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《希腊、罗马与欧洲古典文明》
《历史与社会》
八年级上册
第一课希腊、罗马与欧洲古典文明
（一）
你知道古希腊的位置吗
古希腊文明与四大古国文明在文明的起源上有什么不同？
古希腊包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚西海岸三个部分。它三面环海，岛屿密布，海上交通非常方便。
古代希腊简介
迈 锡 尼
克 里 特 岛
从公元前2000年起，地中海沿岸先后以_________和
__________为中心形成了爱琴文明。它是________文明的开端。
迈锡尼
克里特岛
古希腊
填一填
米诺斯王宫
米诺斯王宫
米诺斯王宫
迈锡尼狮子门
雅典
斯巴达
1．在图中找出古希腊两个最重要的城邦：雅典和斯巴达。
2．试分析雅典和斯巴达的自然环境特点。
雅典的自然环境特点：
这样的自然环境对雅典经济产生了什么影响？
航海、工商业发达
濒临爱琴海，海上交通便利。
希腊的海军
阅读P51～52，思考:
1)雅典的国家大事是怎样决定的？
2)雅典的日常事务由谁负责处理？
3)雅典的最高司法机构是什么
4)在雅典哪些人有参政议政的权利？
雅典民主政治特色
“公民大会”是国家最高的权力机构
“五百人议事会”是处理日常事务的机构
“陪审法庭”是最高司法机构
所有自由人
公元前508年，雅典第一次实行“陶片放逐”制度,为了防止独裁，公民可以通过陶片投票，将一个人放逐出雅典。
陶片放逐法
雅典著名政治家伯利克里说：“我们的制度之所以被称为民主制度，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。” 他的话是完全正确还是部分正确？
伯利克里
雅典民主是真正的民主吗
雅典民主制实际上具有两重性：
从积极的方面看，使公民得以享受更多的权利；
从消极的方面看，这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。因此，雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好，他的话仅说对了一部分。
斯巴达的自然环境特点：
三面环山，中间为平原。
这样的自然环境对斯巴达经济产生了什么影响？
农业生产较发达
阅读下列材料：斯巴达的婴儿出生后，就由父亲送交长老们去审查，如果体格端正强健，就带回家里去养育。否则，就被扔进一个山脚下的陷坑。男孩7岁就进入军事学校接受锻炼：学习体操，学习使用武器，练习赤足行走，还要自己做饭，甚至做点苦工，从而培养服从指挥、勇敢善战的气质。20岁服兵役，可以结婚，但是仍旧住在军营；30岁可以任官职，回家居住；60岁退伍。
尚武，注重军事训练
300勇士
　　“希波战争”中的德摩比利战役，斯巴达国王莱奥尼达斯率300勇士镇守此地（还有奴隶仆从和辅助部队约2000人）抗击波斯的薛西斯入侵。后由于希腊奸细的出卖被波斯军队抄了后路，全部战死、无一投降！
　　斯巴达人崇尚武力，男童从小接受系统严格的军事训练，所以斯巴达陆军在伯罗奔尼撒战争中多次击败雅典军队。
300壮士基本相当于现在的特种兵。
　　后人为纪念他们在当地立碑：“路人啊，请告诉斯巴达人，我们遵守了诺言，长眠于此。”
由于雅典和斯巴达都想压倒对方，彼此征战，消耗很大，公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐地衰落了。
伯罗奔尼撒战争
古希腊文明的衰落对于我们国家来说有什么借鉴意义？
对内我们始终要团结全国人民，各地区间要相互帮助，不搞小团体主义。对外，我们要互利合作，多对话少对抗，为现代化建设创造良好的环境。
公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛（又称亚平宁半岛）中部兴起。
请你说说这两幅图反映了什么？
肩扛“法西斯”的扈从
龟甲阵
罗马人的民族特性：
教育上：勇敢,善战
军事上：建立军团
青年兵
壮年兵
后备兵
三个战列
工兵
机械兵
骑兵
三个兵种
尚武
公元前509年 罗马共和国建立
公元前27年屋大维自称“元首”，
罗马帝国建立。
罗 马 的 历 史 轨 迹
通过扩张战争
地跨欧亚非的大帝国
公元前8世纪罗马建立
王政时代（约经历200年）
1．王政时代
从公元前700年左右的罗慕洛开始，直至以后200年时间内，先后有七个“国王”统治着罗马，称为“王政时代”。这一时期是罗马从原始公社制向奴隶社会过渡的时期，“国王”其实是部落联盟首领。
2．共和国时期
公元前509年，一批有权势的贵族，建立了罗马共和国，把王政体制改为共和政体。
扩张
公元前2世纪,罗马取得了地中海世界的霸权。
建立 前509年，罗马共和国建立。
罗马执政官拥有很大的权力
执政官是共和国最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，两人担任，任期一年，退职后进入元老院。两个执政官权位相等，一切政令如得不到两人一致同意，就不能实施。当国家遇到危急情况时，由元老院提名，以其中一人为独裁官，有至高无上的权力，但任期不能超过6个月。执政官有12名扈从，每人配有象征权力的“法西斯”。
把共和国变成帝国:军团领导人的野心
凯撒
独裁执政官
捍卫共和制度的刺杀
罗马帝国的建立者——屋大维
公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”，独揽大权，实际上成为皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国取代。
帝国的车轮不容阻挡!
罗马第一公民：元首
　　雅努斯既是门神又是战争和和平之神。战时它庙门大开，表示它在帮助罗马人作战。和平时，大门关闭，表示它在庙里保护罗马的人民的平安。其雕像常被表示为两张脸，分别朝着过去和未来，因此又有两面神之称。整个罗马时期这个大门只有短暂的关闭。
地跨欧亚非的大帝国形成
莱茵河、多瑙河以南的欧洲大陆；不列颠的一部分；北非地中海沿岸；小亚细亚及两河流域以西地区。
罗马帝国在鼎盛时期的版图分别包括哪些地方？
包括今天的英国、法国、德国、意大利、希腊、土耳其、埃及、利比亚、突尼斯、摩洛哥、阿尔及利亚、西班牙、葡萄牙等国家。
回顾古罗马发展线索
古罗马
共和国时期：对外扩张，版图不断扩大。
帝国时期
早期：成为跨欧亚非三洲的
大帝国
后期：危机分裂
西罗马帝国
（476年灭亡）
东罗马帝国
自学教材54---55页，独立完成自学任务单
类别 古代希腊 古代罗马
建筑
史学
哲学
法学
文学
科学
自学任务单
类别 古代希腊 古代罗马
建筑
史学
哲学
法学 《十二表法》
文学 《荷马史诗》
科学
帕特农神庙
凯旋门
希罗多德
亚里士多德
螺旋提水器
拉斐尔《雅典学院》
《雅典学堂》这是16世纪著名画家画的一幅名画，请你猜一猜画上面有哪些人，他们在做什么？画面的情景反映了什么？
发明了螺旋提水器等。
发现了浮力定律、杠杆定律等。
　　凡无意造成对他人财物损害者，或令赔偿，或判处罚款，以此追究其过失责任；凡故意损坏或破坏他人财产者，如放火焚毁建筑物之类犯罪，“则令其戴上镣铐，在鞭打之后处以死刑”。

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