资源简介

(共14张PPT)
关注生命健康 关爱生命
热点专题式复习
热点专题复习主要安排在第二轮复习，围绕时政热点，有针对性的对相关问题进行复习。
方法建议：(精心整合时政热点专题)分四部分内容：背景材料部分；与教材的链接点；中考命题角度预测；题型示例。
二.考点链接
历史与社会考点：
17.知道春秋战国时期的著名思想家及其主张 a
42.知道现代经济中“看不见的手”和“看得见的手”a
44.理解经济全球化的趋势及其影响b
思想品德考点：
2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值c
6.学会正确对待合作与竞争b
8.知道法律的特征a
12.了解法律对未成年人特殊保护的基本内容a
17.学会用法律捍卫生命健康权c
24.理解公民的权利和义务关系b
30.理解鼓励、支持和引导非公有制经济发展的重要性b
32.了解依法治国的基本方略a
33.知道中国共产党是社会主义事业的领导核心b
40.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感b
四.题型示例
(07宁波）12.右图中被绑者的哪一项权利遭到了不法侵害
A.隐私权 B．肖像权C．生命健康权 D．财产权
参考答案：C
（08温州） 2008年4月。全国人大常委会向社会公布了《中华人民共和固食品安全法(革案)》，广泛征求人民群众的意见和建议。据此回答5-6题：
5．该法律草案广泛征求民意的做法表明
A．我国人民可以直接决定国家一切事务 B．所有公民都可以制定法律
C．我国法律是人民意志和利益的体现 D．该法律是我国的根本大法
6．该法律草案明确提出．针对食品经营者的违法行为．消费者可以提出要求其支付十倍价款的赔偿金。这充分保障了消费者的
A．知悉真情权 B．自主选择权 C．维护尊严权 D．依法求偿权
分析:全国人大是我国最高的立法机关，是人们当家作主行使权力的最高机构，本题利用热点话题《食品安全法》的出台，来考查学生对理解我国法律是人民意志和利益的体现；
第(2)题主要考查作为个体的消费者树立正确的消费观知识点,围绕消费者合法权利的知识点能通过比较从而进行排除。
参考答案：5（C ） 6（ D）
（09宁波）13 . 2008 年9 月1 日，《 开学第一课——知识守护生命》 节目在央视隆重播出。对这次公益活动理解正确的是
① 体现了国家、社会对未成年人的关爱② 掌握一些应急避险的知识是十分必要的③ 有助于保障学生的生命健康权④ 拥有知识才能守护生命，所以知识比生命更重要
A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
分析:本题涉及的知识点有对未成年人的保护 、生命健康权以及相关珍爱生命等,它采用了央视节目的形式,也是比较有新意的.在对公益活动的理解中，通过学生思考和比较，对生命有了一个更深刻的认识。
参考答案：A
（09台州）26．（10分）【特殊课堂】
为了让同学们学会紧急避险，提高自救自护能力，徐老师上了特殊的一课——《▲》。来，一起参与吧！
阅读卡：火灾逃生黄金法则
火灾起，莫惊慌，沉着冷静想办法；
火灾最怕是烟熏，口鼻捂住湿毛巾；
匍匐前进赶快逃，身上着火地上滚；
不乘电梯往下奔，安全通道是首选；
阳台滑下绳索捆，盲目跳楼会伤身；
金银财宝身外物，保住生命最重要。
◇我学习，我判断
（1）火灾是常见的安全事故。请你依据“阅读卡”，指出漫画一中的逃生行为
有哪些不当之处？（3分）
◇我应对，我避险
（2）漫画二中的抢劫是什么性质的行为？
当你遭遇这种情景时，有哪些有效的
应对方法？(4分)
◇我感悟，我收获
（3）这特殊一课，有助于同学们更好地珍惜哪一项人身权利？
请你为本节课拟一标题
分析:
漫画是学生比较喜欢的一种艺术形式,以漫画作为素材命题是学业考试中的一大特点。本题巧妙设置了火灾逃生和抢劫这两个生活化情景,材料呈现图文并茂、形式活泼,既关注了生活化热点,又渗透了正确的法律和道德教育。
解答漫画题的“四看”──看标题、看画面、看文字、看夸张。首先是看标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在；其次是看画面。漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意；再次，看文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；最后是看夸张。漫画的夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得到的信息结合起来思考，再去联系课本知识，这样才能全面、准确领会漫画的寓意，为正确答题打好基础。
参考答案：26．（13分）
（1）危险时刻仍不舍财物；没有匍匐前进；没有用湿毛巾捂住口鼻。（4分）
（2）犯罪行为（2分）
应对方法：与歹徒周旋，设法稳住歹徒；记住歹徒的体貌特征；伺机脱身，及时报警；在能保护自己的前提下，实施正当防卫。（答对两点给4分）
（3）生命健康权（1分）
标题围绕“关爱生命”或“自救自护”角度设计，体现用知识、智慧维护生命健康主题。如“知识守护生命、智慧保护自我”（2分）
五:题型示例
结合热点
天台县五位小孩春节溺水身亡，据警方推测是先有小孩落水，后相互救援而酿成悲剧，这一事例启示我们
①在他人遇到生命危险时,我们要不顾一切的去救② 掌握一些应急避险的知识是十分必要的③ 生命属于我们只有一次,要珍惜爱护我们的生命④ 必须加强自我保护意识,提高自我保护能力
A ．①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④
分析：生命是宝贵的，也是脆弱的，天台县的五位小孩溺水身亡事例再一次告诉我们尤其是青少年学生对于危险地域要有防范意识，在他人遇到生命危险时我们应该学会见义智为，所以选项一可以排除；而其他三个选项结合了思品考点1和2，不仅要理解人的生命都是有价值的，还要学会珍爱和尊重生命。
参考答案:B
材料一：车祸猛于虎。公安部在全国开展严打酒后驾驶违法行动。醉酒驾驶机动车人员将被一律拘留15日，暂扣驾驶证6个月。自整顿以来，酒后驾驶的行为有明显好转。
材料二： 2009年9月，国家安监总局局长骆琳表示，要把煤矿瓦斯专项整治与深入开展整顿关闭工作结合起来，抓紧煤炭资源整合，确保完成今年再关闭，减少1000处小煤矿的计划任务。
据此完成下列问题：
（1）醉酒驾驶、肇事逃逸等属于什么性质的违法行为？这种行为给我们留下什么启示？（3）
（2）根据材料二分析在市场经济条件下，我国政府是采取什么措施来解决频发的矿难问题的？（2）
（3）公安部、安监总局等国家重要部门对酒后驾驶和频发矿难的高度关注说明了什么？（4）
分析：对于全国频发的煤矿爆炸事故、酒后驾车等等引发的安全事故，我国政府都采取了积极的应对措施，第一问结合的是思品考点2和8考查学生知道法律的特征并理解生命的价值。第二问要求学生运用社会课本观点解决社会实际问题，需要学生有较强的知识运用能力；第三问考查了“依法治国基本方略”和“知道中国共产党是社会主义事业的领导核心”这两个考试内容，对学生的分析、归纳能力要求比较高。
参考答案：（1）犯罪行为或严重违法行为；（1分）
生命是可贵的，每个人的生命都是有价值的；我们要学会珍爱自己的生命，同时也要学会尊重他人的生命健康；政府要加强立法确保人民群众的生命安全。（言之有理即给分 2分）
（2）国家安监总局所采取的措施说明我国政府采取了宏观调控（或政府干预）来解决我国的矿难问题。（2分 需要结合材料）
（3）体现了党和国家关爱民生、执政为民，全心全意为人民服务的思想；体现了以人为本的科学发展观；体现了我国坚持依法治国的基本方略；体现了对我国公民生命健康权的维护。（任答一点即给2分）

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