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(共17张PPT)
宗教改革
第二课时
“教皇奶牛”的解放
基督教是当今世界上传播最广、信徒人数最多的宗教。公元一世纪中叶，基督教产生于地中海沿岸的巴勒斯坦，135年从犹太教中分裂出来成为独立的宗教。392年，基督教成为罗马帝国的国教，并逐渐成为中世纪欧洲封建社会的主要精神支柱。1054年，基督教分裂为罗马公教（天主教）和希腊正教（东正教）。十六世纪中叶，公教又发生了宗教改革运动，陆续派生出一些脱离罗马公教的新教派，统称“新教”，又称"抗罗宗"或"抗议宗"，在中国称为"耶稣教"。所以，基督教是
公教、东正教和新教三大教派的总称。
知 识 卡
在基督教占据人的生活的主导地位的时候，我们可以用一种颜色来描述生活，那就是灰色。为什么这样说？
天主教会耶稣会章程规定：下级应像对待基督那样对待上级。下级服从上级，应像死尸那样可以任意摆动，应像手杖那样随便使用，应像蜡团那样可以任意揉捏……
1、请问你能理解这个材料的基本意思吗？
2、你认为在这样的思想下，人们是怎么样的一种生活情景？
罗马天主教会通过兜售赎罪券掠夺钱财的情景。
上图反映了什么历史事件？
16世纪，罗马天主教会日益腐败。
哪个国家受罗马天主教会剥削最严重？被称为什么？
宗教改革家马丁.路德的主张是什么？
在信仰问题上，人人都是平等的。只要自己真诚忏悔，就可以得救。
路德向罗马教会的权威发起的挑战，拉开了欧洲宗教改革的序幕。
天主教认为除了信仰外，必须通过天主教的神职人员，才能得到上帝的恩典；教皇是上帝在人间的代表，各级神职人员是上帝与人之间的中介。
新教认为，人只凭信心即可得救；人人可以直接与上帝沟通。
看图5-13、5-14，思考下面的两个问题
1.教皇与路德采取行动的依据有何不同？
1)产生的时代背景和社会条件相同
2)它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会。。
3)两者都向古代寻求和吸取养料，寻找经典依据。
2.路德的主张和文艺复兴的人文精神有什么相通之处？
看图5-15 分析新教分布的区域特征及影响。
德国宗教改革运动席卷了全国，各地的教会纷纷独立。这一时期，瑞士、英国等西欧国家也掀起了波澜壮阔的宗教改革运动，相继摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。
发生地 主要主张 影响 相同点
文艺复兴
运动
路德宗教
改革
课堂小结
意大利
德国
以人为本
信仰平等，自己得救
解放思想
宗教独立发展
历史背景相同，都针对封建教会，具有反封建性质。
C
A
课堂练习:
一、单项选择题
1．欧洲“文艺复兴”运动的时间是 [ ]
A．12至14世纪 B．13至15世纪
C．14至16世纪 D．15至17世纪
2．被称为意大利文艺复兴先驱的是 [ ]
A．但丁 B．达·芬奇
C．彼特拉克 D．米开朗琪罗
二、多项选择
B C D
3.被称为“文艺复兴美术三杰”的是：
[ ]
A、罗丹
B、达· 芬奇
C、米开朗琪罗
D、拉斐尔
蒙娜丽莎
最后的晚餐
创世纪
大卫
三、填空
4.达·芬奇的名画《________》是佛罗伦萨一个富有的女市民的画像，另一幅名画《 》，画的是耶稣在遇难前夕他的门徒共进晚餐的情景。
5.米开朗琪罗创作的壁画《____ __》， 是一幅画在教堂天花板上的宗教壁画。他创作的雕像《________》，表现了一个英俊少年坚定自若的精神，象征为正义而奋斗的力量。
7.欧洲宗教改革开始于 _______(时间）、
_______ （地点），领导者是________.
6._____国的戏剧作家莎士比亚留下许多
不朽作品，其中有______________ 、
__________________ 。
英
哈姆雷特
罗密欧与朱丽叶
16世纪初
德国
马丁·路德
四、材料解析题
8.阅读恩格斯的一段话：
“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”
请回答：
①恩格斯所指的是什么运动？
②你怎样评价这次运动。
①欧洲文艺复兴运动
②文艺复兴运动是思想领域里的一次重大突破，它使人们被压抑的才智得到解放。因此在这个运动中，许多杰出人物涌现出来。他们以古代的希腊、罗马古典文化为武器，向封建神学作斗争，具有坚强的战斗精神和进步意义。这在当时人们看来，好像古典文化经过天主教会长期压制以后又复兴了，因此称这次运动为文艺复兴。其实这种新文化是新兴的资产阶级文化。
自我测评：
1、这两段话的根本区别在于前者是对神权的维护，后者是对人性的肯定，以人为本。

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