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(共18张PPT)
常见材料分析题解题指导
（一)
材料表明，逐句分析；中心要点，分清抓全；
图表漫画，细筛信息；比较归纳，由表及里。
辨析题目，思路清晰；正确错误，立场摆明；
完整观点，科学阐述；分清主次，原因写清。
做法建议，看清角度；政府公民，表述不同；
理论实践，相辅相成；针对材料，千万谨记。
审好题目，析全要求；未做题型，决不放弃；
试卷资源，不可浪费；类似题型，不忘借鉴；
依关键词，扩展联想；相关知识，有序排列。
答题规范，书写清晰；规定位置，沉着应对；
用好序号,注意“区别”;细致谨慎，方可成功。
读懂题意 回归基础 力求规范
1、说明、反映、表明类 1）设问方式：材料说明什么？或材料反映什么？或材料体现什么？ 2）解题思路：
抓住关键词看材料反映了、说明了、体现了什么事实、现象、变化、形势、思想、实质、问题、原理、观点、立场、路线、方针、政策、法律条文或原则。
注意多角度分析，注意“分别”与“共同”的区别
例1：《世界最具影响力的100个品牌》揭晓，海尔成为唯一入选的中国本土品牌，排在第95名，海尔创业19年，从1984年的单一冰箱发展到拥有白色家电、黑色家电在内96大门类15100多个规格的产品群，并出口到世界160多个国家和地区，并在海外16个国家建有22个工厂及制造基地。海尔的发展主题是速度，创新，SBU(旨在实现人人自主经营，把所有人凝聚在一起的国外先进的管理模式)；海尔文化分三个层次：物质文化、制度行为文化、精神文化，其核心是：创新；海尔的形象用语是“真诚到永远；海尔企业精神是“敬业报国，追求卓越”。海尔的用人理念是“人人是人才，赛马不相马”。
思考：海尔成功的事例体现了教材所学的哪些知识(至少三点)
《世界最具影响力的100个品牌》揭晓，海尔成为唯一入选的中国本土品牌，排在第95名，海尔创业19年，从1984年的单一冰箱发展到拥有白色家电、黑色家电在内96大门类15100多个规格的产品群，并出口到世界160多个国家和地区，并在海外16个国家建有22个工厂及制造基地。海尔的发展主题是速度，创新，SBU(旨在实现人人自主经营，把所有人凝聚在一起的国外先进的管理模式)；海尔文化分三个层次：物质文化、制度行为文化、精神文化，其核心是：创新；海尔的形象用语是“真诚到永远；海尔企业精神是“敬业报国，追求卓越”。海尔的用人理念是“人人是人才，赛马不相马”。
坚持对外开放
发展是硬道理
坚持三个文明协调发展
诚信的重要性
弘扬民族精神
科技自主创新的重要性
实施人才强国战略
答：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，
（2）科学技术是第一生产力，科技进步是推动经济发展的决定性因素。
（3）对外开放是我国的一项基本国策，既包括“引进来”，也包括“走出去”，海尔的SBU是引进来，为我所用，产品出口及海外建厂是走出去，海尔成功充分证明党在社会主义初级阶段基本路线的正确，证明改革开放是强国之路。
（4）伟大的创业实践需要发扬伟大的创业精神，海尔敬业报国、追求卓越的企业精神充分证明民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族战胜困难、成就伟大事业精神动力。
5）日趋激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争，人才资源已成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源，人才的数量和质量是决定一个国家综合国力强弱的重要因素。
（6）发展是硬道理。
（7）诚实守信是社会主义市场经济的基本原则。是公民基本道德规范的要求
（8）体现了物质文明、精神文明及政治文明的协调发展。
2、理解、认识、感想类 1）设问方式： 你对材料如何理解或认识 谈谈你对某事的认识，理解或感想 2）解题思路
答题步骤：是什么　　为什么　　怎么办　　　　　　　　　青少年应怎么做　
　　例2：某市组织全市中学生开展了保护生态环境的“5R”行动。即Reduce：节约资源，减少污染;Revaluate：绿色消费，环保选购; Reuse：重复使用，多次利用;;Recycle：分类回收，循环再生;Rescue：保护自然，万物共存。
　　请结合所学知识，谈一谈你对开展这次活动的认识。（2005西宁中考试题）
第一步“是什么”即捕捉材料的关键信息，对信息逐条分析，避免遗漏。
1）某市开展的“5R”行动，是保护生态环境的一次非常　有意义的活动，可以提高市民的环保意识、促进生态环境保护的活动。
第二步“为什么”，即依据材料联系教材知识，从教材中找出的观点必须紧扣材料中心。注意语言精练，力求简明扼要。
2）从我国面临的严峻的资源和环境问题分析
3）分析造成环境问题的危害及因素。
第三步“怎么办”。如果材料谈的是存在的问题，结论中一定要指出党和政府对此问题的方针政策和解决办法；如果材料谈的是成就，一定要针对成就谈经验、畅想未来。
4）选择走可持续发展的道路及坚持保护环境的基本国策。
第四步“青少年应怎么做”。谈认识类主观题的解答，最终一定要落实到自己的行动上。
5）当代中学生，应高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题，从现在做起，从身边的小事做起，保护环境，守护好我们的家园。
3、启示类 1）设问方式：
给我们什么启示？或给你什么启示？ 2）解题思路： 分析材料抓关键词语，看文中哪些行为正确，哪些行为错误。 回答问题写出你从中悟出什么道理和如何学习好的如何摒弃坏的
注意多向思维，多问几个“是什么”、“为什么”以及“怎么做”多角度组织出完整、有序的答案
注意区别：对国家、还是关于青少年成长的启示
　例3：2005年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会在北京人民大会堂隆重举行。我们缅怀历史，纪念这场中国近代史以来第一次取得完全胜利的民族解放战争，能从中得到哪些深刻的启示呢？
逆向思维：日本为什么敢于侵略中国？－－－落后就要挨打－－－启示一：要坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力
顺向思维：抗日战争为什么会取得完全胜利？－－－原因之一是中国共产党倡导并建立抗日民族统一战线－－－启示二：要加强民族团结，巩固和发展最广泛的爱国统一战线，不断增强中华民族的凝聚力；原因之二是全国各族人民继承和发扬了伟大的民族精神，即抗战精神－－－－启示三：要在社会主义现代化事业中大力弘扬伟大的民族精神。
例4、阅读材料，简要回答：
2005年一系列的评选活动引起了国民的广泛关注：中国十大民间环保杰出人物、中国经济年度人物、感动中国……一些年轻的身影，洋溢着青春的风采，通过各种媒体走进了我们的视野。
人物一：15岁的中学生潘娜威，“中国十大民间环保杰出人物”之一。从10到15岁的5年时间里，她用仅有的两个小手指，捡了6000多枚废旧电池，写出了多篇获奖或被省市级媒体发表的环保题材文章，人们亲切地称她为“绿色女孩”。
人物二: 23岁的大学生洪战辉，2005“感动中国”年度人物之一，在家庭屡遭变故的情况下，12年来克服种种困难，靠做小生意和打零工赚来的钱，照顾疯父，养活弟弟，供自己读书，并把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。
人物三：37岁的留美博士邓中翰，2005年CCTV经济年度人物创新大奖得主。1999年他下定决心回国创业，把所学知识回报给祖国。5年后，他把自己的这颗“中国心”转化成我国第一颗大规模打入国际市场的“中国芯”，让世界核心技术前沿烙上中国印。
（1）结合自身实际谈谈，他们的感人事例对我们成长有何重要启示？
我们要学习潘娜威身残志坚的强烈环保意识，从我做起，从小事做起，保护环境。
学习洪战辉艰苦奋斗、自立自强、勇担责任的精神，以乐观向上、积极进取的心态去面对生活中的困难，以真诚的爱心去关心家人，以奉献的情怀去面对社会，让我们的生活更加美好和谐
学习邓中翰热爱祖国，不断创新的精神，立志成才，培养自己的创新精神和创新意识，将来报效祖国，为国争光。
注意：针对青少年成长的启示与要求可从以下角度选用
1）社会责任角度：自觉履行息民的社会责任，努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，培养创新精神和实践能力
2）民族精神角度：弘扬民族精神（展开）
3）情绪角度：学会调节不良情绪，保持良好心境
4）意志角度：承受挫折，战胜逆境，培养坚强的意志
5）道德角度：树立社会主义荣辱观，加强品德修养，培养优良品德，提高道德素质
6）法律角度：学法，懂法、守法，增强法制观念，依法维护自己的合法权益，依法同违法行为作斗争
7）生活方式角度：学会文明健康的生活方式，发扬艰苦奋斗精神
8）素质教育角度：珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，培养创新精神和实践能力，全面提高自身素质，立志成才。
9）环境角度：提高环境意识和环境法制意识，积极宣传环保。积极参与环保活动，依法同破坏环境的行为作斗争。
10）资源角度：树立人均观念和节约观念，珍惜和节约资源。遵守资源的法律法规，依法同浪费资源的行为作斗争。　

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