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课 件 制 作 说 明
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幻灯片3、单击显示“洋务运动”“失败”
单击显示“图片康有为、粱启超”、“维新变法”
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幻灯片5、单击显示“开堂讲学，聚集改革力量”、“著书立说说”、“论战交锋”、“持续上书”
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单击影片播放《戊戌变法》
幻灯片7、单击显示变法的主要措施
单击显示同洋务派相比，你认为维新派的观点有什么不同？
单击显示答案
幻灯片8、单击显示光绪帝为什么接受与支持维新派变法主张？
单击显示答案
单击显示变法成功了吗？
幻灯片9、 单击播放 Flash《慈禧发动戊戌政变》
幻灯片10、单击播放影片《戊戌变法的失败》
幻灯片11、单击显示维新变法失败
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幻灯片13、单击显示孙中山照片
单击显示孙中山简介
单击显示辛亥革命？
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单击显示1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会，
单击显示这是中国第一个全国性的资产阶级革命政党
幻灯片15、单击播放影片《孙中山组建同盟会》
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幻灯片17、单击播放影片《武昌起义》
幻灯片18、单击显示辛亥革命、维新变法、洋务运动都失败了
单击显示孙中山的遗言革命尚未成功，同志仍需努力
幻灯片19、单击显示阅读卡北洋政府
单击显示袁世凯称帝图
幻灯片20、单击显示老师的观点
幻灯片21、单击汇入工业文明大潮的中国------从维新到革命
海宁市许村中学 陈建昂
教学设计思想
一、教材分析
“从维新到革命”──通过介绍中国资产阶级维新派和革命派艰难寻找救国救民的道路并失败的过程，讲述了在西方列强瓜分中国的狂潮下，中国的知识分子所做的种种努力。在讲述戊戌变法时，教材首先介绍了以康有为为代表的维新派公车上书，拉开变法序幕，接着介绍了变法的主要措施和最后的失败。在变法失败后，先进的知识分子开始探求新的发展道路，他们力求仿效西方国家建立民主共和制度。教材介绍了资产阶级革命派在孙中山的领导下发动辛亥革命，建立了中国第一个共和制政府──中华民国。但此后，由于革命派的妥协，辛亥革命的成果被袁世凯夺走，中国陷入了北洋政府的统治。通过变法和革命的失败，可让学生领悟：事实证明资本主义道路不适合中国，中国必须找到适合自己国情的发展道路。
二、教学目标
1、通过学习，了解地主阶级中“开眼看世界”的开明人士的思想和希望“自强求富”的洋务派的政治主张，认识封建君主专制的腐朽和地主阶级不能拯救中华民族的生死存亡危机。
2、比较资产阶级维新派和革命派的不同政治立场，理解资产阶级不能完成中国革命的历史使命的原因，明白只有中国共产党才能救中国，社会主义道路是中国发展的必然抉择的道理。
3、以中国近代史上重大事件为线索，梳理出中国近代史发展的主要脉络，说出中华文明在世界近代化的大潮下逐渐落伍的原因，初步树立科学的唯物主义史观。
三、教学重点与难点分析
教学重点：了解维新变法和辛亥革命发生的前因后果，知道康有为、梁启超、孙中山等历史人物在社会变革中的突出作用。
教学难点：理解资产阶级不能完成中国革命的历史使命的原因。明白只有中国共产党才能救中国，社会主义道路是中国发展的必然选择的道理。
学与教的过程
导入新课-----先请同学们回忆
十九世纪四十年代 －－－－－－－－－二十世纪初中国的社会状况是如何的？
屈辱的岁月 鸦片战争《南京条约》 甲午战争《马关条约》 八国联军侵华战争《辛丑条约》
悲壮的抗争 关天培 丁汝昌 邓世昌 徐骧 义和团 太平天国运动
坎坷的道路 洋务运动 维新变法 辛亥革命
指导学生看表格并引导学生仔细阅读课文，指出：甲午战争的失败标志者洋务运动的破灭，马关条约的签订，使一批代表民族资产阶级利益的知识分子敢于站出来，一场新的维新变法的救国运动由“公车上书”而拉开序幕。
一、维新变法
1、前期准备
康有为等在“百日维新”前为实现改革愿望作了哪些努力？
开堂讲学，聚集改革力量
著书立说，寻找变法依据
出示图片资料 论战交锋，扩大变法影响
持续上书，争取皇帝支持
教师对这四个方面作一简单的阐述，重点展示论战交锋的相关资料，意在使学生明白当时主张变法的社会压力非常大。维新变法运动的领袖康有为认为，日本能够强大起来，是因为它实行了君主立宪，中国要摆脱悲惨的命运，不能只在军事、经济和教育方面学习西方，必须向日本那样，在政治上也学习西方，实行君主立宪
2、变法过程
播放影片《戊戌变法》，让学生带着问题看影片资料
开始的时间？1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，宣布开始变法，
代表人物：康有为、梁启超等、
维新变法措施：结合课本71页的变法措施的表格对比维新派的观点同洋务派的区别。
提问：光绪帝为什么接受与支持维新派变法的主张？
学生各抒己见，教师引导为主。
提问：变法成功了吗？
3结果失败
播放Flash影片《慈禧发动戊戌政变》
教师叙述：9月21日慈禧太后发动政变，废除新法，宣布“临朝听政”，将光绪帝囚禁中南海，逮捕维新派人士，杀害谭嗣同等戊戌六君子。至此，变法共进行了103天，史称“百日维新”。
播放影片资料《维新变法的失败》
教师小结：维新变法虽然悲壮地失败了，但它提倡的新观念，对封建专制制度和传统观念的冲击，促进了中国人民觉醒，为资产阶级民主思想的传播打下了基础，具有思想解放的启蒙作用。戊戌变法是中华民族和帝国主义矛盾激化的产物，面对民族危亡，维新派呼吁保国，争取富强，激发人民的爱国思想。戊戌变法实质是一场资产阶级的改良运动，在当时历史条件下，是有着进步意义的。它的失败，也使人们开始寻求新的救亡图存的道路。
二、辛亥革命
1、命思想的宣传：邹容《革命军》
请学生集体朗读p72的阅读卡《革命军》
教师叙述：早在十九世纪末，邹容、陈天华等就极力宣传革命思想期中《革命军》于1903年5月出版，书中以辛辣锋利的笔调、通俗浅显的文字，揭露了清政府的种种罪恶，提出实施革命的正义性和必然性，向人们清楚地解释了“革命”的含义。他还响亮地喊出“中华共和国万岁”的口号。
2、同盟会的成立
出示资料《孙中山简介》
提问：在半殖民半封建的社会里，辛亥革命能成功吗？让学生带着疑问看课文。
展示图片《中国同盟会成立》，让学生了解同盟会是在兴中会、华兴会、光复会等革命团体原有成员的基础上组成的。这是中国第一个全国性的资产阶级革命政党
播放影片资料《孙中山组建同盟会》对以上知识的巩固。
多媒体展示同盟会纲领：驱除鞑虏，恢复中华；创立民国，平均地权―――三民主义
引导学生在课本上将相关的知识划出来。
3、武昌起义
让学生观看武昌起义视频，教师提示使学生认识到武昌起义是在同盟会影响下进行的，而孙中山成立兴中会到1905年成立中国同盟会，以及他组织和领导的多次反清武装起义已使孙中山在广大群众中尤其是在资产阶级革命派中享有极高的威望，孙中山当选为中华民国第一届大总统，是众望所归。南京政府是一个以资产阶级革命派为主体的资产阶级革命政府，政府的组成是以同盟会为主。
4、革命的失败
教师叙述：袁世凯是觊觎政权多年的政客和野心家，善于使用政治手腕，对革命党人和清政府都采取软硬兼施的手段，登上中华民国大总统的宝座。临时政府北迁，孙中山于4月1日正式辞职，辛亥革命失败。
教师总结：在半殖民地半封建的社会里，不管是洋务运动、维新变法还是辛亥革命都失败了。孙中山先生留下遗言：革命尚未成功，同志仍需努力。
请学生集体朗读阅读卡《北洋政府》，对上面所提及的人物袁世凯有一个认识。了解他的背景，知道辛亥革命失败的最主要原因，出示袁世凯称帝图并作简单的叙述。
5、辛亥革命意义？
通过活动让学生来讨论两种观点各有什么道理，从中明白辛亥革命的意义------------孙中山领导的资产阶级民主革命，推翻了满清统治，结束了两千年的封建君主专制，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，是辛亥革命的辉煌功绩。辛亥革命失败的教训告诉世人：“资产阶级共和国的方案在中国行不通”。
三、课堂小结
在半殖民地半封建的中国 洋务运动、戊戌变法、辛亥革命 失败
中国的出路在哪里？孙中山先生有遗言：革命尚未成功，同志仍需努力。(共21张PPT)
在十九世纪四十年代 －－－－二十世纪初的中国正处在怎么样的社会里？
1屈辱的岁月
3艰辛的探索
关天培 邓世昌 义和团
徐骧
辛亥革命
维新变法
洋务运动
八国联军
侵华战争
《辛丑条约》
鸦片战争
《南京条约》
甲午战争
《马关条约》
2悲壮的抗争
奕昕
李鸿章
失败
康有为
梁启超
半殖民半封建
康有为等在“百日维新”前
为实现改革愿望作了哪些努力？
著书立说，寻找变法依据
开堂讲学，聚集改革力量
论战交锋，扩大变法影响
持续上书，争取皇帝支持
同洋务派相比，你认为维新派的观点有什么不同？
他们除了在军事、经济、教育等方面向西方学习外，还主张在政治上实行君主立宪制。
光绪帝为什么接受与支持维新派变法主张？
光绪帝支持变法是因为不愿做亡国之君，也想通过变法从慈禧手中夺回实权
慈禧发动戊戌政变
维新变法的失败
奕昕
李鸿章
失败
康有为
梁启超
半殖民半封建
失败
革命思想的传播
孙中山（1866－－1925）广东香山人，1894年组织革命团体兴中会，1905年在东京组织资产阶级政党同盟会，武昌起义后曾任中华民国临时总统。此后，一直为中国的共和体制不断奋斗，1925年病逝于北京。
半殖民半封建社会
1905年，孙中山在日本东京成立中国同盟会，
这是中国第一个全国性的资产阶级革命政党
孙中山组建同盟会
革命纲领
恢复中华
平均地权
驱除鞑虏
建立民国
民族
民权
民生
三民主义
武昌起义
1912年1月1日，孙中山在南京就职务，宣告中华民国临时政府成立。
失败
革命尚未成功，同志仍需努力！
半殖民
半封建社会
辛亥革命
维新变法
洋务运动
失败
辛亥革命是资产阶级民主革命，推翻了满清统治，结束了两千多年的封建君主专制，建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，是辛亥革命的辉煌功绩。辛亥革命失败的教训告诉后人，“资产阶级共和国的方案在中国行不通”。
------辛亥革命的意义

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