世纪，意大利）
B、同样是制作呢绒，这幅图里工人的工作情景是怎么样的呢？在什么地方？劳动数量？分别都在干什么？(在手工工场，人比较多，而且分工合作，有人纺线，有人织布……)
3、比一比：
材料１、手工作坊主自己纺线织布，家里人帮忙；人手不够的时候，还会收一名学徒，或者请两名妇女来帮忙。
材料２、手工工场阶段，买了200架织机，雇佣1000多名工人，按日付给工人工资，自己不再亲自参加生产，集中精力管理生产和销售产品。
结合P4图5-1和5-2与材料说说手工作坊与手工工场相比有哪些区别？看谁找到得最多
师：基本上都让你们发现了，不错，我们下面通过表格一起来总结一下。（出示表格）解释表格
师：通过刚才的比较分析，我们一起来归纳一下手工工场的特点，首先最大的区别就是出现了雇佣劳动，工场主是生产的组织者和管理者，不再进行全过程的劳动，这种关系完全不同于农耕时代的作坊主与学徒帮工的关系，是资本主义的生产关系，也标志着人类一个新的时代的到来；二是工人多，分工细，重合作，正如课文中的歌谣所述；三是生产规模大、产量高，这种集体协作的生产方式明显提高了生产效率。
4、[实践活动]：
尝试制作一条小彩旗，一组同学采用分工合作的方式,一组同学独立完成,比一比在规定的时间内,哪一组工作的效率高。
5、（过渡）在欧洲手工工场形成的同时，（明朝中后期）在中国的江南地区的一些城市也出现了手工工场。为了让大家更深刻地认识一下中国的手工工场，咱们以景德镇的制瓷为例，假如你是明清时景德镇瓷器制作工场的一个工人，请你向大家介绍瓷器制作的过程。
生：第一幅淘泥、作坯，第二幅烧窑，第三幅是画坯，第四幅销售。
（1）景德镇瓷器生产的特点？
（2）比较中外手工工场的特点？
6、手工工场对生产生活有哪些促进作用？
（1）改善了人们的生活。比方说：闹钟，在以前，教堂里有钟，皇室和贵族家里有钟，正是因为手工工厂的规模大，效率高，才使得原来只有达官贵人才能享用的奢侈品进入了寻常百姓家。
（2）促进了贸易的发展。
叙述：产品丰富了，不仅在内销，还要漂洋过海去挣别的国家的钱，这又促进了贸易的发展。随着人口的增长技术的进步，纺织业成了举足轻重的部门，另外呢，海外贸易带动了造船业的发展，商业发展出现了钱币，出现了银行，钱币是什么做呢？（金属）这又促进了采矿、冶金业的发展，总之整个社会生产力都在不断地发展。
7、手工工场已经出现，商业贸易已经存在，那是不是西欧已经进入了工业社会了呢？
师：虽然商业贸易已经得到社会的承认，并且有些地方还相当发达，但是，相对于农业的基础地位来说，它们不过是农本经济的一种补充，还处于从属地位，西欧仍处于农业社会中，但工业文明即将来临。
（四）小结
板书：　　　　　　　　　　　　　　工厂从这里发展而来
　　　　　　　　　　　　　　　手工作坊　　规模小　产量低
手工工场　　分工细　重合作
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　规模大　产量高
（工厂）　　现代企业制度
同学们，未来的武义靠你们，希望今天的课对你今后的人生有帮助。我们一起读一读口号：工业强县、开放兴县、生态立县、旅游富县(共15张PPT)
商人的地位变了
手工工场的出现给人类社会带来哪些方面的变化？
手工工场的出现，不仅改善了人们的生活，促进了贸易的发展；
还促使整个社会的阶级、社会关系等发生了变化。
哪些阶层发生了变化？发生了哪些变化？
一、商人、贵族和农民发生了变化；
读富格尔给国王的一封信
雅各布·富格尔
你应该记住，没有我的帮助，
你是不可能登位的。对此，我可
以向你出示你的宫庭所立下的一
切文字证据。
现在希望你弥补我的损失，
把借款连同利息立即付还。
请回答：富格尔给国王信中用的是怎样的口气？这说明了当时和一种什么现象？
说明商人经济实力强大，经济地位显赫，政治地位也较高，既是手工工场主，又是商人。
推行重商主义政策
伊丽莎白一世
1.伊丽莎白女王采取了哪些重视工商业的政策？
取消国内关卡，接纳有技术的外国工匠来英国工场工作；任命商人担任自己的财政顾问，商人担任伦敦市长……
面对这种变化，西欧各国政府有什么举措？
伊丽莎白一世
2.女王重视工商业的政策对商人地位有什么影响
伊丽莎白女王重视工商业的政策不仅有利于商人经济实力的进一步增强，更使商人的社会地位不断提高。
3.你觉得商人地位的改变对社会发展有什么作用？
商人地位的变化，可以促进整个社会对商业的重视，在商业发展的基础上，带动整个国家的经济发展。
商人的变化体现在哪些方面呢？请同学们认真阅读课本后进行归纳。
1、商人的变化　
经营方式的变化
政治地位的变化
经济地位的变化
由单纯的经商改变为双重身份，既是手工工场主又是商人
经济实力超过王公贵族
可以担任市长、财政顾问。
哪些阶层发生了变化？发生了哪些变化？
一、商人、贵族和农民发生了变化；
2、当时的贵族发生了怎样的变化？
开始走向没落； 一些贵族开始经营工商业。
哪些阶层发生了变化？发生了哪些变化？
一、商人、贵族和农民发生了变化；
3、那个时期的农民又发生了怎样的变化？
一部分农民失去土地成为手工工场的工人。
阅读课本第8页的内容
哪些阶层发生了变化？发生了哪些变化？
一、商人、贵族和农民发生了变化；
富商和手工工场主
手工工场工人
手工工场出现以后，出现了哪些新的阶层？
二、两大阶层
早期的资产阶级
早期工人阶级
5.1.2 商人的地位变了
新的社会阶层诞生
1、商人地位的提高（富格尔家族）
2、政府的重商政策
3、新的社会阶层的诞生
手工工场主
手工工场工人
重点：社会阶层的变化
小结
三变：
商人的变化：
贵族的变化：
农民的变化：
开始走向没落
失去土地成为手工工场的工人
新的阶层出现——早期的资产阶级与早期的工人
经营方式变化、经济地位变化
政治地位变化
手工作坊
工厂
手工工场
生产力变化
手工工场主和商人
雇佣工人
失地农民
生产关系变化
资产阶级
工人阶级
贵族开始走向没落
课堂总结(共25张PPT)
温故而知新
上个学期，我们学习了人类社会的前两个历史阶段。
哪两个历史阶段？
史前时代
农耕文明时代
今天，我们的学习开始进入一个新的时代：
工业文明时代！
此图为新航路开辟时期的帆船。新航路的开辟是人类历史上重大事件，对人类历史的发展产生巨大影响
此人为中国清朝的乾隆皇帝。他在位时使清朝达到了强盛的顶峰。但是，从乾隆后期开始，中国逐渐在世界近代化的大潮中落伍了。
此图为拿破仑骑在战马上的英姿。拿破仑成立了法兰西第一帝国。他对内改革，对外战争，对世界产生重大影响。
古希腊哲学家亚里士多德说过：一个国家如果能够完全自给自足当然不错，但实际上是不可能的，人们不是缺东就是少西!
一个社会，不仅要有农民，还要有手工业者和商人；一个社会，在农业之外，还必须有手工业和商业的存在。不仅如此，在中世纪的西欧，更是由于城市的产生和发展、农业生产力的发展，出现了工商业一派欣欣向荣的景象。
第一课 工商业的兴起
第一课时 工厂从这里发展而来
手工作坊 手工工场 工厂
工厂从哪里发展来的？
如人类的产生一样，工厂的产生也有一个过程！
14世纪，手工工场最早出现在意大利，以后扩展到西欧其他国家。
巴黎、威尼斯、伦敦、热那亚、佛罗伦萨
手工工场的出现：欧洲
手工作坊与手工工场相比有什么不同呢？
手工作坊
手工工场
首先肯定是两个生产场地；
同学们可以重点从生产规模来比较两张图片的不同特点！
我们来试一试！
手工作坊与手工工场相比有什么不同呢？
手工作坊主自己纺线织布或者染布，家里人帮忙；人手不够的时候，还会收一名学徒，或者请两名妇女来帮忙。
工匠来到市场购买羊毛，说明了什么？
工匠为何短短数日就要奔波市场一次？这又说明了什么？
工匠在作坊中亲自参加劳动吗？学徒帮工与工匠之间是怎样的关系呢？
1、手工作坊的特点：
（1）组织形式以家庭为主（有时收一两名学徒，生产人员少）
（2）没有分工（购买原料、生产全过程及销售均由作坊主承担）
（3）规模小、产量低。
手工作坊与手工工场相比有什么不同呢？
工场主买了200架织机，雇佣1000多名工人，按日付给工人工资，自己不再亲自参加生产，集中精力管理生产和销售产品。
2、手工工场的特点： 特点1：出现了雇佣劳动，工场主是主要的组织者和管理者，不再进行全过程的生产。这是与作坊主的本质区别；
手工作坊与手工工场相比有什么不同呢？
由于市场对呢绒的需要增加了，手工作坊的生产已经不能满足需要，所以生产规模不断扩大，发展成为手工工场。
特点2：生产规模大、产量高。
手工作坊与手工工场相比有什么不同呢？
特点3：工人多，分工细,分工合作；
作坊成员1：在染布。
作坊成员2：还是在染布。
作坊成员3：没有在染布。但是他拿着准备染的布！
工场成员6：纺纱
工场成员3：理纱线
工场成员2：织布
工场成员4：修剪工
工场成员5：工场主在管理
工场成员1：搬运原材料
在做同一件事！
手工作坊与手工工场相比有什么不同呢？
用一首流传下来的歌谣来分析当时手工工场的特点：
一屋宽且长，织机二百张，织工上百人，排列成长行；附近又一室，少女二百人，纱绩辛且勤……户外又一室，贫儿一百五，列坐捡细毛。……又有一广厅，五十修剪工……又有八十人，将呢加浆洗。染工八十人，齐将颜色施。……
第一手资料
特点4： 手工工场不仅雇佣男工，还雇佣女工和童工。
手工作坊与手工工场相比有什么不同呢？
3、比较手工作坊和手工工场的不同：
手工工场
所有者
劳动者
生产方式
作坊主
手工场主
作坊主家人或帮工
手工工 场工人
作坊主进行全过程生产
工人之间分工合作
手工作坊
类 别
阶级关系
性质
帮工和学徒依附于师傅
雇佣与被雇佣的关系
封建
资本主义
1、改善人类的生活
2、促进了贸易的发展
3、还促使整个社会的阶级、社会关系等发生了变化。
中国手工工场的出现
这是明清时期景德镇瓷器制造工场。
清朝时期，江西景德镇依然是全国制瓷业的中心。景德镇民窑很多，一年到头烟火相望，制瓷工匠达几十万人。景德镇制瓷过程分工很精细，
生产过程明确的分工，是资本主义生产方式的特征之一。
中国手工工场的出现，说明明清（前期）时期的中国经济发展，也出现了由农业社会向工业社会转变的发展趋势。
谢谢

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