资源简介

(共26张PPT)
——新月沃土与印度文明
情景设置：三门县某中学生林世博，2010年暑假跟父母一起参观了上海世博会。他看了其中的一些场景，大为赞叹。同时，又提出了许多的问题。请我们帮助他来解决疑问！
林世博进入伊拉克馆首先看到了“阿拉丁神灯”和“楔形文字”摹版。他想，经过战争洗礼的伊拉克怎么会有如此神奇的文明成果呢？你能帮助他解决疑问吗？
自学竞赛： 关于伊拉克：
1、伊拉克所在的地方，古时称什么？
2、古代巴比伦在亚洲的什么方位？
2、说说这地区的自然环境。（气候、河流）
3、人们是怎样克服自然的挑战的？
4、早期居民有哪些？
5、古代巴比伦文明的出现大约在什么时候？
6、古代巴比伦历史上第一个强大的统一的国家
出现在什么时候？
（亚洲西部）
公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域。
古巴比伦王国
二、新月沃地——西亚文明的诞生地
1、两河流域的地理概况
两河流域
地 中 海
红 海
里 海
波 斯 湾
幼发拉底河
底格里斯河
巴比伦
(阿卡德人)
(苏美尔人)
(腓尼基人)
(希伯来人)
新月沃地
尼罗河
古代两河流域所在地是今天的那一个国家？
这一地区与当今世界上哪些热点地区与焦点问题有关？
搜集有关伊拉克、以色列、巴勒斯坦的资料，深入关注今日新月沃地。
课后探究
关键词：犹太人、以色列、巴勒斯坦、伊拉克、黎巴嫩、石油、战争、恐怖主义……
林世博来到了印度馆，首先映入他眼帘的是带有浓厚的佛教气息的印度馆外景，印度有着古老的文明？！
１、古代印度和今天印度的地理位置一样吗？
２、古代印度气候怎样？
３、古代印度是最早种植什么农作物的国家？
４、古代印度最早的国家大约出现在什么年代？
５、古代印度历史上第一个强大而统一的国家是谁建立的？
６、在他的支持下，哪一种宗教被定为国教？
７、你知道古代印度哪些著名的古城或古建筑？（至少说出一样）
８、你知道这些古建筑和古城都分布在哪条河的两岸？
棉花
公元前2500年
佛教
印度河
想一想哪一副图是属于今天印度的？
地点:华氏城
人物:阿育王
公元前2500年出现城市国家
雅利安人入侵建立国家
前6世纪起半岛逐渐统一
前3世纪摩揭陀国阿育王基本统一半岛
再次分裂
请结合课本把古代印度的历史发展线索在书上划出来。
教学目标：
1、了解西亚文明形成的自然条件、文明分布的地域。
2、分析人类文明与自然环境之间的关系。
3、联系当今国际政治形势，了解这一地区的热点问题和政治形势。
重点：古代文明的形成与分布。
难点：联系当今这一地区的热点问题，引导学生关心国际政治和社会发展。
教学目标：
1、图文配合，了解古印度文明产生的自然环境，进一步认识古代文明与自然环境之间的关系。
2、了解古印度文明的文化及成就。
重点：古印度文明的产生。
难点：人类文明与自然环境之间的关系。

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