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(共23张PPT)
2003年8月14日下午，包括纽约、底特律、新泽西等地区在内的几乎整个美国东部地区和加拿大东南部遭遇了一场罕见的大断电。通讯、交通一片混乱，曼哈顿街道上的红绿灯全部熄灭，道路上拥堵着载满乘客的汽车和奔跑着追逐汽车的人们。
停电前后
2004年1－9月，浙江省经济发展迅猛，全省国内生产总值比上年同期增长13.2%，全社会用电量达908亿千瓦时，同比增长23.45%。由于供电能力远远满足不了用电需求，2004年夏季全省拉电十分频繁且力度之大为历年罕见，浙江省缺电是全国已有的18个电力紧张省份中最为严重的。
据统计，2004年7、8两月，全国各地累计拉闸限电超过14万条次，累计损失电量19亿千瓦时，而这两个月浙江省分别占全国拉电条次和损失电量的77.4%和54%。全省累计平均用电负荷率89.9%，比上年同期上升1.8个百分点。
思考：（1）两段材料说明一个什么问题？
（2）电是怎样被发现和使用的，电力的广泛应用给人类社会带来了怎样的影响？
工 业 革 命 的 新阶段
第六单元 　第一课改变世界的工业革命
金华市第五中学
历史与社会备课组
二、工 业 革 命 的 新阶段
1、工业革命新阶段出现
　一般将工业革命的发展分为早期工业革命和工业革命的新阶段两个阶段，其中早期工业革命为“蒸汽时代”，这一时期动力机器不断更新。到了第二阶段，电力代替了蒸汽动力，使工业动力结构发生了重大改进。发电机的问世和电力的广泛应用使工业赖以发展的动力更强大、持久和稳定，人类开始进入“电气时代”。
①政治：
③技术：
②资本：
大机器生产下的资本积累和对殖民地的商品输出和掠夺
自然科学突破性进展并迅速转化为技术
美德意日等开辟了统一的国内市场以及资本主义世界市场的初步形成
④市场：
资本主义制度在世界范围内的确立
二、工 业 革 命 的 新阶段
1、工业革命新阶段出现
二、工 业 革 命 的 新阶段
1、工业革命新阶段出现
2、工业革命新阶段的主要成就
（1）电力在生产和生活中的广泛应用　　　　（最突出的特点）
A、法拉第（英国）发现电磁感应原理
B、西门子（德国）发明发电机
C、格拉姆（比利时）发明电动机
D、爱迪生（美国）发明电灯
法拉第（英国）
发现电磁感应现象：
　导体在磁场中运动可以产生电流
爱迪生（Edison）主要发明：
投票计数器、普用印刷机、改良打字机、留声机、白炽灯、第一所中央发电厂、活动电影机、大型碎石机、世界上第一座电影“摄影棚”、传真电报、有声电影机、鱼雷机械装置、喷火器、
水底潜望镜等。
（1）电力在生产和生活中的广泛应用　　　　（最突出的特点）
A、法拉第（英国）发现电磁感应原理
B、西门子（德国）发明发电机
C、格拉姆（比利时）发明电动机
D、爱迪生（美国）发明电灯
讨论：电能与蒸汽能相比有哪些优点？
　　　电力的广泛应用带来了什么影响？
（2）内燃机和新交通工具的创制和使用。
A、格·戴姆和卡尔·本茨（德国）设计轻内燃发动机（以汽油为燃料）
B、狄塞尔（德国）设计柴油内燃机
内燃机方面：
新交通工具方面（汽车和飞机）：
A、汽车
戴姆勒一号
奔弛一号
（2）内燃机和新交通工具的创制和使用。
A、格·戴姆和卡尔·本茨（德国）设计轻内燃发动机（以汽油为燃料）
B、狄塞尔（德国）设计柴油内燃机
内燃机方面：
新交通工具方面（汽车和飞机）：
A、汽车
B、飞机：1903年美国莱特兄弟制造　　　　　飞机试飞成功
（3）电讯事业的发展
（3）电讯事业的发展
主要科技成就 发　明 发明者 国别
电能 磁力生电 法拉弟 英
发电机 西门子 德
电动机 格拉姆 比
电灯等 爱迪生 美
内燃机和
新交通工具 轻内燃机 戴姆和本茨 德
柴油机 狄塞尔 德
汽车 本茨（德）福特（美）
飞机 莱特兄弟 美
电讯技术 有线电话 贝尔 美
无线电报 马可尼 意(共24张PPT)
“科学的世纪”和 人在工厂
第六单元 　第一课改变世界的工业革命
金华市第五中学
历史与社会备课组
三、“科学的世纪”
1、“科学的世纪”的出现
1814年，一生叱咤风云的拿破仑被英俄普奥等国组成的反法联军围在了巴黎城中。在军情万分紧急、兵力严重不足的情况下，有人要求巴黎理工学院的学生参战。此时的拿破仑说了一句流传千古的名言：“我不会为了打赢一场战争，而杀掉一只会下金蛋的母鸡。”巴黎最终被攻破，拿破仑也被流放到荒岛，而学生们却得以保全。
1804年12月3日——拿破仑加冕为法兰西皇帝的第二天，理工学院的学生奉命参加了三军检阅队。拿破仑走到这个队列前，亲手将一面绣着“为了祖国的科学和荣耀”的大字锦旗授予排在队列首位的1804年该校的第一名毕业生手中。这一突如其来的莫大的荣誉使这批热血青年们激动不已，“祖国”、“科学”、“荣耀”就烙在了青年学子的心中。不管校旗的旗色在后来的岁月中如何变迁，“为了祖国的科学和荣耀”一直在旗帜上飘扬，学员们始终坚持以科学报国。和中国的黄埔军校、美国的西点军校一样，巴黎理工学院一时间成为所有法国青年无比向往的地方。而拿破仑麾下的第一帝国和200多年以来的法国也从巴黎理工学院及其开创的精英教育中获得了巨大的回报。
西欧各国非常重视和鼓励科学研究
三、“科学的世纪”
1、“科学的世纪”的出现
2、实验室、大学及科学学会
比较课本图6－7与6－8有什么不同？这说明了什么？
　　16世纪的实验室条件非常简陋，而19世纪的实验室则宽敞明亮，实验仪器精良，为科学研究提供了良好的条件。
对科研的重视和对科学人才的追求反映在两个方面：
一是旧有的大学增设自然科学方面的课程，
二是专门的理工大学相继出现。这些对工业革命时期的科学发展有巨大的推动作用，对今天的科学研究也同样产生重要的影响。
15世纪巴黎大学下设的四个系
19世纪柏林大学下设的四个系
文科
法科
医学科
神学
机械
冶金
化学
造船
　　说出不同时期的巴黎大学和柏林大学下设的系有什么不同
　　这种不同的分类反映了什么
　　15世纪的巴黎大学专业偏重社会科学、神学和医学，而19世纪柏林工业大学偏重于自然科学和工科。
　　这种不同的分类反映了不同时期的社会需要。15世纪的欧洲，神学占统治地位，大学也开设神学系。文艺复兴推动了自然科学的发展，工业革命更使科学技术的重要性被广泛认识。19世纪的欧洲，普遍重视科学研究，大学专业大多与科研有关。
三、“科学的世纪”
1、“科学的世纪”的出现
2、实验室、大学及科学学会
3、19世纪科研的重大突破
（1）达尔文的进化论
达尔文
“能够存活下来的物种并非是最强大的,也并非是生存环境最优越的,而是最具活力的.”
达尔文:
三、“科学的世纪”
1、“科学的世纪”的出现
2、实验室、大学及科学学会
3、19世纪科研的重大突破
（1）达尔文的进化论
（2）细胞学说
（3）能量守恒定律
思考：
为什么19世纪被称为“科学的世纪”？
人在工厂
四、人在工厂
1.1771年，英国出现最早的工厂。
（此图是英国一家毛纺厂。纺纱机在一楼，织布机在顶楼。）
工厂规模不大，工人人数不多。
工业革命后期工厂林立，厂房宽敞明亮，生产规模大、生产效率高，工厂前聚集着上下班的工人。
四、人在工厂
1.1771年，英国出现最早的工厂。
2.工厂劳动纪律的完善。
左图反映的是手工工场时代苏格兰高地妇女织布的情景，她们在户外工作，可以边聊天边织布，工作环境很轻松；
而日本缫丝厂管理非常严格，对女工每天起床、早餐、午餐、下班的时间，甚至吃饭、休息的时间都有严格的规定，并且在工厂内不能闲谈唱歌，不能离开工作岗位，不能干工作以外的事情。
比较：两者的劳动环境有什么不同？
四、人在工厂
1.1771年，英国出现最早的工厂。
2.工厂劳动纪律的完善。
3.工厂管理制度完善。
美国发展了大规模生产的两种主要方法。
一种是标准化的生产方法，即制造标准的，可互换的零件，然后以最少量的手工劳动把这些零件装配成完整的单位。
　　第二种方法是流水线生产方法，1913年由美国“汽车大王”亨利·福特首创，设计出装配线，即在实行生产自动化和产品标准化的基础上，利用高速传送装置，把生产过程，组成流水作业线。
流水线生产
《摩登时代》片断
流水线生产方法通过连续不停地运转，强制工人快速操作，大大提高了劳动生产率，迅速增加产品的数量，实行这种制度简化了操作方法，降低了对劳动者的技术要求，可降低生产成本，但劳动强度增加，因此学生的两种看法都有片面性，要一分为二地看待流水线。
手工工场与机器大工厂有什么不同吗？
手工工场 机器大工厂
生产规模 比较小 比较大
生产技术 以手工劳动为主 采用大机器生产，劳动效率大大提高
生产方法 有简单的分工合作 逐步创造了标准化和流水线生产方式
管理制度 比较自由，受农时影响大 有严格的劳动纪律，远离农村，集中生活
工业革命的早期阶段 工业革命的新阶段
主要技术发明成果和发明人 珍妮纺纱机、水力纺纱机、蒸汽机（瓦特）、蒸汽机车（史蒂芬孙）…… 电动机（格拉姆）电灯（爱迪生）、汽车（福特）、飞机（莱特兄弟）电话（贝尔）……
工业发展领先国家 英国 美国、德国
主要工业门类 纺织业、机械制造业冶金业、采矿业、建筑业、交通运输业 电力工业、钢铁工业、化学工业、石油工业、汽车工业
自我测评(共35张PPT)
工 业 革 命 的 兴 起
第六单元 　第一课改变世界的工业革命
金华市第五中学
历史与社会备课组
一、工 业 革 命 的 兴 起
阅读教材P50-52，思考：
什么是工业革命？工业革命开始于什么时候？
工业革命最早兴起于英国？
工业革命的进程如何？
此次工业革命产生了怎样的影响？
一、工 业 革 命 的 兴 起
1、工业革命的定义及兴起的时间 　　　　　　　（18世纪60年代）
2、工业革命最早兴起于英国（条件）
英国最早出现工业革命情况分析提示：
工业革命前，英国的经济状况怎样？
①资本主义手工工场迅速发展。
②世界上最大的资本主义殖民国家。
出现这种经济状况的原因是什么？
英国资产阶级统治的确立
前提
英国为什么要进行工业革命？
市场扩大了对产品的需求。
英国最早发生工业革命的有利条件
（1）资本雄厚
（2）劳动力充足
（3）原料丰富
（4）市场广阔
一、工 业 革 命 的 兴 起
1、工业革命的定义及兴起的时间 　　　　　　　（18世纪60年代）
2、工业革命最早兴起于英国（条件）
3、工业革命的进程
18世纪60年代始于英国，19世纪
扩展到欧洲大陆、北美和日本。
18世纪60年代
（1）棉纺织部门的发明
18世纪60年代工业革命首先从棉纺织业开始
揭开了
工业革
命的序幕
发明人：
哈格里夫斯
动力：人力
特点：细而
易断
发明人：
　克隆普顿
（英国工人）
动力：水力
特点：细而
　　　结实
　发明人：
　阿克莱特
（英国钟表匠）
动力：水力
特点：粗而结实
？
蒸汽机
纺纱机
80年代中后
时间
(18世纪)
发 明
动 力
特 点
60年代中
60年代末
70年代末
80年代中
珍妮纺纱机
水力纺纱机
骡 机
水力织布机
人 力
水 力
水 力
水 力
细而易断
粗而结实
细而结实
效率提高40倍
棉纺织机器的发明
一、工 业 革 命 的 兴 起
1、工业革命的定义及兴起的时间 　　　　　　　（18世纪60年代）
2、工业革命最早兴起于英国（条件）
3、工业革命的进程
（2）动力革命――瓦特制成改良蒸汽机
（1）棉纺织部门的发明
哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，标志工业革命的开始。
瓦特在1763-
1764年制造了
第一台蒸汽机，
1782年发明了
联动式蒸汽机,
1785年发明工
业用蒸汽机。
冶金、采矿等部门也采用机器生产和蒸汽动力
1785年，瓦特制成的改良蒸汽机应用于纺织业
人类社会进入了“蒸汽时代”
蒸汽机是第一个真正性的国际发明——恩格斯
一、工 业 革 命 的 兴 起
1、工业革命的定义及兴起的时间 　　　　　　　（18世纪60年代）
2、工业革命最早兴起于英国（条件）
3、工业革命的进程
（2）动力革命――瓦特制成改良蒸汽机
（1）棉纺织部门的发明
（3）交通运输的革新
英国人史蒂芬孙在铁路交通的贡献：　　　　1814年发明第一台蒸汽机车，时速6千米。
1825年驾驶自己设计的蒸汽机车，时速24千米。
1826年制造的蒸汽机车“火箭”号，时速58千米。
1807年美国人富尔顿制造了第一艘汽船。
以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。
并在哈得逊河试航成功。
年 代 内 容 国 别 发 明 人
1765 珍妮纺纱机 英国 哈格里夫斯
1779 骡 机 英国 克隆普顿
1785 水力织布机 英国 卡特莱特
1785 改良蒸汽机 英国 瓦特
1807 轮 船 美国 富尔顿
1814 蒸汽机车 英国 史蒂芬孙
1769 水力纺纱机 英国 阿克莱特
工业革命兴起时的重大发明
机器生产
英
国
工 业
革
命
纺织
改良
蒸汽机
采矿
冶金
运输业
十九世纪上半期基
本
完
成
英国工业革命的进程
工 厂
手工工场
一、工 业 革 命 的 兴 起
1、工业革命的定义及兴起的时间 　　　　　　　（18世纪60年代）
2、工业革命最早兴起于英国（条件）
3、工业革命的进程
（2）动力革命――瓦特制成改良蒸汽机
（1）棉纺织部门的发明
（3）交通运输的革新
4、工业革命的影响
以英国为例：
1.这两张图表分别有什么变化
2.这种变化说明了什么问题
材料:
工业革命使社会生产力有惊人的发展。以
英国为例，从1770年到1840年，每个工人的
日生产率平均提高20倍。……英国原棉消耗
量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590
万磅。生铁产量1720年为25000吨，1840年增
至139640吨。煤产量1790年为260万吨，1836
年增至3000万吨。
——摘自吴于廑、齐世荣主编
《世界史·近代史编》下卷
以上数字反映了什么问题？
工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。
材料：
恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的地位。”
　　　 ——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷
工业革命除在经济领域产生巨大影响外，在社会关系领域最深刻的变革是什么？
兰开夏（英国工业城市）最初一批工厂全用
童工。1788年，英国142个纱厂使用童工2.5万人，
女工3.1万人，男工只有2.6万人。童工在低矮、门
窗紧闭、飞花时时飘进肺里的厂房，常常工作14～
18小时，仅有40分钟吃饭时间，还得用20分钟擦机
器。手指轧断，四肢被辗碎，事故层出不穷。
一工人回忆：“我的父亲每星期仅赚10先令6便士，而我母亲的小学校也只添补2、3个先令。收入十分不足，而4磅（相当于1.8千克）重的面包要卖到1先令10便士。”
两大对立阶级的形成 ：资产阶级和无产阶级
1818～1836年，英国输往印度的棉纱增加了5200倍。1850年，英国对印度棉纺织品输出，占英国棉纺织品输出的65%。殖民当局规定，英国输入印度的货物只收极低税，甚至免税，印度纺织品在本国销售，却要交极高的内地税。在英国棉织品冲击下，驰名世界的印度棉织工业急剧衰败，著名纺织业中心达卡，人口从15万减少到三四万人。大批破产的手工业者挣扎在死亡线上。
对外加快进行殖民掠夺，使东方从属于西方。
使社会生活产生了极大的变化
市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命。 ——《共产党宣言》
18世纪英国已成为最大殖民国家，
手工生产无法满足市场需求。
市场不断扩大，商品需求增加
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英国贩奴船
平面图
通过海外贸易
殖民掠夺积累
返回
煤铁资源丰富，海外原料产地供给
矿产资源丰富，矿产开采具相当水平
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推行圈地运动获取自由劳动力
在工厂工作的工人
返回金华第五实验中学教师备课录
课题 第一课 改变世界的工业革命 授课时间 2005年　月　日 第　　课时
本课时教　学 目标：
重点：
难点：
教学用具：多媒体辅助课件。
课程标准
3–4 列举事例,说明历史上交通和通信手段的不断进步,使区域之间的联系日益密切。
4–1 列举历史上有代表性的科技发明，了解它们是如何推动历史前进的。
4–3 列举近代历史上重要事件与人物，说明他们在社会变革中的突出作用。
4–5 综合多种因素，认识中国与世界社会变迁中的若干重大转折时期。
教学要求
1、通过资料分析，懂得工业革命首先在英国发生的原因,认识蒸汽机在工厂生产中所起的作用。
2、通过观察思考,理解为什么19世纪被称作“科学的世纪”。
3、阅读有关材料，感受电的使用、汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。
4、通过比较分析，知道手工工场和工厂生产的不同。
5、收集相关材料，讲述发明者的活动、故事，认识一切成功源于勤学多思，从而培养勤于思考敢于创新的精神。
课时安排建议
建议教学2－3课时。
[新课导入]
人类文明发展到今天，已发生过两次大的文明转型，即从原始的采集、渔猎文明向农业文明的嬗变；从农业文明向工业文明的飞跃。目前，人类社会正在继续向更高级的后工业文明演化。工业革命是人类社会工业化的开端，是工业文明取代农业文明的深入发展。那么什么是工业革命？它是怎样改变世界的呢？今天开始学习的“改变世界的工业革命”会给我们答案。
[新课教学]
一、工业革命的兴起
1、工业革命的定义及兴起的时间
提问：什么是工业革命？工业革命开始于什么时候？
学生阅读教材回答后，老师补充：工业革命，又称产业革命（industrial revolution）。这个术语最早最早是由恩格斯提出来的，指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产阶段。它引起了生产领域和社会关系上的根本性变化。18世纪60年纺织机器的发明、改进和推广是英国工业革命的起点。 到19世纪上半期， 连机器本身也用机器来生产，标志着工业革命的完成，它是资本主义发展史的一个重要阶段。
2、工业革命最早兴起的国家及其条件
提问：工业革命最早兴起于哪个国家？为什么发生在这个国家？
工业革命最早兴起于英国。条件包括：
新航路开辟后，欧洲贸易中心移到大西洋沿岸。英国利用它处于大西洋航路中心的地位，积极开展对外贸易，进行殖民掠夺。18世纪中期，它是世界上最大的资本主义殖民国家，市场不断扩大，海外贸易需求增加。尽管当时英国拥有欧洲第一流的手工工场，工场的规模也很大，劳动生产率也较高。可是，它毕竟是靠人力，远远满足不了日益增长的贸易需要。这就意味着要用大机器来代替手工，进一步提高生产率。
英国是较早进行资产阶级革命的国家。资产阶级政权的建立，一方面扫除了英国资本主义发展的障碍；另一方面，资产阶级政权建立后，也必须发展资本主义的生产力才能巩固自己的统治基础。因此，资产阶级政权在英国的建立，既是迅速发展资本主义的前提，也是英国工业革命的前提。
英国通过海外殖民掠夺和贩卖黑奴，积累了雄厚的资本，通过圈地运动获得充足的劳动力。同时，英国的手工工场比较发达，分工较细，手工业工人技术水平比较高，为工业革命准备了技术条件。英国广大的海外殖民地，不仅为英国提供了源源不断的廉价的充足原料，也为英国提供了广大的销售市场。
于是，工业革命就被提到了日程。18世纪60年代，英国最早具备了进行工业革命的资本、劳动力、资源、市场这四个必要条件，所以，一场对人类历史产生重大影响的工业革命就在英国首先开始了。
3、工业革命的进程
英国工业革命最早开始于哪一部门？为什么从该部门开始？
动力革命――瓦特制成改良蒸汽机
瓦特（1736—1819）出身于苏格兰格拉斯哥城附近格里诺克镇的一个商人家庭，父亲是一个熟练的造船装配工，后来做过小商人，还做过本镇的行政官。瓦特自幼体弱多病，读书较迟，中学未曾毕业就退了学，但他坚持自学，掌握了多门自然科学和多国外语，还掌握了机械制造的技能。瓦特17岁时，父亲经营商业失败，家道衰落，他只得外出谋生，先在钟表店里当学徒，又到伦敦学习机械制造。21岁时，瓦特回到格拉斯哥，在格拉斯哥大学的教学仪器厂里当修理工。他对蒸汽机械发生了浓厚的兴趣，刻苦学习意大利语和德语，关心欧洲各国对蒸汽动力的研究，并经常与学者研讨有关技术问题。1761年，瓦特开始进行改进蒸汽机的实验。1763年，瓦特在修理纽可门蒸汽机时，发现这种蒸汽机耗煤多、热效率低，其原因在于蒸汽是在汽缸中冷凝的。1768年，瓦特制成另设冷凝器的新型蒸汽机，并于次年获得专利，它是耗煤量仅为纽可门蒸汽机的1/4，效率却高出5倍的蒸汽机。但这台蒸汽机只适用于矿井抽水，而且吞烟吐火，动作古怪，被称为“恶魔”。1782年，瓦特创制了更为完善的联动蒸汽机，在活塞两端轮流进汽和排汽，连柄可以往复运动。1784年，瓦特又创制了曲柄装置，使往复运动变成旋转运动。1790年，瓦特制成汽缸指示器。这样，经过20余年的努力，瓦特终于完成了改良蒸汽机的研制工作。他曾被选为伦敦皇家学会会员。威斯敏斯特教堂为他立了塑像。直到今天，人们仍以“瓦特”作为计算功率的一种单位。课本插图《瓦特和蒸汽机》展现的是瓦特正在思考问题的形象和他发明的蒸汽机模型。
（2）棉纺织部门的发明――哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
工业革命最早出现的部门是棉纺织部门。
18世纪英国工业革命从纺织业开始，并逐步扩展到其他行业。棉纺织业是英国的新兴工业部门，受到的束缚较小，同时迫切要求革新技术。由于当时棉织品受到各层人士的欢迎，市场需求量增加，而英国政府又禁止从印度、波斯和中国输入印花布，所以当时许多英国人努力从事棉纺织业的技术革新，在该领域出现了技术革新的热潮。
棉花最早在印度种植，后来传到地中海各国，14世纪又传到了佛兰德斯。16世纪末，佛兰德斯的一些工人移居英国，才把棉纺织业传到英国。18世纪以前，英国的棉布主要从印度进口，被认为是奢侈品，包括王后在内的上流人士都喜欢它。英国的棉纺织业是在17世纪后由尼德兰（今荷兰）移民建立起来的。棉纺织业是一个新兴工业部门，受行会和政府法规的束缚比较小，这使得棉纺织工业相对较易发展起来。但是，它遭到毛纺织业的排斥，又受到进口货的竞争，原料还需要从美洲进口，处境艰难，为求生存，迫切要求提高生产率，降低成本，也就是必须革新技术。它本身投资少、规模小，所需不过一个小工场和若干台花费不多的机器，像著名的英国空想社会主义代表人物罗伯特·欧文，只借200英磅就办起工场。1700年，为了防止外国商品的竞争，议会颁布法令，严格禁止从印度、波斯和中国输入印花布。棉织品受到英国社会各阶层人士的普遍欢迎，市场需求量不断增长。为了提高生产率，满足市场的需要，许多人都在努力从事棉纺织业的技术革新，在棉纺织业领域出现一个技术革新的热潮。1733年，织工和机械师约翰·凯伊发明了飞梭，这是棉纺织业中出现的一项重要发明。它用手拉动绳子，使梭子滑动，既省力，又加快了速度，大大提高了工作效率。但是，这只是改革了手工工具的部件，并不是机器的发明。1765年，哈格里夫斯发明了可以同时纺出8根纱线的纺织机──珍妮机，后经改进，可以同时纺出更多的纱线，由此揭开了工业革命的序幕。
（3）交通运输的革新
①史蒂芬孙发明火车机车
史蒂芬孙，英国铁路机车的主要发明家，1781年生于英国北部一个贫穷的煤矿工人家庭，没受过学校教育。青年时期的史蒂芬孙，常常是白天在煤矿做工，夜里参加夜校学习并坚持自学，同时还替人擦皮鞋，以维持艰苦的生活。他对蒸汽机的构造和原理有着浓厚的兴趣，经常独立认真研究。经过几年的努力，他终于在1814年发明了一台蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。这列火车能以每小时6千米的速度牵引8辆装有30吨煤的货车，这是世界上最早的火车，史蒂芬孙也因而被誉为“铁路机车之父”。经过不断改进，1826年制造的蒸汽机车“火箭”号，时速达每小时24千米。火车的发明，使陆上交通工具得到突飞猛进的发展。
②美国人富尔顿制造蒸汽轮船
美国人富尔顿·罗伯特是一位画家，1766年出生于美国的宾夕法尼亚州开斯特县。21岁时，富尔顿到英国的伦敦画画谋生。在一次社交场合，富尔顿结识了蒸汽机发明家瓦特，他们成为莫逆之交。富尔顿在法国时，见到了美国驻法国公使利文斯顿，并见到了菲奇设计的蒸汽轮船图纸，富尔顿意识到菲奇的设计很有价值。利文斯顿决定资助富尔进行发明轮船的研究，而且将富尔顿招为自己的女婿。
富尔顿经过9年时间的研制，到1803年，终于制造出了由他自己设计的第一艘以蒸汽机作为动力的轮船，他在法国的塞纳河上进行试航，一举成功。但乐极生悲，当天晚上那艘船就不幸被暴风雨所摧毁。富尔顿立即投入第二次改建工作。1804年，改建后的轮船再次在塞纳河上航行成功。但富尔顿还在不甚满意，他认为还可造得更好一些，因此决心再建造一艘性能更理想的蒸汽轮船。1805年，他得到瓦特的支持，在英国瓦特·博尔顿工厂购买了瓦特新设计的功率更大的蒸汽机，把它带回美国。1807年8月，一艘新造的铁壳轮船出现在美国哈德逊河上。这艘船45米长，4米宽，名叫“克莱蒙特”号。8月17日，“克莱蒙特”号升火启航，坐在船上的40位乘客和好奇的观众，不断地对它进行冷嘲热讽。随着蒸汽机的轰鸣声，“克莱蒙特”号缓缓离岸，驶向江心。一位观众大声喊叫起来：“啊，上帝，那玩意儿真开动啦！”
人们从来没有见过在江面上行走这样巨大的怪物，它大声轰鸣着驶来，高高的烟囱里冒出黑烟，明轮推动江水发出哗哗的响声。经过32小时的逆水航行，“克莱蒙特”号完成了从纽约到奥尔巴尼距离为240千米的路程。要走完这段漫长的路程，即使是最好的帆船，一路顺风也得走48个小时。“克莱蒙特”号顺水回航时仅用了30个小时，它的平均时速达到5.6千米，从此揭开了蒸轮船时代的帷幕。不久，富尔顿取得了在哈德逊河上航行的独占权，并开办了船运公司。富尔顿的成功很快引来无数的效法者。在5年以内，美国和欧洲的内陆河流中已经有50多艘蒸汽轮船投入了营业性航运。
自从富尔顿成功地发明了蒸汽轮船之后，这种高耸着烟囱，冒着浓浓的黑烟，两只巨大的明轮哗哗作响的轮船，开始一艘接一艘地航行在美国的内河上并从美国传到了欧洲。在此后一个多世界的时间里，世界的许多河流上都跑着这种明轮船。明轮船的出现在人类船舶制造业的发展史上揭开了崭新的一页。尽管这种以蒸汽机为动力，靠明轮推进的轮船，在今天看来过于愚笨，还有许多致命的缺点，但它在当时所发挥出来的巨大航运作用，是无法被抹杀的。今天已经很少有人坐过这种船了，但凡是过去曾经坐过它的人，都难以将它忘怀。历史是一条一去不返的河流，明轮船永远地驶过去了，但是如果没有它，现代船也不会向我们开过来。
4、工业革命的影响
[出示材料]
　　“工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。……英国原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量1790年为260万吨，1836年增至3000万吨。”
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下卷
　　以上数字反映了什么问题？
　　（1）工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。
　　工业革命除在经济领域产生巨大影响外，在社会关系领域最深刻的变革是什么？
[阅读材料]
　　恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的地位。”
——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷
　　（2）两大对立阶级的形成 ：资产阶级和无产阶级。
此外，工业革命给世界带来怎样的影响？
（提示：一些欧美强国实力大增；对外进行殖民掠夺，是东方从属于西方；客观上传播资本主义生产方式，世界联系进一步加强；城市化进程加快）
二、“科学的世纪”
1、“科学的世纪”出现的背景
西欧各国重视和鼓励科学研究。（具体情况可参考教参参考资料P111）
如法国拿破仑就是一个很好的证明。
以武力著称的拿破仑十分重视教育，积蓄智力资源。拿破仑年轻的时候，就受到过著名科学家蒙日和拉普拉斯的熏陶，因而他深知学校的智力价值。他说过：“在我们的一切制度中，公共教育是最重要的。现在和未来，一切都得依靠它。”他曾要求议员们仔细了解在初等、中等学校和国立中学的公共教育情况，查明为什么有些学校成功，有些学校松懈。”拿破仑极为重视教师和学者的作用，尊重教育本身的客观规律，对于在大革命处于生死关头创建起来并发挥重大作用的巴黎理工学校，他更有着特殊的感情。一八零四年十二月二日拿破仑称帝。第二天就在战神广场上亲授理工学校一面旗帜，上写“为了祖国的科学和荣誉！”当时的领旗人，学校首届毕业生阿拉戈，后来成为著名的天文学家。一八一四年，俄、奥、普联军兵临巴黎城下，理工学校学生要求参战。面临灭顶之灾的拿破仑却说：“我不愿为取金蛋杀掉我的老母鸡！”后来，这句名言被刻在巴黎理工学校梯型大教室的天花板正中心，一直激励着该校师生奋发好学。
2、“科学的世纪”的表现
对科研的重视和对科学人才的追求反映在两个方面：一是旧有的大学增设自然科学方面的课程，二是专门的理工大学相继出现。这些对工业革命时期的科学发展有巨大的推动作用，对今天的科学研究也同样产生重要的影响。活动设计真实地反映了工业革命前后大学课程设置方面的明显变化，以强调当时人们对自然科学的重视。
3、19世纪科学发现的重大突破
（1）达尔文的进化论
动物和人有着很大的区别，可达尔文认为：人类起源于“某些原始细胞”，后来逐渐进化，变成了鱼、两栖动物、哺乳动物等，其中一些哺乳动物再经过进化变成古代的类人猿，然后才进化成今天的人类。不过整个进化的过程是缓慢的，而且是若断若续的。他认为从那时起，直立姿势的形成和脑部的发达，都带来了新的变化，足以产生现代的人类。达尔文指出：人类的悠久家史并不“高贵”，但也没有理由感到羞耻，因为世界上任何生物都是由低级向高级发展而来的。
达尔文伟大的著作《物种起源》，于1859年出版，到现在将近140年了。达尔文十分详尽地解释了生命世界中一向无法阐明的相似和差异的情形。他指出生命只有一个祖先，因为生命全都起源于一个原始细胞。
1871年，达尔文又出版了《人类的起源及性的选择》一书，提出了人是由低等动物逐渐演变后，由类人猿进化而来的。
（2）细胞学说
细胞学说主张生物是由细胞组成的，细胞是生物的基本结构、功能单位和发育基础。细胞学说的形成经过几百年的研究，渐臻完备。16世纪末、17世纪初，显微镜问世后，为探索生物的微观结构提供了有效手段。17世纪中叶，英国人胡克首先观察到植物细胞。同时代的荷兰人列文虎克、意大利人马尔比基也相继看到植物细胞。然而都没有认识到细胞是植物界独立的、活的结构单位。19世纪初，德国植物学家特雷维拉努斯和莫尔阐明细胞是植物的结构单位，称细胞内含物为原生质。
到了19世纪30年代初，布朗观察到植物细胞大都有核。普金叶还观察了鸡胚。莫尔和耐格里提出植物和动物细胞的原生质基本上是一致的，至此，对细胞有了一个基本概念。1838年德国植物学家施莱登在他的“植物发生论”中，提出植物结构的细胞说，他认为细胞是一切植物结构的基本单位，是一切植物借以发展的实体；最简单的植物是由一个细胞构成的，大多数植物是由多个细胞组成的；植物细胞的形成是一个新细胞起源于一个老细胞的核，最初形成老细胞的球体的一个裂片，然后分离出来自成的一个完整的细胞。
1839年德国解剖学教授施旺把施莱登的见解扩大到动物界。他在《关于动植物的结构和生长的一致性的显微研究》论文中提出了动物和植物都是由细胞组成的学说。他认为，有机体的基本部分不管怎样不同，总有一个普遍发育的原则，这个原则便是细胞形成。
施莱登和施旺奠定了细胞学说的基础。细胞学说后来经过许多生物学家补充修改，日趋完善。大体内容是：生物都是由细胞和细胞的产物所构成，所有细胞在结构和组成上是相似的，各自执行特定的功能，并能独立存活，生命过程是有共同性的；生物体通过其细胞的活动，而反映其功能；新细胞是由已存在的细胞一分为二形成的，各种细胞有它发生、发展过程；生物病害是其细胞新陈代谢和代谢失常所致。
（3）能量守恒定律
该定律是在5个国家、由各种不同职业的10余位科学家从不同侧面各自独立发现的。其中迈尔、焦耳、亥姆霍兹对发现能量守恒定律作出了主要贡献。
迈尔的工作 德国医生迈尔最早是从人体新陈代谢的研究中得出这个重要发现的。
　1840年，年仅26岁的迈尔在一艘驶往爪哇的船上作随船医生，他在给生病的船员放血时，发现病人的静脉血比在欧洲时的颜色要红些，由此引起他的沉思。他想到热带地区人的静脉血所以红些，是由于其中含氧量较高的缘故，而氧所以多出来，是机体中食物的燃烧过程减弱的结果。这使他联想到食物中化学能与热能的等效性，由此推测如果人体的能的输入同支出是平衡的，那么所有这些形式的能在量上就必定是守恒的。1842年，迈尔发表了题为《论无机界的力》的论文，进一步表达了物理化学过程中能量守恒的思想，并提出了建立不同的力之间数值上的当量关系的必要性。
焦耳的工作 英国物理学家焦耳极力想从实验上去证明能量的不灭。
1840一1841年，经过多次通电导体产生热量的实验，他发现电能可以转化为热能。1843年，他钻研并测定了热能和机械功之间的当量关系，做了一系列的实验，并宣布：自然界的能是不能毁灭的，那里消耗了机械能，总能得到相当的热，热只是能的一种形式。1847年，他做了迄今认为确定热功当量的最好实验。此后不断改进实验方法，直到1878年还有测量结果的报告，那时测得热功当量的平均值为423．9千克重米／千卡。这个值比现在人们公认的值427千克重米／千卡约小o．7％，如此精确的实验结果为能量守恒定律的确立，提供了无可置疑的实验证据。
　　亥姆霍兹的工作 德国物理学家、生理学家亥姆霍兹是从生理学问题开始对能量守恒原理进行研究的。在此基础上，于1847年出版了《论力的守恒》一书。在这部篇幅不长的著作中，亥姆霍兹确认“力”的守恒定律在自然界中所起的作用，给出了不同性质“力”的定量表示式，也就是给出了对不同形式的能的数学表示式，并研究了它们之间相互转化的情况，从而这部著作成了能量守恒定律论证方面影响较大的一篇历史性文献。
能量守恒定律发现的意义
能量守恒定律的发现，在物理学史上是一个非常有教益的事例。因为在该定律发现的过程中，除了上述3位物理学家作出主要 贡献外，还有法国的卡诺于1824年，德国的莫尔于 1837年，法国铁道工程师塞甘于1839年，生活在俄国的瑞士化学家赫斯于1840年，德国物理学家霍耳兹曼 于1845年，英国律师出身的电化学家格罗夫于1846 年，丹麦工程师柯耳丁于1847年，以及法国物理学家 伊伦于1854年，都曾独立地发表过有关能量守恒方面的论文，对能量守恒定律的发现作出了贡献。这就生动 地告诉我们，物理学上的历史性突破，个人的努力和才能固然是重要的因素，但客观的历史条件(包括社会、 生产和科学的状况)则更为根本。一旦等到条件成熟 时，一个重大的课题同时由几个人甚至十几个人去突破它，也就不足为奇了，这也就体现了历史的必然。
能量守恒定律的发现，在物理学史上又是一个非常重要的事情：
　 ①这个定律表达了关于运动量不可创造和不可消灭的普遍规律；
　 ②这个定律概括了一切物理现象：力、热、电、磁、光的现象，这就有可能用这一定律从同一观点去研究所有这些现象，把它们看成是可以互相转化的运动的不同形式，揭示了这些运动形式之间的统一性，从而达到物理科学的第二次大综合；
　③这个定律的发现也促进对自然现象认识的辩证观点的发展，自然辩证法认为，自然界中的一切现象都应当是相互联系的。
为什么19世纪被称为“科学的世纪”
19世纪，在经过了整整2个世纪的酝酿之后，科学终于登堂入室进入人类历史的正殿。人类研究自然的视野不断拓宽，从太阳系拓展到银河系，从生物的整体深入到组成生物的基本单元细胞，从动植物到人类，从体表到体内，从物体到组成物体的基本单元分子和原子； 这是一个创建理论体系的科学时代，涌现出一大批影响至今的科学理论：细胞学说、原子学说、进化学说、地质均变论、人类起源学说、电磁转换学说、能量守恒学说；这是一个科学推动技术和产业发展的世纪，化学理论的应用产生出化工产业，电磁理论的外延诞生出电力产业。当这个世纪即将结束时，已经微露出新世纪科技辉煌的曙光。普朗克的量子理论、麦克斯韦的电磁理论，为新物理学的诞生铺垫了道路，孟德尔的遗传学理论在新的世纪绽开绚丽的花朵。许多科学部门开始从经验的描述上升到理论的概括。科学对生产的指导作用真正开始出现，并直接导致了以电的广泛应用为主体的第二次技术革命。科学思想、科学精神和科学方法深入社会各个领域，对自然的探索也更多地转移到对人类理性的研究，科学在公民心中树立了良好的形象，19世纪真正成为“科学的世纪”（在文化史上，一般称15世纪“文艺复兴世纪”，16世纪为“宗教改革世纪”，18世纪为“启蒙世纪”或“哲学世纪”）。
三、工业革命的新阶段――第二次工业革命
一般将工业革命的发展分为早期工业革命和工业革命的新阶段两个阶段，其中早期工业革命为蒸汽时代，这一时期动力机器不断更新。到了第二阶段，电力代替了蒸汽动力，使工业动力结构发生了重大改进。发电机的问世和电力的广泛应用使工业赖以发展的动力更强大、持久和稳定，人类开始进入“电气时代”。
展示材料及图片：
材料一：2003年8月14日下午，包括纽约、底特律、新泽西等地区在内的几乎整个美国东部地区和加拿大东南部遭遇了一场罕见的大断电。通讯、交通一片混乱，曼哈顿街道上的红绿灯全部熄灭，道路上拥堵着载满乘客的汽车和奔跑着追逐汽车的人们。
材料二：2004年1－9月，浙江省经济发展迅猛，全省国内生产总值比上年同期增长13.2%，全社会用电量达908亿千瓦时，同比增长23.45%。由于供电能力远远满足不了用电需求，2004年夏季全省拉电十分频繁且力度之大为历年罕见，浙江省缺电是全国已有的18个电力紧张省份中最为严重的。
据统计，2004年7、8两月，全国各地累计拉闸限电超过14万条次，累计损失电量19亿千瓦时，而这两个月浙江省分别占全国拉电条次和损失电量的77.4%和54%。全省累计平均用电负荷率89.9%，比上年同期上升1.8个百分点。
思考：（1）两段材料说明一个什么问题？（说明现代工业生产、日常生活都离不开电。）
（2）那么电又是怎样被发现和使用的，电力的广泛应用给人类社会带来了怎样有的影响？
第二次工业革命的出现
随着第一次工业革命和资本主义的迅速发展，自然科学的研究工作呈现空前活跃的局面，并取得许多重大突破。自然科学同技术发展有着密切的联系，因此，19世纪自然科学的重大突破，为资本主义的进一步发展所要求的新技术革命创造了条件。1870年以后，科学技术的发展主要表现在电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明等方面。这些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产，大大促进了资本主义经济的发展。这是近代以来科学技术上的第二次大突破，工业革命进入了一个新的发展时期，即第二次工业革命时期。
第二次工业革命的进程
（1）电力在生产和生活中的广泛应用（最突出的特点）
第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点。早在1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提出了发电机的理论基础。科学家们根据这一发现，从19世纪六七十年代起对电作了深入的探索和研究，出现了一系列电气发明。1866年德国人西门子制成发电机。1870年，比利时人格拉姆发明了可供实际使用的发电机，它由蒸汽或水力带动，就能把机械能变为电能。这一时期，能把电能转化为机械能的电动机也被发明出来，电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。随后，电灯、电车、电钻、电焊等电气产品如雨后春笋般地涌现出来。但是，要把电力应用于生产，还必须解决远距离输送问题。1882年，法国人德普勒发现了远距离送电的方法，美国科学家爱迪生建立了美国第一个火力发电站，把输电线联接成网络。电力是一种优良而价廉的新能源。它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展。列宁指出：“电力工业是最能代表最新技术成就，代表19世纪末20世纪初的资本主义的一个工业部门。”人类历史从蒸汽时代跨入了电气时代。
在用电方面，发明大王爱迪生的贡献无疑是最大的。
爱迪生(ThomasAlvaEdison，1847～1931)美国著名发明家。1847年2月11日生于俄亥俄州米兰镇。8岁上学，只读了3个月。老师骂他“小笨蛋”，因为他经常爱问为什么而让老师下不了台，他辍学后随母亲学习。他对大自然非常好奇。他可以专心致志注视榆树叶芽怎么生长，秋风如何使枫叶变色。为了试验孵小鸡，他可以长时间趴在鸡窝里；为了探索蜂巢的奥秘，他愿意被蜇得鼻青脸肿；为了试验摩擦生电，他在雄猫身上狠命搓揉直到双手伤痕累累。9岁那年，他得到一本帕克著《自然与实验哲学》，如获至宝，逐页研读，逐项实验。他在家中地窖里建起一座小实验室。从12岁起，在底特律-休伦间铁路列车上卖报，把自己的实验室搬到火车上，利用一切机会学习和实验。他还在列车上自己编印《先锋周报》，从而认识到刚问世不久的电报的作用。1862年他奋不顾身地从火车轮下救出一幼童，幼童的父亲为答谢他，教他掌握了电报技术。
1873年～1874年，他发明了同时发送二条和四条消息的发报机。1876年在纽约附近的门罗公园建立起他的“发明工厂”，一座大型实验室。许多发明就是在这里完成的。第一次世界大战时他任美国海军技术顾问委员会主席，完成多项军事产品的发明研制。1931年10月18日在新泽西州西奥兰治逝世。
他以罕见的热情及惊人的精力，在一生中完成发明2000多项，其中申请专利登记的达1328项。人们颂扬他：“他虽不发明历史，却为历史锦上添花”。这位传奇式人物取得杰出成就的奥秘在于刻苦、勤奋、坚持不懈地学习。
他自己曾多次表示：“停止就意味着生锈”，“必须时常收获，而不能一生只收一次”，“我要做的事如此之多，而生命又如此短促，我不得不挤出时间。”美国著名物理学家、诺贝尔奖获得者密立根赞誉他：“他差不多已70高龄了，还在阅读科学领域出现的新书，而且不断地提出问题。”
他的主要研究领域在电学方面。在他掌握电报技术后，就日夜苦心钻研，完成了双路及四路电报装置及自动发报机。1877年改进贝尔电话装置，使电话从传送2～3英里扩大到107英里，同年发明留声机。在这期间，他付出巨大精力，研制白炽电灯。除电弧灯外，过去的“电灯”往往亮一下就烧毁了，为寻找合适的灯丝，曾对1600多种耐热材料及6000多种植物纤维进行实验，终于在1879年10月21日用碳丝做成可点燃40小时的白炽电灯。其后又不断反复改进、完善，又完成了螺纹灯座、保险丝、开关、电表等一系列发明，在此基础上完成了照明电路系统的研制。在实践中提出电灯的并联连接，直流输电的三线系统，建成了当时功率最大的发电机。1888年起研制电影，1893年建立第一座电影摄影棚。是他最先提出将电影手段用于教育，并用两个班进行试验。他的其它重大发明还有铁镍蓄电池等。
他虽然精于实验研究，对理论却缺乏足够的重视。尽管他于1885年发现热电子发射的“爱迪生效应”，但未能作出相应解释。
1931年10月21日在为他举行葬礼时，人们采用了一种独特而又恰当的方式——停电1分钟，以悼念这位伟大的发明家。这“1分钟”使人们想起他的发明给电气时代和社会生活带来的光明，以及他的可贵的学习创造精神。
电能与蒸汽能相比有哪些优点？
电力的广泛应用带来了什么影响？
学生讨论后得出结论：电能传递速度快，传输损失小，能远距离输送；电站可建在水源、燃料、交通各方面条件适合的地方，便于集中生产、集中管理；电能无污染。
发电机、电灯等设备的广泛使用，促使人类实现电气化的道路，人类进入电气时代。
（2）内燃机和新交通工具的创制和使用。
内燃机的广泛应用，为制造汽车和飞机解决了发动机装置问题，引起一次交通运输工具的革命。
这是第二次工业革命时期应用技术上的一个重大成就。早在1876年，德国人奥托制成了四冲程内燃机，使用煤气为燃料。19世纪80年代中期，德国发明家格·戴姆和卡尔·本茨提出了轻内燃发动机的设计，这种发动机以汽油为燃料。90年代，德国工程师狄塞尔设计了一种效率较高的内燃发动机，因它可以使用柴油作燃料，又名柴油机。内燃机的发明，一方面解决了交通工具的发动机问题，引起了交通运输领域的革命性变革。19世纪晚期，新型的交通工具──汽车出现了。80年代，德国人卡尔·本茨成功地制成了第一辆用汽油内燃机驱动的汽车。1896年，美国人亨利·福特制造出他的第一辆四轮汽车。与此同时，许多国家都开始建立汽车工业。随后，以内燃机为动力的内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。1903年，美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想，预告了交通运输新纪元的到来。另一方面，内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。石油也像电力一样成为一种极为重要的新能源。1870年，全世界开采的石油只有80万吨，到1900年猛增至2 000万吨。
（3）电讯事业的发展。
早在1844年，摩尔斯在美国华盛顿和巴尔的摩之间试拍有线电报成功，打下了近代电讯事业的基础。第二次工业革命时期，电讯事业广泛地发展起来。1876年，定居美国波士顿的苏格兰人贝尔试通电话成功，爱迪生等人在贝尔发明的基础上作了重要改进，使电话通讯很快风行全球的许多国家。1877年，美国建成第一座电话交换台。随后，在巴黎、柏林、彼得堡、莫斯科和华沙等地相继成立了电话局。无线电的发明是19世纪末最为重要的技术成就之一。1888年，德国科学家赫兹发现了电磁波。利用这种电磁波，建立无线电通讯的任务，则是由俄国人波波夫和意大利人马可尼几乎同时完成的。1896年，波波夫首次把无线电报拍到250米远的地方，但他在俄国的试验所能得到的支持却很有限；而马可尼在英国资本家的资助下，依靠比较优越的条件，制出了无线电通讯设备。1899年，马可尼在英法之间发报成功；1901年，横越大西洋发报成功。近代电讯事业的发展，为快速传递信息提供了方便。从此世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。
思考，同工业革命的早期阶段相比，“工业革命的新阶段有什么特点？”
（首先，具有坚实的科学理论基础。其次，工业革命的新阶段几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。第三，以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代。）
补充：
第二次工业革命的特点
第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有一些新的特点。第一，第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，这些工匠并不具备科学理论知识，因此，这一时期的科学和技术尚未真正结合。比如，珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，水力纺纱机的发明者阿克莱特是个钟表匠，骡机的发明者克隆普顿是个纺纱工兼织工。第二次工业革命时期，由于自然科学的新发展，并开始同工业生产紧密结合起来，使科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。第二，第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的。在英国的带动下，其他国家也开始了工业革命，但发展进程相对缓慢。第二次工业革命则几乎发生在几个先进的资本主义国家。这一时期，英国虽然仍有一些重要发明，但是，新的技术和发明已超出一国的范围，其中有不少出现于德国、美国，其规模更加广泛，发展也比较迅速。第三，第二次工业革命开始时，除一些先进的资本主义国家已经完成或将要完成第一次工业革命外，有些后进的资本主义国家如德国、日本则尚未完成或刚刚起步，因此，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。这些国家既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，其发展速度比较迅速。
第一次工业革命同第二次工业革命的比较
经过18世纪的第一次工业革命，人类社会焕发出极大的生产力，产品一下子丰富起来。欧洲的每个角落都鸣响着蒸汽机的吼声，整个社会的生产方式都发生了巨大的变化。但是，人的需求是无止境的。生产的发展一方面创造出日益丰富的产品，另一方面也创造出新的社会需求。这就要求新的产品、新的机器、新的工业部门、新的生产技术。如果说第一次工业革命是从棉纺织业开始，以蒸汽机的使用为标志，以资本主义工厂制度的确立为完成的话，那只是完成工业进步的第一步飞跃。接着而来的第二次工业革命，是从重工业的变革开始，以电力的应用为标志，以产业结构的巨大变化告终的。在第二次工业革命期间，不仅传统的钢铁工业、机械加工业发生了根本性的变化，而且兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列工业部门。这又是一次真正的巨大变化，使人类的物质生活得到了巨大的改善，超过了第一次变革的成果。这是工业化过程中的第二次飞跃。
第一次工业革命使英国最先从农业社会中脱颖而出，凭借着廉价的纺织品横行天下，称霸世界，英国被誉为“世界工厂”。第二次工业革命在美国和德国最先开始，使它们一跃而起，以新兴的钢铁、石油、电气、化工、航空等工业震撼了世界。后来者居上，美德两国的工业经过了这次变革之后，远远地走在了英法的前面。
第一次工业革命开创了大机器工业，使工场手工业成为了遥远的过去。在第一次工业革命的进程中，资本主义取得了统治地位。而第二次工业革命却是在大机器工业内部进行的。这种大工业内部的兴衰对社会结构的冲击，表现为渐进的，它没有使生产方式发生根本性的变化。但这个渐进的冲击也足以使资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段。
第一次工业革命打断了农业社会的进程，建立了传统的工厂制度。第二次工业革命中兴起的许多工业部门都植根于第一次工业革命，但它们在第一次工业革命中不过是刚刚破土而出的萌芽。如钢铁、煤炭、机械加工等行业还没有完全摆脱原始的生产状态，与第二次工业革命后的大工业生产不可同日而语。在第二次工业革命中，这些老行业的新发展又导致石油、电气、化工、汽车、航空等新兴工业部门的出现，从而使整个工业的面貌焕然一新。
四、人在工厂
工厂的出现
○指导学生阅读课文，了解蒸汽机发明后，工厂发生的变化。然后将图6－18和6－19进行比较，说出工厂发生的变化，由此感受蒸汽机对人类社会的影响。
蒸汽机的发明和使用，使得资本主义工厂制度首先在英国确立。1840年前后，英国工厂基本上取代了手工工场，其工业生产占全世界的50%，被称为“世界工厂”。
图6－18是早期使用蒸汽机的工厂，那时的工厂规模很小，数量也比较少，有限的蒸汽动力使工厂并未形成规模。由于使用煤做燃料，对环境产生了一定的污染。
图6－19表现了工业革命后期工厂林立的景象。那时的工厂厂房宽敞明亮，动力不受自然条件限制，生产规模大，生产效率也有较大提高。当时工厂数量非常多，各个工厂门口都聚集着上下班的工人，浓烟滚滚的烟囱对环境造成严重的污染。
图6－20反映的是手工工场时代苏格兰高地妇女织布的情景，她们在户外工作，可以边聊天边织布，工作环境很轻松。而日本缫丝厂管理非常严格，对女工每天起床、早餐、午餐、下班的时间，甚至吃饭、休息的时间都有严格的规定，并且在工厂内不能闲谈唱歌，不能离开工作岗位，不能干工作以外的事情。
随着工业革命的深入，除了工厂规模、工人数量等条件发生变化外，另外一个重要的变化是工厂管理制度日渐严格。与手工工场的工人相比，这时的工厂工人受到很多限制。
工厂管理制度逐步完善
（1）标准化生产方式出现
标准化生产是为适应科学发展和合理组织生产的需要，在产品质量、品种规格、零部件通用等方面规定统一的技术标准的生产方法。它于19世纪后半期诞生在美国。
（2）流水线生产方式出现
流水线生产方法，也叫福特制，1913年由美国“汽车大王”亨利·福特首创，最先在福特汽车公司采用，其主要特点是：在实行生产自动化和产品标准化的基础上，利用高速传送装置，把生产过程，组成流水作业线，连续不停地运转，强制工人快速操作，大大提高了劳动生产率，迅速增加产品的数量，这是通过劳动组织形式和生产管理方法的改进来提高劳动生产率的一项成就。实行这种制度，由于简化了操作方法，降低了对劳动者的技术要求，可降低生产成本，但劳动强度增加。所以学生的两种看法都有片面性，要一分为二地看待流水线。
随着工业革命的深入发展，工厂的生产能力迅速提高，标准化生产、流水线生产等方法被创造出来，工厂的管理制度也进一步完善。
[自我测评]
1．
工业革命的早期阶段 工业革命的新阶段
主要技术发明成果和发明人 珍妮纺纱机 水力纺纱机 蒸汽机（瓦特） 蒸汽机车（史蒂芬孙） 电动机（格拉姆） 电灯（爱迪生） 汽车 飞机（莱特兄弟） 电话（贝尔）
工业发展领先国家 英国 美国 德国
主要工业部门 纺织业 机械制造业 冶金业 采矿业 建筑业 交通运输业 电力工业 钢铁工业 化学工业 石油工业 汽车工业
2．意在通过比较加深学生对大工厂制度历史作用的理解。可从工作环境、劳动纪律、分工合作的程度、工作效率等方面引导学生思考。
课　后　总　结

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