第六单元第二课地球变小了 文明与野蛮的交织

资源下载
  1. 二一教育资源

第六单元第二课地球变小了 文明与野蛮的交织

资源简介

(共56张PPT)
奇怪!我怎么变得越来越小了
思考:地球真的变小吗?如果不是,那为什么会有这样的感叹呢?
1400km
方式 速度 时间
步行 40km/天
骑马 200km/天
汽车(普通火车) 70km/小时
高速列车 300km/小时
喷气式客机 840km/小时
算一算:去一趟北京需要多少时间?
35天
7天
20小时
4小时40分钟
1小时40分钟
思考:这些交通工具从什么时候开始出现?它们的出现带来了怎样的影响?除了这些交通工具,还有哪些条件使得世界各国的联系加强,逐渐成为一个整体?
(英国工业革命之后——19世纪末20世纪初逐渐走向成熟;为加强世界各国之间的联系提供了条件,加快了世界走向整体;一些新型的通讯工具的发明应用于实际生活。)
巴拿马运河
1869年开凿的苏伊士运河使航线缩短6430km
1915年通航的巴拿马运河使航线缩短12870km
苏伊士运河
工业革命的推动,机器生产创造出巨大的生产力,把世界变成了一个整体;
而铁路、远洋巨轮、电话、电报等新型交通工具和通讯工具的出现,又为整体世界的最终形成提供了必要的条件。
整体世界最终形成的主要原因是:
(地球变小的原因)
英国是一个面积较小的国家,为什么能生产出那么多商品销往世界各地?
工业革命的成果加速了整体世界的形成,其中一个重要表现就是国际贸易日益频繁;
工业革命发明的机器生产创造出巨大生产力,超越了一国的范围,把整个世界作为一个市场。
从哪些方面可以表现出世界已经形成了一个整体?请以表格的形式表示。
整体世界形成的表现
领域 表 现
经济 世界基本形成了统一的市场,各国商品在这个巨大的市场中流动,如19世纪末英国与世界各国的贸易
交通 铁轨在世界各地沿伸,一批港口城市在各国发展起来。如苏伊士运河、巴拿马运河、上海的崛起
人口 人口流动加速,出现了海外移民的热潮,如从欧洲向世界的移民 、 唐人街
文化 交流更加广泛,工业文明的先进思想、科学技术和生活方式在世界各地传播,如西学东渐,严复、林纾
体育 出现了一些世界性的活动,如奥运会
饮食 世界各国代表性美食趋于日常化、平民化,如美食节
服饰 世界流行服饰和品牌的全球化,如国际时装表演
娱乐 流行音乐、影视大片,各种电影节
欧洲移民的主要目的地
目的地 时间范围 人数
美国 1821~1932年 34200000
亚洲俄国地区 1800~1939年 12000000
阿根廷 1856~1932年 6400000
加拿大 1821~1932年 5200000
巴西 1821~1932年 4400000
澳大利亚 1861~1932年 2900000
英属西印度群岛 1836~1932年 1600000
古巴 1901~1932年 900000
南非 1881~1932年 900000
乌拉圭 1836~1932年 700000
新西兰 1851~1932年 600000
1、表格反映了从19世纪到20世纪的一百年里欧洲移民的哪些特点?
2、从中可以得出怎样的结论?
人数多、移民分布广、持续时间长
随着移民的增多,地域的广泛,世界逐步走向整体,联系更加密切!
整体世界最终形成的原因
工业革命的推动,机器大生产创造出巨大的生产力,把世界最终变成了一个整体。
整体世界最终形成的必要条件
新型交通工具:铁路、远洋巨轮……
通讯工具:电报、电话…… 的出现
整体世界最终形成的时间
1900年左右(20世纪初),世界最终成为一个整体
在工业革命推动下,1900年前后,世界最终成为一个整体。
第二课 整体世界的最终形成
文明与野蛮相交织
整体世界的形成对人类社会产生了重大影响,但对世界各国的影响一样吗?
有什么不一样?
西方资本主义国家更强大了,而亚非拉国家更落后了。
为什么不一样?(整体世界形成后造成不同影响的原因)
率先完成了工业革命的西方资本主义国家,为了占领海外市场和原料产地,它们加快了殖民侵略的步伐。到19世纪末,将整个世界基本瓜分完毕,亚非拉国家则沦为其殖民地或半殖民地,遭受其奴役。
阅读书本P61页上表格,1914年一些西方国家的殖民地情况。我们 看一下,占有殖民地面积最大的国家是哪一个?殖民地面积是本土面积的多少倍?广阔的殖民地对这些国家意味着什么?
为帝国主义国家提供了广阔的商品市场、廉价的原材料和劳动力,通过对殖民地的掠夺变得更强大。
整体世界的最终形成是建立在帝国主义瓜分世界的基础上的。
整体世界形成对印度的影响
文明与野蛮相交织
工业文明的传播:
野蛮的殖民掠夺:
铁路、统一邮政、电报等
侵占土地
倾销商品
掠夺财富
帝国主义对外殖民的影响:工业文明的传播在一定程度上推动了亚非拉国家的进步;但野蛮的殖民掠夺又破坏了这些国家的社会经济,民族危机日趋严重,面临着严峻的挑战。
(积极)
(消极)
一位即将离开印度的英国总督说到,他在任期发动了“三种巨大的社会改良引擎------铁路、统一邮政 和电报”。
工业文明的传播
这两幅图分别反映了什么?
印度工人在铺电缆
(图一)
英国殖民者在印度过着奢侈的生活(图二)
图一: 工业文明在印度的传播
图二: 英国殖民者对印度野蛮的殖民掠夺
土耳其曾经是一个地跨欧、亚、非三洲的多民族的军事封建帝国。由于奥斯曼土耳其帝国居于十分重要的战略地位,它也曾称强一时。但由于它政治腐败,经济落后,民族矛盾尖锐,到了近代已经衰落,被列强当作“病夫”来宰割。英、法、俄、奥等国瓜分了土耳其在地中海和巴尔干的大片土地。1881年法国占领突尼斯;1882年英国占领埃及;1897年克里特岛被英国控制。这样,土耳其国土不断丧失,逐渐沦为帝国主义的半殖民地。
  伊朗是个封建王国,以伊斯兰教为国教。由于国内资源丰富,从19世纪开始,伊朗成为英俄争夺的对象。它们强迫伊朗分别签订一系列不平等条约,夺得了各种政治和经济特权。不仅如此,英俄还各自划分势力范围,使伊朗逐步走上了半殖民地道路。
亚非拉国家面临的挑战
面对西方工业文明和殖民掠夺的冲击,假如你生活在那个年代,你会选择逃避、投降、被动接受,还是奋起抗争、积极进取,或者其他做法?请说说你的理由?
合 作 探 究 二
 
第___小组  记录人___
面对整体世界形成,面对西方工业文明和殖民掠夺的冲击,日本、海地等分别进行了怎样的回应,让他们的成功经验引领我们前进!
国家 背 景 形 式 结 果
海地
日本
对中国发展的成功经验:
法国殖民统治
黑人奴隶起义
国家独立
闭关锁国,被迫开国
明治维新(改革)
亚洲首个工业强国
落后就要挨打,要多学习别人的长处。
海地革命——
海地人民推翻法国殖民统治和废除奴隶制度的革命。
在法国资产阶级革命影响下,举行的武装大起义,在杜桑·卢维杜尔的领导下坚持斗争,迫使法国殖民当局颁布废奴法令,将入侵者驱逐出境,召开议会,颁布宪法,宣布自治,在杜桑·卢维杜尔被法军杀害后,继续抗战,经过12年的浴血奋战,1804年1月,海地宣布独立。是拉丁美洲第一个获独立的国家,揭开了拉丁美洲独立战争的序幕,为拉丁美洲各族人民争取民族解放的事业,树立了光辉的榜样。
杜桑·卢维杜尔画像
  玻利瓦尔是领导南美独立战争的著名领袖。由于他的伟大贡献,南美人民尊称他为“南美洲的解放者”。
1810年9月,伊达尔哥神甫发出了著名的“多洛雷斯呼声”,墨西哥独立起义正式开始。伊达尔哥牺牲后,他的战友莫洛雷斯继续领导墨西哥的独立战争。图中的人物就是墨西哥独立战争中的英雄们,主要有伊达尔哥、莫雷洛斯、格雷罗、伊图尔比德等。
德川幕府
的封建统治
闭关锁国封建落后的日本
统治阶级:天皇、将军、大名、武士
西方列强敲开日本紧锁的大门
19世纪中叶,西方列强也开始了对日本的侵略。1853年,美国佩里将军率舰队侵入日本,强迫日本签定条约,打开了日本“闭关锁国”的大门。
俄、英、法等国相继强迫日本签定类似的不平等条约
激化了日本国内矛盾
幕府统治面临危机
武装倒幕
云集日本港口的外国船只
明治天皇
1868——1873年
明治维新
明治维新
推翻幕府统治后 “求知识于世界”,向西方国家学习,积极发展资本主义经济,力争实现民族振兴,摆脱外来压迫,建立近代化的国家。因改革在明治年间进行,所以历史上称为“明治维新”。
日本明治维新实质
(要把日本变成什么国家)
19世纪后半期,继欧洲和美洲的资产阶级革命之后,亚洲的日本也出现了一次在政治、经济、思想文化等领域的全面革新运动。这场以推行资本主义新政为目的的资产阶级革新运动,开始于明治年间,所以史称“明治维新”。
日本政府派出使团出访欧美
始惊——次醉——终狂
1、废藩置县,颁布宪法。
2、引进西方技术,发展近代工业。
3、提倡“文明开化”,努力发展教育。
4、风俗习惯和生活方式上也向西方学习。如易服、剪发、改历等。
明治维新的主要内容
明治维新的影响
使日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为殖民地的危机,由一个落后的封建社会,逐渐转变为独立的资本主义强国。
《明治宪法》颁布仪式
1872年9月12日,日本最早的铁路东京新桥至横滨的铁路正式通车
19世纪70──80年代明治政府在全国开展“文明开放”运动,提倡学习西方资本主义文明,吃西餐,穿西服,理分发,跳交际舞,盖洋楼。欧化风靡一时。
日本主动向西方学习,在日常生活领域吸收工业文明的成果
作为新世纪的接班人,你该如何应对来自世界的挑战?
抓住机遇
积极进取
1、到____世纪末,海地爆发了________起义.进过长期的浴血奋战,海地摆脱了_____国的殖民统治,成为拉丁美洲第___个独立的国家.
2、到____年左右,世界最终成为一个整体.
18
黑人奴隶

1
1900
3、率先完成工业革命的西方资本主义国家,为了占领________和________,加快了殖民掠夺,到______世纪末,整个世界基本上被_____主要资本主义国家瓜分完毕,他们控制和奴役着世界上绝大部分______和_____.所以,人们称其为_____________国家.
海外市场
原料产地
19
欧美
土地
人口
帝国主义
1、日本是亚洲第一个走工业化道路的国家,但这并不能说明( )
A、明治维新是日本发展史上的一个重要转折
B、一个国家面对落后和侵略时应主动、积极地求变
C、要勇于承认和学习其他国家和名族的先进之处
D、可以对外进行资本主义殖民掠夺。
D
2、日本走上资本主义道路的标志是: ( )
A大化改新 B倒幕运动
C明治维新 D美国打开日本大门
3、亚洲第一个走上工业化道路的国家是: ( )
A海地 B中国 C英国 D日本
C
D
1853年,马克思在论述英国对印度的殖民统治时说:“英国在印度完成双重的使命:一个是破坏性的使命,另一个是建设性的使命。”
材料中所指“破坏性使命”和“建设性使命”分别指什么?
所谓“破坏性使命”是指资本主义的侵略掠夺破坏了殖民地和半殖民地的原有经济制度和政治制度,即消灭了旧的社会。
所谓“建设性的使命”是指客观上资本主义国家在殖民地和半殖民地传播了先进的生产技术和生产方式,为建立西方式的社会奠定了基础。
个别现象?
材料一:19世纪中期,印度从英国“引进”了近代工业文明--铁路、统一邮政、电报等,印度所付出的代价是:全国三分之二的土地、主权的丧失,经济的被掠夺和人民生活的困苦…
材料二:19世纪的日本也“引进”了欧洲的近代工业文明,他们积极向西方学习,引进国外的先进技术和设备,举办工业企业,建立学校教育体系等,这使得日本不仅摆脱了民族危机,而且成为了亚洲强国。
材料三:计算机已经广泛地深入到了我们的生产和生活,对于计算机的核心部件--芯片(CPU),我国长期以来都要依赖进口,不仅需要付出大量的外汇,而且还处处受制于人,直到前几年我国具有自主知识产权的“中国芯”技术的掌握,才根本改变了这一状况。
1、材料一、二中两种文明的引进方式有什么本质上的不同?
2、以上两种文明的引进方式给我们什么启示?
3、文明的“引进”是加快我们现代化建设的途径之一,但是更重要的是我们具有自主知识产权的创造和创新。为此我们应该做好哪些方面的准备?
1995年11月,欧盟扩大到15个成员国。12月15日,在马德里举行的欧盟首脑会议决定将欧洲单一货币定名为欧元,取代欧洲货币单位埃居,并一致同意单一货币于1999年1月1日正式启动,2002年1月1日开始进入流通领域。1999年1月1日,欧元诞生;1月1日,欧元在国际金融市场正式登场。
1969年3月,当时的欧共体6国领导人聚会荷兰海牙,提出建立欧洲货币联盟的构想,并委托时任卢森堡首相的皮埃尔·维尔纳就此提出具体建议。1971年3月,被后人称作“维尔纳计划”的方案得以通过,欧洲单一货币建设迈出了第一步。
欧元的来历
广泛的文化交流——西方译著在中国
严复翻译了《天演论》,介绍进化论,有“严译八大名著”。
林纾与人合作翻译《茶花女》、《伊索寓言》、《唐·吉诃德》、《鲁滨逊漂流记》等书的第一个中译本。

展开更多......

收起↑

资源预览