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(共24张PPT)
中国经济的发展，国力的强大。在今日的国际舞台上，中国正扮演着越来越重要的角色，中国在国际事务中正发挥越来越重要的作用.
当前我国的国情是怎样的？
中国的发展面临的机遇是什么 挑战是什么
新世纪头20年我们的奋斗目标是什么 它是在什么的基础上提出来的？
面对机遇与挑战,中学生应该怎么做
一、我国仍处于并将长期处于社会主义初级
阶段
社会生产力水平和人均国民生产总值比较低
科技水平、民族文化素质不高
社会主义具体制度不完善
1、时间：
2、初级阶段的含义：
3、原因：
1956年——21世纪中叶基本实现现代化
不发达阶段
（最基本的国情）
1）生产力水平还比较低
2005年中外农业人口所占比重对比（%）
2）科学技术水平、民族文化素质还不高
项目 时间差 项 目 时间差
冶金技术 10—15年 汽车核心技术 至少10年以上
大规模集成电路技术 12年以上 芯片制造技术 至少10年
飞机制造
技术 15年 大型加工制造技术 约15年
我们与欧美发达国家科学技术水平的时间差
15岁以上公民平均受教育年限
20世纪80年代末 2007年
美国 法国 英国 日本 中国
18年 16年 14年 12年 7年
3）社会主义具体制度还不完善、不成熟。
主要原因：我国经济文化发展水平比较低， 新中国仅有几十年历史。
中国的发展面临的机遇与挑战
国际竞争实质
1、机遇
2、挑战
争取较长时间的国际和平环境是可能的
世界范围内的科技革命提供了有利的外部环境
国际竞争日益激烈
经济、科技上与发达国家差距较大
综合国力
的较量
3、我国要发展就必须坚持以 建设为中心，坚持
的基本国策，大力实施 和 战略。
经 济
对外开放
科教兴国
人才强国
经济和科技实力为基础
三、同绘小康蓝图
1、我国已达到总体小康其特点是：
低水平、不全面、发展很不平衡的小康
2、21世纪头二十年的奋斗目标：
全面建设小康社会
经济更加发达、民主更加健全、
科教更加进步、文化更加繁荣、
社会更加和谐、人民生活更加殷实
小康，最早源出《诗经》：“民亦劳止，汔可小康”。而作为一种社会模式，小康最早在《礼记·礼运》中得到系统阐述，是“大道既隐，天下为家”的理想社会的初级阶段。
十一届三中全会后，邓小平立足于中国国情，提出了“小康社会”的概念。1984年，他进一步补充：“所谓小康，就是到20世纪末，国民生产总值人均800美元”。党的十二大则把小康作为主要奋斗目标和我国国民经济和社会发展的阶段性标志。
1990年，《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》对小康的内涵作了详细的描述，“所谓小康水平，是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食……”。
小康社会的由来
我国目前的小康有没有不足之处？
图片反映了什么历史事实？
2000年底，我国人民生活总体上达到小康水平
总体达到的小康仍是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
中外有两个不同体系的小康生活标准：
一个以消费结构为参照系数的标准即恩格尔系数在50％以下。
另一个以人均GDP为标准。（邓小平1984年说：年人均达到800美元）
恩格尔系数:食品的支出占总支出的比重
60%以上 贫困状态的消费
50%－59% 勉强度日的消费
40%－49% 小康状态的消费
20%－40% 富裕状态的消费
20%以下 极富裕状态的消费
想一想：
　　 我国小康标准为什么会有城镇与农村两套不同的标准呢？
为缩小城乡间的差距，你有什么好主意？
作为当代青年，应该做些什么？
立足基本国情，着眼小康社会的发展目标，关注世界问题，自觉投身于现代化建设中，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命
为什么中国的国际竞争力较弱？
底子薄
人口众多
经济发展不平衡
想一想：
如何提高我国的国际竞争力？
想一想：
1、加快经济发展速度和科技创新，增强综合国力
2、控制人口数量，提高人口素质
提高国际竞争力与全面建设小康社会有什么必然联系？
追求全面小康社会与提高中国的国际竞争力是相互提升、相互促进的。
想一想：
P43 我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。你认为同发达国家相比，我国有哪些差距？
教育水平：
居住条件：
人均国内 生产总值：
公共教育和健康教育在GDP中的比重很小，与发达国家的差距很大。
与发达国家相比，人均住房面积和居住环境还需要进一步改善。
与发达国家相比，我国的人均GDP仍处于较低水平。
１、这些国家是依靠什么实现跨越式发展和经济腾飞的
２、对我们国家的发展有什么启示
实现跨跃式发展
能不能充分利用新科技革命的成果，及时制定有效的发展战略，提高本国的创新能力
关键
中国该怎么办？
1、集中力量在某些高技术领域取得突破
2、制定有效的发展战略，提高本国的创新能力
3、采取积极态度，以信息化带动工业化
4、培养创新人才
1、我们要珍惜受教育权，努力学习科学文 化知识，掌握现代化建设的本领。
2、自觉培养创新精神和实践能力，坚持学习书本知识和社会实践相结合。
3、 树立远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神为中华民族的发展做出自己应有的贡献。
我们中学生该具体做些什么呢？
新世纪的中国：机遇与挑战
我国仍处于社会主义初级阶段
新世纪的中国机遇与挑战同在
21世纪，总体小康，但是低水平、不全面、不平衡的
当代青年应担负中华民族复兴的使命
小结

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