做文明生活的小主人

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做文明生活的小主人

资源简介

(共15张PPT)
调查人员:邬雨晨,谈宁,余蝶,金纯。
PPT制作:金纯
问卷调查友情赞助:邬雨晨一家
调查提纲
调查结果汇报
对调查结果的分析与讨论
意见与建议
总结陈词
社会实践的收获
调查问题 现在中小学生的消费是否合理?
调查地点 江北区一带。
调查时间 2010.3.19-3.20
调查对象 江北区一带中小学生。
调查内容 中小学生月零花钱数及日消费。
调查人数 68人
调查方式 问卷调查以及实地考察
调查目的 帮助学生树立勤俭节约的美德。
调查人员 邬雨晨。 谈宁。 金纯。 余蝶。
1.22.5%的同学每月零花钱为0-10元;23.6%的同学每月零花钱为10-30元;16.4%的同学每月零花钱为30-50元;34.5%的同学每月零花钱为50元以上;
2.46.3%的同学的零花钱从长辈处获得;22.2%的同学的零花钱靠自己积累获得;9.3%的同学的零花钱是靠自己能力获得;22%的同学的零花钱靠其他途径获得。
3.25.7%的同学的零花钱大多花在零食方面;35.1%的同学的零花钱大多花在学习读物用具上面;6.8%的同学的零花钱大多花在小饰品方面;32%的同学的零花钱大多花在其他方面。
4.48.1%的同学平均每天约花0-5元;30.8%的同学平均每天约花5-10元;9.6%的同学平均每天约花11-20元;13.5%的同学平均每天花20元以上。
1.23.1%的同学会提前预支零花钱。
76.9%的同学不会提前预支零花钱。
2.73.1%的同学会积累零花钱。
26.9%的同学不会积累零花钱。
3.19.2%的同学会对零花钱收入支出有明帐记录。
80.8%的同学会对零花钱收入支出没有明帐记录。
4.30.8%的同学认为自己花钱大手笔。
69.2%的同学不认为自己花钱大手笔。
每天都有一堆中小学生
围在无证摊
贩前花费大量钱买
垃圾食品!
很多同学对于自己的
消费没有明帐记录,
乱花钱了自己都不清楚!
更别说储存零花钱了!
由于家长的出手阔绰,因此学生对于花钱根本就毫无概念!
由于家长的出手阔绰,因此学生对于花钱根本就毫无概念!
现在的中小学生根本就无法体会家长赚钱的辛酸!
由于现在中小学生有大笔零花钱,因此根本就不懂节约!
由上面的数据和一些现象中我们可以看出现在的中小学生并没有做到一个合格的消费者这一角色。92.7%的同学认为现在的中小学生花钱是不节制的。有近20%的学生每月的零花钱在50元以上,可能就是因为如此宽裕的零花钱,有13.5 %的同学每天消费在20元以上。这是贫困山区的孩子几乎1个月的消费!而且对于如此庞大数额的消费,却很少有同学有详细的收入支出记录,可见对花钱的草率。有35.1%的同学几乎每天放学都去购买垃圾食品、点卡等。同学一般都将自己的压岁钱存入银行,同时留一部分花费。但是也有许多高年级的同学将压岁钱随意挥霍,买手机、PSP等高科技电子娱乐产品。可见现在的中小学生对“合理消费”这一思想是没有概念的。
1.现在的很多中小学生大手笔花钱都是因为没有意识到父母赚钱的辛苦,应该让他们体会到金钱来之不易,理解父母亲支付家庭开支的负担。树立起勤俭的优良品行。
2.中小学生对于钱的支配还不是很清楚。而且长辈过于溺爱儿女,使他们手中有大笔零花钱,造成花钱不节制的习惯。建议长辈替儿女存钱理财。同时请长辈教导孩子们金钱的来之不易。
3.同学大都将钱浪费在零食、游戏上......建议让同学们了解垃圾食品对身体的害处,同时可带面包等点心以免放学饿了吃。对于沉迷游戏的同学家长更应控制同学的零花钱数额,让孩子明白现在读书才是王道。
4.有些同学花钱大手笔“请客”,以此摆阔。面对这种情况还需周边同学及时告诫:这只是虚荣心的表现。可将钱积蓄下来。
5.长辈可以通过让同学洗碗、打扫、擦窗户等方式适当给予同学零花钱。适量的劳动不仅有益身心健康,而且能帮助同学树立自尊。珍惜自己劳动所得的钱。
通过我们的问卷调查,我们发现现在的中小学生都没有做到合理消费。大多数的中小学生花钱都不节制,并不懂得支配储存自己的零花钱。由于现在的家庭条件宽裕,父母溺爱,许多学生都是大手笔的花钱,或是通过请客、买奢侈的礼物来炫耀自己,满足虚荣心。或者大量购买垃圾食品、游戏点卡,由于零花钱大都是父母给予我们的,因此,许多学生对于我们 认为,对于零花钱的支配,我们一定要养成节俭的习惯,最好对自己的花费有明帐记录,合理安排消费。同时,同学们买东西要从实际角度出发,追求实用。父母可以适当让孩子们参与家庭开支情况,让孩子们像小主人一样有责任心。压岁钱可以选择储存起来,留给自己做学费备用。 希望大家能从自己做起,从身边做起。看到有乱花钱的现象要及时制止,同时自己做到合理支配自己的零花钱。
这是我们第一次做社会实践。有不得当之处还请大家多多见谅拉~但是觉得这次社会实践活动还是收获了很多的。首先,我们通过自己的努力了解了近代中小学生是否合理消费的情况同时也提醒了自己不要乱花钱。其次,我们也增强了自己与外界的社交能力。就像我们组的谈宁,原本一直没有胆量发问卷调查,但是后来在其他成员的鼓舞下,成功发出了第一张问卷调查,后来又自信的发出了剩余的20多张问卷调查。在其次,我们在对这一张张问卷调查的统计以及讨论总结中,也觉得自己又长大成熟了不少。这68张问卷调查,承继着4个人的心血。也有曾一次又一次的失败过,但是又会重新鼓起信心扬起微笑继续发,觉得自己再被一次次的磨练着。这一百份卷子,每一份都是美好珍贵的回忆,我们会好好珍藏。最后,希望大家也可以进行你们第一次的社会实践。这真的是一个与社会接触的好机会。谢谢!
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