资源简介

校园里的植物
教学设计
教学目标?
知识与技能：观察、了解校园里的植物的和类、特性等,增长知识,开拓视野?
过程与方法：通过观察培养学生的环保意识,能有意识的保护身边的植物,并能做好环保宣传活动?
情感态度与价值观：培养学生热爱学校,热爱大自然,热爱生活的美好情操。?
教学重、难点?
教学重点：激发学生对身边事物的好奇心和求知欲,提高他们的探索识,培养探索精神?
教学难点：培养学生通过各种途径搜集信息的能力,以及他们的观察能力和调查分析能力,与他人合作,共同解决问题的能力?
教学方法?
调查闻、搜集料、考察访问、体验感悟?
教学准备?校园风景照、课件?
教学过程?
一、活动的准备?
(一)问题的提出?
1、课件出示校园风景图片?
师：同学们小组合作交流观看图片后的感受
师：同学们,刚才你们看到的照片都是我们的校园里的景物。这么美丽的校园景色,都是谁的功劳呢?〈植物〉?
2、播放植物特写镜头?
师：有了这些植物的点缀,我们的校园才更加美丽惟致、充生机。?
师：孩子们,你仔细观察过这些植物吗?我们的校园里有多少植物呢?它们都有什么特点呢?我们应该从哪些方面去了解它们呢?（学生自由回答）?
师进行总结〈种类、数量、形态特征、习性……〉?
(二)成立研究小组?
1、活动的要求?
（1）根据学生的兴趣将全班同学分成3个研究大组:树木组、花草组、木组,每组选好一名负责人。?
（2）大组负责人将本组组员分为两个研究小组,分别从形态特征、习性、价值等方面开展探究活动,每个小组各选出一名小组长进行记录。?
（3）小组长给组员分好工,并带组员制定活计划,确定课题研究方案。?
二、活动的实施?
1、各组员在组长的带下开展调查研究活动。?
活动要求：深入校园各个角落,进行实地考察。要留心观票植物的色、形、味等外部特点,记录下自己的新发现和自己的疑感。
2、填写观票记录表?
《校园里的植物》观察记录表
3、通过读书、上网等方式搜集关于植物的资料。?
三、活动总结?
师叙述：通过本次活动我们欣赏了校园的美景，具体了解了校园的植物，希望同学们在今后能够爱护校园里的花草树木，做一名环保小卫士。?
四、作业布置?
?1.爱观察的你，请课后观察校园外的植物特征。??
2.爱画画的你，请你画一画校园的植物。

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