资源简介

(共18张PPT)
在生活中感悟工业文明
——说课稿
课程名称：在生活中感悟工业文明
教材：人教版《历史与社会》八年级下册第六单元第六课综合探究六
说课内容
一、教材分析
二、教学目标及 重难点分析
三、学情分析
四、教学方法
五、师生准备
六、教学过程
七、教学反思
在生活中感受工业文明
从交通工具看社会的进步
工业文明大家谈
说课内容
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
重点
难点
一、教材分析
二、教学目标及 重难点分析
三、学情分析
四、教学方法
五、师生准备
六、教学过程
七、教学反思
说课内容
一、教材分析
二、教学目标及 重难点分析
三、学情分析
四、教学方法
五、师生准备
六、教学过程
七、教学反思
学情分析
农村中学生
较高的学习热情和探索精神
对工业文明了解非常有限
说课内容
一、教材分析
二、教学目标及 重难点分析
三、学情分析
四、教学方法
五、师生准备
六、教学过程
七、教学反思
教学方法
利用网络、视频、图片等多媒体手段进行辅助教学
说课内容
一、教材分析
二、教学目标及 重难点分析
三、学情分析
四、教学方法
五、师生准备
六、教学过程
七、教学反思
师生准备
教师：收集文字、图片、视频等资料，制作多媒体课件
学生：查阅报刊、杂志、图书、网络等资料
说课内容
一、教材分析
二、教学目标及 重难点分析
三、学情分析
四、教学方法
五、师生准备
六、教学过程
七、教学反思
上海世博宣传片
在生活中感受工业革命
从交通工具看社会进步
工业文明大家谈
结合世博会体会科技是第一生产力，是社会的推动器
创设情境激发兴趣
感受世博内化知识
举一反三学以致用
课外延伸
布置作业
说课内容
一、教材分析
二、教学目标及 重难点分析
三、学情分析
四、教学方法
五、师生准备
六、教学过程
七、教学反思
信息技术
培养学生的自主学习能力和合作能力
对教师提出了更高的要求
创设情境激发兴趣
感受世博内化知识
游客去世博园有很多的交通工具可以选择，那如果古代国家代表去其他国家访问，有哪些交通方式能够尽快赶到 ？
从上海到杭州的直线距离是302KM
用以下不同的交通方式从杭州到上海要多少时间？
未来的交通工具会是怎样的？
举一反三学以致用
物质生活发生的变化
精神生活发生的变化
社会生产发生的变化
我们的生活中还有哪些地方和农耕文明时代不一样？为什么会有这些不同？你对工业文明时代中的各种变化和进步有什么感想？
《从……看社会进步》
课外探究
课外延伸布置作业
千年文明一统，万众一心迎世博。东方明珠，魅力城市，和谐古都。世纪风潮，奏响凯歌，跨越旋律。梦随史万里，垂青华夏，震撼心、强国志。知荣辱讲文明，落实发展观、创新思维精。辉煌今朝，世博称雄，一城美景。持续发展，多元共赢。激荡心声，圆龙之梦，片片是世博情。

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