资源简介

西坑民族学校 魏庆川 登陆21世纪教育 助您教考全无忧
行进中的世界人口列车
教材分析 本课时首先说明人口数量的增长是如何引发环境、资源、经济状况及社会变动等一系列变化的，说明人口因素在整个PRED系统中的关键作用。然后，教材又以形象的比喻说明世界人口这辆不断前进的“列车”，自近代以来一直高速增长的趋势。并针对人口问题在不同国家的不同表现，简要分析了发展中国家与少数发达国家人口问题的根源和表现，得出人口问题对资源、环境、经济发展的影响。
学情分析 对我们九年级学生来说，由于地处山区。人口问题，在日常生活中多少有些了解，但对于怎样才是人口的合理增长，还缺乏理性的认识。因此，可以让学生通过对比分析，进一步树立人口忧患意识，培养分析问题的能力。
目标设计 知识目标: 1、知道什么是人口自然增长率；了解世界人口增长趋势，理解自然环境的承载力与世界人口现状之间的关系；2、了解不同地区和国家所面临的人口问题，能分析人口增长过快与过慢所带来的问题，懂得什么是人口的合理发展。能力目标: 通过借助图表的解读，学会分析当前世界的人口问题；以发达国家和发展中国家人口为例，通过比较分析，寻找弊病所在，懂得人口增长必须与社会经济发展相适应，与资源环境相协调的道理。情感目标:通过学习，提高对人口过度增长的危机感，树立忧患意识。
重点难点 重点：不同国家不同的人口问题及对策难点：人口因素在整个PRED系统中的关键作用
教学方法 讨论法、探究式学习、讲授法
课时安排 1课时（40分钟）
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图
新课导入 同学们，大家知道这段时间，我们在进行第六次人口普查吗？世界人口哪时候突破60亿呢？人口的增长会带来哪些问题呢？下面，我们这节课就来学习这些问题 知道。影响？ 引出课题，激发学生探索的兴趣
新课教学 【小组讨论】在PRED问题中，关键因素是什么？说说你的理由。根据图表，分析世界人口列车的行驶状况？【分析世界人口增长的特点】刚刚我们了解了世界人口的特点，那么，世界上不同类型的国家，人口增长又有何特点呢？大家分成两组，以日本和印度为例，认真分析一下发达国家和发展中国家人口增长的特点？简要说明印度的人口迅速增长的原因？【出生率】一年内出生的婴儿数占总人数的比率【死亡率】一年内死亡的人数占总人数的比率【自然增长率】出生率减去死亡率印度（发展中国家）的人口问题有何影响呢 日本（发达国家）“人口增长过慢”会带来哪些问题？【国际社会老龄化得标准：60岁以上人口占总人口数10%以上，65岁以上人口占总人口数的7%以上，即为老龄化地区。】你认为人口应如何发展才能有助于社会发展？（落实笔记）请你就日本和印度的人口问题，各设计一条宣传标语。 关键因素：人口（P）原因：（1）人在社会中生活，要向大自然不断索取资源，还要不断排放废气物。随着人口的增长和经济的发展，人类对自然资源的需求量日益增加，排放的废弃物也逐渐超过了自然环境的自净能力，造成了生态平衡失调和环境污染。人口数量的变化，会引发包括环境、资源、经济状况及社会变动等方面的一系列变化。【1800 年以前增长缓慢，此后增长速度急速加快，世界人口每增加10亿所经历的时间不断缩短，1999年10月12日，人口突破60亿，现在虽然增长速度有所下降，但人口总量还在持续增长。】印度的问题是人口增长过快日本的问题是人口增长缓慢（1）随着民族经济的发展、医疗事业的进步，人口出生率高而死亡率下降，使得人口自然增长率很高。（2）印度生产力水平低，小农经济占很大比重，直接刺激农民的生育意愿。（3）宗教影响：印度教、伊斯兰教都鼓励生育。（4）种姓制度：各种姓为了有助于生存竞争，对人口增殖持鼓励态度。人口增长过快，导致土地负担过重，生态环境遭到破坏，自然灾害增多，还是居民的住房、教育、就业等方面面临着很大的困难。【人口增长过快，会不断引发人口与资源、环境、发展之间的矛盾，使消耗的资源越来越多人均资源占有量越来越少，环境承受的压力越来越大，环境问题越来越严重，严重阻碍社会经济的可持续发展，出现诸如粮食供应不足、就业问题严重、人民生活贫穷、居民住房与教育困难等问题。】会出现人口老龄化问题人口老龄化能使老年社会保障、老年健康等一系列问题出现，社会负担加重也可能使劳动力短缺现象日益严重。（一个国家的人口应适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要。合理的人口发展应当与资源环境相协调，与社会经济发展相适应。）【印度：1变人口压力为资源优势，变资源优势为发展动力2低生育，素质好，男女都是宝3控制人口数量，关爱地球母亲】【日本：1人人都会老，家家要尊2给子女的最好礼物是弟妹3生育是感动、育儿是成就、家庭是幸福4越生希望越大、越长幸福越多5两个子女是幸福、三个子女是希望6孩子是我们最好传家宝7 幸福很简单，宝贝一二三】 让学生在合作中学习，发挥团队精神，培养学生分析问题的能力培养学生从图中获取信息的能力，树立忧患意识让学生知其所以然，揭开学生心中的谜团。讨论影响，让学生深入理解人口过快增长的危害，树立忧患意识对比分析，培养学生辩证看问题规范学生答题，落实知识点，提高课堂实效注重培养学生解决问题的能力，发挥学生的主体地位，以学生为中心
课堂习题设计 人口数量的变化，会引发包括（ ）（ ）（ ）及社会变动等方面的一系列变化，可见人口是（ ）因素。2、目前世界人口已突破（ ）亿大关，而世界人口主要集中在一些（ ）国家。、为引起各国对人口问题的重视，联合国确定每年的（ ）为世界人口日。下面的漫画反映了当今世界A．人口众多，增长过快，给地球带来沉重压力B．人多力量大，人口越多，越能促进经济发展C．人口数量越少越好，人口增长越慢越好 D．再多的人口地球也能容纳得下 5．人口数量既不是越多越好，也不是 越少越好。合理的人口发展应该是①与社会经济发展水平相适应 ②与国土面积相适应 ③与资源的开发利用相协调 ④与环境保护相协调①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④ 精心选编试题，巩固课堂知识，突出重点
板书设计
作业安排 A类学生：完成《行进中的世界人口列车》作业本和《课时训练》默写本科主要知识并建立自己知识体系找出本课未理解的一个问题，并作解答，预习下一课内容B类学生：1、收集各个国家人口相关数据，向同学作简单介绍2、整理课堂笔记，消化吸收
教后反思 在教授知识的时候，加强知识间的联系，从多角度去思考问题，有利于学生从全局上思考问题，培养学生的分析和解决问题的能力，比如本课如果仅仅简单就人口问题去思考，而不把人口问题放到PRED问题里去思考，很难得出PRED问题的关键是人口问题这一结论。在举例子方面，如果不为三维目标服务，哪怕在精彩的例子，可能导致课堂教学的无效。因此，课堂教学，务必围绕三维目标展开，注重培养学生解决问题的能力，我们教给学生的是“渔”而不是鱼。
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世界人口增长特点：周期缩短，
突破60亿，持续增长
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发展中国家人口增长过快
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世界人口问题：
发达国家人口增长过慢
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2(共24张PPT)
西坑民族学校 魏庆川
西坑民族学校 魏庆川
第一站：周游世界
第二站：走进国家
刹车
西坑民族学校 魏庆川算一算：
人口数量
所需时间
0～10亿

10～20亿

20～30亿

30～40亿

40～50亿

50～60亿
然后，可让学生把上述表格中
读图2-5，完成下列表格。
漫长时间
100年
30年
15年
12年
12年
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根据图表，分析世界人口列车的行驶状况？
2、 1999年10月12日，人口突破60亿
世界人口发展的趋势:
1、1800年以前增长缓慢，此后增长速度急速加快，世界人口每增加10亿所经历的时间不断缩短
3、现在虽然增长速度有所下降，但人口总量还在持续增长。
西坑民族学校 魏庆川请把各大洲的人口自然增长率由高到低排列
非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲
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政治上的独立,民族经济的发展,医疗卫生事业的进步
死亡率降低
错误的生育观念和错误的生育政策
出生率很高
人口增长迅速
探究原因：发展中国家人口增长过快的因素
自然增长率高
西坑民族学校 魏庆川 出生率减去死亡率
你知道世界人口的增长和哪些指标有关吗？
出生率
死亡率
自然增长率
一年内出生的婴儿数占总人数的比率
一年内死亡的人数占总人数的比率
自然增长率大于0，表示人口增长，小于0，表示人口负增长。
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观看视频思考：人口过多对资源、
环境、社会发展有怎样的影响呢？
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人口
过多
向自然界索取
的资源过多
资源短缺
资源问题
超过了自然界的
自动调节能力
生态
平衡
失调
环境
问题
向自然界排放
的废弃物过多
超过了自然界的
自然净化能力
环境
污染
发展问题
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不同的国家，不同的人口问题
印度和日本的人口问题有什么不同？
简要说明印度和日本的人口问题，分别给社会发展带来了哪些负面影响？
你认为人口应如何发展才能有助于社会发展。
阅读p52材料
印度的问题是人口增长过快
日本的问题是人口增长缓慢
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○ 印度（发展中国家）面临的人口问题：
人口增长过快，导致土地负担过重，生态环境遭到破坏，自然灾害增多，还是居民的住房、教育、就业等方面面临着很大的困难。
人口增长过快
影响（危害）
西坑民族学校 魏庆川我们的结论
人口不是越多越好。
因为自然环境的承载能力是有限的。
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退休金
养老金
医疗保健
短缺
经济发
展减慢
国民经
济负担
增加
人口老龄化
劳动力
日本（发达国家）面临的人口问题：人口增长过慢
影响（危害）
西坑民族学校 魏庆川我们的结论
人口不是越少越好。
因为它会导致劳动力的缺乏。
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人口不是越多越好;也不是越少越好。
合理的人口发展应当与社会经济的发展水平相适应，同资源的开发利用和环境保护相协调。
3、你认为人口应如何发展才
能有助于社会发展？
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请你就日本和印度的人口问题，各设计一条宣传标语。
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1、变人口压力为资源优势，变资源优势为发展动力
2、低生育，素质好，男女都是宝
3、控制人口数量，关爱地球母亲
印度人口宣传标语设计
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日本人口宣传标语设计
1、人人都会老，家家要尊
2、越生希望越大、越长幸福越多
3、两个子女是幸福、三个子女是希望
4、孩子是我们最好传家宝
5、幸福很简单，宝贝一二三
西坑民族学校 魏庆川行
进
中
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世
界
人
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车
世界人口增长特点：周期缩短，突破60亿，持续增长
世界人口问题：
发展中国家人口增长过快
发达国家人口增长过慢
在
P
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问
题
中
，
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因
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1、人口数量的变化，会引发包括（ ）（ ）（ ）及社会变动等方面的一系列变化，可见人口是（ ）因素。
资源
环境
经济状况
关键
2、目前世界人口已突破（ ）亿大关，而世界人口主要集中在一些（ ）国家。
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发展中
3、为引起各国对人口问题的重视，联合国确定每年的（ ）为世界人口日。
7月11日
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A．人口众多，增长过快，给地球带来沉重压力
B．人多力量大，人口越多，越能促进经济发展
C．人口数量越少越好，人口增长越慢越好
D．再多的人口地球也能容纳得下
4．下面的漫画反映了当今世界
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5．人口数量既不是越多越好，也不是
越少越好。合理的人口发展应该是
①与社会经济发展水平相适应 ②与国土面积相适应 ③与资源的开发利用相协调 ④与环境保护相协调
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
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