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2020年全国高考历史全真模拟卷
第07卷
文综历史卷
（考试时间：60分钟
试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题
共48分）
1、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．公元前513年冬，赵鞅“铸刑鼎”，将“刑书”公之于众；对此，鲁国孔丘评价说：“晋其亡乎！失其度矣”，“为刑鼎，民在鼎矣，何以尊贵？贵何业之守？贵贱无序，何以为国？”这主要反应了春秋后期
A．晋国统治秩序瓦解的必然性
B．孔子捍卫礼乐制度的合理性
C．社会转型过程中矛盾的激化
D．士作为独立社会阶层的产生
【答案】C
【解析】根据材料可知孔子认为将治理民众的刑法铸于鼎上，混淆了贵贱尊卑的等级，将会导致社会矛盾的激化从而亡国，体现了社会转型过程中矛盾的激化，故C项正确；材料描述的是孔子对赵鞅“铸刑鼎”事件的评价，不是在论证晋国统治秩序瓦解的原因，故A项错误；孔子对赵鞅铸刑鼎的评价体现的是孔子对该事件的不满，而不是在捍卫礼乐制度，故B项错误；仅根据孔子的言论无法得出士作为独立的阶层出现的结论，故D项错误。
25．少府监创设于战国时期的秦国，其最高长官位列朝廷九卿，负责管理手工业制造，东汉以后，兼管供应宫廷生活和政府特殊需要的服御诸物、珍膳、织造、军器、铸币等物品的生产。由此可知，古代少府监负责管理
A．官营手工业
B．民营手工业
C．家庭手工业
D．工场手工业
【答案】A
【解析】由材料“最高长官位列朝廷九卿……兼管供应宫廷生活和政府特殊需要的服御诸物、珍膳、织造、军器、铸币等物品的生产”可知，少府主要负责管理官营手工业，故选A。民营手工业产品主要满足市场需要、民间消费之用，与材料中的服务对象不同，排除B；家庭手工业产品主要供家庭成员日用，排除C；工场手工业出现于明清时期，排除D。
26．宋代实行差遣制度，无论地方或中央官员，他们的官名和所任职务大都分离。当时有所谓“官”、“职”、“差遣”的区别。“官”成了一种等级待遇，“职”是一种加官，“差遣”才是实际职务。这一举措
A．便于皇帝驾驭群臣
B．结束武人专横跋启局面
C．提高政府行政效率
D．加强中央对地方的控制
【答案】A
【解析】本题考查宋代加强中央集权的措施。从材料信息看，宋代官名和所任职务大都分离，有“官”、“职”、“差遣”的区别，这一做法导致权力的分散，便于皇帝对群臣的驾驭，故选A项。这一举措不局限于武人，结束武人专横跋启局面属于军事方面的举措，故排除B项；这一做法导致官员剧增，不利于提高行政效率，排除C项；这一举措不仅仅针对地方官员的，排除D项。
27．清康熙末叶，各地的地方戏蓬勃兴起，被称为花部，进人乾隆年代开始与称为雅部的昆剧争胜。至乾隆末叶，花部压倒雅部，占据了舞台统治地位，直至道光末叶。这一变化主要是由于
A．清朝专制统治的强化
B．社会结构的变化
C．皇室贵族的审美追求
D．商品经济的发展
【答案】D
【解析】依据古代中国文化的发展可知，随着商品经济的不断发展，逐渐兴起了很多符合市民阶层的文化，并逐渐的占据统治地位，花部的兴起便是迎合了市民阶层的需要。D正确；材料中花部的变化与专制统治的强化无关，A排除；依据所学可知，这一时期中国的社会结构尚未发生变化，B排除；材料未反映花部的变化与皇室贵族的审美有关，C排除。故选D。
28．张之洞在刊行于1898年的《劝学篇》中说：“近日朝野皆知练兵为第一大事，然不教之于学堂，技艺不能精也；不学之于外洋，艺虽精，习不化也。”基于上述认识与实践，张之洞
A．反思了甲午战败的原因
B．提出了中体西用的倡议
C．推进了晚清军事近代化
D．加速了辛亥革命的胜利
【答案】C
【解析】根据材料可知，张之洞认为向外洋学习有利于练兵事业的发展，能推进晚清的军事近代化，故C项正确；根据材料可知，张之洞论述的是教育和向西方学习与军事的关系，并没有反思甲午战争，也没有提到中体西用，故AB错误；张之洞是清政府官员，练兵是为了维护清朝的统治，而辛亥革命是资产阶级领导的发生在1911年的事情，二者之间没有必然联系，故D项错误。
29．《辛丑条约》规定，天津二十公里范围内，不准驻有中国军队。1902年，袁世凯仿照西法创设保定警务局，后接管天津地方治安。1905，清廷设立巡警部，统管全国警察事务。材料反映晚清
A．中央集权空前加强
B．努力转变治理方式
C．军阀统治逐步建立
D．坚决维护国家主权
【答案】B
【解析】20世纪初，从创设保定警务局到清廷设立巡警部，统管全国警察事务，说明清政府正努力调整地方治理方式，转变治安管理模式，B项正确；由保定警务局管理地方治安到巡警部的建立，不能体现中央集权，A项错误；近代军阀统治是在辛亥革命以后建立起来的，C项错误；《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府通过
“清政”建立起统管全国警察事务的治安管理体系，不能体现坚决维护国家主权的立场，
D项错误。
30．1933年，毛泽东在《必须注意经济工作》讲话中指出，经济问题的核心就是“关心群众的痛痒，真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活问题，盐的问题，米的问题，房子的问题，衣的问题，生小孩的问题，解决群众的一切问题”。该讲话意在
A．强调巩固红色革命政权
B．倡导打破经济孤立局面
C．重申纠正党的工作作风
D．提出推动工作重心转移
【答案】A
【解析】根据材料中“1933年”可以判断出这一时期处于国共对峙时期，这一时期毛泽东对人民生活的重视，有利于政权红色革命政权，A正确；打破经济孤立局面主要和大生产运动有关，B排除；材料与纠正党风无关，C排除；当时的工作重心仍然是在农村，D排除。故选A。
31．1952年，周恩来深入地总结了建国以来的外交工作经验，指出世界局势“不是简单的两大阵营对立，没有什么工作可做。”其中，“同我国已建交的东南亚国家，过去是殖民地，现在由当地资产阶级来统治。”这说明当时的中国
A．已放弃“一边倒”的外交策略
B．强调独立自主政策的必要性
C．不单纯以意识形态为外交原则
D．切实推动新型区域外交合作
【答案】C
【解析】考查新中国建立初期的外交。根据材料，周恩来认为中国要积极发展同新独立国家之间的关系，即便是资本主义国家，这说明中国不单纯以意识形态为外交准则，故选C项；A项表述错误，不符合这一时期的中国的外交政策，排除；B项与材料信息不符；新型区域外交是新时期中国外交方针，与材料时间不符，排除D项。
32．古代罗马法将享有权利的人称Caput，引申指户籍中的“家长”，因为起初只有家长具有权力能力。后来又改称personA原意为演员的假面具，表示剧中不同角色的不同身份，法律上转借指具备各种身份的权利人。这表明罗马法
A．法律体系日趋完善
B．平等理念得以落实
C．适用范围不断扩大
D．私法精神得到重视
【答案】C
【解析】根据“古代罗马法将享有权利的人称Caput”“法律上转借指具备各种身份的权利人”可知，罗马法适用范围不断扩大，故C正确；材料无法体现法律体系日趋完善，排除A；材料信息无法体现“平等理念得以落实”，排除B；材料信息与私法精神无关，排除D。
33．英国史学家彼得在《德国天才》中写道：“德意志帝国尽管已经成为一个工业强国，越来越多的人参与到工业、科学与思想领域的成功之中，但德国仍然被一小部分传统精英所控制，其中包括土地贵族与军事领袖，而他们的首领正是皇帝本人。”以下推断符合当时德国史实的是
A．帝国宪法规定的选举制没有实行
B．帝国宪法没有赋予议会立法权
C．经济崛起与政治滞后的错位现象
D．在政治体制上仍然是君主专制
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知，德国在经济方面崛起，但政治方面滞后，政治上保留封建残余，专制色彩浓厚，C项正确。1871年宪法中的选举权已经实行，A项错误。1871年宪法赋予了议会立法权，B项错误。德国在政体上属于君主立宪制，而不是君主专制，D项错误。
34．苏联自1928年起大规模进口机器设备，1932年苏联购买了世界出口机器总额的一半。但到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需要量的0.9%。出现这一变化是因为（
）
A．苏联社会主义制度具有优越性
B．苏联工业化建设取得明显成效
C．西方开始对苏联实施技术封锁
D．经济危机沉重打击了西方工业
【答案】B
【解析】依据材料“到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需要量的0.9%”并结合苏联发展的知识可知，苏联通过五年计划，使其工业取得显著成效。B正确；单纯的从进口机器减少不能看出社会主义制度的优越性，A排除；发生材料中的变化，是因为苏联的主要机械已经实现了自给，而且并不是在1937年才开始封锁苏联的，C排除；材料信息不能反映西方工业的发展状况，D排除。故选B。
35．1889年5月完成的《鸢尾花》以5300万美元的天价于1988年11月11日被拍卖，该画色彩丰富，线条细致而多变，左边的白花与最右方的浅蓝花相呼应。细心安排花朵位置，使整个画面充满律动及和谐之感。与上述画作的流派-致的一项是
A．《马拉之死》
B．《拾穗者》
C．《日出印象》
D．《蒙娜丽莎》
【答案】C
【解析】根据所学可知，
印象画派强调捕捉光和色之下世界万物的瞬间印象，表现微妙的色彩变化，作品大多线条粗狂，色彩明快，富于装饰韵味，根据材料描述《鸢尾花》与印象画派风格一致，故C项正确；根据所学可知《马拉之死》和《拾穗者》分别属于浪漫主义和现实主义画派，故AB错误；《蒙娜丽莎》作为达芬奇的代表作，画风细腻严谨与材料描述不一致，故D项错误。
第Ⅱ卷（非选择题
共52分）
2、非选择题：本卷共3题，共52分。（其中41-42为必答题，45-47为选答题）
41．（25分）人生观、价值观，不仅关系着个体成长成才，也关乎着国家发展进步、民族精神气质。阅读材料，回答问题。
材料一
此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。
——房龙《人类的故事》
材料二
在欧洲资本主义革命初期，新兴的资产阶级希望摆脱封建主义束缚，对封建主义的等级贵贱价值观进行批判，提出了“自由、平等、博爱”的制度性价值承诺，由此顺理成章地举起动员各个阶层人民的旗帜……随着资产阶级夺得了统治权，资产阶级也逐渐把其核心价值观调整为“民主、自由、人权”，从而仍能在一定程度上继续掌握资本主义社会的道德制高点。
——韩震《从人类历史发展看社会主义核心价值观》
材料三
1925年5月《中国青年》收到一封署名“准阴儿”的读者来画，询问恽代英“怎样打破灰色的人生”。这位读者是复旦大学的学生，信中提到因为家庭的变化、教会学校的强迫、身体较弱、社会的黑暗、国家的危亡和帝国主义的侵略，使其走到厌世的路，“人生愈觉变成灰色了”，像是一只小船在大洋飘泊，不知将来作何归宿？恽代英（注：中国共产党早期领导人）的回答是，你不愿居此悲苦之境，“要去设法应付他，去做一个改革社会国家与打倒帝国主义的人”。而且要结交一些勇敢的朋友，与他们结伴前进，“你若能研究得到一种信念，知道国家社会一定是可以改造的，那譬如你在黑暗中间见了灯光”，灰色人生的问题自然得到解决。
——王汎森《“烦闷”的本质是什么——“主义”与中国近代私人领域的致治化》
（1）根据材料一概括出，“此时”“人们的人生观”发生了怎样的“改变”？并结合所学知识分析，发生这种“改变”的主要推动因素有哪些？（10分）
（2）依据材料二，指出资本主义社会价值取向的变化，并结合所学知识分析其产生的影响。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，分析19世纪20年代中国青年人生观变得迷茫、厌世的原因。恽代英的回答反映了怎样的人生观？这种人生观的流行对近代历史有何积极影响？（9分）
【答案】（1）改变：以人为中心，反对神学束缚；反对禁欲主义，追求现世的幸福。
推动因素：商业城市兴起，出现资本主义萌芽，新兴资产阶级力量壮大，不满教会对精神世界的控制，保留了大量古代希腊罗马文化的遗存。
（2）变化：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。
影响：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；推动人民群众的觉醒和人权斗争。
（3）原因：近代民族危机（帝国主义侵略）；新文化运动对传统文化进行批判；西学东渐的冲击。
人生观：将个人价值的实现与救亡图存、改造社会结合在一起。
影响：促进广大青年进一步觉醒；推动了国民大革命（北伐）等新民主主义革命的斗争。
【解析】（1）第一小问“改变”，依据材料中“此时人们仍是教会母亲的儿子”得出：以人为中心，反对神学束缚；依据材料中“试图在今生、在地球上建立他们的天堂”得出：反对禁欲主义，追求现世的幸福。第二小问“推动因素”，依据所学结合文艺复兴的背景，从经济、阶级力量、文化的角度进行分析作答即可。
（2）第一小问“变化”，依据材料中“提出了‘自由、平等、博爱’的制度性价值承诺”“调整为‘民主、自由、人权’”得出：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。第二小问“影响”，依据材料中“资产阶级夺得了统治权”得出：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；依据材料中“掌握资本主义社会的道德制高点”并结合所学得出：推动人民群众的觉醒和人权斗争。
（3）第一小问“原因”，依据材料中“1925年5月”“国家危亡和帝国主义的侵略”并结合所学得出：近代民族危机（帝国主义侵略）；新文化运动对传统文化进行批判；依据材料中“在黑暗中间见了灯光”并结合所学得出：西学东渐的冲击。第二小问“人生观”，依据材料中“做一个改革社会国家与打倒帝国主义的人”得出：将个人价值的实现与救亡图存、改造社会结合在一起。第三小问“影响”，依据材料中“结交一些勇敢的朋友，与他们结伴前进”得出：促进广大青年进一步觉醒；依据材料中“1925年”“打倒帝国主义”并结合所学得出：推动了国民大革命（北伐）等新民主主义革命的斗争。
42．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
我们文化的优点，到底在哪里呢？
（一）我们的文化，最为廓然而大公。我们是以世界大同为主义的。我们的终极目的，在
于平天下，治国只是中间的一个阶段，也可说是平天下的一种手段。所以我们对于人家，总是尽诱掖提携之责，从没有压迫榨取之事。人家自然愿意和我们亲近，都归向我们来。
（二）我们最崇尚德化，而鄙薄以力服人。所以最注重道德伦理。政治管束的力量，虽较
松懈，社会团结的力量，却极坚强。所以基础极为稳固。
（三）从智识方面论：我们最普遍的观念为易，我们大家所公认为最适当的手段是中庸。
我们不论什么人，从没有认环境为固定不变的，所以我们最不固执。
——摘编自吕思勉《初中标准教本?本国史）》（1935年版）
结合中国史知识，评析材料中的观点（任意一点或整体，也可自拟论题），得出结论。（要
求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
【答案】示例
观点：中国文化追求平天下。
评述：“平天下”指安抚天下黎民百姓，使他们能够丰衣足食、安居乐业。春秋战国时期，儒家希望恢复礼乐文明的秩序，墨子提出兼爱、非攻，提倡尚同，表达了在战乱纷繁的时代，期望天下和平与安定。宋明时期，理学家将仁作为理的核心，强调仁者境界，强调修身、齐家、治国、平天下，具有强烈的社会责任感和使命感。明末清初的思想家，黄宗羲提倡“天下之法”，顾炎武区分“亡国”与“亡天下”，提倡“保天下”，王夫之主张“循天下之公”，他们的观点都蕴含着“平天下”的深意。
结论：中国文化中蕴含的“平天下”理念，体现了知识分子的责任担当和家国情怀。
【解析】本题属于开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料信息，提取一个观点，该观点必须明确；然后，结合中国史知识对该观点进行评析，要持论有据、论证充分、表述清晰；最后，得出结论，注意结论不能重复材料中观点。如，“观点”，依据材料信息“我们的文化，最为廓然而大公。我们是以世界大同为主义的。我们的终极目的，在于平天下，治国只是中间的一个阶段，也可说是平天下的一种手段”可得出：中国文化追求平天下。“评析”，依据所学知识从“平天下”的概念、春秋战国时期思想家的主张、宋明时期理学家的主张、明末清初思想家的主张等方面分析。“结论”，从“平天下”理念体现了知识分子的责任担当和家国情怀的角度总结即可。
45.（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料
《大唐新语》记载：“则天初革命，大搜遗逸四方之士，应制者向万人，则天御洛阳城南门，亲自临试。”成绩优异者，不拘资格，破格录用，任以要职。二是下令“内外文武九品以上及百性成令自举”，准许官吏、百性自己推荐自己，以免荐举有所遗漏。三是进一步发展以乡贡（贡举）即由州县保举为主的科举制度，不仅科目增多了，录取人数也大为增加，平均每年录取人数，比起贞观年间增加了一倍以上；而且还首创殿试制度……此外，还下诏修订《氏族制》，规定“皇朝得五品官者，皆升士流”。
——《中国通史·隋唐部分》
（l）根据材料，概括武则天改革的措施。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析武则天改革的影响。（7分）
【答案】（1）打破资格门第，重用贤才；实行自荐制度；增加科举考试的科目和录取人数；创立武举和殿试；提升庶族官僚的地位。
（2）扩大了统治基础；完善了科举制度，促进了教育发展；进一步打击了旧门阀士族；为“开元盛世”奠定了基础。
【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现武则天改革的措施要按照材料分层次概括，主要包括重用人才、自荐制度、科举考试科目增多了，录取人数也大为增加、首创殿试制度等具体的措施。
（2）武则天改革的影响主要突出积极方面的影响，在回答时可以按照上一问的措施分别进行回答，例如，“重用人才、自荐制度”这个措施壮大了统治者的力量，扩大了统治基础，再例如，科举考试科目增多了则会使科举制度进一步的完善等。
46.（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料
中国人民志愿军入朝后，经过五次战役，与朝鲜人民军一起将敌人赶至“三八线”，并将战线稳定在这一地区。美军的巨大损失，引起美国人民的强烈不满。因为当时美国的战略重点在欧洲，没有足够的机动兵力调到朝鲜，而朝鲜问题不能久拖，久拖就会影响全球利益。美国不得不考虑以谈判方式“体面”结束战争。
1951年5月16日，美国国家安全委员会作出通过谈判结束战争的决定……毛泽东得知后，作出“充分准备持久作战和争取和谈结束战争”的方针。即打谈结合、边打边谈，争取早日结束战争。
1951年7月10日，谈判正式开始。在谈判中，美方处处蛮不讲理，显示霸主样子。经过多次交锋，26日就议程安排达成五项协议。1951年12月11日，双方开始讨论战俘问题，美方在此问题上一直作梗，其休会次数之多、拖延时间之长、争辩之激烈，实属罕见。直至6月8日，双方才正式签订关于战俘遣送问题的协议。
1953年6月18日，李承晚冒天下之大不韪，公然将战俘营中2.7万人民军战俘就地'释放”，然后将其扣押编入南朝鲜军队。1953年7月13日黄昏，我军发动大规模攻击，在我军的沉重打击下，李承晚愿意接受停战的各项条款。1953年7月27日，停战协定正式签订。
——摘编自2009-07-07大众网《朝鲜战争停战谈判始末》
（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争停战谈判的原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括朝鲜战争停战谈判的主要特点。（6分）
【答案】（1）原因：战争处于胶着状态；以美国为首的“联合国军”损失巨大，引起美国人民强烈不满；美国为了其全球利益，急于想解决朝鲜问题；中国愿意通过和谈尽早结束战争。
（2）主要特点：时间长；边谈边打、打谈结合；斗争激烈。
【解析】（1）原因：根据“经过五次战役，与朝鲜人民军一起将敌人赶至‘三八线’，并将战线稳定在这一地区”得出战争处于胶着状态；根据“美军的巨大损失，引起美国人民的强烈不满”得出以美国为首的“联合国军”损失巨大，引起美国人民强烈不满；根据“当朝鲜问题不能久拖，久拖就会影响全球利益”得出美国为了其全球利益，急于想解决朝鲜问题；根据“充分准备持久作战和争取和谈结束战争”得出中国愿意通过和谈尽早结束战争。
（2）主要特点：根据“打谈结合、边打边谈”得出边谈边打、打谈结合；根据“其休会次数之多、拖延时间之长、争辩之激烈，实属罕见”得出时间长，斗争激烈。
47.（15分）【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。
材料
甲午战争期间，清廷派湘军名将刘坤一抗敌。因清军的作战思想、战斗士气以及武器装备已远远落后于日军，几次主动进攻溃败下来，清政府再无心抵抗。刘坤一痛定思痛，苦苦寻找御敌良策。一日，湘军一个伏击战俘获了十几名日本兵。接下来，他每天要派出比平时多几倍的探子刺探日军，每天晚上综合各方面信息反复研究。两个月后，他向朝廷上了一道奏折，产生了巨大轰动。原来，他发现那次被伏击日军全是从后方招来的老弱病残，他判断日军的兵力开始吃紧。经过情报侦察和数据分析，他想到了持久作战，正如他在奏折中所说的：中国地大物博，日军战线太长，后方补给困难，只要抱定决心，终将拖垮他们，况且，还可以不断在战斗中消耗敌人的有生力量，日军必败。刘坤一还在奏折中痛陈，如像以往主和割地赔款，不如把赔款充当军费……然而，脆弱的清廷最终仍然签订了丧权辱国的《马关条约》。不过，刘坤一的持久战思想在近代历史上仍有巨大的影响力，他的战略在之后的抗日战争中也起到了非常大的指导性作用。
——摘编自《百家讲坛蓝版》2016年第1期
（1）根据材料并结合所学知识，说明刘坤一“持久抗日”与中国共产党人《论持久战》提出的相同原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，如何历史地评价“刘坤一”。（6分）
【答案】（1）日本工业化水平高于中国；日军军事装备、作战思想优于中国；军队训练素质高于中国；但日方人力、物力、财力补给有限，缺乏持久战的基础和信心。（中国具有幅员广
阔、资源丰富、人口众多，军事补给充裕的优势。）中国当局政府缺乏坚定抵抗信心。
（2）历史地评价：他是开明的地主阶级，善于研究，具有强烈的民族自尊心和爱国主义精神；但只寄期望于政府抗战；他的理论和实践对后世产生深远影响。
【解析】（1）依据材料“清军的作战思想、战斗士气以及武器装备已远远落后于日军，几次主动进攻溃败下来，清政府再无心抵抗”并结合抗日战争知识可知，二者都看到了日本工业化水平高于中国，因此日军军事装备等优于中国；依据材料“中国地大物博，日军战线太长，后方补给困难”并结合抗日战争过程来看，二者都看到了日方人力、物力、财力补给有限，缺乏持久战的基础和信心，而且当时清政府和抗日战争时期的国民党政府都缺乏坚定的抵抗信心，因此刘坤一与中国共产党人都提出了持久抗日的思想。
（2）依据材料“湘军名将刘坤一”“每天要派出比平时多几倍的探子刺探日军，每天晚上综合各方面信息反复研究”“如像以往主和割地赔款，不如把赔款充当军费”来看，刘坤一是开明地主阶级的代表，而且他本人善于研究，具有强烈的民族自尊心和爱国主义精神；依据材料“脆弱的清廷最终仍然签订了丧权辱国的《马关条约》”来看，他只是将希望寄托于政府抗战；依据材料“刘坤一的持久战思想在近代历史上仍有巨大的影响力，他的战略在之后的抗日战争中也起到了非常大的指导性作用”来看，他的理论和实践对后世产生深远影响。
历史试题
第7页（共10页）
历史试题
第8页（共10页）
历史试题
第9页（共10页）
历史试题
第10页（共10页）绝密★启用前
2020年全国高考历史全真模拟卷
第07卷
文综历史卷
（考试时间：60分钟
试卷满分：100分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题
共48分）
1、选择题：本题共12个小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．公元前513年冬，赵鞅“铸刑鼎”，将“刑书”公之于众；对此，鲁国孔丘评价说：“晋其亡乎！失其度矣”，“为刑鼎，民在鼎矣，何以尊贵？贵何业之守？贵贱无序，何以为国？”这主要反应了春秋后期
A．晋国统治秩序瓦解的必然性
B．孔子捍卫礼乐制度的合理性
C．社会转型过程中矛盾的激化
D．士作为独立社会阶层的产生
25．少府监创设于战国时期的秦国，其最高长官位列朝廷九卿，负责管理手工业制造，东汉以后，兼管供应宫廷生活和政府特殊需要的服御诸物、珍膳、织造、军器、铸币等物品的生产。由此可知，古代少府监负责管理
A．官营手工业
B．民营手工业
C．家庭手工业
D．工场手工业
26．宋代实行差遣制度，无论地方或中央官员，他们的官名和所任职务大都分离。当时有所谓“官”、“职”、“差遣”的区别。“官”成了一种等级待遇，“职”是一种加官，“差遣”才是实际职务。这一举措
A．便于皇帝驾驭群臣
B．结束武人专横跋启局面
C．提高政府行政效率
D．加强中央对地方的控制
27．清康熙末叶，各地的地方戏蓬勃兴起，被称为花部，进人乾隆年代开始与称为雅部的昆剧争胜。至乾隆末叶，花部压倒雅部，占据了舞台统治地位，直至道光末叶。这一变化主要是由于
A．清朝专制统治的强化
B．社会结构的变化
C．皇室贵族的审美追求
D．商品经济的发展
28．张之洞在刊行于1898年的《劝学篇》中说：“近日朝野皆知练兵为第一大事，然不教之于学堂，技艺不能精也；不学之于外洋，艺虽精，习不化也。”基于上述认识与实践，张之洞
A．反思了甲午战败的原因
B．提出了中体西用的倡议
C．推进了晚清军事近代化
D．加速了辛亥革命的胜利
29．《辛丑条约》规定，天津二十公里范围内，不准驻有中国军队。1902年，袁世凯仿照西法创设保定警务局，后接管天津地方治安。1905，清廷设立巡警部，统管全国警察事务。材料反映晚清
A．中央集权空前加强
B．努力转变治理方式
C．军阀统治逐步建立
D．坚决维护国家主权
30．1933年，毛泽东在《必须注意经济工作》讲话中指出，经济问题的核心就是“关心群众的痛痒，真心实意地为群众谋利益，解决群众的生产和生活问题，盐的问题，米的问题，房子的问题，衣的问题，生小孩的问题，解决群众的一切问题”。该讲话意在
A．强调巩固红色革命政权
B．倡导打破经济孤立局面
C．重申纠正党的工作作风
D．提出推动工作重心转移
31．1952年，周恩来深入地总结了建国以来的外交工作经验，指出世界局势“不是简单的两大阵营对立，没有什么工作可做。”其中，“同我国已建交的东南亚国家，过去是殖民地，现在由当地资产阶级来统治。”这说明当时的中国
A．已放弃“一边倒”的外交策略
B．强调独立自主政策的必要性
C．不单纯以意识形态为外交原则
D．切实推动新型区域外交合作
32．古代罗马法将享有权利的人称Caput，引申指户籍中的“家长”，因为起初只有家长具有权力能力。后来又改称personA原意为演员的假面具，表示剧中不同角色的不同身份，法律上转借指具备各种身份的权利人。这表明罗马法
A．法律体系日趋完善
B．平等理念得以落实
C．适用范围不断扩大
D．私法精神得到重视
33．英国史学家彼得在《德国天才》中写道：“德意志帝国尽管已经成为一个工业强国，越来越多的人参与到工业、科学与思想领域的成功之中，但德国仍然被一小部分传统精英所控制，其中包括土地贵族与军事领袖，而他们的首领正是皇帝本人。”以下推断符合当时德国史实的是
A．帝国宪法规定的选举制没有实行
B．帝国宪法没有赋予议会立法权
C．经济崛起与政治滞后的错位现象
D．在政治体制上仍然是君主专制
34．苏联自1928年起大规模进口机器设备，1932年苏联购买了世界出口机器总额的一半。但到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需要量的0.9%。出现这一变化是因为（
）
A．苏联社会主义制度具有优越性
B．苏联工业化建设取得明显成效
C．西方开始对苏联实施技术封锁
D．经济危机沉重打击了西方工业
35．1889年5月完成的《鸢尾花》以5300万美元的天价于1988年11月11日被拍卖，该画色彩丰富，线条细致而多变，左边的白花与最右方的浅蓝花相呼应。细心安排花朵位置，使整个画面充满律动及和谐之感。与上述画作的流派-致的一项是
A．《马拉之死》
B．《拾穗者》
C．《日出印象》
D．《蒙娜丽莎》
第Ⅱ卷（非选择题
共52分）
2、非选择题：本卷共3题，共52分。（其中41-42为必答题，45-47为选答题）
41．（25分）人生观、价值观，不仅关系着个体成长成才，也关乎着国家发展进步、民族精神气质。阅读材料，回答问题。
材料一
此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。
——房龙《人类的故事》
材料二
在欧洲资本主义革命初期，新兴的资产阶级希望摆脱封建主义束缚，对封建主义的等级贵贱价值观进行批判，提出了“自由、平等、博爱”的制度性价值承诺，由此顺理成章地举起动员各个阶层人民的旗帜……随着资产阶级夺得了统治权，资产阶级也逐渐把其核心价值观调整为“民主、自由、人权”，从而仍能在一定程度上继续掌握资本主义社会的道德制高点。
——韩震《从人类历史发展看社会主义核心价值观》
材料三
1925年5月《中国青年》收到一封署名“准阴儿”的读者来画，询问恽代英“怎样打破灰色的人生”。这位读者是复旦大学的学生，信中提到因为家庭的变化、教会学校的强迫、身体较弱、社会的黑暗、国家的危亡和帝国主义的侵略，使其走到厌世的路，“人生愈觉变成灰色了”，像是一只小船在大洋飘泊，不知将来作何归宿？恽代英（注：中国共产党早期领导人）的回答是，你不愿居此悲苦之境，“要去设法应付他，去做一个改革社会国家与打倒帝国主义的人”。而且要结交一些勇敢的朋友，与他们结伴前进，“你若能研究得到一种信念，知道国家社会一定是可以改造的，那譬如你在黑暗中间见了灯光”，灰色人生的问题自然得到解决。
——王汎森《“烦闷”的本质是什么——“主义”与中国近代私人领域的致治化》
（1）根据材料一概括出，“此时”“人们的人生观”发生了怎样的“改变”？并结合所学知识分析，发生这种“改变”的主要推动因素有哪些？（10分）
（2）依据材料二，指出资本主义社会价值取向的变化，并结合所学知识分析其产生的影响。（6分）
（3）根据材料并结合所学知识，分析19世纪20年代中国青年人生观变得迷茫、厌世的原因。恽代英的回答反映了怎样的人生观？这种人生观的流行对近代历史有何积极影响？（9分）
42．（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料
我们文化的优点，到底在哪里呢？
（一）我们的文化，最为廓然而大公。我们是以世界大同为主义的。我们的终极目的，在
于平天下，治国只是中间的一个阶段，也可说是平天下的一种手段。所以我们对于人家，总是尽诱掖提携之责，从没有压迫榨取之事。人家自然愿意和我们亲近，都归向我们来。
（二）我们最崇尚德化，而鄙薄以力服人。所以最注重道德伦理。政治管束的力量，虽较
松懈，社会团结的力量，却极坚强。所以基础极为稳固。
（三）从智识方面论：我们最普遍的观念为易，我们大家所公认为最适当的手段是中庸。
我们不论什么人，从没有认环境为固定不变的，所以我们最不固执。
——摘编自吕思勉《初中标准教本?本国史）》（1935年版）
结合中国史知识，评析材料中的观点（任意一点或整体，也可自拟论题），得出结论。（要
求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
45.（15分）【历史上重大改革回眸】阅读材料，回答问题。
材料
《大唐新语》记载：“则天初革命，大搜遗逸四方之士，应制者向万人，则天御洛阳城南门，亲自临试。”成绩优异者，不拘资格，破格录用，任以要职。二是下令“内外文武九品以上及百性成令自举”，准许官吏、百性自己推荐自己，以免荐举有所遗漏。三是进一步发展以乡贡（贡举）即由州县保举为主的科举制度，不仅科目增多了，录取人数也大为增加，平均每年录取人数，比起贞观年间增加了一倍以上；而且还首创殿试制度……此外，还下诏修订《氏族制》，规定“皇朝得五品官者，皆升士流”。
——《中国通史·隋唐部分》
（l）根据材料，概括武则天改革的措施。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析武则天改革的影响。（7分）
46.（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。
材料
中国人民志愿军入朝后，经过五次战役，与朝鲜人民军一起将敌人赶至“三八线”，并将战线稳定在这一地区。美军的巨大损失，引起美国人民的强烈不满。因为当时美国的战略重点在欧洲，没有足够的机动兵力调到朝鲜，而朝鲜问题不能久拖，久拖就会影响全球利益。美国不得不考虑以谈判方式“体面”结束战争。
1951年5月16日，美国国家安全委员会作出通过谈判结束战争的决定……毛泽东得知后，作出“充分准备持久作战和争取和谈结束战争”的方针。即打谈结合、边打边谈，争取早日结束战争。
1951年7月10日，谈判正式开始。在谈判中，美方处处蛮不讲理，显示霸主样子。经过多次交锋，26日就议程安排达成五项协议。1951年12月11日，双方开始讨论战俘问题，美方在此问题上一直作梗，其休会次数之多、拖延时间之长、争辩之激烈，实属罕见。直至6月8日，双方才正式签订关于战俘遣送问题的协议。
1953年6月18日，李承晚冒天下之大不韪，公然将战俘营中2.7万人民军战俘就地'释放”，然后将其扣押编入南朝鲜军队。1953年7月13日黄昏，我军发动大规模攻击，在我军的沉重打击下，李承晚愿意接受停战的各项条款。1953年7月27日，停战协定正式签订。
——摘编自2009-07-07大众网《朝鲜战争停战谈判始末》
（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争停战谈判的原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，概括朝鲜战争停战谈判的主要特点。（6分）
47.（15分）【中外历史人物评说】阅读材料，回答问题。
材料
甲午战争期间，清廷派湘军名将刘坤一抗敌。因清军的作战思想、战斗士气以及武器装备已远远落后于日军，几次主动进攻溃败下来，清政府再无心抵抗。刘坤一痛定思痛，苦苦寻找御敌良策。一日，湘军一个伏击战俘获了十几名日本兵。接下来，他每天要派出比平时多几倍的探子刺探日军，每天晚上综合各方面信息反复研究。两个月后，他向朝廷上了一道奏折，产生了巨大轰动。原来，他发现那次被伏击日军全是从后方招来的老弱病残，他判断日军的兵力开始吃紧。经过情报侦察和数据分析，他想到了持久作战，正如他在奏折中所说的：中国地大物博，日军战线太长，后方补给困难，只要抱定决心，终将拖垮他们，况且，还可以不断在战斗中消耗敌人的有生力量，日军必败。刘坤一还在奏折中痛陈，如像以往主和割地赔款，不如把赔款充当军费……然而，脆弱的清廷最终仍然签订了丧权辱国的《马关条约》。不过，刘坤一的持久战思想在近代历史上仍有巨大的影响力，他的战略在之后的抗日战争中也起到了非常大的指导性作用。
——摘编自《百家讲坛蓝版》2016年第1期
（1）根据材料并结合所学知识，说明刘坤一“持久抗日”与中国共产党人《论持久战》提出的相同原因。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，如何历史地评价“刘坤一”。（6分）
历史试题
第3页（共6页）
历史试题
第4页（共6页）
历史试题
第1页（共6页）
历史试题
第2页（共6页）2020年全国高考历史全真模拟卷
第07卷
文综历史卷·答题卡
第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂）
准考证号：
姓
名：_________________________________________
贴条形码区
此栏考生禁填
缺考
标记
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5
mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
5．正确填涂
注意事项
24
[A]
[B]
[C]
[D]25
[A]
[B]
[C]
[D]26
[A]
[B]
[C]
[D]27
[A]
[B]
[C]
[D]28
[A]
[B]
[C]
[D]
29
[A]
[B]
[C]
[D]30
[A]
[B]
[C]
[D]31
[A]
[B]
[C]
[D]32
[A]
[B]
[C]
[D]33
[A]
[B]
[C]
[D]
34
[A]
[B]
[C]
[D]35
[A]
[B]
[C]
[D]
第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答）
41．（25分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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______________________________________________________________42．（12分）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
我选做第（
）题（15分）
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
历史
第1页（共3页）
历史
第2页（共3页）
历史
第3页（共3页）2020年全国卷高考历史全真模拟07全真模拟卷
参考答案与评分标准
1．选择题（每题4分，共48分）
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
C
A
A
D
C
B
A
C
C
C
B
C
24.【答案】C
【解析】根据材料可知孔子认为将治理民众的刑法铸于鼎上，混淆了贵贱尊卑的等级，将会导致社会矛盾的激化从而亡国，体现了社会转型过程中矛盾的激化，故C项正确；材料描述的是孔子对赵鞅“铸刑鼎”事件的评价，不是在论证晋国统治秩序瓦解的原因，故A项错误；孔子对赵鞅铸刑鼎的评价体现的是孔子对该事件的不满，而不是在捍卫礼乐制度，故B项错误；仅根据孔子的言论无法得出士作为独立的阶层出现的结论，故D项错误。
25.【答案】A
【解析】由材料“最高长官位列朝廷九卿……兼管供应宫廷生活和政府特殊需要的服御诸物、珍膳、织造、军器、铸币等物品的生产”可知，少府主要负责管理官营手工业，故选A。民营手工业产品主要满足市场需要、民间消费之用，与材料中的服务对象不同，排除B；家庭手工业产品主要供家庭成员日用，排除C；工场手工业出现于明清时期，排除D。
26.【答案】A
【解析】本题考查宋代加强中央集权的措施。从材料信息看，宋代官名和所任职务大都分离，有“官”、“职”、“差遣”的区别，这一做法导致权力的分散，便于皇帝对群臣的驾驭，故选A项。这一举措不局限于武人，结束武人专横跋启局面属于军事方面的举措，故排除B项；这一做法导致官员剧增，不利于提高行政效率，排除C项；这一举措不仅仅针对地方官员的，排除D项。
27.【答案】D
【解析】依据古代中国文化的发展可知，随着商品经济的不断发展，逐渐兴起了很多符合市民阶层的文化，并逐渐的占据统治地位，花部的兴起便是迎合了市民阶层的需要。D正确；材料中花部的变化与专制统治的强化无关，A排除；依据所学可知，这一时期中国的社会结构尚未发生变化，B排除；材料未反映花部的变化与皇室贵族的审美有关，C排除。故选D。
28.【答案】C
【解析】根据材料可知，张之洞认为向外洋学习有利于练兵事业的发展，能推进晚清的军事近代化，故C项正确；根据材料可知，张之洞论述的是教育和向西方学习与军事的关系，并没有反思甲午战争，也没有提到中体西用，故AB错误；张之洞是清政府官员，练兵是为了维护清朝的统治，而辛亥革命是资产阶级领导的发生在1911年的事情，二者之间没有必然联系，故D项错误。
29.【答案】B
【解析】20世纪初，从创设保定警务局到清廷设立巡警部，统管全国警察事务，说明清政府正努力调整地方治理方式，转变治安管理模式，B项正确；由保定警务局管理地方治安到巡警部的建立，不能体现中央集权，A项错误；近代军阀统治是在辛亥革命以后建立起来的，C项错误；《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府通过
“清政”建立起统管全国警察事务的治安管理体系，不能体现坚决维护国家主权的立场，
D项错误。
30.【答案】A
【解析】根据材料中“1933年”可以判断出这一时期处于国共对峙时期，这一时期毛泽东对人民生活的重视，有利于政权红色革命政权，A正确；打破经济孤立局面主要和大生产运动有关，B排除；材料与纠正党风无关，C排除；当时的工作重心仍然是在农村，D排除。故选A。
31.【答案】C
【解析】考查新中国建立初期的外交。根据材料，周恩来认为中国要积极发展同新独立国家之间的关系，即便是资本主义国家，这说明中国不单纯以意识形态为外交准则，故选C项；A项表述错误，不符合这一时期的中国的外交政策，排除；B项与材料信息不符；新型区域外交是新时期中国外交方针，与材料时间不符，排除D项。
32.
【答案】C
【解析】根据“古代罗马法将享有权利的人称Caput”“法律上转借指具备各种身份的权利人”可知，罗马法适用范围不断扩大，故C正确；材料无法体现法律体系日趋完善，排除A；材料信息无法体现“平等理念得以落实”，排除B；材料信息与私法精神无关，排除D。
33.【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知，德国在经济方面崛起，但政治方面滞后，政治上保留封建残余，专制色彩浓厚，C项正确。1871年宪法中的选举权已经实行，A项错误。1871年宪法赋予了议会立法权，B项错误。德国在政体上属于君主立宪制，而不是君主专制，D项错误。
34.【答案】B
【解析】依据材料“到1937年，苏联的机器进口量大幅减少，仅占机器需要量的0.9%”并结合苏联发展的知识可知，苏联通过五年计划，使其工业取得显著成效。B正确；单纯的从进口机器减少不能看出社会主义制度的优越性，A排除；发生材料中的变化，是因为苏联的主要机械已经实现了自给，而且并不是在1937年才开始封锁苏联的，C排除；材料信息不能反映西方工业的发展状况，D排除。故选B。
35.【答案】C
【解析】根据所学可知，
印象画派强调捕捉光和色之下世界万物的瞬间印象，表现微妙的色彩变化，作品大多线条粗狂，色彩明快，富于装饰韵味，根据材料描述《鸢尾花》与印象画派风格一致，故C项正确；根据所学可知《马拉之死》和《拾穗者》分别属于浪漫主义和现实主义画派，故AB错误；《蒙娜丽莎》作为达芬奇的代表作，画风细腻严谨与材料描述不一致，故D项错误。
41.【答案】（1）改变：以人为中心，反对神学束缚；反对禁欲主义，追求现世的幸福。
推动因素：商业城市兴起，出现资本主义萌芽，新兴资产阶级力量壮大，不满教会对精神世界的控制，保留了大量古代希腊罗马文化的遗存。
（2）变化：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。
影响：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；推动人民群众的觉醒和人权斗争。
（3）原因：近代民族危机（帝国主义侵略）；新文化运动对传统文化进行批判；西学东渐的冲击。
人生观：将个人价值的实现与救亡图存、改造社会结合在一起。
影响：促进广大青年进一步觉醒；推动了国民大革命（北伐）等新民主主义革命的斗争。
【解析】（1）第一小问“改变”，依据材料中“此时人们仍是教会母亲的儿子”得出：以人为中心，反对神学束缚；依据材料中“试图在今生、在地球上建立他们的天堂”得出：反对禁欲主义，追求现世的幸福。第二小问“推动因素”，依据所学结合文艺复兴的背景，从经济、阶级力量、文化的角度进行分析作答即可。
（2）第一小问“变化”，依据材料中“提出了‘自由、平等、博爱’的制度性价值承诺”“调整为‘民主、自由、人权’”得出：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。第二小问“影响”，依据材料中“资产阶级夺得了统治权”得出：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；依据材料中“掌握资本主义社会的道德制高点”并结合所学得出：推动人民群众的觉醒和人权斗争。
（3）第一小问“原因”，依据材料中“1925年5月”“国家危亡和帝国主义的侵略”并结合所学得出：近代民族危机（帝国主义侵略）；新文化运动对传统文化进行批判；依据材料中“在黑暗中间见了灯光”并结合所学得出：西学东渐的冲击。第二小问“人生观”，依据材料中“做一个改革社会国家与打倒帝国主义的人”得出：将个人价值的实现与救亡图存、改造社会结合在一起。第三小问“影响”，依据材料中“结交一些勇敢的朋友，与他们结伴前进”得出：促进广大青年进一步觉醒；依据材料中“1925年”“打倒帝国主义”并结合所学得出：推动了国民大革命（北伐）等新民主主义革命的斗争。
42.【答案】示例
观点：中国文化追求平天下。
评述：“平天下”指安抚天下黎民百姓，使他们能够丰衣足食、安居乐业。春秋战国时期，儒家希望恢复礼乐文明的秩序，墨子提出兼爱、非攻，提倡尚同，表达了在战乱纷繁的时代，期望天下和平与安定。宋明时期，理学家将仁作为理的核心，强调仁者境界，强调修身、齐家、治国、平天下，具有强烈的社会责任感和使命感。明末清初的思想家，黄宗羲提倡“天下之法”，顾炎武区分“亡国”与“亡天下”，提倡“保天下”，王夫之主张“循天下之公”，他们的观点都蕴含着“平天下”的深意。
结论：中国文化中蕴含的“平天下”理念，体现了知识分子的责任担当和家国情怀。
【解析】本题属于开放性试题，解题的思维过程是：首先，认真阅读材料信息，提取一个观点，该观点必须明确；然后，结合中国史知识对该观点进行评析，要持论有据、论证充分、表述清晰；最后，得出结论，注意结论不能重复材料中观点。如，“观点”，依据材料信息“我们的文化，最为廓然而大公。我们是以世界大同为主义的。我们的终极目的，在于平天下，治国只是中间的一个阶段，也可说是平天下的一种手段”可得出：中国文化追求平天下。“评析”，依据所学知识从“平天下”的概念、春秋战国时期思想家的主张、宋明时期理学家的主张、明末清初思想家的主张等方面分析。“结论”，从“平天下”理念体现了知识分子的责任担当和家国情怀的角度总结即可。
45.【答案】（1）打破资格门第，重用贤才；实行自荐制度；增加科举考试的科目和录取人数；创立武举和殿试；提升庶族官僚的地位。
（2）扩大了统治基础；完善了科举制度，促进了教育发展；进一步打击了旧门阀士族；为“开元盛世”奠定了基础。
【解析】（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现武则天改革的措施要按照材料分层次概括，主要包括重用人才、自荐制度、科举考试科目增多了，录取人数也大为增加、首创殿试制度等具体的措施。
（2）武则天改革的影响主要突出积极方面的影响，在回答时可以按照上一问的措施分别进行回答，例如，“重用人才、自荐制度”这个措施壮大了统治者的力量，扩大了统治基础，再例如，科举考试科目增多了则会使科举制度进一步的完善等。
46.【答案】（1）原因：战争处于胶着状态；以美国为首的“联合国军”损失巨大，引起美国人民强烈不满；美国为了其全球利益，急于想解决朝鲜问题；中国愿意通过和谈尽早结束战争。
（2）主要特点：时间长；边谈边打、打谈结合；斗争激烈。
【解析】（1）原因：根据“经过五次战役，与朝鲜人民军一起将敌人赶至‘三八线’，并将战线稳定在这一地区”得出战争处于胶着状态；根据“美军的巨大损失，引起美国人民的强烈不满”得出以美国为首的“联合国军”损失巨大，引起美国人民强烈不满；根据“当朝鲜问题不能久拖，久拖就会影响全球利益”得出美国为了其全球利益，急于想解决朝鲜问题；根据“充分准备持久作战和争取和谈结束战争”得出中国愿意通过和谈尽早结束战争。
（2）主要特点：根据“打谈结合、边打边谈”得出边谈边打、打谈结合；根据“其休会次数之多、拖延时间之长、争辩之激烈，实属罕见”得出时间长，斗争激烈。
47.【答案】（1）日本工业化水平高于中国；日军军事装备、作战思想优于中国；军队训练素质高于中国；但日方人力、物力、财力补给有限，缺乏持久战的基础和信心。（中国具有幅员广
阔、资源丰富、人口众多，军事补给充裕的优势。）中国当局政府缺乏坚定抵抗信心。
（2）历史地评价：他是开明的地主阶级，善于研究，具有强烈的民族自尊心和爱国主义精神；但只寄期望于政府抗战；他的理论和实践对后世产生深远影响。
【解析】（1）依据材料“清军的作战思想、战斗士气以及武器装备已远远落后于日军，几次主动进攻溃败下来，清政府再无心抵抗”并结合抗日战争知识可知，二者都看到了日本工业化水平高于中国，因此日军军事装备等优于中国；依据材料“中国地大物博，日军战线太长，后方补给困难”并结合抗日战争过程来看，二者都看到了日方人力、物力、财力补给有限，缺乏持久战的基础和信心，而且当时清政府和抗日战争时期的国民党政府都缺乏坚定的抵抗信心，因此刘坤一与中国共产党人都提出了持久抗日的思想。
（2）依据材料“湘军名将刘坤一”“每天要派出比平时多几倍的探子刺探日军，每天晚上综合各方面信息反复研究”“如像以往主和割地赔款，不如把赔款充当军费”来看，刘坤一是开明地主阶级的代表，而且他本人善于研究，具有强烈的民族自尊心和爱国主义精神；依据材料“脆弱的清廷最终仍然签订了丧权辱国的《马关条约》”来看，他只是将希望寄托于政府抗战；依据材料“刘坤一的持久战思想在近代历史上仍有巨大的影响力，他的战略在之后的抗日战争中也起到了非常大的指导性作用”来看，他的理论和实践对后世产生深远影响。

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