资源简介

(共54张PPT)
地球仪是人们认识地球的一个工具
地轴
北极
南极
在地球仪上我们能够观察到什么
1._____________
2._____________
3._____________
4._____________
大洲和大洋
经纬线
国家和城市
山脉和河流
赤道和纬线
1、纬线的形状
2、纬线是否等长
3、纬线所指示的方向
圆形
不等长
东西
方向
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
赤道 （0度）
40度
北纬40度
北极
南极
纬度
（北纬90度）
（南纬90度）
地心
40度
南纬40度
北半球
南半球
400S
400N
低纬度、中纬度、高纬度的划分
请你根据地图，说说地球上高、中、低纬度的范围？
低纬度 中纬度 高纬度
0°-30°N
0°-30°S 30°N -60°N
30°S -60°S 60°N -90°N
60°S-90°S
热 带
北 温 带
南 温 带
北 寒 带
南 寒 带
我国领土大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。
经线
北极
南极
1、经线的形状
2、经线是否等长
3、经线所指示的方向
半圆形
等长
南北
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
地 轴
60度
0
度
经
线
地心
00经线：国际上规定，通过英国伦敦
格林尼治天文台原址的经线。
北极
南极
东经60度
00
150
150
300
300
450
450

450W
450E
东经450
西经450
（西经）1800 （东经）
划分东、西半球的经线： 西经200，东经1600
00
150
150
300
300
450
450

00
300
150
300
150
450
A
B
A: 300N、 150W
B: 150S、300E
C
C: 300N 、300E
450
特点比较 经线 纬线
定义
形状
长度
指示方向
半球划分 东西半球 南北半球
标注的度数
小结：
等长
不等长
半圆
圆圈
东西方向
南北方向
(西经20度,东经160度)
赤道(0度纬线)
1、经纬线比较表
连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈
纬度相同的纬线等长,不同纬度的纬线长度不等,赤道最长,到两极成一点
赤道最长,
两极最短.
经度
纬度
经度 纬度
度数起点线
度数划分
符号
半球划分
本初子午线(0度经线)
赤道(0度纬线)
以0度经线为起点向东向西各分作180度
以0度纬线为起点向南向北各分作90度
东经(E) 西经(w)
南纬(S) 北纬(N)
西经20度(200W),东经160度(1600E)组成的经线圈是东西半球的分界线
赤道把地球分为南北半球
2、经纬度比较表
3、经纬网的主要功能
地球仪上的经线和纬线相互交织成经纬网，除南北极外，地球表面任何一点都处在一定的经纬度位置。利用经纬网可以确定世界上任何地点的地理位置。还可分析一个国家地理位置的特点.
一位中学生在暑假前写了三封信，分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位朋友到纬度40度、经度116度的地方一同度假。他们按照信中所写的经纬度能聚到一起吗？可能会发生什么差错？这是为什么？
在确定地理位置时要讲清东经西经、南纬北纬,这样才能准确确定一个地方的地理位置.
思维大比拼
请你判断北京（东经1160，北纬400）位
于 半球（东、西），位于 . 半球（南、北）；位于 纬度（高、中、低）。
东
北
中
(3)
(3)A点位于________ （北半球还是南半球）；
B点位于 （东半球还是西半球）；
C点位于 （纬度带）；D点位于 （热量带）。
北半球
东半球
中纬度
北温带
·C
·D
北
40
西
70
南
20
东
50
考点2、地图的“语言”及其运用，学
会从地图和图表中获取信息，并正确
选择使用地图。
一、地图的“语言”（地图三要素）
1、方向
2、比例尺
3、图例和注记
地图上常用的定向法
一般定向法
指向标定向法
经纬网定向法
　
适用于有指向标的地图
上北下南
左西右东
指向标指北方
适用于无指向标、无经纬网的地图
经线指示南北方向，纬线指向东西方向
适用于有经纬网的地图
（一）方向
读右面的经纬网示意图，判断：
A、①点在②点的东面
B、②点在③点的南面
C、③点在④点的西北面
D、④点在①点的东南面
120°
150°
180°
50°
40°
30°
①
②
③
④
D
西
东
0°
纬 线
经 线
A
B
C
当一个人站在北极点上
,他的前后左右都指向
( )
南方
B点位于C点的 ,
西北方
（二）比例尺
比例尺 = ——————
图上距离
实地距离
1、公式：
2、表示方式：
线段式、数字式、文字式三种
3、大小：
线段式
图上1厘米代表实地距离30千米
0 250千米
1：6000，000
文字式
数字式
|____|
0 60千米
|____|
图上1厘米代表实地距离60千米
1：25000，000
图上1厘米代表实地距离250千米
1：3000，000
0 30千米
|____|
>
>
下列三种比例尺中，最大的是( )
A、1:300000 B、
C、1：500000 D、图上1厘米代表实地距离2千米
0
50千米
D
地图比例尺越大
地图所表示的实际空间范围越————
图中的内容越——
地图比例尺越小
地图所表示的实际空间范围越————
图中的内容越——
小
详细
大
粗略
3、比例尺大小：
大小详、小大略
台湾岛
比较以上两幅地图，哪一幅图表示的地区范围大？哪一幅地图表示的内容详细一些？哪一幅地图的比例尺大？
地图 表示的
范围 表示内容的详略 比例尺的大小
中国
地图
台湾
岛图
大
简略
小
小
详细
大
图幅相同的两幅地图，一幅是路桥峰江中学的平面图，一幅是路桥地图，哪一幅地图的比例尺大？哪一幅地图表达的内容更详细？
答：峰江中学的平面图比例尺大，它表达的内容更详细
练习
要绘制一幅峰江中学的平面图，选择下列哪一个比例尺最合适？（ ）
A、1：10，000，000 B、1：1，000，000
C、1：200，000 D、1：1000
D
地图上用来表示地理事物的符号及其文字说明叫图例；用来说明地理事物的文字或数字叫注记。
图例和注记：
图例
注记
读图1－4“一些常用图例”：将形
状相似或相近的符号进行分类
地图的“语言”（地图三要素）
比例尺
方向
图例和注记
公式 = ——————
图上距离
实地距离
数字式
文字式
线段式
大小
一般地图（一般定向法）
有指向标的地图（指向标定向法）
有经纬网的地图（经纬网定向法）
图例
注记
例1：
在比例尺为1：10，000，000的地图上，量得AB两点间的图上距离是4厘米,则AB两地的实际距离是多少？
解：比例尺=
实地距离
图上距离
AB=40000000厘米
10000000
AB
4厘米
=
1
=400千米
算一算：
在某地图上量得A、B两地的距离是3.5厘米，而两地的实际距离是7千米，那么这幅地图的比例尺是( )
A、1︰20000 B、图上1厘米代表实地距离2千米
C、二百万分之一 D、——
1
50000
B
３、假如小刚在夜晚面向北极星站立，
⑴当他向右旋转90°时，面向 方
⑵当他向左旋转90°时，面向 方
⑶当他向右旋转180°时，面向 方
有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？
东
北
南
汽车有西南向东北方向行驶，转向正东方向行驶
北
村庄
公路
北
南
西
东
想一想：
右图是采用什么定向法？
指向标定向法
考点2：能够从地图和图表中获取信息（考试要求：应用）
地图的种类有哪些
阅读下面几段话，说一说这三位同学分别需要选择什么样的地图？
我们班准备到郊外的山地进行越野活动，事先需要设计什么样的方案。
情境1
海地发生7级强烈地震，你知道这个国家在哪里吗？
情境2
如果去外地旅游，需要用到什么地图？
情境3
等高线地形图
世界政区图
交通图、旅游地图
地图的选择
等高线地形图：
地面经过地形测量，测出各个地点的海拔，把它们注在图上，然后，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。用等高线表示地面高低起伏的地图，就叫做等高线地形图。
等高线越密集的地方，地势越陡峭；等高线越稀疏的地方，地势起伏越平缓。
山脊
山谷
缓坡
陡坡
山顶
山顶
鞍部
登顶方案：
两条等高线的凸出部分相对应时
等高线向海拔较高处凸出的地方
等高线向海拔较低处凸出
等高线重叠处
等高线呈封闭状态，由外向内。海拔增高
请你判断中国的半球位置和纬度位置：
位于 半球（南、北）；位于 纬
度（高、中、低）。大部分地区在________（五带）
北
中
北温带
思维大比拼

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