资源简介

(共20张PPT)
中国历史上的第一次思想大解放
教学目标：
1、掌握诸子百家的代表人物及其 观点。
2、了解诸子百家思想对后世产生的影响。
教学重点：
诸子百家的代表人物及其观点。
教学难点：
法家思想在当时历史条件下受重视的原因。
诸子百家产生的历史背景
春秋战国时期，原来垄断地贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文学阶层。社会的动荡和变革带来了人们思想的解放。
士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面
请阅读课本P76-78，然后各小组介绍春秋战国时期的主要学派。
主要的学派、思想家及其代表思想
学派 代表人物 时代 主要主张
儒家
道家
墨家
法家
兵家
孔子
春秋晚期
“仁爱”“有教无类”
“因材施教”
孟子
战国时期
“仁政”“民贵”“君轻”
老子
春秋晚期
“无为”
墨子
战国前期
“兼爱”“非攻”
韩非子
战国时期
“法治”
孙子
春秋末期
“知己知彼、百战不殆”
战国时期
“事备而后动”
孙膑
牛刀小试
战国时期，有一个人因赋税过重，生活困难，偷盗了邻居的钱财。如何处置这一事件，当时的诸子百家意见各不相同，争论纷纷。
假如你是其中的一位，请用本学派的主张来评论这一事件，并由此阐述你的治国之道。
当时各派思想家都四处游说，孟子到处劝说诸候实行仁政，争取民心，但和孔子一样始终未被重用。而法家思想却得到了统治者的青睐。！想一想，为什么？
战国时期，各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力；同时为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役和徭役，阶级矛盾激化。法家主张严刑峻法、中央集权的“法治”思想适应当时社会形势的需要，受到各诸侯国的青睐和重视。
古为今用
诸子百家的思想在今天大放异彩
儒家的“仁政”——“以德治国”
法家的法治思想——“以法治国”
孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等
墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争
你最欣赏哪位思想家的哪个观点？你在当时会投入谁的门下？为什么？
孔子逝世于公元前479年，鲁国哀公亲制诔文悼念孔子，诔文中称孔子为“尼父”。这是有别于封号的尊称。 历代王朝都为他的封谥选择了最高赞誉的字，对孔子追谥加封的同时，还经常派官员到曲阜来祭祀，有时皇帝也亲自来曲阜顶礼膜拜。皇帝到曲阜祭祀孔子始于汉高祖刘邦 ，后有东汉光武帝 、明帝、章帝，北魏孝文帝，唐高宗、唐玄宗，宋真宗， 清康熙于二十三年（1684年）在孔庙祭祀孔子行三跪九叩大礼，乾隆皇帝八次过曲阜，都在孔庙、孔林祭师孔子，三跪九叩，或两跪九叩，或一跪三叩，格外虔诚。 帝王派官致祭始于东汉光武帝，之后代代沿袭，总计有一百九十六次之多。
课堂拓展
如何正确对待中华传统文化？
传统文化博大精深，对其优秀部分我们应在继承的基础上，结合新时代的特征，发扬光大。
中国曲阜国际孔子文化节，是中华人民共和国国家旅游局确定的国家级、国际性“中国旅游节庆精选”之一。由国家旅游局和山东省人民政府联合主办，济宁市人民政府、曲阜市人民政府联合承办。于每年孔子诞辰（公历９月２８日）期间，即公历９月２６日至１０月１０日，在中华民族始祖轩辕黄帝诞生地、孔子故乡、著名历史文化名城山东省曲阜市举行。
2006年是孔子诞辰2557年纪念日， 9月28日世界各地的孔庙都举行了祭孔典礼，规模最大的当属在孔子故里曲阜孔庙和台北孔庙举办的“2006两岸祭孔大典”。
　　这也是有史以来中国国民党祭孔文化参访团祭拜孔子活动中，规格最高、规模最大的一次公祭活动，被称为两岸文化交流的一大盛事。
2006年”孔子文化节”曲阜实验小学的学生在齐声朗读《论语》
随着中国综合国力与国际地位的提高，全球兴起学习了汉语的热潮，作为中国政府积极推广的海外汉语教学机构——孔子学院也在全球遍地开花。截至今年6月份，已有75所孔子学院在35个国家和地区落户。预计，孔子学院的总数今年将突破100所，世界上把汉语当作外语来学习的人已经超过了1亿。
为什么要把孔子作为汉语教学的品牌？
1、下列哪一古代思想家的思想最能体现朴素辩证法A．孔子　　B.老子　　C．墨子　　D．孟子
2．孔子的活动中不包括下列哪一项
A．创办私学　　B.提出“仁”学　　C．因材施教　　D．认为“民贵君轻”
3、孔子曾经感慨说“苛政猛于虎也！”这说明孔子主张
A、维护君主的统治地位
B、要让人民的言行举止符合社会规范
C、君主要体察民情，爱护百姓，实行仁政
D、说话要谨慎
D
4、古代“立木取信”的故事讲的是（ ）
A、刘备 B、诸葛亮 C、管仲 D、商鞅
5、战国时期，使封建制度逐步确立的最关键因素是（ 　）
　A．战争　　B.变法　　C．迁都　D．分封
6、提出“民贵”“君轻”思想的是（ ）
A、孔子 B、老子 C、孟子 D、韩非子
7、成为中国两千多年封建文化正统思想的是（ ）
A、道家思想 B、儒家思想
C、墨家思想 D、法家思想
D
B
C
B
三、连线题
诸子 百家 思想或主张
墨子 儒家 主张“无为”，要求人们
顺应自然
孔子 道家 知彼知己，百战不殆
孟子 墨家 “仁政”、“民贵”“君轻”
庄子 法家 “仁”
老子 “兵家” “兼爱”、“非攻”
孙武 “有教无类”、“因材施教”
韩非子 主张“法治”
收集你感兴趣的学派人物和主要主张，阅读他们的有关著作，更多了解你自己喜欢的知识。
“把依法治国与以德治国紧密结合起来”
对一个国家的治理来说，法治和德治，从来都是相辅相成、互相促进的。二者缺一不可，也不可偏废。
“在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”

展开更多......

收起↑