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课题：九年级物理第十章第2节《电磁波的应用》
学习预设
问题与活动
教
学（学习）目
标
1.了解电磁波在信息方面的作用2.了解电磁波在能量方面的应用3.知道电磁波污染的概念。
认真阅读明确目标
导入新课
复习提问：电磁波谱的组成有哪些？答：红外线
、
可见光
、?紫外线
、?X射线
、?γ射线
、?无线电波
。创设情境，引入新课：举例说明电磁波有哪些应用。分析电磁波各种用途，可集中在电磁波的两个方面的性质上：一是利用电磁波的信息特征；二是利用电磁波的能量特性。
自主学习合作探究
知识点一：电磁波在信息方面的应用自主学习：阅读课本P25-P27页内容，说出电磁波在信息方面应用：1.电磁波
携带信息
，即电磁波会把辐射电磁波的物质固有的信息带出来；2.电磁波可以帮助人们
获得信息
，充当测量或检测工具；3.电磁波能
承载并传播信息
，充当信息传播的
媒介
。A：图10-2-2是根据电磁波
携带着物质的信息
进行鉴别和判断。B：图10-2-3是利用电磁波
检测功能
进行测距和检查。C：图10-2-4、10-2-5中电视、手机都是利用电磁波
是信息的载体
。讨论交流：电磁波的信息特性还有哪些应用？
电报机[及时练习]下列设备不是利用电磁波来传播信息的是（
D
）A、无线电广播
B、电视
C、手机
D、有线电话知识点二：电磁波能量特性的应用自主学习：阅读课本P27-P28页内容，讨论并回答下列问题：1.一切电磁波都具有
能量
2.地球上大气的
运动
、
季节
变化、昼夜
温度
起伏及生物圈的
循环
都源于太阳光。
图10-2-6说明太阳光给予地球巨大的
能量
3.高频电磁波、X射线、γ射线和激光具有巨大的
能量
，能对所照射到的物体产生很强的作用。4.激光是一种能量集中、方向性极好的特殊的电磁波，属于可见光的范畴。除了激光通信、激光探测等信息方面的应用以外，在
能量
方面的应用也很广泛。在医学上可以进行激光手术、在机械制造中可以用于加工
精密模具
，钻打精细小孔、进行精密焊接等。在核聚变研究中，利用激光还可以产生数万度高温
图10-2-7是电磁波
能量
的利用[及时练习]
乘飞机时禁止使用移动电话，是因为使用移动电话时
电磁波
会干扰飞机正常的导航通讯，对飞行安全构成很大的威胁。知识点三：减少电磁污染自主学习：阅读课本P28页内容，讨论并回答下列问题：1.
电磁波
的应用已成为人类文明的重要标志2.空间中越来越多的电磁波不同程度的影响着我们的健康，已成为一种污染
。3.减少电磁污染的措施：(1)限制建筑物的选址，要求住宅、办公楼与高压线、变电站、广播电台、电视发射塔、雷达站、通信基站等设施保持一定的
距离
，以保障居民的健康；(2)在家中,把家用电器　分散摆放　，不要过于集中，以免使家中某个位置的　　　　　　　剂量过大。而使人体处于超量　辐射
的环境之中。（3）各种家用电器都应尽量避免长时间
操作，尽量避免多种电器
同时启用。（4）使用电器时，要保持一定的　安全距离　。离电器越远，受
电磁波
的侵害越小[及时练习]关于电磁波，下列说法正确的是（
D
）A、电磁波的传播速度比光速小
B、波长越长的电磁波频率越高C、所有电磁波时刻都在危害着我们的健康
D、电磁波是一种信息运载工具
要求：1、先独立思考2、组内交流讨论，补充完善3、三分钟后小组展示。
其他小组质疑，老师完善，评价激励
盘点收获绘制思维导图
学生小结，然后绘制思维导图。
达标检测
1.有一种“隐形飞机”，可以有效避开雷达的探测，秘密之一在于它的表面有一层特殊材料，这种材料能
增强
对电磁波吸收作用，秘密之二在于它的表面制成特殊形状，这种形状能够
减弱
电磁波反射回雷达。（选填“增强”或“减弱”）2.我们生活在一个充满信息的世界里，信息必须通过传播才有实际意义。下列工具中不属于信息传递工具的是（
D
）A、烽火台
B、电报机
C、手机
D、微波炉3.以下关于电磁波的说法不正确的是（
B
）A.无线通信是用电磁波进行传播
B.医院B超发出的超声波是电磁波C.遥控器发出的红外线是电磁波
D.透视使用的X射线是电磁波
要求：独立完成。积极动脑，做完后，举手回答。
作业
完成《互动训练》第2节内容
装
订
线
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