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(共34张PPT)
第一课　
从封邦建国到一统天下
教学目标
掌握礼乐文明在当时社会的作用及对中华文明的影响。
教学重点：分封制、宗法制、礼乐制的内容及影响。
回顾以前我们学过
1、中国历史上第一个奴隶制王朝名称、建立者、建立的时间、亡国之君又是谁？
2、夏朝后来被那个王朝取代？国王是谁？
亡国之君是哪一个？
约公元前2070年
夏朝 夏禹
夏桀
商朝
商汤
商纣王
3、商朝灭亡之后，下一个朝代是哪一个？是谁灭商朝的 ？
西周
周武王（姬发）
武王伐纣：周朝建立，史称西周
武王伐纣原因：
条件：
经过：
周都城：
奢侈残暴
周国强大
公元前1046年
牧野之战 商亡周建
镐京
我朝决定实行分封制和宗法制
什么是分封制和宗法制？
朋友，本王要去召见诸侯了，你自己去查历史书吧！
周王，你好，如今天下已定，请问你将如何管理国家？
1、周朝为什么要实行分封制？
为了有效地管理广大被征服的地区，镇抚各地原有的邦国，周王开始大规模分封诸侯，建立诸侯国。
从周王手中获得土地、人口等。
阅读课本资料，小组合作学习--- 分封制
2、受封者有哪些权利？
4、分封制在当时的作用？
分封制确立了周王的权威，扩大了周朝统治的区域。
．5、周王这样大规模地分封土地，时间　　　　一长，会不会有消极影响？他还能安枕无忧吗？
3、受封者”必须履行哪些义务？
服从国王命令，定期到周王室朝觐，缴纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。
随着人类的不断繁衍，周王室与诸侯之间的关系越来越疏远。特别是那些在比较边远的地区的诸侯国还由于经济发展的不平衡，与周王室的关系更加越来越疏远。长此以往，本来就因为生产力发展水平而存在不同程度的分散性，独立性的诸侯国离心倾向越来越大，越来越不满足于做一个小小的诸侯国君。一些势力较强的诸侯国更不满足于自己的现状，互相侵占土地，掠夺财富，甚至是吞并小国，战乱由此而开始，500多年争霸战争由此而产生，从此人民将陷入战争的水深火热之中，给人民带来了无穷的灾难。
周代分封制的基础——
宗法制度
什么是宗法制？
是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度
西周宗法制度
嫡长子继承制
宗 法 制
作用？
维护社会秩序
1．周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？
血缘地位（宗法制度）
2．这与强调平等和奋斗竞争的现代社会有何根本差异？
现代社会崇尚民主、平等、公平竞争和个人的奋斗，当时重视人的出身。
根本差异是：西周社会强调社会等级
宗法制实际上就是等级制，那么周朝统治者是通过什么方法来维护等级制度的呢？
礼乐制度
礼乐制度将宗法等级制具体化、生活化。
它是什么？
有什么作用？
编钟
举行祭祀、宴饮等活动中使用的主要礼乐器。不同等级贵族使用的礼器，其组合各不相同。是中国礼乐文明的重要组成部分。
体现西周的 差异
等级
同时促进中华民族的 艺术的发展和 修养的提高
音乐
道德
礼－－贵族生活的行为秩序
　　礼,规范了贵族的身份和地位,使贵族长幼有序,涉及生活方方面面.
例如: 贵族的”死”(避讳)
天子— 诸侯—
大夫— 士—
平民……
驾崩
薨（hong)
卒
不禄
去世
天子用鼎
诸侯用鼎
士大夫用鼎
据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。
西周为什么要制订礼仪制度与乐舞制度？
读一读课本P71材料↑第2段
P72阅读卡“乐文化”
1、孔子是怎么看待周代的礼乐制度的？他为什么如此重视这些制度？
2、你认为古代的礼乐制度有什么利弊？
孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。
　一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性。
回答问题
宗法制度
分封制度
礼乐制度
礼乐文明的确立
维护秩序、巩固统治
分封制和宗法制的作用
分封制和宗法制度结合起来，密切了周王室和各诸侯国的政治、经济和文化联系，扩大了周王朝的统治范围和对周边民族的影响力，周王作为天下共主的权威地位得到加强。比起夏商时期众邦林立、各地与王都之间关系松散来说，无疑是一个巨大的进步。
礼尚往来、礼贤下士、尊老爱幼、这样一些优秀的文化传统，并不随着朝代的更替而有所变更，殃殃中华之所以被誉为“礼义之邦”，就是因为这些良风美俗使炎黄子孙展现着高尚文雅、彬彬有礼的风采。所以当今社会要大力发扬古代的礼乐文明 。
礼乐制度是为了维护古代等级制度，体现社会的不平等，当今是民主的社会，所以不能发扬古代的礼乐文明 。
你认为古代的礼乐文明对现代社会发展有什么利弊？
在现实生活中，你是否还能感受到礼乐制度？
“重礼敬德”的中华礼仪的精神传统在历史长河中沉淀下来。二十一世纪，礼仪仍然是评价一个人道德品质和综合素质的重要标准。
辩一辩：
孔子曾提出“礼乐治国”，联想到今天的海湾战争、科索沃战争、伊拉克战争等战事，我们不禁要问：难道今人反而不如古人文明吗？愿这带给我们深深的思考与维护和平促进世界发展的现实行动！
有诗唱到：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”
请问： ①这首诗是什么？


②这反映了当时的什么制度？起了什么作用？

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